HABA Ratz Fatz Testbericht

Ratz-Fatz von HABA ist ein Lernspiel für Kinder ab 3 Jahren. Haba ist ja bekannt für die schönen Spiele mit vielen kleinen Holzspielteilen. So hat auch dieses Spiel bunte Spielfiguren die jedes Kind kennt. Es beinhaltet 1 Spielheft, 10 Spielsteine und 36 Spielfiguren. Die Spielfiguren sind Auto, Bank, Baum, Birne, Dach, Ei, Ente, Fahne, Fisch, Hahn, Hase, Herz, Huhn, Hund, Hut, Junge, Käse, Katze, Keks, Kirschen, Klammer, Löffel, Maus, Mädchen, Reh, Pilz, Ring, Schaf, Stern, Stuhl, Tanne, Turm, Uhr, Wildschwein, Wolke und Ziege.
Im Grundsatz wird immer von einem Vorlesenden eine Geschichte, ein Gedicht oder Rätsel vorgelesen und ein oder mehrere Kinder müssen, sobald sie einen der Gegenstände hören, sich diesen so schnell wie möglich holen.

Dem Spiel liegen 3 Spielideen zugrunde:

Pass auf ist gedacht für ein Kind ab 3 Jahre und einen Vorlesenden.
Das Spielziel ist die genannten Teile erkennen, greifen und zu sich nehmen.

Alle Spielfiguren werden auf dem Tisch ausgebreitet, die Spielsteine werden separat bereitgelegt. Aus dem beiliegenden Buch wählt man eine Geschichte aus und liest sie vor, wird einer der Gegenstände genannt muss das Kind schnell zugreifen. Bemerkt es, dass ein Teil ein 2. Mal genannt wurde bekommt es zur Belohnung einen Spielstein. Das Spiel endet, wenn die Geschichte vollständig gelesen ist egal ob alle Figuren erkannt wurden oder nicht.

Für ältere Kinder werden alle Teile in einen Karton zurückgelegt und wenn die Geschichte zuende gelesen ist, muss es aus dem Gedächtnis alle Teile der Reihe nach aufzählen!

Greif zu ist als Aktionsspiel für 2-6 Kinder ab 4 Jahren und einen Vorlesenden gedacht. Das Spielziel ist, die genannten Teile so schnell wie möglich zu greifen.

Alle Spielfiguren werden auf dem Tisch ausgebreitet, die Spielsteine werden separat gelegt. Man wählt einen Text aus und liest ihn vor. Wird eine der Spielfiguren genannt muss zugegriffen werden. Wer die Hand zuerst auf der Spielfigur hat, darf sie sich nehmen. Wird ein Teil zum 2. Mal genannt und ein Kind ruft das ist schon weg, bekommt es einen Spielstein als Belohnung.
Wer am Ende die meisten Spielfiguren bzw. Steine hat, hat gewonnen.

Schau hin ist ein Lernspiel für 2-6 Kinder ab 5 Jahren und einen Vorlesenden.
Das Spielziel ist Teile zu nennen die in einer Schachtel versteckt sind. Voraussetzung hierfür ist, dass das oder die Kinder, die Spielfiguren schon kennen.

10 beliebige Spielfiguren werden auf den Tisch gelegt, die anderen kommen in eine geschlossene Schachtel. Der Text wird ausgewählt und vorgelesen. Wird ein Teil genannt, das auf dem Tisch liegt, geschieht nichts. Wird ein Teil genannt, das nicht auf dem Tisch liegt, sondern in der Schachtel muss das Kind ganz schnell den Begriff wiederholen. Ist das richtig kann es sich eines der auf dem Tisch liegender Steine holen. Ist es falsch, so muss es dem Kind, das das bemerkt hat ein schon erbeutetes Teil abgeben. Wird ein Teil genannt, das ein anderes Kind als Belohnung bereits bekommen hat so bekommt der Rufer einen Spielstein als Belohnung. Das Spiel endet, wenn keine Spielfigur mehr auf dem Tisch liegt. Wer die meisten Spielfiguren und Spielsteine hat, gewinnt.

In dem Spielheft findet man 11 Geschichten die man vorlesen kann, sie haben je nach Alter einen größeren oder geringeren Schwierigkeitsgrad. Man kann aber auch ohne weiteres eine eigene Geschichte erfinden. Es macht sogar den Kindern Spaß sich selber eine Geschichte auszudenken, oder es fallen ihnen noch andere Worte ein, die sich auf einen Gegenstand reimen. Ich habe dieses Spiel jetzt bereits 6 Mal verschenkt und meine eigene Tochter besitzt es auch, bisher waren alle begeistert. Sogar für Erwachsene ist es geeignet. An einem geselligen Abend kann auch ruhig mal Ratz-Fatz auspacken, das bringt Stimmung ins heimische Wohnzimmer. Man darf es dann allerdings nicht zu oft spielen, es ist so lange interessant, wie die Mitspieler die Teile noch nicht so gut kennen.

Dem Spiel ist auch ein Heft mit Tipps zur spielerischen Sprachförderung beigelegt, indem Eltern die Kinder mit Sprachauffälligkeiten haben, Hinweise erhalten, wie sie dem Kind anhand des Spieles helfen können. Aber darauf einzugehen würde den Rahmen sprengen. Nur kurz: Die Sprachförderung im Spiel zielt darauf ab:

1. Erweiterung des Wortschatzes und Verbesserung der Formulierungsfähigkeit
2. Förderung des Sprachverständnisses
3. Förderung der auditiven Wahrnehmung
4. Verbesserung der auditiven Wahrnehmung

Im wesentlichen wird durch vereinfachte oder veränderte Aufgabenstellung mehr auf Wortschatz, Artikulation und Zuordnung eingegangen.