Testberichte und Erfahrungen zum Sprachen

Erfahrungsberichte von Nutzern, nicht verifiziert.

Erfahrungsberichte zum Sprachen

• s stelpa

  talar þú íslensku?

  • Pro interessante Sprache, wenn man sie kann, erlernt man die anderen nordischen auch sehr schnell
  • Kontra kaum jemand spricht sie - daher ist sie höchst selten zu gebrauchen.
  • Empfehlung Nein

  einige werden es ja nun schon bemerkt haben, dass ich vom Islaendischen geradezu fasziniert bin. war denk ich nicht zu uebersehen.
  
  nun, da ich denke, dass nur sehr wenige Leute diese Sprache kennen (einige sehen mich sogar sehr verdutzt an, wenn ich ihnen sage, dass die ueberhaupt eine eigene Sprache haben), werde ich sie kurz vorstellen.
  
  was wahrscheinlich jeder wissen wird: islaendisch ist eine skandinavische Sprache, daher werden vielleicht schon einige die Aehnlichkeit mit schwedisch oder auch norwegisch bemerkt haben.
  
  islaendisch ist allerdings aelter als die anderen skandinavischen Sprachen. die alten Norweger haben sie gesprochen, sind aufgebrochen nach Island (also, damals wars wohl noch nicht Island) und einige sind eben dort geblieben. da diese Insel so isoliert ist, hat sie sich, im Gegensatz zu den Verwandten auf dem Festland, kaum veraendert. so kommt es, dass sogar noch alte Runenzeichen ganz normal im Alphabeth zu finden sind.
  
  Apropos Alphabeth: da gibt es ein paar Buchstaben mehr als im Deutschen.
  zu allen Vokalen, dies bei uns gibt, gibt es einen \"Bruder\" mit Strich drauf.
  
  also:
  á (au)
  é (je)
  í (i)
  ó (ou)
  ú (u - das u wird als ü gesprochen)
  
  aber auch noch:
  ý (i)
  
  dann gibt es noch das
  æ (ai)
  ð (th)
  þ (th)
  
  Grammatik
  die Grammatik ist dem Deutschen sehr aehnlich,
  so gibt es fuer die Deklinationen je 4 Faelle
  und fuer die Konjugationen auch verschiedene Endungen je nach Person - wobei vielleicht noch zusaetzlich zu erwaehnen ist, dass es bei der 3. Person plural weiblich, maennlich und auch saechlich gibt, was ja bei uns nicht zu finden ist
  also
  
  ich - ég
  du - þú
  er/sie/es - hann, hún, það
  wir - víð
  ihr - þíð
  sie - þeir, þær, þau (sie - die Maenner, sie - die Frauen, sie - die Maenner und Frauen... das waere doch eine neue Idee fuer unsere (pseudo)geschlechtsneutralen Formulierungen.)
  
  Wer Latein gelernt hat, wird das Erlernen der Konjugationen und Deklinationen wie selbstverstaendlich machen. wirklich schwer haben es Personen mit einer anderen Muttersprache als Deutsch (am schwersten haben es die mit englisch als Muttersprache), da sie keine Faelle wie wir besitzten und es höchst schwer ist jemandem zu erklaeren was ein Genitiv, Dativ oder Akkusativ ist. und ich war zum ersten mal so richtig froh, Deutsch als Muttersprache zu haben. eine Muttersprache mit mehr als 4 Faellen kann schon wieder komplizierter werden, also trifft sich deutsch gut!
  
  nun gut, ich denke, diese Grammatik wird wohl niemanden interessieren, daher zu ein paar anderen Dingen.
  wenn man diese Sprache erlernt merkt man, wie sehr diese Sprache auf die anderen Sprachen einfluss hatte. so kann man einige Wörter aus dem Deutschen ableiten (zum Beispiel: lesa - lesen), andere erinnern an Englisch (tala - sprechen - talk).
  und da diese Sprache so interessant und vor allem alt ist haben sind die Islaender besonders stolz darauf und haben ein eigenes Institut (aehnlich wie die Franzosen), das neue Wörter fuer die neuen Geraete zu erfinden hat.
  so heisst Telefon zum Beispiel \"símin\", was so viel wie \"Draht\" heisst.
  das Handy ist ein \"farsímin\", was dann wörtlich mit \"geh-Draht\", weil man damit herumgehen kann, zu uebersetzen ist.
  \"tölva\" - der Computer, hat etwas mit \"Wahrsagen\" zu tun (sehr interessant!)
  
