Ravensburger Mein erstes Memory Testbericht

Liebe Leserinnen und Leser!

Heute möchte ich euch wieder mal ein Spiel von Ravensburger für Kinder vorstellen. Es ist diesmal ein Spiel für Kinder ab 2 1/2 Jahren und geeignet für 2 bis 4 Personen. Dieses Spiel ist ein Merk- und Bilder-Lernspiel, gerade deswegen, weil Kinder in jungen Jahren schon etwas lernen können. Durch Spiele wie Memory habe ich mich für dieses Spiel entschieden. Ich habe dieses Spiel auch in einem Spielzeugladen in meinem Ort für ca. 10 Euro gekauft. Auf dieses Spiel bin ich gekommen, als ich ein Spiel für meine zweijährigen Kinder gesucht habe. Es mußte also stabil genug für sie sein und mehrere Spielrunden aushalten.

Es gibt insgesamt drei Spielmöglichkeiten, die Ravensburger vorgeschlagen hat. Diese habe ich wieder mal in kleinen Schritten aufgeschrieben und mit meiner eigenen Meinung kommentiert! Meine Erfahrungen, die ich mit dem Spiel und den Kindern gesammelt habe, beschränken sich nicht nur auf ein einziges Kind, sondern auf insgesamt vier Gruppen mit je 20 bis 25 Kindern.


Die Verpackung:
Größe der Verpackung: 20cm x 20cm
Form der Verpackung: es ist ein quadratischer Karton
Stabilität der Verpackung: die Verpackung ist aus einer sehr dicken Pappe hergestellt, die etwa 2 mm dick ist.
Aussehen der Verpackung: der ganze Karton ist rosa, außer vorne drauf, dort ist ein
großes Bild mit Wolken und einem Kartenpäärchen mit einem Scharf drauf zu sehen.


Inhalt
24 bunte Spielkarten mit je 12 verschiedenen Kartenmotiven:
2x Flugzeuge
2x Puppen
2x Teddybären
2x Hasen
2x Autos
2x Boote
2x Mäuse
2x Schafe
2x Katzen
2x Eisenbahn
2x Enten
2x Sandspielzeug


Spielanleitung:
Die Spielanleitung ist in mehreren Sprachen enthalten, und zwar in Deutsch, Englisch, Italienisch und Französisch.


Meine Meinung zum Inhalt:
Dadurch, das jede Karte 7,5cm x 7,5cm groß und etwa 3mm dick ist, können die Karten nicht verknickt oder kaputt gemacht werden. Was das gute dabei ist, die Kinder können die Karten besser in der Hand halten oder sich besser beim Spiel beteiligen. Nicht nur, das die Karten schön dick und groß sind, auch die bunten Bilder auf den Karten sind schön anzusehen, und man kann diese auch einsetzen, um den Wortschatz der Kinder zu erweitern oder sogar Sprachfehler beseitigen.


Spielmöglichkeiten 1

Schritt 1:
Zuerst müßt ihr euch einen Platz suchen, wo 24 Karten Platz haben und wo man sie ausbreiten kann.

Schritt 2:
Wenn der Platz gefunden ist, könnt ihr die Karten auf dem ausgewählten Platz mit verdeckten Bildern auslegen und gut durchmischen.

Schritt 3:
Jetzt kann ein Kind anfangen, zwei Karten auf zu decken

Schritt 4:
Wenn es zwei gleiche Bilder sind, die aufgedeckt wurden, darf das Kind die Karten zu sich nehmen und zwei weitere Karten aufdecken. Das geht so lange, bist zwei verschiedene Karten aufgedeckt wurden.

Schritt 5:
Wenn die zwei Karten nicht zueinander passen, werden sie wieder umgedreht und das nächste Kind ist an der Reihe.

Schritt 6:
Das Spiel ist vorbei, wenn alle Kartenpäärchen aufgedeckt wurden. Der Gewinner ist derjenige, der die meisten Päärchen gesammelt hat.


Meine Meinung zur der ersten Spielmöglichkeit:

Pro:
Die Kinder lernen mit dieser Spielmöglichkeit, sich Sachen zu merken. In diesem Fall sind es die Bilder auf den Karten, und an welchem Platz sie liegen. Außerdem lernen sie Fingerfertigkeit, z.B., die Karten richtig in die Hand zu nehmen und sie umzudrehen.

Kontra:
An dieser Spielmöglichkeit gibt es für mich nichts auszusetzen.


Spielmöglichkeiten 2

Schritt 1:
Alle Karten müssen verdeckt auf dem gewünschten Platz ausgelegt und gut gemischt werden.

Schritt 2:
Das Kind das anfangen darf, deckt die erste Karte auf.

Schritt 3:
Diese Karte, die das Kind aufgedeckt hat, bleibt offen auf dem Platz liegen.

