 
Fach Ethik
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Fach Ethik Test, Erfahrungen und Testberichte vom Verbraucher
Bewertung (
von 75% aller Autoren empfohlen (3/4).
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 ♥Ich Liebe Ethik♥ein Testbericht von Maggy20042002-09-28 16:45:26 vom 28.09.2002 Empfehlung: jaTja viele von euch kennen noch die grausame Zeit der Schule :c). Na gut so schlimm ist sie eigentlich gar nicht, daher möchte ich euch heute mal meine aktuellen Erfahrungen bis zur Klasse 10 im Unterrichtsfach Ethik erläutern. Ab der Klasse 5 wird die Klasse je nach Auswahl in Ethik und Religion geteilt. Diese Teile werden dann in diesem Fach geteilt unterrichtet. Ich speziell ging in Ethik und habe gehofft nicht soviel über die Religionen zu erfahren , aber ehrlich gesagt kam es ganz anders als ich dachte. Es fing schon in der 5ten Klasse in den ersten Stunden Ethik an als wir über Christentum sprachen, später kam dann noch der Islam dazu und der Buddhismus, und nach einiger Zeit auch der Satanismus. Aber was soll das , Ethik sollte sich doch mit ganz anderen Themen befassen welche das tägliche Leben beeinflussen. Das war in manchen Stoffgebieten auch der Fall, jedoch erst ab der 9ten Klasse, seitdem diskutieren wir über Konfliktlösungen, Freundschaft, Sex, Liebe, Alttag, Familie. Aber das sind immerhin 4 verschenkte Jahre in Ethik welche nur über Religionen gesprochen wird, was meiner Meinung nach allgemein Wissen ist was jeder Jugendliche wissen sollte. Ethik in der 9ten & 10ten Klasse ist recht interessant und hat vielleicht auch etwas damit zu tun was man selbst erlebt hat oder was man erleben wird. Zum Beispiel das Thema Liebe, ich konnte bei einem Vortrag 1 Stunde lang ohne jeglichen Zettel sprechen, da ich aus Erfahrungen erzählt und erläutert habe. Ich habe das Thema Liebe als Startpunkt für die Themen Sex, Freundschaft, Konfliktlösung, Familie und Probleme genommen. Ethik hängt extrem miteinander zusammen, denn alle Themen gehen in einer gewissen Weise ineinander über was ich so interessant finde und was mir auch jedes Jahr meine 2 auf dem Zeugnis bringt, da Ethik einfach nur logisches denken ist. Menschen die zu sehr in sich stecken und keinerlei Selbstbewusstsein haben und evl. Auch keine Erfahrungen im Leben in diesen Betziehungen und Themen gemacht haben könnten jedoch Probleme bekommen. Denn diese Menschen arbeiten dann eigentlich nur von beispielen aus dem Buch. Ich schreibe immer persönliche Beispiele mit auf, ebenso kann man in Ethik in jeder Arbeit seine eigene Meinung mit einbinden, welche meist positiv angenommen wird auch wenn der Lehrer oder die Lehrerin anders darüber denkt. Denn die Hauptsache in Ethik ist das man seine eigene Meinung allgemeinen vertritt und das man auch dazu steht. Im großen und ganzen wird in Ethik auch mehr diskutiert und geredet als geschrieben was ich wieder für sehr sinnvoll halte, da in allen anderen Fächern nur geschrieben wird und man verstehen muss. Im Fach Ethik kann man seine Fragen die ganze Stunde über anbringen. Also wenn ihr zwischen Ethik und Religion wählen könnt, nehmt Ethik dort müsst ihr nicht Auszüge aus Bibel etc. auswendig lernen. In Ethik ist der Stoff auch nicht so trocken und man kann weitaus mehr am Unterricht mitwirken. Wörter: 487 (¯`·.¸(¯`·.&c edil; DJ-Maggy-de ¸.·´¯)¸.·&acu te;¯) ... |