  Namen
  wie auch in den anderen Skandinavischen Laendern ist die Verwendung einer Höflichkeitsform ungebraeuchlich. jeder wird mit þú (du) angeredet, auch die Professoren an der Uni und auch mit Vornamen, die Nachnamen interessieren niemanden.
  dass die Nachnamen uninteressant sind erschliesst sich daraus, dass dieser lediglich angibt, wessen Sohn oder Tochter man ist. so haben Vater und Sohn unterschiedliche Nachnamen.
  
  zum Beispiel:
  ein Mann heisst Aðalstein
  sein Sohn heisst Helgi Aðalsteinson - Sohn vom Aðalstein
  dessen Sohn heisst Svavar Helgason - er ist ja der son = Sohn von Helgi.
  bei den Frauen ist es das gleiche, nur halt, dass man das Anhaengsel dóttir (Tochter) verwendet.
  es ist ueblich, dass man den Namen des Vaters traegt weshalb man uneheliche Kinder sofort an dessen Nachnamen erkennen kann (da sie dann meist den Namen der Mutter tragen)
  
  aus dieser Namensgebung ist ersichtlich: ein Telefonbuch in Island ist absolut unbrauchbar, wenn man nach Nachnamen sucht - es ist nach Vornamen geordnet, da diese viel wichtiger sind. (und trotzdem ist es verdammt unuebersichtlich)
  
  da schreib ich und schreib ich... und wahrscheinlich hat es sowieso niemand geschafft, bis hierhin durchzuhalten...
  
  Saetze
  also, dann zum Abschluss noch ein paar Floskeln, die vielleicht interessieren:
  
  ég heiti Inga (jeg heiti Inga) - ich heisse Inga
  
  ég skil þíg ekki, talar þú ensku (jeg skil thich ekki, talar thu enskü) - ich verstehe dich nicht, sprich englisch (oder wenn mans fragend sagt: sprichst du englisch?)
  
  ha? - Wie bitte? (mein persönliches Lieblingswort! wird man doch immer dazu angehalten nur ja nicht \"ha\" oder \"hä\" zu sagen, wenn man etwas nicht verstanden hat. im Islaendischen ist das absolut höflich!) man zieht das Ha aber nicht fragend nach oben sondern geht mit der Stimme eher nach unten, was dann eher nach einem Ha! klingt... kompliziert zu erklaeren ;-)
  
  Bjór (bjour) - Bier
  takk - danke
  gerðu svo vel (gerthü svo vel - oder schlampig: gersovel) - bitte (sehr)
  
  noch ein bissi schimpfen:
  farðu (farthü) - schleich dich, hau ab (eigentlich: geh!)
  þegiðu (thejithü) - halts Maul
  
  aber zum Glueck können eigentlich alle Islaender in den grösseren \"Staedten\" englisch. ;-)
  
  nun möchte ich all jenen gratulieren, die noch immer nicht eingeschlafen sind und mich bei jenen entschuldigen, die es sterbens langweilig gefunden haben.

  Mehr erfahren
• J Juliane18

  Ein kleiner Einblick in die schwedische Sprache

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Hej!
  Talar du svenska?
  
  „Hej! Talar du svenska“ ist schwedisch und heißt soviel wie „Hallo! Sprichst du schwedisch?“
  
  Seit einem Jahr belege ich einen Schwedischkurs. Warum schwedisch fragt sich jetzt bestimmt jeder. Nun dut mit dieser Frage werde ich mich zuerst beschäftigen.
  
  Warum lerne ich schwedisch?
  
  Wenn ich jemanden erzähle, dass ich schwedisch lerne, ist die erste Frage immer „Warum?“
  Also zur Antwort: Eine Freundin von mir wollte unbedingt eine Sprache lernen, die so gut wie niemand in Deutschland spricht, eigentlich dachte sie an eine asiatische Sprache und nicht an eine Skandinawische. Da wir uns leider nicht häufig gesehen haben, hat sie mich gefragt, ob wir nicht etwas zusammen machen wollen, zum Beispiel gemeinsam einen Kurs bei der KVHS. Ich fand das eine gute Idee, denn so hatten wir wieder ein gemeinsames Hobby und konnten uns treffen.
  Außerdem fand ich die Idee auch gut eine weitere Fremdsprache zu lernen.
  Nun hatten wir die große Auswahl, welche Sprache es sein sollte. Da wir in einer Kleinstadt wohnen hatten wir außer englisch, französisch, spanisch, italienisch die Auswahl zwischen polnisch, griechisch, norwegerisch und schwedisch. Da eine Freundin meiner Oma in Schweden wohnt, fiel mir schwedisch sofort ins Auge. Ich wollte es lernen, um auch meiner Oma ne Freude zu machen, denn sie ist total interessiert an Schweden.
  Meine Freundin war sofort einverstanden.
  
