Verhaltensauffällige Kinder in Schule und Familie

(gebundene Ausgabe)

Platz 38 in der Kategorie "Sonderpädagogik - Behindertenpädagogik". Sie haben die Aufgabe mit den Streichhölzern auf dem Buchdeckel gelöst? Sie haben beispielhaft erkannt, wie Begrenzungen in der Wahrnehmung und im Denken (hier ...mehr

Bewertung:	(3.0 von 5)

Überblick
Preisvergleich
Eigenschaften
Testberichte
1
Bilder & Videos
+ Hinzufügen

Verhaltensauffällige Kinder in Schule und Familie Test, Erfahrungen und Testberichte vom Verbraucher

Machen wir chronisch kranke Kinder dumm?

ein Testbericht von Welt_reisender2006-11-18 08:48:02 vom 18.11.2006

Empfehlung: ja

Vorteile: Die Überlegung...

Nachteile/Kritik: Es wird den Lehrern nicht gerecht die ihr bestes geben

Machen wir chronisch kranke Kinder dumm? Das war die Frage auf einer Fortbildung, die ich vor zwei Monaten in Berlin mit meiner Schwester, die Lehrerin ist beucht hatte.

Zu meinem Erstaunen und auch zum Erstaunen meiner Schwester, bekamen wir Informationen zu gesetzlichen Regelungen von denen wir bis dato noch nichts wussten. Der Vortrag wurde in der Charité als interne Fortbildung für Mediziner und Lehrer gegeben.

"Die Gleichheit vor dem Gesetz und der Schutz vor Diskriminierung ist ein Menschenrecht, das in Deutschland im Grundgesetz festgeschrieben ist und jede staatliche Gewalt bindet", so die Bundesjustitzministerin Brigitte Zypries in einer Pressemitteilung von Dezember 2004.
Quelle: DIE ZEIT

Wenn das so ist, verstehe ich allerdings nicht, warum sich gerade staatliche Einrichtungen wie Schulen immer wieder diesem Grundrecht widersetzen dürfen. Wie ist es sonst zu verstehen, dass chronisch kranke Kinder in Schulen von Lehrern und Mitschülern ungestraft diskriminiert werden können? Wie kann es sein, dass ein Schulleiter einer Regelschule Eltern eines Diabetis (ZUckerkrankheit) erkrankten Kindes, dem regelmäßig der Blutzucker gemessen und Insulin gespritzt werden muss, trotz normaler Intelligenz des Kindes die Sonderschule nahalegen darf? Der Dozent erzählte von einem solch gelagerten Fall, der bis zum Schulsenator vorgetragen werden musste, damit der Schüler seine Rechte bekam.

Medizinische Grundkenntnisse sollten auch die Pädagogen haben.
Die deutsche Schule weiß viel, nur von chronisch kranken Kindern weiß sie wenig. Viele Lehrer wissen nicht einmal, dass in Deutschland für kranke Kinder die "Nachteilsausgleiche" geregelt sind, die den Besuch der Regelschule ermöglichen sollen. Diese reichen von mehr Zeit für Klausuren bis hin zu der Möglichkeit, ein Schuljahr in zwei Jahren zu absolvieren.

Nun frage ich mich: Darf die gute Ausbildung eines kranken Kindes daran scheitern, dass Lehrer unwissend oder mit der Situation überfordert sind?

Gemäß einer Umfrage an 200 Schulen in Baden-Württemberg, so DIE ZEIT in einem Artikel vom Juni 2006, leiden fast 15 Prozent der Schüler an einer chronischen Erkrankung. "Zu den häufigsten Diagnosen gehören Allergien, orthopädische Probleme, Asthma, Diabetis mellitus, Mukoviszidose, Neurodermitis, Herz- und Krebserkrankungen sowie psychische Störungen", berichtet DIE ZEIT weiter.

Diesen Zahlen müssen die Pädagogen durch eine adäquate eigene Ausbildung Rechnung tragen, wenn sie sich nicht auf den Ursprung des Begriffs "Pädagoge" reduzieren lassen wollen, der sich aus dem griechischen Wort "Paidagogos" ableitet und die Sklaven bezeichnete, die die Schüler zu ihren Lehrern begleiteten.
Quelle: Lexikon

Was nützen uns Diskusionen um ein Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz , in denen wir über verschiedene Gruppen diskutieren, die in unserem Lande benachteiligt sind, wenn wir die eigenen Kinder, die bei uns sowieso keine Lobby haben, derartig vernachlässigen. Chronische Krankheiten werden auch bei uns weiterhin zunehmen und sich nicht nur auf die älteren Menschen verlagern, wie es sich fälchlicherweise in der öffentlichen Debatte immer wieder darstellt. Siehe dazu auch Auszüge der neuen Gesundheitsreform, die sich zu großen Anteilen mit der älteren Bevölkerung und den damit zusammenhängenden Kosten auseinandersetzt.

Meines Erachtens sollten wir nicht immer nur über die Eigenverantwortung von Betroffennen reden, wenn im Staatsdienst tätige Lehrer nicht in der Lage sind, hren ethischen und sozialen Pflichten nachzukommen.

Ich möchte hier ausschließlich nur zu einem Thema, dass mir doch sehr am Herzen liegt, informieren und niemanden persönlich angreifen. Auch keine Lehrer oder anderen pädagogischen Fachkräfte. Denn eines ging aus dem Vortrag auch hervor: Das Lehrer während ihrer Studiengänge oft nicht zu diesem Thema bzw. den bestehenden Sonderregelungen informiert werden.

In diesem Sinne und vielen Dank für´s lesen und Bewerten

...

Produktbewertung:	3
Bewertung Testbericht:	sehr hilfreich

Neue Informationen zum Produkt automatisch per E-Mail erhalten

Missbrauch melden

Kommentare

campino, 19.11.2006

Eigentlich erwartete ich hier einen Bericht über das Buch von Reinhard Voss.

Gozo-Bernie, 18.11.2006

Gruss aus Sizilien - bernie

HiRD1, 18.11.2006

SH. Gruß, Ralf

Alle Kommentare anzeigen

Bericht bewerten und eigenen Kommentar schreiben

1-1 von 1 Sonderpädagogik - Behindertenpädagogik

Top Webtipps

Amazon.de

Niedrige Preise, Riesen-Auswahl und kostenlose Lieferung ab nur 20 EUR

Produktbeschreibung Verhaltensauffällige Kinder in Schule und Familie (gebundene Ausgabe)

Technische Daten und Produkteigenschaften

Sie haben die Aufgabe mit den Streichhölzern auf dem Buchdeckel gelöst? Sie haben beispielhaft erkannt, wie Begrenzungen in der Wahrnehmung und im Denken (hier das Verweilen in der Ebene) erfolgreiche sHandeln verhindern können? Sie wollen in gleicher Weis nue Wege im Umgang mit auffälligen Kindern gehen, sich kompetente Umgangsformen und Entlastungim Erziehungs- und Schulalltag schaffen? Dann werden dei Inhalte dieses Buches für Sie spannend und nützlich sein!

Allgemeine Informationen Verhaltensauffällige Kinder in Schule und Familie

ISBN: 3407253818

EAN: 9783407253811

gelistet seit: 11.02.2005

Bewertung durch unsere Mitglieder

Produktbewertung:

Details

Kurztitel: Verhaltensauffällige Kinder

Hersteller / Verlag: Beltz GmbH, Julius

Unverbindliche Preisempfehlung: 17.90

Herausgeber: Herausgegeben von: Voß, Reinhard

Erscheinungsjahr: Juli 2000