Hören ist eine Grundvoraussetzung für eine ungestörte, normale Sprachentwicklung. Dabei spielt nicht nur das äußere (periphere) Gehör eine Rolle, sondern auch die Hörwahrnehmung, sprich, die Weiterleitung des Schalls zum und die Verarbeitung des Schalls im Gehirn. Tritt dort eine Störung auf, spricht man von Auditiver Verarbeitungs und Wahrnehmungsstörung (AVWS). Wer sich darüber genauer informieren will, kann z.B. bei Wikipedia nachlesen unter:
http://de.wikipedia.org/wiki/Auditive_Verarbeitungs-_und_Wahrnehmungsst%C3%B6rungen#Symptomatik_der_AVWS.
Die Folgen der AVWS kommen spätestens nach der Einschulung voll zum Tragen, denn die Betroffenen können sich oft nicht konzentrieren, sind besonders geräuschempfindlich und können aus dem Störschall in der Klasse z.b. nicht die Stimme des Lehrers rausfiltern. Auch weitere Teilleistungen wie auditive Aufmerksamkeit, auditive Merkspanne (Hör-Merkspanne), phonologische Bewußtheit (z.B. Reime erkennen) können betroffen sein. Störungen bei der Synthese und Analyse von Sprachlauten können auftreten und evtl. zu einer Lese-Rechtschreibschwäche führen. Um die Hörwahrnehmung zu schulen, habe ich mir das Haba-Spiel: Planet der Sinne: Hören bei Amazon für um die 20 € gekauft.

Produktinformationen

Hersteller: HABA
Produktgewicht inkl. Verpackung: 558 g
Modellnummer: 4513
ASIN: B0012KQ8IA
Auszeichnung: Spiel Gut
Vom Hersteller empfohlenes Alter: Ab 4 Jahre
Für 2-4 Spieler
Spieldauer: 20 Minuten
Warnung' Nicht für Kinder unter 3 Jahren, enthält verschluckbare Kleinteile

Austattung

Wie eigentlich alle HABA-Spiele ist auch dieses Lernspiel besonders liebevoll gestaltet. Der hübsch bemalte, stabile Karton (23 x 15 x 7 cm) enthält
1 runden Spielplan (Durchmesser 23cm),
1 Spielfigur Leo Luchs (Höhe 5 cm)
1 blaue Blechdose mit Sternen-Deckel (Höhe 7,5 cm, Durchmesser 5,5cm)
4 unterschiedlich große Glocken in gelb, rot, grün und blau
10 Gegenstände aus unterschiedlichem Material (dazu später mehr)
20 gelbe Holzmünzen (Durchmesser 1,5 cm)
1 großer Würfel (Kantenlänge 2 cm) mit den Zahlen 1-4 plus einem Planetensymbol, die 2 ist zweimal vorhanden.
! Poster "Planet der Sinne", das ich eher als Suchbild beschreiben würde (21 x 15 cm)
! Augenbinde in blau in Form einer Hörbrille
1 Spielanleitung
1 Infomationsheft "Unsere Sinne" für Eltern und Erzieher (auch dazu später mehr)

Spieldurchführung

Derunde Spielplan zeigt in der Mitte ein kleines Bild, auf dem einige Geräuschquellen dargestell sind (z.B. Musikanten, ein Radio, spielende Kinder, einen Bach etc.). Darum herum sind 10 runde Aktionsfelder angebracht, je zwei sind identisch. Um den Spielplan herum werden die
Gegenstände
gelegt, diese sind:
-ein Korken,
-ein kleines wattegefülltes Stoffkisschen (6 x 3cm)
-ein Sechseck aus dickem Moosgummi (3,5 cm Durchmesser, 1 cm dick)
-eine kleine hölzerne Wäscheklammer, 4,5 cm lang
-ein kleiner reisgefüllter Stoffsack (5 x 3 cm)
-ein Dreieck aus Filz (Kantenlänge 4 cm)
-ein kleiner Kunststoff-Ball (Durchmesser 1,5 cm)
-ein Backstein aus Ton (3 x 1,5 x 1 cm)
-ein Muggelstein (Durchmesser 1 cm).
Nun wird die Spielfigur Leo Luchsauf ein beliebiges Aktionsfeld gestellt und mit dem 4-er Würfel gewürfelt. Die Figur wird entsprechend der Würfelzahl im Uhrzeigersinn weiterbewegt. Wird das Planeten-Symbol gewürfelt, darf die Figur auf ein beliebiges Aktionsfeld gestellt werden.

