PISA-Studie Testberichte

Tests und Erfahrungsberichte

• WIR SIND NICHT DUMM!!!

  

  29.04.2003, 20:30 Uhr von
  RocketBaby
  Träume nicht dein Leben, lebe deine Träume!!!

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  Pro:

  gibt es nicht

  Kontra:

  nicht alle Schüler sind gleich

  Empfehlung:

  Nein

  Ich gehe zur Zeit in die 10.Klasse eines Gymnasiums.Deswegen geht mir die PISA-Studie besonders etwas an, da ich mir nicht gefallen lasse, dass alle Leute denken die deutschen Schüler sind dumm. Ich bin bestimmt nicht dumm.
  Schließlich soll man doch nicht alles auf eine Waage stellen, oder?
  Und jetzt einfach zu Sagen, wir ändern das Schulgesetz und fertig...ist doch total sinnlos. Das ändert das Problem nicht. Ich meine nicht das Problem, dass wir Schüler dumm sind, sondern das Problem, dass die Schüler meist keine Motivation besitzen. Ich kenne soviele, die schlau sind, aber es nicht zeigen. Entweder weil sie nicht als Streber bezeichnet werden wollen oder sie noch nicht kapiert haben wozu man zur Schule geht.
  
  Ausserdem, liegt das Problem nicht auch bei den Eltern???? Heutzutage kümmern sich die Eltern doch gar nicht mehr um ihre Kinder. Sie gehen zur Arbeit und kommen abends genervt nach Hause. Wie sollen die Schüler da Motivation erhalten???? Wo ist die Unterstützung??? Das fehlt.
  
  Klar, man kann die Länder mit einander vergleichen, aber sollten man nicht erstmal sein eigenes Land in Ordnung bringen und dann sich mit den anderen vergleichen?! Die Ländern, die auf Platz 1 der PISA-Studie waren, haben wo anders Probleme wo wir vielleicht Nummer 1 sind.
  Und schließlich, ist die PISA-Studie kein Wettkampf wie beim Fussball.
  
  Euch geht es doch bloß darum, zu gewinnen. Und weil wir verloren haben, meckert ihr bloß rum. Aber tut ihr auch was dagegen??? Ich habe nicht den Eindruck.
  
  NICHT ALLE SCHÜLER SIND DUMM!!!
  (Sonst hätte ich nicht einen Durchschnitt von 1,8) weiterlesen schließen

• 1 mal 1 ist 3

  

  11.03.2003, 12:39 Uhr von
  Manou
  Hallo, ich heiße Diana und komme aus Berlin. In meiner Freizeit fahre ich gern Auto, lese viel u...

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  Pro:

  die Pisa Studie hat vielen die Augen geöffnet

  Kontra:

  es sieht kaum einer Handlungsbedarf

  Empfehlung:

  Nein

  Man kann ja über Schule denken was man will und dabei den schwarzen Peter in verschiedene Richtungen schieben. Elternhaus auf die Lehrer, Lehrer auf das Elternhaus und so weiter. Aber ich denke nicht, das es so einfach ist.
  Lehrer haben einen Lehrplan, an den sie sich halten müssen. Und Eltern sind auch in die Pflicht genommen. Aber reicht das?
  
  Mein Sohn besucht die 5. Klasse einer Grundschule in Berlin. Ich kann nun nicht behaupten, das er noch gern zur Schule geht. Die Klassenräume sehen eher aus wie Hinterhofkeller. In dieser Umgebung kann das Lernen keinen Spaß machen. Durch Krankheit der Lehrer oder unsinnigen Studientagen, die meistens so gelegt sind, das durchaus ein langes Wochenende drin ist, fällt der Unterricht aus. Die Schulbücher sind unmöglich, da sie meistens nur aus Aufgabenstellungen bestehen, aber kaum eine Erklärung zum Verlangten drin steht. Somit hat man als Elterteil kaum noch die Möglichkeit, aktiv beim Lernen zu helfen. Schulwechsel sind auch nicht mehr so außergewöhnlich, da bei uns viele Schulen geschlossen werden, da es einfach mal an Kindern mangelt. Somit werden die Kinder oft aus ihrem Klassenverband gerissen und in einen neuen gesteckt. Die Eingewöhnung fällt dementsprechen schwer.
  
  Wenn ich mich an meine Schulzeit erinnere, lief das wesentlich unkomplizierter. Die Kinder blieben von der 1. bis zur 10. Klasse zusammen. Schon in der 1. Klasse wurde vom 1. Schultag an richtig Unterricht gemacht. Kuschelstunden gab es nicht. Im Schuljahr gab es 3 Wandertage, der Rest war Unterricht. Heut sind die Schüler, wenn man mal übertreibt, mehr in diversen Zoo´s unterwegs, als das sie in der Schule sind.
  
