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Testberichte und Erfahrungen zum Napola (DVD)

Erfahrungsberichte von Nutzern, nicht verifiziert.

Erfahrungsberichte zum Napola (DVD)

  • Es ist schlimmer, als ich es mir je erträumt habe

    • Action viel
    • Anspruch anspruchsvoll
    • Romantik sehr niedrig
    • Humor wenig humorvoll
    • Spannung sehr spannend
    • Altersgruppe ab 12 Jahren
    • Meinung bezieht sich auf DVD-Version
    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    Da wir diesen Film neulich im Geschichtsunterricht gesehen haben, teile ich euch nunmal meine Meinung mit.

    Infos

    Darsteller: Max Riemelt, Tom Schilling, Devid Striesow
    Regisseur(e): Dennis Gansel
    Komponist: Normand Corbeil
    FSK: Freigegeben ab 12 Jahren
    Studio: Highlight
    Erscheinungstermin: 25. August 2005
    Produktionsjahr: 2004
    Spieldauer: 110 Minuten

    Inhalt

    Wir sind in Deutschland, wir schreiben das Jahr 1942. Die Nationalsozialisten sind auf dem Höhepunkt ihrer Macht und es gab viele nationalpolitische Erziehungsschulen (kurz: "Napola").
    Der Hauptcharakter ist Friedrich Weimar, ein sehr begabter Boxer. mit 17 wird er vom Boxlehrer einer Napola entdeckt. Sein Vater ist gegen diese Schulen und so muss Friedrich eines Nachts abhauen, um auf diese Schule gehen zu können.
    Er lebt sich gut dort ein. Dass alles auf den Nationalismus getrimmt und sehr streng ist, stört ihn nicht. Auch nicht, dass seine Kameraden ständig von den Lehrern schikaniert werden (z.B. müssen sie vor versammelter Mannschaft auf ihre eigene Matratze pinkeln).
    Bis er sich mit Albrecht anfreundet, dem Sohn des Gauleiters. Der ist eher schüchtern und ist noch nicht überzeugt von den Erziehungsmethoden der Nationalsozialisten. So entwickelt sich eine enge Freundschaft, die für beide tragisch endet..

    Meinung

    Eigentlich stehe ich ja nicht so auf die Filme, die wir in der Schule gucken, aber der hier hat mir echt sehr gut gefallen. Er verdeutlicht in seiner ganzen Dramatik die abscheulichen Mittel der Nationalsozialisten. Für mich war das besonders spannend, da ich selber davon nichts mitbekommen hab. Weder in der Gegenwart, noch die Spätfolgen der Zukunft.
    Der Film hat keine Scheu auch in wirklicher Realität zu zeigen, wie es damals abgelaufen ist.
    Einige Szenen haben sich besonders in meinen Kopf eingebrannt. Einmal, als die Jugendlichen darauf trainiert wurden, mit Handgranaten möglichst viel Zerstörung anzurichten. Plötzlich sind alle in Lebensgefahr, da ein Schüler eine Handgranate direkt vor der Gruppe fallen lässt. Ein Schüler opfert sich bereitwillig und schmeißt sich auf die Granate. Alle sind mit Blut bespritzt. Das macht nochmal diese ganze Brutalität deutlich, denn später wird er gefeiert und gesagt, dass es Pflicht sei so zu handeln.
    Zum Ende hin habe ich ihm dunklen Klassenraum mit den Tränen gekämpft. Wie die Freundschaft von Albrecht und Friedrich zu Ende geht, ist ganz allein Folge des Nationalsozialismus. Und so verdeutlicht der Film auch die emotionalen Verbindungen, nicht nur ganz grob die politische Geschichte.
    Da ich persönlich gerne solche Dramen sehe, gefällt mir der Film sehr gut. Auch wird deutlich, wie die Menschen einfach diese Einwirkung auf sich selber hingenommen haben. Die Schüler werden schikaniert und gedemütigt, fertig gemacht. Und trotzdem tun sie all das, was die Lehrer von ihnen Verlangen, ohne jeglichen Widerstand.

    Fazit

    Ich kann den Film nur empfehlen. Er verdeutlicht sehr gut die damalige Zeit, soweit ich das beurteilen kann. Für Kinder unter 12 Jahren würde ich ihn aber wirklich als etwas zu früh einstufen, weil er teilweise echt ganz schön brutal ist. Also lieber noch ein bisschen warten, liebe Kinder!

  • Eine tragische Geschichte einer Freundschaft in der NS-Zeit

    • Pro - sehr interressante Handlung, - schauspielerische Glanzleistungen, - Spannung, - man leidet mit den Figuren
    • Kontra - Nichts
    • Empfehlung Ja

    Fazit Napola ist ein einzigartiger Film der in der NS-Zeit spielt und die tragische Geschichte einer Freundschaft erzählt. Friedrich der unbedingt der Arbeiterklasse entfliehen möchte, nutzt die Möglichkeit durch sein Boxtalent auf der Elite-Napola angenommen zu werden. Dort jedoch nimmt sein Leben einen dramatischen Verlauf ...

    Nun möchte ich einmal über einen meiner Lieblingsfilme berichten - Napola - Elite für den Führer von Dennis Gansel.

    Inhalt:

    Die Handlung des Filmes spielt in Deutschland im Jahr 1942, die Zeit wo das Nazi-Regime auf dem Höhepunkt seiner politischen und militärischen Macht steht. Der erst 17-jährige Friedrich Weimar aus dem Arbeiterviertel Berlin-Wedding ist ein sehr begabter Boxer, dessen Talent bei einem Wettkampf auch dem Boxlehrer der Napola Allenstein beeindruckt. Dadurch erhält er die Chance an der nationalpolitischen Erziehungsanstalt weiter zu lernen und sich aus der Klasse der armen Arbeiter zu befreien. Gerade weil sein Vater gegen seinen Plan ist, beschließt er, eines Nachts heimlich von seiner Familie weg zu laufen.

    Er tritt seinen Dienst in der Napola an und ist zunächst tief begeistert von den dort gebotenen Möglichkeiten - schnell schließt er Freundschaften. Auch ist in der für ihn neuen Welt der Schulalltag streng geregelt und auf nationalsozialistische Zucht getrimmt - das ihn jedoch nicht besonders viel ausmacht. Bis er den Sohn des Gauleiters - Albrecht Stein kennen lernt und sich mit ihm anfreundet. Der stille und sensible Albrecht beginnt immer mehr die Ausbildung sowie das Naziregime zu hinterfragen. Bei einem Kampfeinsatz gegen angeblich bewaffnete, entflohene russische Kriegsgefangene erschießen Albrecht, Friedrich und seine Kameraden mehrere Flüchtlinge, noch Kinder - wie sich herausstellt. Doch Albrecht erträgt das Geschehene nicht, zerbricht innerlich und wird kritischer gegenüber seinen Vater den Gauleiter des Ortes und den Lehrern. Als Strafe wird er von seinem Vater vor eine schwere Wahl gestellt, die für alle Beteiligten tragisch endet.

    Personen:

    > Friedrich Weimer
    (gespielt von Max Riemelt - u.a. bekannt aus >>Mädchen Mädchen>Crazy Gauleiter Heinrich Stein
    (gespielt von Justus von Dohnanyi - u. a. bekannt aus >>Der Untergang>Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (amtlich: NPEA, volkstümlich: Napola) waren jene Internatsoberschulen, die nach der Machtübertragung 1933 als Gemeinschaftserziehungsstätten gegründet wurden. Der Besuch der Schulen führte zur Hochschulreife.
    [...] 1941 gab es im Deutschen Reich - einschließlich Österreichs - 30 NPEA mit 6.000 Schülern. Zwei NPEA für Mädchen lagen auf besetztem Gebiet. [...] 1941 gab es im Deutschen Reich - einschließlich Österreichs - 30 NPEA mit 6.000 Schülern. Zwei NPEA für Mädchen lagen auf besetztem Gebiet. [...] Im Gegensatz zu den Schülern der Adolf-Hitler-Schulen, die überwiegend in die Waffen-SS eintraten, stellten die Angehörigen der NPEAs (während des Krieges) den Offiziernachwuchs für die Wehrmacht. Regie + Drehbuch: Dennis Gansel
    >> Dennis Gansel, geb. 1973 in Hannover, studierte an der HFF München.
    Nach einigen Kurzfilmen drehte er den TV-Politthriller >Das PhantomMädchen Mädchen Bayrischer Filmpreis 2005 für die beste Regie
    > Filmverleih: Constantin Film in Co-Produktion mit Olga Film
    > Laufzeit: ca. 110 Minuten Film

    > Freigabe: freigegeben ab 12 Jahre

    > Produktionsjahr: 2004
    > DVD-Typ: DVD 9
    > Bildformat: 2:35:1 in 16:9
    > Ländercode: 2
    > Sprache: Deutsch Dolby Digital 5.1 - optional mit Audiokommentar von Dennis Gansel
    > Untertitel: keine
    > Kapitel: 22

    > DVD enthält Booklet mit der Vorstellung und Informationen der >>wichtigsten Videotagebuch von Regisseur Dennis Gansel (ca. 39 Minuten)
    > Gelöschte Szenen (ca. 17 Minuten)
    > Interviews (ca. 10 Minuten)
    > Storyboard-Vergleich (ca. 2 Minuten)
    > Darsteller-Infos (Textseiten)
    > Die Hintergründe
    > Der besondere Filmtipp (>Der Untergang

  • Napola- militaristische Elitenzüchtung verfilmt!

    • Pro Mitreißende Story, gute Schauspieler
    • Kontra blendet bedeutende Aspekte der Nazizeit aus
    • Empfehlung Nein

    Fazit Napola verfehlt sein Ziel und ist leider nur ein Film über autoritäre Elitenerziehung. Die Auseinandersetzung mit dem spezifisch nationalsozialistischen Erziheungssystem kommt zu kurz.
    Die Rezension basiert auf einer zwei Jahre alten Rezension nach einem Kinobeusuch. Die DVD habe ich mir nicht angeschaut.