Die Felder sind im Einzelnen:

1. Dosenschüttler
Der Spieler setzt die Hörbrille auf, die Mitspieler einigen sich auf einen Gegenstand, legen ihn in die Dose und geben sie dem Dosenschüttler in die Hand. Dieser versucht, durch Schütteln der Dose zu erkennen, welcher Gegenstand darin ist. Der betreffende Gegenstand wird wieder an seinen Platz gelegt, das Kind nimmt die Augenbinde ab und zeigt den Gegenstand. Hat es richtig geraten, bekommt es eine "Goldmünze".
Diese Aufgabe ist, meiner Meinung nach, zu schwer, denn ob sich das Kissen oder das Filzdreieck in der Dose befindet, ist kaum zu hören. Auch das Moosgummi-Sechseck und der Gummiring klingen ähnlich.

2. Glocken-Detektiv
Auch auf diesem Aktionsfeld werden die Augen verbunden. Ein Mitspieler läutet eine der 4 Glocken,. legt sie zurück, und der Glocken-Detektiv muss raten, welche der Glocken geläutet wurde. Hat er richtig geraten, bekommt er wieder eine "Münze".

3. Glockendeuter
Der Glockendeuter setzt die Hörbrille auf. Ein Mitspieler nimmt eine Glocke und stellt sich in den Raum. Die anderen Spieler laufen im Raum umher und der Glockenspieler läutet ununterbrochen die Glocke. Sobald er aufhört, bleiben alle stehen und das ratende Kind deutet in die Richtung, aus der er die Glocke gehört hat. Auch hier bekommt er, wenn er richtig liegt, eine der Holzmünzen. Diese Aufgabe wird von den meisten Kindern gut gemeistert, wobei in der Therapie außer mir und evtl. der Mutter niemand mitspielt, also höchstens eine Person herumläuft.
4. Hör-Detektiv
Auch der Hör-Detektiv verbindet sich die Augen. Einer der Mitspieler lässt einen der 10 Gegenstände aus ungefähr 20 cm Höhe in die Mitte des Spielfeldes fallen, danach wird der Gegenstand zurückgelegt, der Detektiv nimmt die Augenbinde ab und zeigt auf den Gegenstand, den er meint gehört zu haben. Wie auch beim Dosenschüttler kann man auch hier manche Gegenstände höchstens im direkten Vergleich unterscheiden. Die Geräusche beim Aufkommen des Moosgummi-Sechsecks und des Gummiringes unterscheiden sich z.B. kaum voneinander.

4. Flüsterer
Der Spieler sucht sich auf dem "Poster" einen Gegenstand oder ein Tier aus und beschreibt das entsprechende Motiv mit Flüsterstimme, ohne es zu nennen. Wer zuerst erkennt, wen oder was der Flüsterer beschreibt, erhält eine Münze. Der Flüsterer erhält ebenfalls eine.
Das Spiel ist beendet, sobald einer der Spieler 5 Holzmünzen erworben hat.

Lob und Kritik

Wie fast alle Haba_Spiele ist auch dieses liebevoll gestalten mit viel Liebe zum Detail. Die Spielidee ist sehr gut , aber sowohl die Altersangabe als auch die Spieleranzahl ab 2 halte ich für nicht praktikabel. Das Spiel ist nach meiner Meinung für Vierjährige viel zu schwer, denen z.B. die Umschreibungen bei der Aufgabe "Flüsterer" sehr schwer fallen dürfte. Bei den einzelnen Aktionsfeldern bin ich schon auf weitere Kritikpunkte eingegangen, die ich hier nicht wiederholen möchte. Vor allem sind die Materialien nicht so gut ausgewählt, weil sie zum Teil fast nicht unterscheidbare Geräusche erzeugen. Das Spiel macht aber in der Therapie durchaus Spaß, wenn Mutter und /oder Vater auch mitspielen. Die Kinder haben eine diebische Freude daran, mir die "schweren" Materialien auszusuchen und mich auszulachen, wenn ich mich irre. Umgekehrt kann für die Kinder gut unterscheidbare Materialien aussuchen.

Spielvarianten,

um das Spiel zu vereinfachen:
ich benutze nur die Blechdose ohne den Spielplan. Ich benutze nur die Materialien, die leichter zu unterscheiden sind wie den Korken, die Kugel und den Stein. Ich suche mit den Kindern weitere Materialien aus wie Gummibärchen, eine Spielfigur, jetzt im Herbst eine Kastanie und wir machen ein Ratespiel.
Ich gehe mit der Glocke im Zimmer herum und wenn ich stehen bleibe, muss das Kind raten, wo ich stehe (und umgekehrt).
Ich tausche die Materialien, die sehr ähnlich klingen, gegen besser unterscheidbare Materialien aus. Hier kann man auch ein Glöckchen nehmen, Holzperlen oder einen Würfel. Auch eine Münze, eine Schraube oder ein Gummibärchen sind denkbar. Wichtig ist es, mit dem Kind gemeinsam die Materialien bzw. Gegenstände auszusuchen.