  Ich vermeide absichtlich, Lehrer oder Eltern die Schuld für den schlechten Bildungsstand unserer Schüler zu geben. Die Verantwortung liegt in der Hand der Politiker. Für die Bildung werden immer mehr Mittel gestrichen. Schüler haben kaum noch die Möglichkeit, sich nach dem Unterricht in diversen AG´s zu beschäftigen, die durchaus in der Lage wären, dem Schüler Interesse am Lernen zu vermitteln. Die Schulgebäude haben mittlerweile das Niveau von Entwicklungsländern erreicht. Die Eltern greifen,für das Recht an kostenlosem Schulmaterial immer tiefer in die Tasche. Auch ich blockiere oft den Kopierer, weil in der Schule mal wieder nur ein Arbeitsblatt zu dem Thema xyz existiert. Es stört mich nicht weiter, ich mach es gern.
  Doch habe ich auch das Recht von den Politikern zu verlangen, das sie endlich den Hintern heben und in die Zukunft unserer Kinder investieren. Man kann nicht alle Verantwortung auf Lehrer und Eltern schieben und sich selbst zurücklehnen. Schämen sollten sich die Politiker für die Ergebnisse dieser Studie. Aber es hat den Anschein, das es ihnen nicht peinlich ist, das Schüler in einem reichen Wirtschaftsland das Bildungsniveau einer knienden Ameise haben. Sie sollten nie vergessen, was sie heut bei der Bildung einsparen, zahlen sie in wenigen Jahren an Arbeitslosenhilfe mehr. Denn unsere Kinder werden kaum noch eine Chance auf dem zukünftigen Arbeitsmarkt haben.
  
  Es mag sein, das es Eltern gibt, die ihr Kind lieber vor der Glotze abstellen.
  Ich weiß das ich nicht zu denen gehöre. Deshalb entspricht dieser Beitrag meiner Einschätzung zu diesem Thema.
  
  ----- Zusammengeführt, Beitrag vom 2003-03-11 11:39:03 mit dem Titel Wirklich nur dumm?
  
  Die Pisa-Studie belegt es. Grob gesagt, unsere Schüler sind zu dumm. Aber kann oder darf man das denn so stehen lassen. Wo sind sie hin, unsere kleinen Talente von damals. Sollten sich die deutschen Kinder genetisch so verändert haben, das sie nur noch ein begrenztes Lernvermögen besitzen.
  Ganz sicher nicht?
  Aber wer hat schuld? Die Eltern, die Lehrer?
  Ich sehe in dieser Problematik eher ein gesellschaftliches Problem und eine massive Mitschuld der Politiker. Ich habe aber auch nicht vor, den schwarzen Peter aus dem Elternhaus ganz zu verbannen, denn viele Eltern tolerieren es, das sich ihre Kinder die Bildung aus dem Fernsehen holen, ohne das sie erklärend eingreifen.
  
  Die Gesellschaft:
  Interessen von Kinder werden nicht gefördert. Man regt sich über spielende Kinder auf dem Spielplatz auf und möchte sie teilweise aus dem Straßenbild verbannen. Toleranz Kindern gegenüber gibt es kaum. Sätze wie "Das hätten wir uns mal erlauben sollen" Oder "Na wenn das meiner wär" fallen mehr, als das man sie begreift, was man eingentlich damit anrichtet.
  
  Die Politik:
  
  Kindereinrichtungen fallen Sparmaßnahmen zum Opfer. Immer mehr Freizeitclubs schließen die Türen, weil man sich die Betreuer, die eh kaum bezahlt werden, nicht mehr leisten können. Meist verfallen die Häuser oder werden zu Büroräumen umgebaut, die hier in Berlin 1. keiner mehr bezahlen und 2. auch nicht benötigt werden.
  Das gesamte Schulsystem ist zum Pflegefall geworden. Unterschiedliche Unterrichtsmethoden und Lehrbücher in den Bundesländern. Qualitativ schlechtes Unterrichtsmaterial. Nicht genügend Finanzmittel um unseren Kinder einen vernünftigen Unterricht in vernünftigen Räumen zu bieten. Fehlende Integrationsmaßnahmen für ausländische Schüler (z.B. Grundkurs deutsch noch vor der Einschulung)
  
  Die Lehrer:
  Bei einer Klassenstärke von 30 Kindern sind sie absolut überfordert. Es fehlt an Aufmerksamkeit. Fehlende Einbeziehung der Eltern. Zum Beispiel, bekam ich nach 9 Wochen von der Musiklehrerin Bescheid, das die Hausaufgabe von meinem Sohn noch immer nicht da ist. Sinnvollere Gestaltung von Projektwochen und Wandertage.
  
  Die Eltern:
  Mehr Zeit für ihre Kinder. Reden ist sehr wichtig. Gerade in der heutigen Zeit ist es wichtig einem Kind zu erklären, was in der Welt passiert. Sorgen und Probleme der Kinder ernst nehmen. Nicht immer nur schimpfen auch bei kleien Erfolgen loben.
  
  
  Ich könnte diese Liste endlos weiterführen und denke, hier hat jeder noch etwas hinzu zu fügen. Kinder und deren Ausbildung darf uns nicht egal sein. weiterlesen schließen

• Recht auf Bildung?!

