„Erziehungswissenschaftliche Videographie. Eine Einführung“ von Jörg Dinkelaker und Matthias Herrle
Ich möchte euch in diesem Erfahrungsbericht ein Buch vorstellen, das mir bei meiner Arbeit sehr hilft. Schon seit einigen Monaten arbeite ich an der Universität in einem Forschungsprojekt als studentische Hilfskraft mit. Dabei habe ich sehr unterschiedliche Aufgaben, die mir sehr viel Spaß machen. Eine dieser Aufgaben besteht in dem Beschreibung und Analysieren von Videomaterial, das im Rahmen des Projekts aufgenommen wurde. Die Bearbeitung mache ich aber nicht einfach irgendwie, sondern richte mich dabei nach einem Vorgehen, das in einem Buch beschrieben wird, das ich euch heute vorstellen möchte.
Das Buch: Es handelt sich um das Buch „Erziehungswissenschaftliche Videographie“, das von Jörg Dinkelaker und Matthias Herrle verfasst wurde. Der Untertitel des Werkes lautet „Eine Einführung“. Das beschriebene Buch wurde erst kürzlich im Jahre 2009 in der ersten Auflage veröffentlicht. Der VS Verlag für Sozialwissenschaften hat das Werk herausgegeben.
Insgesamt hat das Buch von Jörg Dinkelaker und Matthias Herrle 134 Seiten und man kann es unter der ISBN-Nummer 978-3-531-16863-0 bestellen.
Der Inhalt: Nach einer Danksagung zu Beginn des Buches findet man eine Inhaltsübersicht, in der man erkenne kann, wie die einzelnen Kapitel und Unterkapitel überschrieben sind.
Der erste thematische Teil des vorgestellten Werkes ordnet die erziehungswissenschaftliche Videographie in einen Kontext ein. Hier erfährt man, welche Leistungen sie vollbringen kann, aber auch, welche Grenzen sie hat. Als Einführung eignet sich dieses Kapitel meiner Meinung nach sehr gut, denn die Informationen sind sehr wichtig, wenn man sich näher mit der dargestellten Methode befassen möchte.
Das zweite Kapitel befasst sich mit der Datenerhebung. hier wird die Vorbereitung, die Durchführung und die Nachbereitung erläutert. Hilfreich ist auch der Gesamtüberblick, der am Ende des Kapitels gegeben wird. Im folgenden Abschnitt wird dann erläutert, wie auf die Daten zugegriffen wird und wie sie aufbereitet werden. Hier geht es um den Zugriff auf das laufende Video, das Transformieren von Videodaten, das Verschriftlichen und das bildliche Aufbereiten. Insgesamt werden unterschiedliche Formen der Bearbeitung vorgestellt, die so beschrieben werden, dass sie einfach nachvollzogen und in der Praxis angewandt werden können.
Das vierte thematische Kapitel stellt die Analyseverfahren vor, die für die erziehungswissenschaftliche Videographie bedeutend sind. Hier geht es um die Segmentierungsanalyse, die Konfigurationsanalyse, die Sequenzanalyse und die Konstellationsanalyse. Diese Verfahren werden sehr übersichtlich und verständlich dargestellt. Besonders die Überblicksschilderungen sind für meine Arbeit wichtig, denn hier kann ich ganz schnell noch einmal die wichtigsten Informationen und Analyseschritte nachschlagen.
Im letzten inhaltlichen Teil findet man noch technische Hinweise, die für die Forschungspraxis bedeutend sind. Nach den Erläuterungen findet man Literaturangaben, ein Abbildungsverzeichnis und einige Tabellen.
Preis: Ich habe das vorgestellte Werk für 12,90 Euro erworben.
Bewertung: Meiner Meinung nach ist das Buch total gelungen. Es ist verständlich geschrieben, bringt viele sinnvolle Beispiele und beschreibt das Vorgehen so genau, dass man die erziehungswissenschaftliche Videographie ganz einfach in der Praxis anwenden kann. Daher kann ich das Buch sehr empfehlen und gebe ihm fünf Bewertungssterne.
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