  Nach den ersten Unterrichtstunden, gefiel mir die Sprache erst recht. Schwedisch zu lernen ist etwas ganz anderes als französisch oder englisch, denn sie ist deutsch sehr ähnlich.
  
  Besonderes an der schwedischen Sprache
  
  Erstmal muss ich sagen, dass meine Freundin und ich gleich im Kurs des 2.Semesters angefangen haben. Da es keinen anderen Kurs gab. Aber egal, Kurse bei der KVHS sind sowieso nicht anspruchsvoll und man lernt unter Druck.
  Zur Sprache:
  Verben im Präsent sind einfach. Es gibt nur eine Endung. Das Verb „tala“ (=sprechen) erhält in allen personen die Endung „-r“. Also „jag talar“ (=ich spreche)
  Nomen dagegen sind nicht so einfach. Denn z.B. gibt es 6-7 verschiedene Plural Regeln.
  Naja, jede Sprache hat auch negative Seiten, obwohl man „negativ“ nicht sagen darf, denn Sprachen zu lernen ist nie einfach und jede Sprache ist besonders.
  Ich will mich jetzt auch nicht weiter über Grammatik unterhalten, denn dies soll kein Lehrbericht werden, sondern lediglich eine Meinung über schwedisch.
  
  Dennoch gebe ich jetzt mal einen kleinen Einblick über schwedisch Sätze:
  Jag heter Juliane – Ich heiße Juliane
  Vad heter du? - Wie heißt du?
  Hur har du det? – Wie geht es dir?
  Pa onsdag gar jag i en studiecirkel i svenska – Mittwochs gehe ich zum Schwedischunterricht
  (leider bekkome ich a mit ° nicht hin)
  
  Jetzt schreibe ich noch etwas zur Aussprache.
  Insgesamt ist die Aussprache nicht schwer. Wie im französischen, wird auch im schwedischen u wie ü ausgesprochen.
  
  So, das war nun ein kleiner Einblick, hoffe, er hat euch gefallen...
  
  Also, Hör av dig!
  Manga hälsningar!
  
  Eure Juliane

  Mehr erfahren
• M Murderdog

  Sprachbarrieren

  • Pro Sprachbarrieren haben keine positiven Seiten.
  • Kontra s. Text
  • Empfehlung Nein

  1. Einleitung
  
  Das Wort Sprachbarriere hat zwei verschiedene, jedoch Ähnliche Bedeutungen. Zum einen ist damit das Verständigungsproblem von Personen, die nicht die gleiche Sprache sprechen gemeint. Aufgrund der Globalisierung ist das Problem aktuell wichtig. Die zweite Bedeutung kommt aus dem soziologischen Bereich und beschreibt die „Behinderung des sozialen Aufstiegs durch vergleichsweise geringe Sprachbeherrschung (mangelhafte Artikulationsfähigkeit, schmaler Wortschatz, undifferenzierte Syntax)“ . Diese Sprachbarriere tritt oft bei Kindern der Unterschicht in Erscheinung. Durch die Ergebnisse der PISA-Studie wurde die Öffentlichkeit auf das Problem der Sprachbarriere aufmerksam gemacht. Da bei nachfolgenden Untersuchungen herauskam, dass Kinder der Unterschicht durch die Sprachbarriere benachteiligt werden. Aufgrund dessen stellt sich die Frage wie es zu diesem Problem kommt und was man gegen Sprachbarrieren machen kann.
  
  2.Gründe und Auswirkungen von Sprachbarrieren
  
  Verständigungsprobleme
  „Durch die zunehmende internationale Verflechtung der Unternehmen werden grenzüberschreitende Kontakte in Unternehmen immer alltäglicher.“ Zwar sprechen die meisten Menschen in Europa Englisch, aber nur die wenigsten beherrschen das Fachvokabular um betriebliche Angelegenheiten wie beispielsweise Verträge auf Englisch zu schreiben. So entsteht den Firmen durch Übersetzungen ein erhöhter Zeit- oder Kostenaufwand. Menschen, die über keine Fremdsprache verfügen haben Nachteile bei der Suche nach einem Arbeitsplatz, da sie nicht die Möglichkeit haben im Ausland zu arbeiten.
  