    Friedrich Weimar ist ein Arbeiterjunge aus Berlin Wedding. Er ist gerade mit der Schule fertig und erlebt 1942 die ersten Luftangriffe auf Berlin. Seine größte Leidenschaft ist das Boxen. Als er gegen einen Schüler einer nationalsozialistischen Eliteschule, einer so genannten Napola, antritt, wird er von einem Lehrer entdeckt und bekommt das Angebot ebenfalls eine Napola zu besuchen. Sein Vater, ein Antifaschist, ist strikt dagegen. Friedrich geht trotzdem und bricht mit seinem Vater. Er verspricht sich großartige Zukunftschancen und eine große Chance, aus seinem Boxtalent etwas zu machen. Anfangs wird er auch nicht enttäuscht. Die Schule befindet sich in einer alten Burg. Er findet schnell Anschluss und Freunde und erlebt Sachen, die ansonsten nur der Elite des Nazireiches offen stehen. Ob Segelfliegen oder persönlicher Einzelunterricht im Boxen, alles läuft super. Doch es geschehen auch seltsame, Friedrich unverständliche Dinge. So ist sein Hundertschaftsführer ohne Grund einfach nur ein Arschloch und tyrannisiert alle unter ihm stehenden. Einer seiner Mitschüler ist ein Bettnässer. Dieser wird von den Lehrern immer wieder vorgeführt und gedemütigt. Schließlich kommt es bei einer Wehrübung mit Handgranaten zu einem Unglück und der Bettnässer wirft sich auf die Granate, rettet damit allen Mitschülern das Leben. Der Lehrer hatte sich vorher in Panik selbst gerettet. Auf der Trauerfeier wird der Bettnässer nun auf einmal ein Held, bekommt posthum einen Orden verliehen und soll ein Beispiel für seine Mitschüler sein. Friedrich bekommt die Widersprüche und die Heuchelei in der Napola vor Augen geführt und verarbeitet sie auch, aber noch ist er überzeugt von dieser Schule. Noch ist ihm sein Boxen zu wichtig. Erst sein Freund Albrecht Stein sorgt für ernste Zweifel in Friedrich. Albrecht ist Sohn des Gauleiters. Wie Friedrich hat auch Albrecht mit seinem Vater zu kämpfen. Albrecht ist ein „Schöngeist“, wie das die Nazis abfällig nennen. Er schreibt lieber als mit Waffen zu hantieren. Vor allem erkennt Albrecht das Unrecht, das tagtäglich um ihm herum geschieht. Dennoch kämpft er um die Anerkennung seines Vaters, bekommt sie aber nie. An dem Geburtstag seines Vaters bringt Albrecht Friedrich mit. Albrechts Vater ignoriert Albrecht fast, ist aber sehr gut auf Friedrich zu sprechen, von dessen Box-Fähigkeiten er schon viel gehört hat. Er lässt Friedrich gegen Albrecht in seinem Keller sogar boxen und demütigt seinen eigenen Sohn dabei.
    Eines Nachts werden die Napola-Schüler aus ihren Betten geholt und bekommen den Auftrag entflohene Kriegsgefangene wieder einzufangen. Sie bekommen dafür scharfe Munition. Sie erschießen einige Flüchtlinge. Es sind junge Russen, abgemagert und unbewaffnet. Als Albrecht einen von ihnen zu verbinden versucht, erschießt sein Vater den Verwundeten. Am nächsten Tag beschreibt Albrecht in einem Aufsatz im Deutschunterricht diese Nacht als Verbrechen. Sein Vater will ihn daraufhin zur Waffen-SS an die Ostfront schicken. Albrecht bringt sich danach bei einer der inhumanen Sportübungen (die Schüler sollen unter der Eisdecke eines zugefrorenen Sees von einem eingeschlagenen Loch zu einem anderen tauchen) um. Friedrich versteht die Welt nicht mehr. Anstatt zu trauern interessiert sich die ganze Welt nur für den großen Boxkampf, der ihm bevorsteht. Er soll die Ehre seiner Napola verteidigen. Er steigt in den Ring und gewinnt den Kampf auch fast. Der Gegner hängt schon halb K.O. in den Seilen. Da schaut er sich um und sieht seine Mitschüler und Lehrer wie sie ihm zurufen, den Gegner K.O zu schlagen. Selbst Albrechts Vater sitzt in den Rängen und jubelt engagiert mit. Friedrich lässt die Arme runter und wird schließlich selbst von seinem Gegner K.O. geschlagen. Für diese „schwache“ Entscheidung wird er schließlich aus der Napola raus geschmissen.

    Napola ist der Versuch einer kritischen Auseinandersetzung mit der Elitenzüchtung der Nazis. Diese ist nur halb gelungen. Anfangen möchte ich mit den gelungenen Aspekten. Sehr gut ist der Leistungsdruck dargestellt, dem die Schüler ausgesetzt sind. In der Napola geht es den Siegern, den guten Sportlern und denen ohne Mitleid sehr gut. Sie werden gelobt, belohnt und stehen in der Hierarchie weit oben. Die vermeintlich schwachen und die Schöngeister werden verhöhnt, diskreditiert und gedemütigt. Albrecht muss das sogar von seinem eigenen Vater erfahren. Friedrich wird immer wieder dazu angespornt ohne Mitleid auch einen in den Seilen hängenden Gegner brutal niederzuschlagen. Der Bettnässer muss vor den Augen seiner Kameraden auf seine Matratze urinieren. Sehr gut ist auch die Heuchelei der Lehrkörper und des gesamten Systems dargestellt. Vom Sportlehrer, der stets den harten spielt und wegrennt, wenn es gefährlich wird, bis zum Direktor der Napola, der immer wieder betont wie gleich alle sind in der Napola. Dabei sind ganz offensichtlich hauptsächlich die Kinder hoher Nazis dort. Nicht Leistung oder Quoten bestimmen im Normalfall wer diese Internate besucht, sondern der Posten des Vaters.
    Negativ muss man dem Film allerdings ankreiden, dass er das spezifische des NS-Staates nicht herausarbeitet oder nur unzureichend. Der Leistungsdruck, die Demütigungen vermeintlich Schwacher und die Heuchelei einer Elite sind allgemeine Spezifika militaristischer Elitenbildungen. Noch heute kann man Ähnliches in den Militärakademien und Ausbildungslager einiger Armeen beobachten. Die Ideologie der Nazis hätte ein größeres Augenmerk verdient. Zwar gibt es Unterrichtsszenen, in dem Rassenideologie und Lebensraum im Osten angesprochen werden. Doch nicht ein einziges Mal erfährt man, wie stark sich diese Ideologie in den Köpfen der jungen Elite verfestigt. Friedrich gerät als Arbeiterjunge aus dem Wedding nicht ansatzweise in einen ideologischen Konflikt. Einzig die komplett durchhierarchisierte Gemeinschaft der Napola mit ihrem übersteigerten Leistungsdruck wird thematisiert. Das entschärft den Film zu einem typischen Film über diverse Elite-Internate. Einzelne Nebenfiguren unterstreichen diese Wahrnehmung noch, da sie genau solchen Filmen entnommen scheinen. Da ist der coole, der alles unter Kontrolle hat und weiß wo es lang geht. Da ist ein Dickerchen, der nicht so recht ernst genommen wird und da ist das Arschloch aus dem höheren Jahrgang, der die jüngeren terrorisiert. Stereotype, die das eigentliche Vorhaben des Filmes verschleiern! Einzig die Jagd auf die entflohenen Kriegsgefangenen ist ein Versuch aus dem typischen Elite-Internatsfilm auszubrechen und die nationalsozialistische Realität mit einzubeziehen. Schade ist es, dass die Filmemacher da nicht kreativer waren und einen Konflikt außerhalb der Napola brauchten, um den Höhepunkt des Dramas zu erreichen. Eine Auseinandersetzung mit der Naziideologie innerhalb den Mauern der Napola und im Rahmen des Unterrichtes und Konfliktlinien zwischen Zweiflern und Überzeugten hätte dem Vorhaben des Filmes entsprochen.
    Es kommt auch nicht so wirklich rüber, was diese Napolas so anziehend gemacht hat! Der Erfolg der Nazis bei den Jugendlichen wird nach diesem Film überhaupt nicht erklärbar. Friedrich geht nur in die Schule, weil er sich eine Boxer-Karriere verspricht. Die meisten seiner Mitschüler müssen diese Schule besuchen, weil ihre Eltern sie mehr oder weniger dazu zwingen. Die Anziehungskraft der Nationalistischen Ideologie auf die Jugend, die Versuchung der Macht und der Anerkennung durch die Nazis werden so gut wie gar nicht behandelt, obwohl gerade hier ein viel versprechender Ansatz gewesen wäre, die nationalsozialistische Realität einzufangen und einen herausragenden Film zu machen.

    Trotzdem ist der Film nicht wirklich schlecht. Dramaturgisch durchaus mitreißend erzählt er von einer Welt, in der nicht Mitmenschlichkeit, sondern einzig Leistung und Abstammung etwas gelten. Die Schauspieler machen ihre Sache gut und bringen die Schicksale der Figuren gut rüber. Die Hauptfiguren Friedrich und Albrecht werden hervorragend gespielt. Interessant ist die charakterliche Komposition der beiden. Der eine ein Boxer aus einem Berliner-Arbeiterbezirk, der nach seiner großen Chance sucht. Der andere ein talentierter Schreiber, der keine Anerkennung von seinem Vater erhält. Beide haben Streit mit ihren Vätern aus entgegengesetzten Gründen. Beide Väter begründen ihre Standpunkte nicht. Friedrichs Vater scheint es nicht zu können und versucht seinen Sohn einzig mit seiner Autorität von den Nazis fern zu halten. Albrechts Vater dagegen kann seinen Standpunkt nicht begründen, weil er ein typischer und dummer Nazi ist. Albrecht und Friedrich sind sich trotz der oberflächlichen Unterschiede sehr ähnlich. Beide haben einen ausgeprägten Gerechtigkeitssinn und spüren von Anfang an, dass etwas falsch läuft. Beide können nicht anders und müssen ihrem Gewissen gehorchen, wenn sie erstmal das Unrecht erkannt haben. Deshalb schreibt Albrecht den Aufsatz, obwohl er weiß, dass er große Probleme bekommen wird. Und genau deshalb schlägt Friedrich am Ende nicht mehr zu und bewahrt sich doch sein Mitgefühl. Das macht den Film zu einem guten Drama und auch empfehlenswert. Ich habe ihn damals im Kino gesehen, was sich nicht gelohnt hat. Die DVD würde ich mir nicht holen. Der Film wird sicher häufig genug im fernsehen kommen, um ihn sich mal anzuschauen.