Schritt 4:
Jetzt ist das nächst Kind an der Reihe und macht das gleiche.

Schritt 5:
so geht es reih um.

Schritt 6:
Liegen zwei gleiche Karten auf dem Tisch dann müßt ihr schnell rufen, was auf der Karte zu sehen ist.

Schritt 7:
Wer von den Kindern zuerst geschriehen hat und richtig lag, darf die zwei Karten zu sich nehmen.

Das Spiel ist zu Ende, wenn nur noch zwei Karten in der Mitte liegen. Der Gewinner ist der, der am Ende des Spieles die meisten Kartenpaare hat.


Meine Meinung zur der zweiten Spielmöglichkeit:

Pro:
Es ist eine Awechslung und eine gute Idee, mal ein und dasselbe Spiel anders zu spielen. Hier lernen die Kinder, die Bilder auf den Karten auszusprechen und zu benennen. Allerdings lernen sie auch, schnell zu regieren. Ab 4 Jahren ist das Spiel der Renner und macht den Kindern großen Spaß.

Kontra:
Leider nicht für 2 ½- bis 3-jährige Kinder geeignet, da die kleinen nicht so schnell oder gar nicht schreien, wenn sie ein gleiches Pärchen finden, sie sagen in etwa: „da!“ und zeigen auf das Päärchen.


Spielmöglichkeiten 3

Schritt 1:
Alle Karten müssen offen auf den gewünschten Spielplatz ausgelegt und gut gemischt werden.

Schritt 2:
Eines von den Kinder darf sich eine Karte aussuchen und sie aufdecken.

Schritt 3:
Denn beschreibt das Kind was auf der Karte abgebildet ist.

Schritt 4:
Danach gibt das Kind die Karte an das nächste Kind weiter.

Schritt 5:
Das Kind sucht sich dann eine zweite Karte aus der Mitte heraus und darf das Kartenpaar offen vor sich ablegen.

Schritt 6:
Nachddem es das gemacht hat, wählt sich das Kind ein neue Karte und beschreibt sie, bevor sie an das nächste Kind weitergegeben wird.

Ende des Spieles ist, wenn keine Karten mehr aufzudecken sind, und einen Verlierer gibt es bei diesem Spiel nicht!


Meine Meinung zur der Dritten Spielmöglichkeit:

Pro:
Sie lernen die zwei passenden Bilder auf den Karten zu erkennen.

Kontra:
Es ist eine gute Idee, aber diese Spielweise ist für Kinder von 2 ½ bis 3 Jahren noch zu schwer. Die älteren Kinder ab 4 Jahren zeigen keinerlei Spaß an dieser Spielmöglichkeit!


Meine Meinung zu Ravensburger:
Ravensburger macht schöne Spiele und hat gute Ideen, doch bei diesem Spiel vergessen sie, das die kleineren Kinder auch Sachen in den Mund nehmen und das kann dazu führen, das die Karten aufweichen und man sie danach wegwerfen kann. Oder sie sehen nicht mehr so schön aus wie sie das am Anfang mal waren.

Aber wenn ich darüber nachdenke: wenn die Karten aus Plastik wären, dann wären sie auch stabiler, aber nicht so schön an zu schauen, wie wenn sie aus Pappe sind, wegen den Motiven.

Na gut, aber das schönste ist, das die Kinder Spaß am spielen und lernen haben und die Verpackung und der Inhalt sehr Kindgerecht mit Bunten Motiven gestalltet worden ist, so kennt man es ja eigentlich von Ravensburger. Mein Fazit hier: eine schöne Idee von Ravensburger!


Meine Meinung zum Spiel selbst:
Es ist ein Spiel, mit dem Kinder lernen können, und was das wichtigste ist, sie haben immer wieder Spaß daran, es zu spielen. Ich kann es auch für 2 ½-jährige Kinder empfehlen, wenn die Eltern oder eine ältere Person ab 6 Jahren mitspielen. Meine Beobachtung zeigt, das wenn die kleinen im Alter von 2 ½ bis 5 Jahren zusammen spielen, wird der Karton in die Ecke geschmissen und die Karten fliegen hin und her.

Fazit:
Das Ravensburger Memory ist ein Spiel, mit dem Kinder schon in jungen Jahren zum Denken angeregt werden und mit dem sowohl die Reaktionsfähigkeit wie auch die Fingerfertigkeit gefördert wird. Es ist an sich ein schönes Spiel, aber am ehesten für Kinder ab 4 bis 5 Jahren gedacht, und weniger für 2 ½- bis 3-jährige Kinder geeignet. Aber dennoch hat jede Altersgruppe großen Spaß mit diesem Spiel.


© moniseiki by Yopi, Ciao & My Meinung

Anschrift des Spielverlages:
Ravensburger Spielverlag
Postfach 1860
D-88188 Ravensburger