  Gefährlich werden Sprachbarrieren im Flugverkehr. „Von den 37 großen Flugzeugkatastrophen seit 1996 seien mindestens 13 durch Sprachprobleme verursacht worden“ .
  
  Nicht nur im Wirtschaftlichen Bereich treten Sprachbarrieren auf. Hauptsächlich leiden Privatpersonen an Verständigungsproblemen, da sie sich im Gegensatz zu Unternehmen keine Dolmetscher oder Übersetzer leisten können. Aufgrund dessen meiden viele Menschen den Umgang mit Personen, die nicht die gleiche Sprache sprechen. Beim Urlaub achten sie darauf, dass sie die Sprache des Landes sprechen können. Ältere Menschen, die über keine Fremdsprachenkenntnisse verfügen machen deswegen vermehrt in Deutschland Urlaub. Besonders benachteiligt sind außerdem Menschen aus osteuropäischen Staaten, da nur wenige von ihnen über Englischkenntnisse verfügen.
  
  Der Kulturenaustausch wird durch Sprachbarrieren behindert, weil Werke aus kleineren Ländern, in denen nicht eine der bekannten Sprachen gesprochen wird, nicht übersetzt und so „in anderen Ländern kaum wahrgenommen“ werden.
  
  Soziale Sprachbarrieren
  Durch soziale Sprachbarrieren werden hauptsächlich Menschen der Unterschicht benachteiligt. Sie unterscheiden sich in der Sprache von Angehörigen der Mittel –und Oberschicht. Basil Bernstein stellte die Theorie auf, dass es zwei linguistische Codes gibt. Der restringierte Code ist Merkmal der Unterschicht und steht für eine geringe Sprachbeherrschung. Die Sprache der Mittelschicht wird elaborierter Code genannt. Die Sprache der Unterschicht zeichnet sich durch einfache Sätze und einen geringen Wortschatz aus. Der Lernprozess wird gehemmt, da diese Menschen Schwierigkeiten mit Texten des elaborierten Codes haben. So kommt es zum Separatismus dieser Gruppen. Auch Vorurteile sind vorprogrammiert, weil es durch die Isolation an der Kommunikation mangelt.
  
  3. Überwindung der Sprachbarrieren
  Übersetzungs- und Dolmetschdienste
  Übersetzungs- und Dolmetscherdienste können zum Sprachlichen Austausch der verschiedenen Kulturen führen. Der Nachteil von solchen Diensten ist der hohe Kostenfaktor, so dass sich nur große Firmen und Politiker Übersetzer und Dolmetscher leisten können. Für Privatpersonen ist dieser Dienst normalerweise keine Hilfe. Die Stadt Göttingen bietet einen Dolmetscherdienst für Ausländer und Flüchtlinge, die besonders unter der Sprachbarriere leiden, an. Göttingen hat einen Ausländeranteil von elf Prozent und so kam es oft zu Missverständnissen, die dazu führten, dass der 200.000 Euro teure Dolmetscherdienst eingeführt wurde. Dieses Projekt stößt überall auf positive Resonanz und ist laut der Bewohner der Grund für die Verbesserung der Atmosphäre. Speziell Flüchtlinge profitieren davon, da sie Formulare ausfüllen müssen, die in einer komplizierten Verwaltungssprache geschrieben sind. „Ohne Hilfe von Dolmetschern können die Flüchtlinge diesen Papierkram kaum bewältigen“
  