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 In Sachsen leider Pflicht !!!ein Testbericht von sweet-little-162002-11-11 11:43:53 vom 11.11.2002 Empfehlung: neinIch habe Ethik angewählt, weil ich noch nie am Religionsunterricht teilgenommen habe und auch ganz gut ohne den Glaube an Gott auf dieser Welt zurrecht kommt. Aber das ist ja nicht Thema des Berichtes. Man kann sich entscheiden, ob man Ethik oder Religion anwählt. Egal ob man Ethik oder Religion anwählt, hat man 2 mal 90 Minuten dieses Faches unterricht pro Woche. Man schriebt in Ethik 2 bis 3 Lks und eventuell eine Kreativleistung. Diese Leistungen bilden den Bereich der sonstigen Leistungen. Im Gegensatz dazu stehen dann die Leistungen bzw. die eine Leistung der eien Klausur pro Kurshalbjahr. Daraus wird dann die Noten gebildet. Klausuren und sonstige Leistungen werden gleichwetrig (also 50:50) gegenübergestellt und dann hat man den Wert. Im ertsen Kurshalbjahr haben wir die Ansätze der Philospohie gehabt. Dabei haben wir ganz viele mehr oder wenige wichtige Philosphen kennengelernt. Dabei haben wir uns damit beschäftigen müssen, wie sie immer irgendetwaws anderes gesagt oder getan haben. Und wie sie sich Tugenden vorgestellt haben. Jetzt im 2. Kurshalbjahr geht es um die verschiedenen Religionen. Dabei hatten wir das Christentum, das Jedentum ziemlich ausführlich behandelt. Dadurch, dass uns jetzt am Ende Zeit fehlt, haben wir den Buddhismus nur kurz angeschnitten. In der 12. Klasse werden wir mit Freiheit und Determination überhäuft. Was im 2 Kurshalbjahr der 12 dran ist, wird noch ergänzt. Ich kann euch armen sächsischen Schülern nicht abraten und auch nicht anraten. Ihr habt ja schon seit der 5 Ethik oder Religion und da haben die meisten fast alle das weitergemacht, dass sie eh schon hatten. Die Anforderugnen sind nicht sher hoch gesteckt. ich musste mir nur angewöhnen einen Hefter zu führen. Für die Lks und Klausuren kann man gut lernen und somit kann man eigentlich immr hohe Leistungen erreichen und seinen Abidurchschnitt etwas aufpeppen. Zu den Prüfungsanforderungen kann euch leider nichts schreiben, da es in Sachsen keine Ethikrpüfung gibt. Ich denke aber, dass sie nicht sehr hoch sein dürften. Tschaui. |
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 Unser Ethikunterricht ist lehrreich!ein Testbericht von maybe19872002-06-27 15:27:27 vom 27.06.2002 Empfehlung: jaAls wir am Anfang des Schuljahres mit dem Ethikunterricht anfingen(das war nun schon das 4.Jahr das wir dieses Fach hatten)sprachen wir als erstes mit unserem Lehrer(den wir neu bekamen)denn weder er noch wir fand(en)es richtig in diesem Fach LK´s zu schreiben und so waren wir uns einig:Ethik sollte ein Fach mit viel Menschlichkeit werden,in dem wir Erfahrungen sammeln,bewerten und verarbeiten können! Dieses Konzept war ein voller Erfolg,wir begannen mit einer Gruppenarbeit zum Thema Gesprächsregeln obwohl wir das anfangs total öde fanden machte es Spaß denn wir haben it experimenten gelernt wie wichtig diese sind-obwohl wir das zwar schon vorher wussten doch das war uns einfach noch nicht so bewusst geworden. Dann sprachen wir über Vorbilder und Idole und bei diesem Thema hörten alle gespannt zu,jeder sprach darüber wie wichtig ihm Idole oder Vorbilder sind und so lernten wir uns auch irgendwie näher kennen. zuletzt machten wir wieder eine Gruppenarbeit über Okkultismus und auch da war der großteil der Klasse sehr interessiert.die Benotung in alle 3Gebieten erfolgte immer durch eine sehr objektive Bewertung unseres Lehrers und war auch sehr von der Meinung des Restes der Klasse abhängig. Also ich für meinen Teil finde das man aus dem Fach Ethik ein sehr berreicherndes Unterrichtsfach machen kann wenn man das will!Ethik wurde für meine Klasse und mich ein wichtiges Fach und ich finde es wichtig das auch andere Schüler mitbekommen das es in der Schule nicht nur um Arbeiten und mündliche Leistungskontrollen geht,denn machnmal machen solche Prüfungen viel Kreativität und Interesse der Schüler kaputt!!! ... |