    Napola

    Deutschland, 2004 Drama
    Länge:115 Minuten
    FSK:ab 12
    Produktion:Molly von Fürstenberg, Viola Jäger, Harald Kügler
    Regie:Dennis Gansel
    Buch:Dennis Gansel, Maggie Peren
    Kamera:Torsten Breuer
    Musik:Normand Corbeil, Angelo Badalamenti
    Schnitt:Jochen Retter
    Darsteller:Max Riemelt (Friedrich Weimer), Tom Schilling (Albrecht Stein), Devid Striesow (Heinrich Vogler), Joachim Bissmeier (Dr. Karl Klein), Justus von Dohnanyi (Gauleiter Heinrich Stein), Michael Schenk (Josef Peiner), Florian Stetter (Justus von Jaucher), Alexander Held (Friedrichs Vater), Sissy Höfferer (Friedrichs Mutter)
    Quelle: Cinomat

  • Packender Ausflug in die Zeit des Zweiten Weltkriegs

    • Pro tolle DVD-Ausstattung, günstiger Preis, sehr guter Film
    • Kontra Genauigkeit der historischen Darstellung wird teilweise bezweifelt (?)
    • Empfehlung Ja

    Die Story:
    Friedrich Weimar ist ein 16jähriger Junge aus dem Arbeitermilieu. Als talentierter Nachwuchsboxer fällt er eines Tages einem Ausbilder an einer Napola („Nationalpolitische Lehranstalt“, Eliteschule der Nazis, auf der Führungsnachwuchs ausgebildet werden sollte) auf, der ihn auffordert, sich an seiner Schule zu bewerben. Friedrich geht zum Bewerbungstermin und wird angenommen. Doch sein Vater verbietet ihm, auf die Napola zu gehen. Friedrich sieht nur, dass sein Vater ihm seine große Chance verwehren will, reißt von zuhause aus, fälscht die Unterschrift seines Vaters und geht zur Napola.
    Dort wird er von einigen Schülern angefeindet, die Ausbildung ist hart, einige der Lehrer sind wahre Sadisten. Doch Friedrich findet schnell einen Freund, Albrecht Stein, den Sohn eines Nazis der ersten Stunde, Gauleiter Stein.
    Albrecht ist ein sanfter Junge, intelligent und introvertiert. Er leidet darunter, dass er nicht besonders sportlich ist und dass sein Vater seine Leistungen auf den Gebieten, auf denen er brillieren kann, nicht im geringsten würdigt.
    Als Albrecht Friedrich übers Wochenende zu sich nach Hause einlädt, ignoriert Albrechts Vater Albrechts schulische Erfolge (Aufsätze), während er Friedrichs sportliche Leistungen interessiert würdigt. Das führt dazu, dass Albrecht nicht mehr um jeden Preis seinen Vater zu beeindrucken versucht, sondern dessen Handeln zu hinterfragen beginnt.
    Der Krieg rückt näher, und die Klasse von Albrecht und Friedrich wird eingesetzt, um entflohene russische Kriegsgefangene einzufangen, geraten sie in einen Schusswechsel. Am Ende haben sie fünf russische Kriegsgefangene erschossen – Kriegsgefangene, die nicht älter sind als sie selbst!
    Friedrich versucht, sich hinter Gehorsam und Pflicht zu verschanzen, um die Geschehnisse von sich abprallen zu lassen, aber Albrecht stellt sich nun gegen das Nazisystem und beginnt, an den Widersprüchen zwischen Familie und eigener Moral zu zerbrechen. Und Friedrich wird sich schließlich zwischen Albrecht und der Moral und den Möglichkeiten, die die Ausbildung auf der Napola ihm bietet, entscheiden müssen ...

    Wenn es etwas gibt, von dem ich schon vor Jahren die Nase voll hatte, dann waren das Filme über die Nazizeit. So hatte ich auch überhaupt keine Lust, „Napola“ zu sehen, als er in die Kinos kam.
    Aber wie so oft hat mich der Film beim Drehbuchstudium wieder eingeholt. Er ist nämlich als Beispiel für ein Bildertreatment (das ist eine Vorstufe des Drehbuchs, schon szenisch, aber noch ohne Dialoge) in Auszügen in einem meiner Fachbücher abgedruckt (für ernsthafte Interessenten: „Exposee, Treatment und Konzept“ von Dennis Eick – das ist aber wirklich nur für Fachleute interessant).
    Die Auszüge aus dem Bildertreatment machten mich neugierig, denn der Film versprach, irgendwie anders zu werden, als ich es von Filmen über die Nazizeit kannte.
    Und so habe ich den Film dann schließlich doch noch gesehen – und war begeistert. Denn der Film ist wirklich anders, meines Erachtens besser als das meiste andere, was in Deutschland (und anderswo) zu dem Thema gemacht wurde.
    Denn mal ehrlich: Fast alle Filme über die Nazizeit behandeln entweder eher die Perspektive der Widerständler, der „guten Deutschen“, oder beziehen in ihrer ganzen Darstellung von Anfang an Position gegen die Nazis. Das ist natürlich aus heutiger Sicht korrekt und spiegelt unsere Sicht (auch meines Erachtens „die richtige Sicht“) wieder, aber es erklärt nicht, wie die Nazis fast ein ganzen Land auf ihre Seite ziehen konnten, und das ist doch das eigentlich interessante Thema, sowohl aus dramaturgischer wie auch aus historischer Sicht. Denn letztlich dürften die allermeisten von uns Eltern, Großeltern, die ganz jungen Communitymitglieder vielleicht sogar Urgroßeltern haben, die in irgendeiner Form mindestens Mitläufer oder „Dulder“ des Naziregimes waren.
    Und „Napola“ ist ein Film, der erstmals darstellt, was die Hauptfigur am Nazisystem anzog. Friedrich ist ein Junge mit wenig Perspektive im Alltagsleben, und dann eröffnet sich ihm plötzlich die Perspektive einer guten Ausbildung, verbunden mit seinem geliebten Boxsport, und hervorragenden Karriereaussichten. Dass sein Vater ihm die Napola verbietet – nicht mit Argumenten, sondern mit Schlägen –, ist aus Friedrichs Sicht und auch aus der Sicht des Zuschauers unverständlich, erscheint als reine Schikane. Und die Napola wird zunächst trotz aller Schikanen auch mit ihren positiven Seiten aus Sicht der Schüler gezeigt.
    Wenn der Film so weiterginge, könnte man ihm natürlich zu Recht vorwerfen, Nazipropaganda zu betreiben. Das macht der Film aber nicht. Er schafft zunächst beim Zuschauer Verständnis dafür, dass Friedrich sich von der Napolaausbildung und damit dem Nazisystem angezogen fühlt, nimmt ihn dann aber auch mit dahin, dass Friedrich nach und nach die schlechten Seiten des Systems entdeckt und am Ende vor eine moralische Entscheidung gestellt wird. Damit wird der Film zum Gegenteil von Nazipropaganda.
    Ich finde das wirklich faszinierend gemacht, denn Filme, in denen eine Figur unsere Nachkriegseinstellung verkörpert, die aber als Nachkriegseinstellung einfach nicht die Einstellung einer realen Figur der Nazizeit verkörpert, haben wir doch alle genug gesehen. Ich denke, meistens merkt man irgendwo unbewusst, dass da die Figurenzeichnung nicht ganz stimmig ist oder nicht in die Zeit passt.
    „Napola“ schafft es dagegen, den Zuschauer viel stärker in die damalige Zeit mitzunehmen und damit viel stärker die Gefahr zu verdeutlichen, die von so einem Weltbild und seiner politischen Umsetzung ausgeht. Wir denken heute immer, wir wären immun gegen faschistische oder andere menschenverachtende Ideologien, aber manchmal, denke ich, verharmlosen wir damit reale Gefahren.

    Der Film ist übrigens kritisiert worden, weil er angeblich zwar eine großartige Geschichte erzählt, aber das reale Leben in einer Napola nicht realistisch abbildet. Ich kann das nicht beurteilen, ich weiß einfach nicht, wie es dort zuging. Ich weiß aber, dass das Filmteam mit vielen ehemaligen Napolaschülern gesprochen und viel Recherche betrieben hat.

    Aus dramaturgischer Sicht war für mich natürlich besonders interessant, die Auszüge aus dem Bildertreatment mit der Umsetzung im endgültigen Film zu vergleichen. Drehbücher ändern sich nach dem Treatment häufig noch erheblich, und das ist auch hier geschehen, und ich denke, es waren größtenteils Änderungen, die dem Film gutgetan haben (obwohl mir auch schon das Konzept des Bildertreatments gefallen hat).

    Zum Regisseur:
    Dennis Gansel hat bei „Napola“ Regie geführt, am Drehbuch mitgearbeitet und auch in einer Minirolle mitgespielt. Er hat vorher schon andere Filme gemacht, allerdings welche mit weniger bedeutungsvollem Thema. Am bekanntesten ist sicherlich „Mädchen, Mädchen“. Ich finde, mit „Napola“ hat er wirklich eine überzeugende Visitenkarte abgeliefert. Leider gibt es seither keinen neuen Film von ihm. Ich wäre echt gespannt, wieder einmal was von ihm zu sehen!