  Künstliche Weltsprachen
  Es gibt eine Vielzahl von künstlichen Sprachen, die erfunden wurden. Mit Hilfe dieser Sprachen sollte das Problem der Sprachbarriere gelöst werden. Das Ziel dieser Projekte bestand darin, dass alle Menschen diese Sprache lernen sollten um sich so auf der ganzen Welt verständigen zu können. Keine dieser Sprachen könnte sich durchsetzen. In der folgenden Tabelle sind einige Versuche, eine künstliche Weltsprache zu erfinden aufgelistet.
  Sprache Erfinder Datum Merkmale
  Volapük Johann Martin Schleyer (1831 - 1912) 1880 beruht weitgehend auf Englisch und Deutsch
  Esperanto Ludwig Lazarus Zamenhof (1859 - 1917) 1887 hauptsächlich westeuropäischer Wortschatz, Syntax und Orthographie vom Slawischen beeinflusst
  Latino sine Flexione Giuseppe Peano (1858 - 1932) 1903 Latein ohne Flexionen, Vokabular hauptsächlich Lateinisch
  Interlingua International Auxiliary Language Association 1951 Grammatik beruht auf romanischen Sprachen, Wortschatz auf westeuropäischen Sprachen
  Glosa W. Ashby and R. Clark 1981 Grundwortschatz aus 1000 Wörtern lateinischen und griechischen Ursprungs
  
  Die bekannteste künstliche Sprache ist Esperanto. Esperanto wurde von Dr. Lazarus Ludwig Zamenhof aus Warschau im Jahr 1887 entworfen. Die Idee dieser Sprache entstand, da Zamenhof in einer Stadt aufwuchs, in der viele verschiedene ethnische Gruppen lebten, die auf keinen Kontakt zueinender hatten. So entwickelte Zamenhof eine neutrale Sprache um die Verständigung der verschiedenen Völker zu ermöglichen. Der Name Esperanto heißt übersetzt internationale Sprache. Am Anfang lernten vor allem Russen und Franzosen diese Sprache. Später kam die Esperanto-Bewegung nach Deutschland, Schweden, Japan, China und Brasilien. Im Jahr 1905 fand der erste Esperanto-Weltkongress statt. „Während des Dritten Reiches wurde Esperanto wegen dem Bestreben hin zur internationalen Völkerverständigung verboten.“ Esperanto hat den Vorteil, dass die Sprache künstlich und somit neutral ist. Esperanto gehört nicht zu einem speziellen Land so dass kein Volk benachteiligt wird. Esperanto hat eine regelmäßige Grammatik und ist deshalb schnell zu lernen. Ein Nachteil von Esperanto ist, dass die Länder an ihren Nationalsprachen festhalten, da die Sprache ein Teil der Kultur ist.
  
  Natürliche Weltsprachen
  Es gibt natürlich auch die Möglichkeit eine bestehende Sprache wie beispielsweise Englisch oder Spanisch zur Weltsprache zu machen. Es stellt sich aber die Frage nach welchen Kriterien man diese Sprache aussuchen soll. Auf jeden Fall gäbe es Länder, die sich durch die Entscheidung benachteiligt fühlten. Auch wenn man eine natürliche Sprache nicht zur Weltsprache macht, sondern die allgemeinen Fremdsprachenkenntnisse verbessert kann das zum Abbau von Sprachbarrieren führen. Der Vorteil einer natürlichen Weltsprache wie Englisch ist, dass viele Menschen sie schon jetzt beherrschen. So muss sie nicht wie eine künstliche Sprache von allen Menschen erlernt werden.
  
  4. Schluss
  Sprachbarrieren werden auch in der Zukunft ein Problem bleiben, da es unmöglich scheint, dass eine Weltsprache eingeführt wird. Jedoch werden mehr Menschen Fremdsprachen beherrschen.

  Mehr erfahren
• K Kleine125

  Besser verstehen

  • Pro - leichtere Schreibweise
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Hi,
  
  Englisch ist ja heutzutage die Weltsprache Nummer 1. Aber es gibt verschiedene Eglisch-Typen. Australisches, Britisches, Amerikanischen, Neu Seeländischen, …. Englisch.
  In der SAchule lernt man die erste Zeit britisches Englisch. In der 8ten Klasse, dan ein wenig amerikanisches Englisch, in der 9.ten ein wenig austrlisches Englisch. Zumindestens auf sächsischen Gymnasien. Ich habe mich in der letzten Zeit ausgiebig mit dem Amerikanischem Englisch beschäftigt, da ich beabsichtige 1 jahr nac Amerika zu gehen, höchstwahrscheinlich als Au-Pair Mädchen, nachdem ich die Schule abgeschlossen habe. Hier ist nun das für mich wichtigste, was in den beiden Englischtypen unterschiedlich ist:
  
  1. Aussprache
  
  Als erstes sind mir die Unterschiede in der Aussprache wichtig gewesen. Ich habe hier probiert, es zu schreiben, wie man es ausspricht. Es dreht sich immer um den großgeschriebenen Buchstabenim Wort.
  