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 Ethik - das Stiefkind unter den Schulfächernein Testbericht von Labryslady2002-04-06 13:15:53 vom 06.04.2002 Empfehlung: jaKinder, welche keiner christlichen Konfession angehören, also einer anderen Religionsgemeinschaft oder Weltanschauung angehören, haben ersatzweise das Fach Ethik zu besuchen. Dies ist natürlich im Sinne der Gleichbehandlung aller Kinder erforderlich. Sonst hätten nicht-christliche Kinder weniger Unterricht und mehr Freistunden, welche christliche Kinder nicht hätten. Es soll also keine Ungleichbehandlung zwischen christlichen und nicht-christlichen Kindern geben, und trotzdem gibt es diese Ungleichbehandlung. Während Religionslehre als Abiturfach, sowie an Fachakademien für Sozialpädagogik als Abschlußprüfungsfach, gewählt werden kann, ist es nicht möglich Ethik als Abiturfach oder Abschlußfach an einer FAK f. Sozialpädagogik (vielleicht auch an anderen berufsbildenden Schulen) zu wählen. Dies stellt ganz klar eine Ungleichbehandlung und eine Abwertung des Ethikunterrichts dar. Als ich eine Fachakademie für Sozialpädagogik besuchte, wurde Ethik Freitags von 16:30 bis 18:00 Uhr angeboten, wohl um Schüler abzuschrecken, zu dieser fortgeschrittenen Stunde noch Unterricht zu besuchen und deshalb Ethik erst gar nicht zu wählen. 5 hartgesottene Atheisten, inklusive mir, hielten aber beharrlich jeden Freitag in Ethik die Stellung. Da es keinen Lehrplan für Ethik gab (man war wohl der Meinung, der Kurs würde eh nicht zustande kommen, weil man ihn auf eine scheiß - sorry der Ausdruck - Unterrichtszeit gelegt hatte), konnten wir selbst festlegen, worüber wir in der Doppelstunde sprechen wollten. Unser Lehrer brachte dann für das von uns festgesetzte Thema Unterrichtsmaterial mit. Einige unserer gewählten Themen waren: Das Menschenbild des Humanismus, das Frauenbild der Weltreligionen, Religionen und Homosexualität, Sekten, Astrologie und Aberglaube, der Mensch und die Gesellschaft, Ethik und Gesetze, Randgruppen und Minderheiten, Moral und Werteverschiebung. Unser Lehrer war übrigens selbst Humanist. Durch ihn kam ich später zum Bund für Geistesfreiheit. Mittlerweile habe ich selbst eine Tochter, die im September eingeschult wird. Selbstverständlich wird meine Tochter auch den Ethikunterricht besuchen. Übrigens gibt es die Möglichkeit Ethiklehrer, die gleichzeitig Religionslehrer sind, als Ethiklehrer für sein Kind abzulehnen, da man bei Religionslehrern nicht davon ausgehen kann, daß sie im Ethikunterricht ihren Unterricht religionsneutral gestalten und nicht doch unterschwellig eine christliche Missionierung mit einfließt. ... |
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Kommentare
darkeye669, 26.04.2002
Fuumlr welche die Ethik nicht kennen, hast du nichts gebracht, ausser, dass es nicht religioumls ist.
Maxilenium, 06.04.2002
Nicht sehr informatif. Vor und Nachteile besser erleutern und den Begrif Ethik naumlfer spezifizieren.
lg maxi
maybe1987, 27.06.2002
du hast zwar viele eigne erfahrungen eingebracht aber wenn du das jdm.sagst der noch nie was von Ethik gehoumlrt hat haumllt das fach fuumlr total uumlberfluumlssig und das ist es ja nun auch nicht!
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