    Zu den wichtigsten Darstellern:
    Friedrich wird gespielt von Max Riemelt. Auch er hat schon in „Mädchen, Mädchen“ mitgespielt – ganz andere Rolle, was stark für seine schauspielerische Leistung spricht. Daneben war er schon häufiger im Fernsehen zu sehen, meist in Episodenrollen in Fernsehserien. Daneben hat er in den letzten Jahren auch wieder Kino gemacht, zuletzt war er in „Der rote Kakadu“ zu sehen. Mich hat er in „Napola“ auf jeden Fall ganz besonders überzeugt.
    Albrecht wird gespielt von Tom Schilling. Auch er kann schon auf eine mehrjährige Karriere als Schauspieler zurückblicken, allerdings hat er ganz überwiegend Kino gemacht, wenn auch meist nur mittlere und kleine Rollen. Auch er hat mich in „Napola“ überzeugt.

    In Deutschland ist der Film ab 12 Jahren freigegeben. Trotz einiger Gewaltszenen erscheint mir diese Einstufung korrekt.

    Die DVD-Ausstattung:
    Die DVD beginnt – nach dem unvermeidlichen Anti-Raubkopierer-Spot – mit so einer Art kurzem Grußwort von Regisseur Dennis Gansel, das man aber überspringen kann. Ebenso wird das Menü beispielsweise auch nach dem Ende des Films wieder gestartet, aber auch dann ist das Grußwort ebenso leicht wieder mit einem Klick zu überspringen.

    Der Film liegt auf DVD nur in deutscher Fassung vor und verfügt auch nicht über Untertitel, auch nicht über deutsche für Hörgeschädigte.

    Mit den Menüs gibt es auf meinem DVD-Spieler ein kleines Problem, das ich auch bei einigen anderen DVDs schon hatte: Das Feature, das man jeweils auswählt, wird nur durch ein kleines Häkchen angezeigt, normalerweise reicht das aber völlig aus, um den auszuwählenden Punkt gut zu erkennen. Aber gelegentlich kommt es mal vor, dass dieses Häkchen nach dem Einblenden eines Menüs oder Untermenüs nicht sofort angezeigt wird. Man kann dann nur einfach irgendwas (oder den ersten Menüpunkt auswählen), dann zum Menü zurückkehren – dann ist das Häkchen da. Keine Ahnung, woran das liegt und ob das auf allen DVD-Playern vorkommt oder nur bei meinem (der das aber bei den meisten DVDs nicht macht).

    „Filmstart mit Audiokommentar von D. Gansel“:
    Über diese Option ruft man den Film mit Audiokommentar des Regisseurs auf.
    Der Audiokommentar ist außergewöhnlich gut. Dennis Gansel redet überaus interessant über alle möglichen Fragestellungen, angefangen von seinem persönlichen Zugang zur Geschichte über dramaturgische Gesichtspunkte, vor allem auch über all die Punkte, die diesen Film zu einem besonderen Film machen, Tricks und Besonderheiten der Technik bis hin zu Anekdoten vom Dreh. Das macht den Audiokommentar sowohl für fachlich interessiert als auch ganz normale Zuschauer ungewöhnlich interessant.
    Besondere Empfehlung, auch für diejenigen, die eigentlich keine Audiokommentare anhören!
    Meine Achtung für Regisseur Dennis Gansel ist nicht nur aufgrund des tollen Films, sondern auch aufgrund dieses Audiokommentars noch gestiegen.

    „Extras“:
    „Videotagebuch von Regisseur Dennis Gansel“: Das Videotagebuch ist am besten als das zu beschreiben, was üblicherweise unter „Making Of“ läuft – und zwar als ein hervorragendes Making Of. Man kann hier den gesamten Produktionsprozess von den Proben bis zur Postproduction, also der Nachbearbeitung, mitverfolgen. Zielgruppe sind sicherlich Normalzuschauer ohne fachlichen Hintergrund, die hier einmal die verschiedenen Schritte der Produktion vorgestellt bekommen, an die man als Laie gar nicht ohne weiteres denkt. Aber auch Fachzuschauer können sicherlich das eine oder andere daraus mitnehmen, etwa darüber, wie am Filmset gearbeitet wird. Gerade für Drehbuchautoren gibt es dabei immer Arbeitsabläufe, mit denen man selbst nichts mehr zu tun hat, bei denen es aber dennoch sinnvoll ist, darüber Bescheid zu wissen, um selbst ein optimales Drehbuch für den späteren Ablauf schreiben zu können.

    „Deleted Scenes“: Hier finden sich acht Szenen, die zwar gedreht wurden, aber im Schnitt doch noch aus dem Film entfernt wurden. Man kann sich die Szenen einzeln oder komplett, mit Kommentar des Regisseurs oder ohne ansehen.
    Ich empfehle dieses Extra unbedingt mit dem Kommentar anzusehen, denn die Erklärungen sind gut, und Dennis Gansel quatscht nicht die ganzen Szenen zu, sondern sagt nur das Nötige, sehr auf den Punkt, während man die wichtigen Teile des Dialogs der Szenen immer noch hören kann.
    Das Feature natürlich in erster Linie fachlich interessant, und ich finde die Begründungen, warum die einzelnen Szenen nicht in der endgültigen Schnittfassung geblieben sind, meist sehr überzeugend und aussagekräftig. Nur bei einer Szene, „Die Schülerzeitung“, finde ich es letztlich schade, dass man sie rausgeschnitten hat, denn ich finde, dass die Aussagen, die darin stecken, mehr Gewicht haben als das Argument der Kürzung/Straffung.
    Darüber hinaus finde ich aber auch, dass Normalzuschauer das Feature durchaus anschauen sollten, denn man gewinnt doch noch tiefere Einblicke in die Geschichte. Sehr gut in dieser Hinsicht ist auch, dass der Regisseur jedes Mal erklärt, an welche Stelle im Film die jeweilige Szene genau gehört.

    „Interviews“:
    Hier finden sich Interviewfetzen mit den Darstellern Max Riemelt, Tom Schilling, David Striesow und Justus von Dohnanyi, Regisseur Dennis Gansel und Produzentin Viola Jäger, die man auch wieder einzeln oder komplett abspielen kann.
    Die Schauspieler reden vorwiegend über ihre eigenen Figuren, ihre Partner und die Beziehungen ihrer Figuren zu anderen.
    Leider sind die Aussagen zu kurz und zu oberflächlich, um wirklich tiefe Einblicke zu gewinnen.

    „Storyboard-Vergleich“:
    Hier werden Storyboardzeichnungen einer Szene im fertigen Film gegenüber gestellt. Das ist aber nicht allzu interessant, weil es praktisch keine bemerkenswerten Abweichungen gibt und das Ganze auch nicht kommentiert ist.

    „Die Hintergründe“:
    Hier finden sich Hintergrundinfos zu den Napolas, und zwar in Form eines (auf Fernsehbildschirm) mehrseitigen schriftlichen Auszugs aus dem Buch „Hitlers Kinder“ von Guido Knopp. Interessant, aber zu knapp für diejenigen, die sich wirklich für das Thema interessieren.

    „Darsteller-Infos“:
    Hier finden sich Angaben zu den Darstellern Max Riemelt, Tom Schilling, David Striesow, Justus von Dohnanyi und Michael Schenk. Auf jeweils einer Bildschirmseite wird die Filmografie gezeigt (teilweise auch nur ein Auszug daraus), ergänzt um Angaben zu Geburtsdatum und –ort (mit Ausnahme von Michael Schenk, wo diese Angaben fehlen).

    „Der besondere Filmtipp“:
    Hier hat man einen thematisch zu „Napola“ passenden Trailer gefunden, nämlich den für „Der Untergang“.

    „Trailershow“:
    Hier finden sich Trailer zu „Fantastic Four“, „Der Fluch – The Grudge“, „House of Flying Daggers“, „Kammerflimmern“ und „Vom Suchen und Finden der Liebe“. Leider ist das einmal mehr so ein Fall, wo die Trailer überhaupt nichts mit dem Film auf der DVD zu tun haben und nicht gerade dieselbe Zielgruppe ansprechen.
    Gerade unter Werbegesichtspunkten, aber ebenso auch um Zuschauer auf Filme hinzuweisen, die sie ebenfalls interessieren könnten, wäre es sicherlich sinnvoller, DVDs mit Trailern zu Filmen zu bestücken, die für die Zielgruppe des Hauptfilm auch interessant sind.

    Die DVD ist also insgesamt hervorragend ausgestattet, gerade für einen deutschen Film, und noch dazu inzwischen unter 10 Euro zu bekommen.

    Fazit:
    Gerade weil ich eigentlich „Nazifilme“ gar nicht mag, finde ich diesen empfehlenswert, denn er ist bewusst anders und geht meines Erachtens sehr verantwortungsbewusst mit der Thematik um. Die DVD ist für einen deutschen Film top ausgestattet und günstig zu bekommen.