  British English American English
  a lAst ae
  ju nEw u
  o bOttle a
  
  t Town d
  
  2. Schreibweise
  
  Natürlich unterscheiden sich die beiden Englisch Typen auch von der Schreibweise. Ich persönlich finde das Amerikanische Englisch leicher zu schreiben, da man es mehr so schreibt, wie man es spricht.
  
  AE BE
  
  -or -our
  color colour
  neighbor neighbour
  harbor harbour
  favor favour
  -er -re
  center centre
  theater theatre
  kilometer kilometre
  -l -ll
  traveled travelled
  traveler traveller
  - -ue
  catalog catalogue
  dialog dialogue
  -m -mme
  program programme
  -g -gg
  wagon waggon
  -o -u
  mom mum
  
  3. Andere Wörter
  
  Dieser Punkt viel mir persönlch am schwersten. Es gibt Wörter die bedeuten im BE etwas anderes als im AE. Mit headmaster zum Beispiel kommt man in Amerika nicht so sehr weit. Da wird der Direktor nun mal principial genannt und nur wenige kennen ihn auch als headmaster.
  
  American English British English Deutsch
  
  apartment flat Wohnung
  mail post Brief
  movie film Film
  student pupil Schüler
  math maths Mathe
  subway underground U-Bahn
  bill note Geldschein
  apartment house blok of flats Miethaus
  gas petrol Benzin
  gas station petrol station Tankstelle
  tailer caravan Wohnwagen
  trunk boot Kofferraum
  vacations holidays Ferien
  parking lot car park Parkplatz
  cookie biscuit Keks
  prinzipial headmaster Direktor
  queue line Stecke, Leine
  boot ship Schiff
  schedule timetable Stundenplan
  
  
  Fazit:
  
  Manche sagen:” englisch ist Englisch” aber das stimt nicht, wie ich versucht habe zu zeigen. In Deutschland ist es ja auch so, Deutch ist ja auch nicht gleich Deutsch, sondern es git Hochdeutsch, Bayrisches Deutsch, Sächsisches Deutsch und so weiter.
  Vielleicht konnt ich einigen damit helfen, auch Amerikanisches Englisch besser zu verstehen.
  
  Eure Kleine125
  
  PS: Bei der gesamtberwertung bin ich vom AE (amerikanischem Englisch) ausgegangen)

  Mehr erfahren
• R Rena50

  Svenska oder schwedisch?

  • Pro schönes melodisches Klangbild, für Deutsche relativ leicht zu lernen
  • Kontra üben muß man schon
  • Empfehlung Nein

  Heute möchte ich einmal über die schwedische Sprache berichten. Ich selbst bin seit ein paar Jahren in einem Schwedisch-Kurs der Volkshochschule, der mir sehr viel Spaß macht.
  
  Geschichte
  
  Schwedisch ist die Amtssprache in Schweden und zweite Amtssprache in Finnland. Insgesamt sprechen wohl 9 Millionen Menschen schwedisch. Schwedisch gehört zu den germanischen Sprachen, genauer gesagt den nordgermanischen.
  Schwedisch entwickelte sich zunächst in der Zeit von 800 bis 1600 zu Altschwedisch und wurde zu einer eigenständigen Sprache.
  Es entwickelten sich, wie auch im Deutschen, verschiedene Dialekte. So gibt es auch heute starke Unterschied zwischen Nord und Süd. Das südliche Schwedisch nähert sich stark der dänischen Sprache an.
  Größtenteils stammt Schwedisch aus dem Germanischen. Allerdings gibt es zahlreiche Wörter die aus dem Lateinischen und Griechischen herstammen. Aber auch deutsch und französisch flossen in die Sprache ein. Dabei muß man bedenken, daß einst viele Deutsche in Schweden lebten. Es mußte sogar einmal ein Gesetz verarbschiedet werden, damit in Stockholm nicht mehr Deutsche als Schweden im Parlament saßen.
  Das Schwedische besitzt einen melodischen Klang. Innerhalb der Wörter ändert sich die Tonhöhe zum Teil mehrfach und meistens wird die letzte Silbe höher ausgesprochen als die erste oder vorletzte. Die schwedische Sprache erhält so einen schönen melodischen Klang.
  