Da für viele Kinder das Umschreiben sehr schwer ist, wandele ich den "Flüsterer" dahingehend um, dass der Name des Gegenstandes oder Tieres geflüstert wird; um es zu erschweren, kann der Mund beim Flüstern mit der Hand verdeckt werden, um das Ablesen von den Lippen auszuschließen.

Das Informationsheft "Unsere Sinne"

Es ist, laut Haba, für Eltern, ErzieherInnen und TherapeutInnen konzipiert. Darin werden sehr kurz unsere Sinne (Der Sehsinn - unsere Augen, der Hörsinn, unsere Ohren, der Tastsinn - unsere Haut, der Geruchssinn- unsere Nase der Geschmackssinn - unsere Zunge und die Motorik- unser Bewegungsapparat ) vorgestellt. Um es ebenfalls kurz zu machen: Die Informationen sind spärlich und die genannte Zielgruppe weiß darüber hoffentlich mehr, als in diesem Heftchen auf 31/2 kurzen Seiten beschrieben wird. Auf 2 weiteren Seiten werden die 3 Haba-Spiele aus der Reihe "Planet der Sinne " vorgestellt. Wie auch die gut verständliche Spielanleitung gibt es das, außer in Deutsch, noch in weiteren 5 Sprachen.

Achtung! Alle, die ausschließlich an Infos über das Haba-Spiel interessiert sind, den folgenden Abschnitt bitte überspringen

Hörübungen, selbst gemacht

Ich möchte hier ein paar Anregungen für Spiele geben, mit denen die Hörwahrnehmung bei jüngeren aber auch älteren Kindern geschult werden kann. Der Klassiker ist das
Topfschlagen
dieses alte Kinderspiel dient der Geräusch-Lokalisation. Ein kleines Geschenkl oder eine Süßigkeit wird unter einem Topf versteckt. Dem suchenden Kind werden die Augen verbunden, ein anderes Kind schlägt auf den Topf und das "blinde" Kind schlägt mit einem Kochlöffel vor sich auf den Boden, bis es den Topf findet.
Ein weiterer Klassiker ist
Alle Vögel fliegen hoch
Ein Spielteilnehmer beginnt, mit beiden Zeigefingern auf den Tisch zu trommeln, alle trommeln mit. Dazu sagt er: "Alle Vögel fliegen hoch" und reißt auf "hoch" beide Arme in die Höhe. Alle andern müssen ebenfalls bei allem, was fliegt, die Arme heben. Also bei "Flugzeuge", "Papierdrachen"etc, wer aber bei "Regenwurm" oder "Haus" die Arme hebt, ist neuer Spielleiter.

Hörmemory
Mein Hörmemory habe ich aus leeren Fotodosen gebastelt. Sie sind schwarz mit einem ebenfalls schwarzen Deckel, aber die gibt es leider nicht mehr. Wahlweise kann man die Plastik-Hüllen der Überraschungseier benutzen, die aber etwas weicher sind und den Schall ein wenig dämmen. Je 2 der Dosen habe ich mit den gleichen Materialien in genau der selben Menge gefüllt. Der Schwierigkeitsgrad variiert, je nachdem, welches Material man einfüllt, z.B. unterscheiden sich Kümmelkörner und Paniermehl nicht so stark im Klang wie ein Korken und Wasser. Man kann Schrauben, kleine Glocken (wie sie Schokohasen um den Hals haben), Liebesperlen, Pfefferkörner, einen Stein, Sand etc. einfüllen. Gespielt wird wie das "richtige" Memory, nur mit den Ohren. Jeder Spieler darf 2 der Dosen schütteln (hintereinander) und entscheiden, ob er das gleiche Geräusch hört. Ist das der Fall, werden die beiden Dose geöffnet und der Inhalt kontrolliert.

Bewertung und Fazit

Ich tue mich hier mit der Bewertung schwer, denn einige der von mir empfundenen Schwächen beruhen darauf, dass ich das Spiel für die Einzeltherapie bei sprachentwicklungsverzögerten Kindern gekauft habe, mit denen es so, wie Haba es vorschlägt, nicht gespielt werden kann. Das ist aber ein "Fehler", den ich Haba nur zum Teil anlasten kann. Da ich aber einzelne Teile daraus auch mit schwachen Kindern spielen kann bzw, die von mir beschriebenen Variationen, war es doch kein Fehlkauf.

Das Spiel ist eher für größere Kinder und Gruppen geeignet, weniger für 2 Spieler.
Ich vergebe 3,5 Sterne, da das aber nicht geht, runde ich auf.