  • Napola - Elite für den Führer

    • Pro - interessant, - hat nur indirekt etwas mit Hitler zu tun, - ein anderes Thema der Nazi Zeit (nicht immer die gleichen Klischeehaften Themen)
    • Kontra - einige Szenen konnte man weglassen und andere dafür einfügen, - einiges zu modern gemacht für einen Film, der um die Nazizeit handelt
    • Empfehlung Ja

    Filmname: Napola - Elite für den Führer
    Produktion: Deutschland 2004
    Regie: Dennis Gansel
    FSK: 12
    Ungeschnitten: Ja
    Längste Fassung: Ja
    Schauspieler: Tom Schilling, Max Riemelt, Justus von Dohnanyi

    In dem Film geht es um nationalsozialistische Erziehungsanstalten, kurz: Napola im dritten Reich. Über diesem Thema gab es vorher noch keinen Film. Zwar gibt es viele Filme über den 2. Weltkrieg, diese beschäftigen sich aber meist mit Bilder des Führers. Der Film hat nur indirekt etwas mit Hitler zu tun. Deswegen ist der Film von der Thematik schon interessant. Auch wird er auf den Punkt gebracht, worum es sich dreht. Es gibt kein langes hin und her, wie bei einigen Amerikanischen 2. Weltkriegsfilmen über Deutschland. Einige amerikanische Regisseure versuchen vergeblich einen Film über die Geschichte Deutschlands in den Zeiten Hitlers zu drehen, dass klappt aber nicht wirklich gut. In dem Film Napola wird schonungslos gezeigt wie es in einer Napola Anstalt, die eine Elite für den Führer ist abläuft. Die Geschichte beginnt damit, dass der leidenschaftliche Boxer Friedrich (Max Riemelt) bei Boxkampf von einem Lehrer der Napola entdeckt wird. Der Lehrer fordert ihn auf in die Napola einzutreten. Friedrich war sehr begeistert davon, sein Vater jedoch war es nicht. Er sollte Fabrikarbeiter werden, wie sein Vater. Er verbot es ihm zur Napola zu gehen, also fälschte Friedrich die Unterschrift des Vaters. Er wurde in die Napola auf Schloss Einstein aufgenommen. Als Friedrich vor dem Schloss steht ist das Wetter hervorragend. Ganz am Schluss als Friedrich die Schule verlässt ist das Wetter schlecht. Das ist eines der stilistischen Merkmale, die der Regisseurs Dennis Gansel benutzt. Im Allgemeinen muss man sagen, dass die Ton und Bildtechniken für einen deutschen Film sehr gelungen sind, auch wenn manche dieser Effekte übertrieben oder unnötig wären. Die eigentliche Handlung beschreibt den Alltag an einer Napola. Man bekommt den Drill, die Disziplin, die Härte und die Gewalt mit. Besonders in den Frühsportstunden wird der Drill und die Härte sichtbar. Bettnässer werden öffentlich vor den anderen Kameraden gedemütigt. Es werden einige extreme Situationen dargestellt, wo man sieht wie weit dieses ganze pervertierte System eskaliert. Dieser Film lebt von Gefühlen der einzelnen Hauptcharaktere. Die Charaktere sind gut gelungen, besonders die der Hauptdarsteller. Jedoch sieht man den Charakteren nicht so richtig an, dass sie wirkliche Nationalsozialisten sind. Es wird nicht so viel direkt über das Thema Nationalsozialismus berichtet. Dieser Film beruht mehr auf den Charakteren als Menschen. Diese sind geprägt von bestimmten Merkmalen. Albrecht zum Beispiel hat den Vater-Sohn Konflikt, den man als auch als moralischen Konflikt oder gegen die Weltanschauungen sehen kann. Sein Vater ist der Gauleiter. Die Situation zwischen den beiden Personen (Vater und Sohn) eskaliert mehr und mehr. Das ist ziemlich gut dargestellt. Der Einschnitt der ganzen Handlung ist dort, wo einige Schüler der Elite Flüchtlinge mit scharfer Munition jagen sollen. Die Schüler bringen einige der Flüchtlinge um. Es waren Kinder. Der sensible Albrecht bricht bei dieser Angelegenheit seelisch innerlich zusammen. Sein bester Freund Friedrich hinterfragt langsam das ganze System. Er verliert absichtlich den letzten Boxkampf seiner Schule und wird dann von ihr geworfen. Das hat ihm vielleicht das Leben gerettet. Der Schluss des Films ist eisig, genau wie das Wetter. Auch erinnert der Abschluss an einen Film von dem Hollywood Regisseur James Cameron. Der Schluss regt noch mal zum Nachdenken an. Der ganze Film geht unter die Haut. Er ist traurig, aggressiv, brutal, schonungslos und gefühlvoll zugleich. Dieses gleiche Gefühl hatte ich auch als ich den Film Battle Royale gesehen habe. Insgesamt ist Napola ein guten Werk, was jedoch kleinere Schwächen hat. An manchen Stellen wirkt der Film lang und macht vielleicht den Eindruck künstlich etwas in die Länge zu ziehen. Außerdem erfährt man nicht so viel um das Thema Nationalsozialismus und Rasenhass, was vielleicht etwas schade ist. Alle Achtung vor der Bildkulisse, den Toneffekten und Charakteren, aber meines Erachtens konnte man dennoch etwas weniger Bild- und Toneffekte benutzen, da dadurch vielleicht manches etwas zu modern und teils uns unnötig wirkt. Die Charakterstudie ist gelungen, aber noch mehr Eigenschaften in den Hauptcharakteren wären nicht schlecht. Zu der Schauspielerqualität kann man sagen, dass sie sehr gelungen ist. Albrecht gespielt vom Schauspieler Tom Schilling (Schauspieler in Crazy) und Friedrich gespielt von Max Riemelt (Schauspieler in Mädchen, Mädchen) und nicht zu vergessen der Gauleiter, Albrechts Vater gespielt von Justus von Dohnanyi, der auch Schon in dem Film Das Experiment als Bösewicht für Furore sorgte.

    Fazit:
    Ein Film, der unter die Haut geht und der schonungslos über die nationalsozialistische Erziehungsanstalten berichtet. Ergreifend, aber auch sehr auf Gefühlen der Charaktere basierend. Ein im Allgemeinen spannendes Stück deutsche Geschichte, das der junge Regisseur Dennis Gansel aufarbeitet. Als Geschichtslektion gut geeignet und lohnenswert. Trotz kleinerer Mängel sehenswert. Daher gibt’s für den Film Napola 7 von 10 Punkte nach der ofdb Wertung.

    Diese Kritik ist auch bei Ciao unter dem Namen Quentinkill zu lesen.

  • Grausamer Rückblick in realistische Vergangenheit

    • Pro Bericht
    • Kontra Bericht
    • Empfehlung Ja

    Fazit Super einblick in die Napolas unter Hitler!Super Film, den mindestens jeder Deutsche sich angucken sollte. Ist echt spannend, realistisch und schreckt vor einer Wiederholung eines solchen grausamen und schrecklichen Krieges ab!

    NAPOLA - DVD

    Gliederung

    - Einleitung
    - NAPOLA? Was ist das?
    - Zum FILM Napola
    - Schauspieler
    - Meine Eindrücke, Gefühle
    - Die DVD
    - Filmtipp?
    - Preis
    - FAZIT

    E I N L E I T U N G

    ICH FINDE ES SEHR GUT; WENN JEDER DIESEN BERICHT LIEST; AUCH WENN ER/ SIE SICH NICHT FÜR GESCHICHTE AN SICH INTERESSIERT: EINFACH RUNTERSCROLLEN WÄRE GEMEIN!

    Wow… NEIN… ich wollt grad anfangen schon meine Meinung usw. runterzuschreiben. Aber ich wollte euch ja erstmal erzählen, wie ich zu diesem Film gekommen bin "NAPOLA". Also… ungefähr seit 3 Jahren interessiere ich mich für Geschichte. Seit zwei Jahren dann fixiert auf die Jahre ab 1789 (Französische Revolution). Und am meisten interessiert am "dritten Reich", Hitlerregime, KZs, NAPOLA, Kinderlandverschickung… usw. Aber nein, nicht das ich Hitler toll finde. Ich finde alles sch**** was passiert ist, was er getan hat und wie die Menschen leiden mussten, wie Massen von Juden und anderen Menschen getötet wurden. Schrecklich! Und genau weil dies alles noch ziemlich viele Spuren hinterlässt, finde ich, sollte man sich damit beschäftigen. Also man soll und muss es nicht unbedingt, aber man kann es und wird vieles besser verstehen können. Oft wird man genau mit dieser "grauenhaften Vergangenheit" konfrontiert, wenn man in andere Länder kommt, ist man oft selbst Schuld an der Vergangenheit, obwohl es Hitler und andere Menschen waren, die mit unserer Generation wenig zu tun haben. Aber jetzt mal nicht zu viel am Anfang… ich fange lieber mal mit dem eigentlichen Hauptthema an: DVD >

    N A P O L A - W A S - I S T - D A S ???

    Napola = Nationalpolitische Erziehungsanstalt
    Napola ist eher volkstümlich und NPEA ist die amtliche Bezeichnung.
    Napola waren Internatsoberschulen, die mit der Hochschulreife endeten. Ab1936 nach der Machtübertragung gab es solche "Gemeinschaftserziehungsstätten". Zudem gab es auch "Adolf-Hitler-Schulen" aber diese Schüler (=Jungmann) hatten danach keine freie Berufswahl. Die NAPOLA standen unter dem Einfluss der SS. Die Schüler trugen ähnliche Uniformen wie die SS; weil diese in die SS eingegliedert versucht wurden.
    Zitat aus Wikipedia: "1941 gab es im Deutschen Reich - einschließlich Österreichs - 30 NPEA mit 6.000 Schülern. Zwei NPEA für Mädchen lagen auf besetztem Gebiet. Zum Kriegsende gab es 43 Napola Schulen, wieviele davon für Mädchen waren ist jedoch unklar, da es sie nur inoffiziell gab. Bekannt sind die Schulen in Hubertendorf-Türnitz in Österreich (1938/39 gegründet) und in Colmar-Berg in Luxemburg (1941 gegründet)."

    Informiert habe ich mich hauptsächlich bei www.wikipedia.de und die letzten Infos übertragen, weil es blöd ist, es einfach nur umzuschreiben.

