Fach Mathematik Testberichte

Tests und Erfahrungsberichte

• Mathe-LK - Logisches Denken ist gefordert

  

  06.05.2003, 16:08 Uhr von
  Chocolattie
  Ich bin 19 Jahre alt und besuche das Walther-Rathenau-Gymnasium in Schweinfurt. Nach dem Abi würd...

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  Pro:

  Man lernt das logische Denken und es macht auch Spaß, wenn man sich gerne mit Mathe auseinander setzt.

  Kontra:

  Leider gibt es noch die Noten und wenn man Probleme hat mit dem logischen Denken hat man Pech gehabt.

  Empfehlung:

  Nein

  Nun ist es wieder an der Zeit und die 11.-Klässler wählen wieder die Leistungskurse, die sie ins Abi begleiten werden. Ein besonders beliebtes LK-Fach an meiner Schule ist Mathe. 1/4 aller Schüler hat sich für Mathe entschieden und wenn ich höre mit welchen Gründen, dann denke ich mir mindestens die Hälfte wird nach der 12. entweder wiederholen oder das abi schmeißen. Denn ich höre Gründe wie "Der Sport-LK kommt nicht zustande, dann nehm ich halt Mathe, kann ich zwar nicht, aber auf das andere hab ich kein Bock." Oder "Die anderen Fächer sind so scheiße, Mathe ist auch schieße, aber da hab ich wenigstens noch ne 3, auch wenn ich nichts checke."
  Ich selbst hatte mich vor 2 Jahren auch für Mathe-LK entschieden, da ich oft 1er und 2er geschrieben hatte - wobei ich sagen muss, dass ich mindestens 20 Stunden für eine Arbeit gelernt hatte und das über 14 Tage verteilt, immer und immer wieder die selben Aufgaben, 5 mal, 6 mal, bis ich sie auswendig konnte. Dann dachte ich mir "Oh schön, du kannst es ja, du schaffst den LK sicher auch." und so entschied ich mich für den LK. Der war wirklich steinhart. Wir bissen uns die Zähne sprichwörtlich daran aus. Jeder 1er- und 2er-Schüler wurde plötzlich und 3er- und 4er-Schüler. Die Kurvendiskussion verstand noch jeder, aber bei deer Integralrechnung bekamen die ersten schon Schwierigkeiten. Und letztendlich in 13/1 bei den Vektorräumen und der Matrizenrechnung hatte selbst die Klassenbeste die immer 15 Punkte hatte nur noch 5.
  Auch ich verschlechterte mich von 11 auf 0 Punkte (12/1 11, 12/2 5, 13/1 0).
  Ich kann nur jedem raten für sich zu entschieden ob er große Probleme mit Mathe hat. Und wenn er bei jedem Thema sagt "Ich check das nicht" und 3 Stunden braucht um es zu verstehn, dann Finger weg! Ich sehe gerade genug Leute, die diesen Fehler machen. Mathe-LK sollte man nur machen, wenn man gut mitkommt und alles begreift. Ich rate auch schon jedem 3er-schüler von Mathe ab, da ich selbst genug Leute gesehn habe, die sich um 2-3 Noten verschlechtert haben. Ich selbst wollte von vorne anfangen und habe das Bundesland gewechselt (von Baden-Württemberg nach Bayern). Ich sitze jetzt wieder in der 11. Da ich erst im Herbst in 12/1 kann.
  Der Unterschied zwischen LK und Grundkurs ist auch gravierend. Im LK wird mehr Stoff in kürzerer Zeit durchgenommen. Es wird sehr viel Wert drauf gelegt, dass die Schüler logisch denken. Wer das nicht kann braucht es gar nicht erst zu versuchen. Im Grundkurs dagegen wird hauptächlich Wert darauf gelegt das Gelernte anzuwenden.
  Falls sich hier jemand aus Bayern für Mathe-LK entscheiden sollte kann er hier die Lehrpläne finden (auch von den anderen Fächern):
  http://www.isb.bayern.de/bf/isbl/lps/gym/index.html
  
  Wer Fragen hat an mich kann mich ja anmailen unter: [email protected] weiterlesen schließen

• Schwerer als ich dachte!

  

  11.11.2002, 16:07 Uhr von
  sweet-little-16
  Das Bild zeigt mich bei einem Auftritt im Mai. Deswegen habe ich die Augen zu, weil ich auf meine...

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  Nein

  Ich habe vor etwas weniger als 2 Jahren meinen Belegplan mit den Leistungskursen Mathe und Chemie abgegeben. Am 5.7. und am 7.7.2003 ist es soweit, da schreibe ich mein Abitur in Mathe und Chemie.
  
  In Mathe sind die Thema der 11. Klasse Analysis. Ich habe mir vorgestellt, dass es ja eigentlich gar nicht so schwer sein kann, aber das war ein riesen Irrtum.
  Im ersten Halbjahr haben wir die Differenzialrechnung durchgenommen und jetzt im zweiten haben wir mit der Integralrechnung angefangen. In der 12. Klasse folgt dann noch etwas Stochrastik und im ersten Kushalbjahr Geometrie. Aber nicht mit Konstruktionen, sonder hauptsächlich wird über Vektoren gelabert.
  
  Ich habe die Erfahrung gemacht, dass ich in Mathe sehr viel zu Hause machen muss. Um es mal zu vergleichen ist es etwa die Hälfte von Chemie.
  
  Ich würde wirklich nur denen zu einem Matheleistungskurs raten, der in Mathe die total helle Leuchte ist. Ich hatte in der Sekundarstufe 1 eigentlich fast immer eine 2 in Mathe. Ich der 11. Klasse bin ich auf 6 Notenpunkte abgeruscht. Dadurch, dass ich mich gezwungen habe noch mehr zumachen, habe ich es jetzt auf 7 Notenpunkte geschafft.
  
  Unser Kurs im Schnitt:
  Es gibt meistens 5 Schüler, die im oberen Bereich liegen. Ich bin dann die Mitte und nach mir kommen dann immer ncoh so 7 bis 8 Mann, die unter 5 Notenpunkten liegen.
  
  Der Lehrplan
  Ich hatte ja schon die Stoffgebiet weiter oben genannt. Ich finde den sächsischen Lehrplan sehr voll gestopft - eigentlich kaum zu schaffen. Obwohl wir fast nie Ausfall hatten (außer ein paar Feiertage), liegen wir im Stoff ungefähr 20 Stunden hinter dem Ziel.
  
  Ich habe mich für Mathe entschieden, weil ich früher einmal Spaß an der Mathematik hatte. Jetzt sehe ich das Fach nicht mehr als Spaß an, aber ich gehe eigentlich trotz des Arbeitsaufwandes jedes mal gern zu Mathe.
  
  Die Bewertung "mittel" habe ich gewählt, weil der Leistungskurs schwer ist, aber trotzdem Spaß macht. Leider sind die Lehrpläne so voll, dass man Schwierigkeiten hat, alles zu verstehen und den Stoff zu schaffen.
  
  Beim Preisleistungsverhältnis, habe ich nichts verändert. Der Preis ist zwar der Stress und der Aufwand lohnt sich auch, aber das kann man so nicht ausdrücken. weiterlesen schließen