  Einige wichtige Vokabeln
  
  Jag talar bara lite svenska. - Ich spreche nur wenig Schwedisch.
  förlåt oder ursäkta - Entschuldigung
  vad heter ... på svenska - was heißt ... auf schwedisch
  hej - guten Tag
  hejdå - auf Wiedersehen
  god morgon - guten Morgen
  god afton - guten Abend
  tack - danke (wird aber auch als \"bitte\" verwendet)
  finns det - gibt es
  jag behöver - ich brauche
  var kan man köpa... - wo kann man ... kaufen
  vad kostar (där) - wieviel kostet (das)
  Var är - wo ist
  mitt namn är - mein Name ist
  affären - das Geschäft
  frukost - Frühstuck
  lunch - Mittagessen
  middag - Abendessen
  en kniv - ein Messer
  en gaffel - eine Gabel
  en sked - ein Löffel
  en tallrik - ein Teller
  en kopp - eine Tasse
  en kopp kaffe / te - eine Tasse Kaffee / Tee
  fisk - Fisch
  kött - Fleisch
  korv - Wurst
  ost - Käse
  mjölk - Milch
  bröd - Brot
  vatt - Wasser
  stuga - Ferienhaus
  rum - Raum, Zimmer
  sjö - See
  
  Leider kann ich die phonetische Sprache nicht darstellen, sonst wäre es noch etwas einfacher.
  
  Diese Wörter können sehr hilfreich in Schweden sein, obwohl die meisten Schweden auch englisch oder deutsch sprechen.
  Als ich vor ein paar Jahren in Schweden war, mußte ich einmal nach dem Weg zum Geschäft fragen und wußte nicht was ich sagen sollte. Ich traf aber nur einen Mann und eine ältere Frau, die nur schwedisch verstanden.
  Der Mann half mir, indem er mit mir ein Stück des Weges ging. Da fasste ich den Entschluß Schwedisch zu lernen. Es macht richtig Spaß.
  Übrigens die meisten Schweden sind sehr nette, höfliche und ruhige Menschen. Schimpfwörter werden fast überhaupt nicht verwendet.
  
  Vielleicht bekommt ihr jetzt ja auch ein wenig Lust nach Schweden zu reisen oder sogar schwedisch zu lernen.
  Hejdå Rena50

  Mehr erfahren
• L Lideiger

  Eine Sprache leicht zu erlernen

  • Pro leicht zu lernen
  • Kontra tägliches üben
  • Empfehlung Nein

  Ja, die Schule ist aus, voll im Berufsleben und was dann ? Durch meinen Beruf wurde ich mit dem Land Polen in Verbindung gebracht und wie sollte es anders sein, sprechen und verstehen muß man auch irgendwie, also polnisch lernen !!!
  
  Nun gibt es ja verschiedene Möglichkeiten, Sprachen zu erlernen, über Unis, Fernstudien oder einfache Sprachlehrgänge die überall in jeder Stadt angeboten werden. Ich entschied mich für letzteres und bewarb mich zum Polnischlehrgang über den Arbeitslosenverband in Görlitz. Ersten kostenlos und zu günstigen Zeiten fand ich mich also auf der Schulbank wieder und lernte eine der mir persöhnlich einfachsten Sprachen der Welt. Der Lehrgang ging drei Monate, 2 mal die Woche für 2 1/2 Stunden und war richtig genial.
  
  Vermittelte Inhalte waren :
  
  Grundlagen der polnischen Sprache
  Grundsätzliche phonetische Handhabung insbesondere Übung der aussprache, des buchstabierens und der Bildung einfacher Sätze
  Besonderheiten der polnischen Konjugation der Verben im Präsens
  Erwerb des Vokabulars und aktives Sprechen zu verschiedenen Themenkomplexen
  Einführung ins Präteritum und Futur
  
  Nun Anfang kostenlos ( Monat Januar ) wurden im zweiten Monat sämtliche Mittel gekürzt und die zwei letzten Monate mußten wir jeweils 70 DM bezahlen, aber trotzdem ganz schön günstig oder ???
  
  Ich denke alles in allem ein Sprachkurs der mir richtig weitergeholfen hat und gelernt habe ich natürlich auch.
  
  Also umsehen Leute und das günstigste Angebot einhohlen und versuchen jeden Tag zu sprechen, den sonst verlernt man es sehr leicht.
  
  Dziekuje i Czech !!!
  ( Danke und Tschüß )

  Mehr erfahren