    Z U M - F I L M - N A P O L A

    1942: 2. Weltkrieg, Deutsche hoffen auf das 1000 jährige Reich
    Der Film beginnt mit Friedrich. Friedrich Weimar ein 17 Jähriger, der äußerst talentiert im Boxen ist und dessen Vater den Fokus auf "Arbeit" legt. Das Friedrich gut boxen kann, sieht auch ein "Sportlehrer" der Napola Allenstein. Dieser verspricht Friedrich einen großen Erfolg auf der Schule zu haben und womöglich auch bis zu den Olympischen Spielen zu kommen. Beeindruckt von dem Angebot nimmt Friedrich an der Aufnahmeprüfung zur Napola teil. Seine Haarfarbe, Augenfarbem Größe, Gesicht werden gemessen, so wird er als Arier 1b eingestuft und die sportliche Prüfung absolviert er im Handumdrehen. Da ist nur noch eins: Friedrich braucht die Unterschrift von seinem Vater, doch dieser will Friedrich zu einer Lehre in der Fabrik zwingen und gibt ihm eine Ohrfeige. In der Nacht verabschiedet sich Friedrich von seinem kleinen Bruder, der in ein Kinderlandverschickungslager muss und verlässt heimlich das Elternhaus.
    In der Napola Allenstein angekommen ist Friedrich schwer beeindruckt: eine riesige Burg, viele Jugendliche und eine super Zukunft! Ein Gruppenführer zeigt ihm alles. Als Friedrich seinen Schrank eingeräumt hat, kontrolliert ein Offizier und schmeißt alle Sachen auf den Boden. In diesem Moment bekommt Friedrich die ersten kleinen Zweifel an der Schule. Doch er lässt sich nicht an seiner grandiosen Zukunft hindern. Er schließt Freundschaft mit dem sensiblen Albrecht, der wenig Beachtung von Seiten den Eltern mitbekommt und gewinnt den ersten Boxkampf.
    Doch Friedrich muss auch erkennen, dass die Maßnahmen der Schule oft schrecklich sind. Er muss mit ansehen, wie sich ein Jungmann von dem Offizier demütigen lassen muss, weil er täglich das Bett nässt. Lauter Ton, Kommando und Geschrei. Früh am Morgen Frühsport. In einer Nacht müssen die Jungmannen mit in den Wald ziehen, um polnische Gefangene zu suchen und zu töten. Albrecht kann es nicht mit ansehen, wie die Jungmannen Unschuldige erschießen und versucht verzweifelt einen Verletzten zu retten. Doch als sein Vater das mitbekommt ( Gauleiter Heinrich Stein), erschießt dieser ohne zu zögern den Gefangenen. Das macht Albrecht total fertig, sodass er sich beim morgentlichen Frühsport, beim Tauchen im See selbst ertrinken lässt.

    Geben solche Aktionen Friedrich zu denken? Wie geht es weiter mit seiner Boxkarriere?

    -> Wie der Film endet und was am Schluss noch passiert, solltet ihr selbst sehen. Der Film wäre bestimmt auch 3 mal spannend, wenn man ihn schon kennt, aber der Schluss sollte doch noch verborgen bleiben ;-)
    -> Ich habe nicht JEDES Detail angesprochen, weil dann könnte ich ein Roman schreiben, sondern nur die "Hauptsachen" und manches habe ich auch nicht erwähnt, damit es spannend bleibt.

    D I E - S C H A U S P I E L R

    Zu den Personen mit einem Sternchen (*) werde ich etwas sagen!

    Max Riemelt als Friedrich Weimar *
    Tom Schilling als Albrecht Stein *
    Devid Striesow als Heinrich Vogler *
    Justus von Dohnanyi als Gauleiter Heinrich Stein
    Michael Schenk als Josef Peiner
    Florian Stetter als Justus von Jaucher
    Alexander Held als Friedrichs Vater
    Sissy Höfferer als Friedrichs Mutter
    Jonas Jägermeyer als Christoph Schneider *
    Leon A. Kersten als Tjaden
    Thomas Drechsel als Hefe
    Martin Goeres als Siegfried Gladen
    Claudia Michelsen als Frau Stein/ Albrechts Mutter

    Jetzt zu meiner Meinung:

    Max Riemelt als Friedrich Weimar

    Erstmal ist zu sagen, dass das Aussehen von Friedrich genau in den Film passt, genau so wie es bei Hitler war: Blond, Blaue Augen… Natürlich sollte er auch die Proportionen eines Boxers mitbringen. Und genau die hat Max Riemelt auch. Gut gebaut. Man erkennt jedes Muskelpacket und man sieht aber auch, dass er noch ein Jugendlicher ist und noch nicht erwachsen.
    Max hat die Rolle sehr gut umgesetzt. Man erkennt oft an Mimiken was er jetzt wohl gerade denken mag z.B. gerade in Allenstein angekommen, schon werden seine Sachen aus dem Schrank geschmissen. Ein etwas zögerlicher, ähnstlicher, aber dennoch zuversichtlicher Blick. Auch während der Boxszenen wird seine Zögerlichkeit vor der Entscheidung mit guter Mimik rüber gebracht :" Soll ich zuschlagen, oder soll ich nicht…".

    Tom Schilling als Albrecht Stein

    Tom Schilling kenne ich aus dem Film "Grazy" hier hat er allerdings einen Jungen gespielt, der eher "cool", selbstbewusst ist. In Napola spielt er einen sensiblen, ängstlichen Jungen, der genau weiß um was es auf Napola geht. Denn nicht darum um Schüler einen guten Abschluss zu gewährleisten, sondern um sie am Schluss doch in die SS einzugliedern. Albrecht ist ein sehr nachdenklicher Typ, der gerade dabei ist, sich durchzusetzen, sich gegen andere zu stellen und aber nicht immer durchhält. Eigentlich ist in der Freundschaft zwischen ihm und Friedrich, Friedrich der "stärkere", der mehr durchhält, doch dann merkt man, dass eigentlich Albrecht viel stärker ist. Denn er versucht Napola realistisch zu sehen, seinen eigenen Vater kritisch zu betrachten und das alles seinem besten Freund Friedrich mit Selbstmord klar zu machen. Ich denke, dass dies Tom sehr gut rüber gebracht hat. Man kann sich gut in ihn hineinversetzen, mitfühlen und mitdenken.

    Devid Striesow als Heinrich Vogler

    Devid hat mir im Grunde von allen mit am besten gefallen. Denn er spielt Heinrich, einen strikten, strengen, selbstbewussten Offizier der Napola. Er ist der, der morgens zum Frühsport zusammentrommelt, er ist der, der alle unter einem gefrorenen See durchtauchen lässt und er ist der, der anschließen Albrecht einfach so unter gehen lässt und diesen nicht am Selbstmord hindert. Ich würde denken, dass es sehr schwer ist eine Rolle zu spielen, die Jugendliche auf die härteste Tur herumkommandiert. Er kommt nämlich GENAU so rüber, wenn man den Film guckt, fühlt man sich als Jungmann und spürt den Druck und das, was Devid als Heinrich bewirkt. Dazu kommt noch, dass er sehr streng aussieht. Einen kleinen kurzen Schnurbart (also so ähnlich wie Hitler), ziemlich klein, und ein ernster Blick mit Falten. Vielleicht war es auch Sinn der Sache, dass er Hitler ähnlich sehen soll. Man weiß es nicht!

    Jonas Jägermeyer als Christoph Schneider

    Mit Jonas als Christoph musste ich richtig mitfühlen. Er ist der Junge, der nachts immer ins Bett macht und morgens mit einer nassen Hose aufsteht. Gerade aufgewacht bekommt er schon die erste Strafe. Z.B. musste er eine ganze Nacht lang seine "vollgepinkelte" Matratze auf dem Kopf halten in eisiger Kälte.
    Von außen mag Christoph ganz schwach erscheinen, da er schüchtern ist und dies von Jonas sehr gut umgesetzt wird, aber von innen ist er neben Albrecht sehr mutig. Denn er wirft sich auf eine Granate, die ein anderer Jungmann ausgelöst auf den Boden warf, um Friedrich hauptsächlich zu retten. Dies alles, einfach klasse umgesetzt…

    ----> Wer Daten über die Schauspieler will, also wann sie geboren sind usw., der kann unter http://www.napola-special.film.de/ nachschauen…

    M E I N E - E I N D R Ü C K E ; G E F Ü H L E

    Ich versuche dies jetzt mal so gut wie es geht auszudrücken. Der Film ist echt hammer und gerade für Jugendliche, die im Alter der Darsteller sind, ein Film der zum Nachdenken, Mitfühlen und Mitleiden anregt.
    Der Film Napola zeigt Hitlers Macht und vor allem auch schrecklichen Maßnahmen wieder von einer anderen Seite. Vielleicht nicht so schlimm wie ein KZ, aber trotzdem schlimm. Eigentlich ist alles grauenhaft… aber zumindest wurden keine Menschen vergast, na gut, es waren ja auch nur "Arier" in Napola… naja… egal… auf jeden Fall habe ich nach jedem historischen Film vom 2. Weltkrieg eine größere Wut auf dieses Schw*** von Hitler. Die Schüler bekommen im Film von einer guten Zukunft vorgeschwärmt und viele werden einfach gezwungen von den Eltern, die sich Hitler anschließen. Der Film bringt die pure realistische Vergangenheit Deutschlands rüber. Die Szenen sind einfach hammer. Wie kann man denn bei -10 ° Menschen aussziehen lassen und durch einen zugefrorenen See tauchen lassen, bis sie das andere Loch finden? Wie kann man Jugendlichen nach einmal Vorzeigen Granaten in die Hand drücken und sie dazu zwingen, diese zu werfen? Fast nach jeden 5 min. habe ich wieder neu Gänsehaut bekommen und gedacht, ich bin im Film bzw. genau im 2. Weltkrieg. Wenn man die ganzen Offiziere sieht, mit ihren schwarzen Unifomen, den Hackenkreuzen und wie sie Hitler ehren? schüttel …. Manchmal habe ich Angst bekommen. Wenn man vertieft in den Film ist, dann findet man sich auch dort wieder und folgt Friedrichs Handlungen… ich konnte mir ausmalen, was er wohl denken mag bzw. was so ein Jungmann damals gedacht haben muss. Wenn ich in den Wald gehen müsste mit einem Gewehr und einfach Unschuldige erschießen? Das könnte ich nicht. Aber was, wenn man es muss? Ansonsten wird man eingesperrt im Kerker, aus der Schule geworfen oder noch viel schlimmeres? Aber was, wenn man gar nicht weiß, was Napola eigentlich bezweckt? Dann tut man das, was einem vorgeschrieben wird, aus Angst und aus Furcht! Der ganze Umgang auf einer Napola muss einfach schrecklich gewesen sein… einfach nur grausam.

    Ich könnte noch ewig weiter schreiben, aber ich denke das langt mal, sonst wird's vielleicht langweilig ;-)

    D I E - D V D

    Länge: ca. 110 min.
    Prod.Jahr: 2004
    Regisseur und Drehbuch: Dennis Gansel
    22 Kapitel

    Extras:

    Videotagebuch von Regisseur Dennis Gansel (ca. 39 min.)
     Dies hat mir sehr gut gefallen. Dennis Gansel hat beim Dreh gefilmt und von den Anfängen bis zum Ende des Films mitgeschnitten. Es ist sehr interessant zu sehen, dass der eigentlich sensible Albrecht in Wirklichkeit raucht wie ein Schlot g und einfach zu sehen und ein bisschen zu erkennen, wie die Schauspieler in "Wirklichkeit" sind.

    Deleted Scenes (ca.17 min.)

    Interviews (ca.10 min.)
     Ein paar Gedanken geliefert zu bekommen, finde ich genial… und hier wurden auch eigentlich nur gute Interviews genommen, sodass es nicht langweilig erscheint.

    Storyboard-Vergleich (ca.2 min.)

    Darsteller-Infos (Textseiten)

    Die Hintergründe
    -> Hier erfährt man alles über das "Entstehen"

    Der besondere Filmtipp (der Untergang)
     Kann ich auch nur empfehlen ;-)

    F I L M T I P P

    "Das nächste große Werk über das Dritte Reich nach dem Welterfolg "Der Untergang"
     Dieses Zitat findet man eingerahmt auf der Rückseite der DVD-Hülle

    P R E I S

    Wenn ich den Film nicht zu Weihnachten bekommen hätte, dann würde ich mir ihn kaufen. Für 17,99 € (soviel kostet er glaube ich nicht). Erstens gehört er zur deutschen Geschichte bzw, stellt diese sehr gut dar und zweitens sollte man sich den einfach angucken

    F A Z I T

    Da ich euch schon meine Meinung bzw. Gedanken und Gefühle offenbart habe g kann ich nur noch sagen: Schaut ihn euch an!

    Danke fürs Lesen, für eure Geduld, für eurer Interesse.
    Ich würde mich sehr über Kommentare mit euren Meinungen, vielleicht auch Gedanken, von mir aus auch allgemein zum Thema Napola an sich freuen.

    LG Jenny

  • Geteilte Meinung

    • Pro dito
    • Kontra dito
    • Empfehlung Ja

    Napola. Ich gebe zu, bevor der Film ins Kino kam, hatte ich dieses Wort noch nie gehört. „Napola – Elite für den Führer“. Noch immer konnte ich wenig mit dem Titel anfangen. Erst nach und nach füllte er sich für mich mit Inhalt. Napola, das waren nationalpolitische Erziehungsanstalten. Für Eliteschüler, die nach abgeschlossener Laufbahn hohe Ämter in Hitlers Reich bekleiden sollten. Eine Thematik also, die sich zwar einreiht in Kinofilme, die sich mit dem Nationalsozialismus beschäftigen, dennoch etwas besonderes, da das Thema den meisten Menschen nicht so sehr im Bewusstsein sein dürfte. Umso interessanter also, zu sehen, was Regisseur Dennis Gansel aus dem Stoff gemacht hat.

    Die Story ist zu Beginn fast märchenhaft. 1942, der Krieg dauert schon drei Jahre, beginnt sie in Berlin mit einem Jungen auf einem Fahrrad. Der Junge heißt Friedrich Weimer (Max Riemelt), ist 17 Jahre alt, wohnt in Wedding und kann gut boxen. So gut, dass er hier und dort gewinnt und nach und nach auch von den Lehrern einer Napola beobachtet wird.

    Soll heißen: Sie erscheinen zu einem Wettkampf, um zu sehen, ob er an einer Napola aufgenommen werden könnte. Und wie das in einem Märchen so ist, wollen sie ihn. Da gibt es für Friedrich nur ein kleines Problem: Sein Vater, zutiefst antinazistisch, will ihm nicht erlauben, auch noch zu einer Eliteschule des verhassten Regimes zu gehen. Was tut Friedrich? Bricht bei Nacht und Nebel auf, unterschreibt für seinen Vater, dass er zur Napola Alleinstein gehen kann und zählt fortan zu Elite des deutschen Nachwuchses.

    In der Napola lernt der zunächst zurückhaltende Friedrich Albrecht (Tom Schilling) kennen. Albrecht ist Sohn des Gauleiters, eines skrupellosen Mannes (gespielt von Justus von Dohnanyi). Albrecht und Friedrich werden gute Freunde, ebenso wie sich die gesamte Schülerschaft der Napola prächtig zu verstehen scheint. Und hier kommt der Punkt, an dem das Märchen zuende ist. Hatten sie bisher nur Trockenübungen gemacht, d.h. gelernt, wie man ein Gewehr lädt, wie man „den Feind“ an seiner Schädelform erkennt etc., müssen die Schüler der Napola ihre Kenntnisse plötzlich real einsetzen. Der Gauleiter schickt sie auf die nächtliche Suche nach „Feinden“, ausgerüstet mit Gewehren und mit der ausdrücklichen Erlaubnis, zu schießen. Und genau das passiert. Völlig entsetzt über ihr Handeln stürmen die Jungs zu der Lichtung, auf der sich etwas bewegt hat. Sie haben nicht „den Feind“ erschossen, sie haben Kinder erschossen. Albrecht bricht zusammen, das erste Mal bekommt die kameradschaftliche Idylle einen Knicks. Bereits an dieser Stelle wird klar, in welchem Dilemma sich Albrecht befindet – zwischen Loyalität zu seinem Vater und persönlicher Verwundbarkeit.

    Aus dieser Verwundbarkeit heraus entsteht auch der Aufsatz, den Albrecht am nächsten Schulmorgen vorliest. Er verurteilt den vorangegangenen Einsatz, wendet sich gegen seinen Vater. Der Skandal ist perfekt. Der unterschwellige Konflikt bricht endgültig aus. Spätestens jetzt merkt auch Friedrich, dass die Napola keine heile Welt ist. Albrecht weigert sich, seinen Aufsatz zurück zu nehmen. Und bringt sich schließlich um. Auch Friedrichs Augen werden geöffnet, so scheint es zumindest...

    Napola zeigt also, ja was eigentlich? Die Laufbahn eines Jungens, der sich aus seinem Arbeitermilieu hocharbeiten möchte? Die Laufbahn eines anderen Jungens, der dem Drill nicht gewachsen ist? Beides irgendwie, und doch nichts genau.

    Zunächst ist der Film voll und ganz auf Friedrich fokussiert. Friedrich, wie er in einem dunklen Keller boxt. Friedrich, wie er wieder boxt. Friedrich, wie er mit seiner Familie am Tisch sitzt. Bereits zur Zeit vor der Napola drängt sich die Frage auf, was in diesem Jungen eigentlich vorgeht. Er scheint entschlossen, aus seinem Leben etwas zu machen. Wie auch immer. Ist das schon der Punkt, an dem man ihm einen Vorwurf machen muss? Sollte? Schon zu Beginn des Films wird klar, dass Friedrich die Nazi-Ideologie nicht durchschaut. Sein Vater, klarer Gegner des Regimes, kann ihn auch nicht durch Verbote dazu bringen, seine Pläne zu überdenken. Weil Friedrich einfach in der nazistischen Ideologie aufgewachsen ist, und er sie weder in Frage stellt noch ihr wissentlich zustimmt. Sie ist einfach da. Da, um von ihm für seine Karriere genutzt zu werden.

    Und so ist es für ihn mehr als deutlich, dass er das Angebot nutzen muss, das ihm die Napola-Funktionäre machen. Gegen seine Familie, gegen seinen Vater. Eine kurze Szene, die ihn in der Unterhaltung mit seinem Bruder zeigt, macht dies deutlich. Oberflächlich scheint er mit seinem Bruder verbunden, wie das halt unter Geschwister so üblich ist…später jedoch ist ihm auch sein Bruder egal. Karriere ist halt wichtiger.

    Diese etwas egoistische Denkweise schwächt sich in der Napola etwas ab. Friedrich wird auf Kameradschaft gedrillt, bleibt aber trotzdem eher zurückhaltend, abwartend. Einzelgänger. Jemand, der zeigt, dass er gut ist. Der die sportlichen Anforderungen ohne Mühe bewältigt. Jemand, der es zu etwas bringen will.

    Ein krasser Gegensatz dazu ist Albrecht. Ein Junge, der von Aussehen und Gedankengut so gar nicht in die absurde Arier-Idylle der Napola passt. Schmächtig, nachdenklich. Jemand, der die Dinge genau beobachtet und sie nicht einfach hinnimmt. Jemand, der nicht sportlich ist. Jemand, der ganz andere Dinge im Kopf hat als Kameradschaft, Nazi-Gedankengut. Jemand ohne Ziel. Es zeigt sich ganz deutlich, dass Albrecht in diesem Film eher der gefühlsmäßige Gegenpol zu Friedrich sein soll. Oberflächliche Anpassung gibt es auch bei ihm, allerdings wissend, dass er mit dem Tun insbesondere seines Vaters innerlich nicht klar kommt. Der Unterschied zu Friedrich besteht darin, dass Friedrich darüber überhaupt nicht nachzudenken scheint. Klar wird auch er ob der brachialen Methoden der Napola manchmal stutzig, doch nimmt er sich den Spruch seines Boxlehrers („Kein Mitleid“) scheinbar zu Herzen. Mitleid, das ist genau das, was Albrecht zum Verhängnis wird.

    Sein erster Ausbruch, nachdem die Truppe russische Kinder erschossen hat, zeigt nur allzu deutlich, dass er in seinen Gefühlsregungen im krassen Gegensatz zu seinem Vater steht. Der kann es sich als Gauleiter nicht leisten, Schwäche zu zeigen. Auch nicht gegenüber seinem Sohn. So kommt an dieser Stelle etwas zu tragen, was für den ganzen Nationalsozialismus symptomatisch ist: Das Durchdringen der Privatsphäre von der Politik und Ideologie. Jeder einzelne ist dem Führer verpflichtet. Auch wenn Familie auch in dieser Ideologie einen hohen Stellenwert hat, so sind Vergehen von Familienmitgliedern, die sich gegen den Nationalsozialismus richten, genauso schlimm wie Vergehen von Unbekannten. Der Gedanke, seinen Sohn anders zu behandeln, als die anderen Jungs der Napola, kommt seinem Vater erst gar nicht. Er erscheint skrupellos, besonders mit dem Vorschlag, seinen Sohn an die Ostfront zu schicken. Man fragt sich, ob er sein eigenes Kind ermorden will. Man fragt sich, ob es solche Menschen wirklich geben kann. Die Antwort muss wohl „ja“ lauten. Deshalb, weil wir zwar heute von außen auf dieses Regime blicken, Albrechts Vater aber damals diesen Weitblick ausblendete. Ebenso wie seine väterliche Liebe.

    Die Frage nach der Schuld der einzelnen Personen ist eine Grundsätzliche. Konnte man damals erkennen, dass dieses Regime schlecht ist, dass die Rassenlehre und die Judenhetze grausam und falsch sind? Der Film gibt keine eindeutige Antwort. Ich für meinen Teil habe sie gefunden, und sie lautet: ja. Man konnte. Besonders durch die Tagebücher von Victor Klemperer, der als Halbjude selbst unter Verfolgung gelitten hat, ist mir klar geworden, dass es durchaus möglich war, das System zu durchschauen. Vielleicht nicht jedem. Aber das Denken kann man schließlich nicht verbieten. Man fragt sich also, ob „Napola“ in dieser Frage den richtigen Blickwinkel vermittelt. Da ist Friedrich, der sich tatsächlich keine Gedanken zu machen scheint. Und da ist Albrecht, allerdings scheint auch er nichts Grundsätzliches in Frage zu stellen. Gut, der Einsatz gegen die Kinder. Aber sonst? Was ist mit dem Drill, der tagtäglich in der Napola stattfindet? Was ist mit den Strafen für Bettnässer? Albrecht scheint somit eher gefühlsmäßíg mit der Situation nicht klar zu kommen, denn deshalb, weil er lange darüber nachgedacht hat.

    Trotzdem. Er bleibt die interessanteste Figur im Film. Tom Schilling schafft es, ihm ein Denker-Image zu verleihen, das beeindruckt. Er ist auch derjenige, der den Film an vielen Stellen so beklemmend macht. Schilling schafft es, einen von seinen eigenen Gefühlen überrannten Jungen darzustellen, bei dem man nicht so genau weiß, ob er sich wirklich darüber im Klaren ist, was er da gerade sagt oder tut. Der es einfach macht, ohne Rücksicht auf Konsequenzen oder gar Angst vor diesen. Eigentlich jemand, der zum wahren Held der Geschichte taugen würde. Aber nein, Regisseur Gansel zeigt, dass in „Napola“ der Held zum Scheitern verurteilt ist. Bei einer Tauchübung ertränkt er sich selbst, indem er im eiskalten Wasser nicht wieder auftaucht. Diese Szene ist die beklemmendste des ganzen Films. Aber zugleich auch fragwürdig, was das Verhalten von Friedrich angeht. Sein „bester“ Freund ertränkt sich, aber was macht er? Bleibt stehen, guckt, regt sich auf. Nicht, dass er ihm nachtauchen würde. Er nimmt seinen Selbstmord hin. Und versucht hinterher, eine Todesanzeige seines Freundes in der Napola-eigenen Zeitung unterzubringen. Merkwürdig. Man könnte argumentieren, dass er den Selbstmord seines Freundes „akzeptiert“, da Albrecht sich so die Front ersparen will. Trotzdem, er zeigt eine Reaktion, die man von einem Freund nicht erwarten würde.

    Überhaupt ist Max Riemelts Darstellung des Friedrich bei weitem nicht so überzeugend wie Tom Schillings Albrecht. Wenig Mimik, eher steife Bewegungen, sind das, was seinen Charakter beschreiben. Bis zu einem gewissen Teil liegt das in der Anlage des Friedrich begründet. Der eben eher der Typ ist, der sich fügt. Aber auch die Szenen, in denen er nachdenklich wirken soll, erscheinen wenig intensiv und eher kühl. Ein bisschen mehr Gefühle hätte man auch einem Friedrich zugetraut, der tatsächlich nur mit seiner Karriere beschäftigt ist. Sein episodenhaft auftretendes Mitleid wirkt deshalb auch eher befremdlich. Es soll wohl eine allmähliche Veränderung seiner Person beschreiben, gelingt aber nicht gut.

    Weiterhin erwähnenswert sind Musik und Bilder des Films. Der Soundtrack ist höchst unaufdringlich, und gerade deswegen so gut. Zwar gibt es auch hier typische orchestrale Filmmusik, allerdings eher im Hintergrund, wenig monumental. Komponist Angelo Badalamenti sorgt dafür, dass Stimmung aufgebaut wird – und einige Schreckensmomente erzeugt. Sie steht in wunderbarem Einklang mit den Bildern des Films. Schrecken wird erzeugt durch Weglassen des Schlimmsten. Als sich der Bettnässer auf eine Handgranate bringt, um sich umzubringen, zeigt man nicht seinen zerfetzten Körper (was natürlich auch sehr krass gewesen wäre), sondern die blutbespritzten Kameraden. Man zeigt nicht deutlich die Erschießung von Flüchtlingen, sondern das helle Feuerwerk der Gewehrsalven. Und erzeugt so ein Gefühl des Grauens im Zuschauer, gegen das der sich nur schwer wehren kann.

    Bleibt als abschließendes Fazit wohl nur die Aufforderung, sich selbst ein Bild zu machen. Der Film ist durchaus sehenswert, auch wenn er einige Schwächen aufweist und nicht fähig ist, zufrieden stellende Antworten zu geben. Trotzdem, Denkanstöße über ein Thema, über das die meisten von uns noch nie nachgedacht haben, vermittelt er allemal.

    ©marenmoon 10.o7.2oo5

  • Napola - Erziehungsschule im 3.Reich

    • Action durchschnittlich
    • Anspruch anspruchsvoll
    • Romantik niedrig
    • Humor wenig humorvoll
    • Spannung spannend
    • Altersgruppe ab 12 Jahren
    • Meinung bezieht sich auf Kino-Version
    • Pro Beeindruckende Schilderung einer bisher eher unbekannten seite von Nazideutschland, verpackt in eine spannende Geschichte
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    Napola - das bedeutet Nationalpolitische Erziehungsanstalt und ist keineswegs eine Erfindung des Regiesseurs Dennis Gansel.
    Tatsächlich gab es im 3. Reich solche ,,Internate\" in denen besonders begabte Deutsche Jugendliche zur späteren Elite des Deutschen Volks ausgebildet werden sollten.
    Auch der 17-Jährige Friedrich Weimer darf aufgrund seines großen Boxtalentes auf so eine Schule gehen. Er ist ein einfascher Junge aus der Arbeiterklasse der dankbar dafür ist das er eine Chance bekommt. Gegen den willen seiner Eltern macht er sich auf den weg in die Napola-Allenstein. Dort erwarten ihn Kameradschaft aber auch militärischer Trimm unter dem Banner des Hakenkreuzes. Auch auf die Napola geht Albrecht Stein. allerdings weniger aus Nationalstolz als wegen dem Willen seines Vaters.Dieser ist nämlich der örtliche Gaulieter. Und hätte anstadt seines Sensiblen in Literaturinteressierten Sohnes lieber einen ,,wahren Deutschen\" Burschen der stark ist und fähig an der Front zu kämpfen. Zwischen Albrecht und Friedrich bildet sich eine tiefe Freundschaft. Die allerddings daran zu zerbrechen droht das Gauleiter Stein im Boxer Friedrich eher seinen Sohn sieht als in Albrecht. Den Höhepunkt des Films bildet die nächtliche Jagd der Schüler auf russische Gefangene in der sich zeigt wer noch Mnesch und wer schon untergebener Diener Hitlers ist. Als sich Albrecht nach dieser Nacht wagt Kritisch über das 3.Reich zui sprechen folgen Schwerwiegende Konsequenzen...

    Ich kann allen diesen Film nur empfehlen, er ist kein vollkommenes Meisterwerk und doch sehr interessant und spannend. Viele Jugendliche die heute dazu neigen die Schrecken des NS-Regimes zu verharmlosen sollten diesen Film besuchen, aber auch für alle anderen ab dem Jugenalter sollte dieser Film
    Pflicht sein.

    Besetzung:
    Friedrich: Max Riemelt (Mädchen, Mädchen)
    Albrecht: Tom Schilling (Crazy)
    Regie, Drehbuch: Dennis Gansel

Was Nutzer loben und kritisieren

Vorteile

  • Beeindruckende Schilderung einer bisher eher unbekannten seite von Nazideutschland, verpackt in eine spannende Geschichte
  • dito
  • Bericht
  • - interessant
  • - hat nur indirekt etwas mit Hitler zu tun

Nachteile

  • dito
  • Bericht
  • - einige Szenen konnte man weglassen und andere dafür einfügen
  • - einiges zu modern gemacht für einen Film, der um die Nazizeit handelt
  • Genauigkeit der historischen Darstellung wird teilweise bezweifelt (?)