  

  13.09.2002, 16:53 Uhr unknown Dieser Nutzer ist nicht mehr auf yopi.de aktiv.

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  Pro:

  Freizeit ist auch was Feines!

  Kontra:

  Wir hätten auch gerne ne feine Zukunft!

  Empfehlung:

  Nein

  Ich bin wütend.
  "Auch ihr habt Rechte",sagte mein Pädagogiklehrer während einer der letzten Schulstunden des vergangenen Schuljahres zu uns.
  So können wir eine Schülervertretung wählen,die unsere Interessen vertritt;wir dürfen ins beschweren,wenn wir meinen,falsch benotet worden zu sein...
  Und wie oft haben wir nicht früher gehört,dass wir auch ein Recht auf Bildung haben!
  "Ihr lernt nicht für die Schule,sondern für das Leben!"
  Recht auf Leben => Recht auf Bildung,so einfach war das...früher.
  Heute?
  Alle jammern über Deutschlands schlechtes Abschneiden bei der PISA-Studie (was ist nur aus dem Land der Dichter und Denker geworden?);alle trauern früheren Zeiten nach ("WIR mussten ja noch ordentlich lernen!") und alle sind am Debattieren:muss das Schulsystem reformiert werden?Aber was wird wirklich getan?Nichts!
  Ich behaupte nicht,dass das System reformiert werden müsste.Sicher,es gibt auch hier einige Schwachpunkte,aber die gibt es in jedem öffentlichen Bereich.
  Ich bin eigentlich ganz zufrieden mit dem Schulsystem,das unser Land sein eigen nennt.
  Das eigentliche Problem besteht doch darin,dass dieses System weder voll ausgenutzt noch überhaupt ernsthaft wahrgenommen wird.
  Wie gesagt,man hört so oft von den früheren Generationen:"Wir mussten noch derbe lernen." Und "Ich bin nie vor halb 5 von der Schule heimgekommen."
  Erstaunlich:Früher haben uns auch die Lehrer dies gerne von sich vorgehalten;aber heute,da üben auch sie sich lägst lieber in Stillschweigen.
  Denn,liebe Außenstehende,die ihr selber gar nicht im Bereich Schule involviert seid:wir Schüler haben unsere Stundenpläne nicht gemacht,und auch die zuständigen Lehrer haben keinen Einfluss darauf,wie viele Stunden wir in der Schule zubringen müssen bzw. eher dürfen oder auch nur können.
  Denn kommen wir zum Knackpunkt Kultusministerium:
  An meiner Schule wurde,nachdem im Januar/Februar die "Neulinge" angemeldet worden waren,ausgerechnet,dass in diesem Jahr 7 (!) Lehrer fehlen würden!
  Letztendlich wurde uns einer (!) zugewiesen.
  Die Schule wandte sich erneut an die Bezirksregierung,die Elternschaft beschwerte sich direkt bei der Kultusministerin,sammelte zig Unterschriften,um für mehr Lehrer zu protestieren,aber wie gesagt:einer kam.
  Dazu muss ich sagen:bei uns mussten im letzten Jahr schon Referendare Klassen aufgrund des Lehrermangels gleich voll übernehmen;ein bereits vor zwei Jahren pensionierter Lehrer unterrichtet trotzdem stundenweise noch weiter,aber damals fehlten ja auch "nur" 3 Lehrer.
  In diesem Jahr sind es aufgrund der zahlreichen Neuanmeldungen natürlich mehr Pädagogen,an denen es mangelt;wie bereits erwähnt:wir bräuchten derzeit insgesamt 6 weitere Lehrkräfte.
  Ich besuche derzeit die 13. Klasse;laut meinem Biolehrer ist es jetzt extra so gedeichselt worden,dass der Unterricht bei den Abiturienten am wenigsten gekürzt wurde:wir können uns glücklich schätzen,dass bei uns "nur" 7% des Unterrichts ausfällt.
  In der 12,die ja auch abiturrelevant ist,sind es auch "lediglich" 10%,wogegen die 11 schon auf 20% ihres regulären Unterrichts verzichten muss.
  In der 11.Klasse ist nun also die 21-Stunden-Woche eingeführt worden,d.h. dort können die Schüler im Schnitt 4x in der Woche nach der 4.Stunde heimfahren,nur einen Tag müssen sie "sogar" bis zur 5.Stunde ausharren!
  Ich erinnere mich:ich hatte in der 4.Klasse mehr Unterricht als unsere Elftklässler.
  Ich befürchte ernsthaft,dass in einigen Jahren im Abi der Stoff abgefragt wird,den meine Generation noch schon in der Grundschule erlernt hat.
  Denn wann sollen die nachfolgenden Stufen den Stoff aufholen,den sie aufgrund des hohen Unterrichtsausfalls nicht durchnehmen können?
  Selbst erarbeiten?Ganz schlecht,da im Abitur nur geprüft werden darf,was auch tatsächlich alle zum Thema hatten:gleiche Voraussetzungen für alle!
  Uns bleibt also nichts weiter übrig,als dumm zu bleiben,oder sollen wir statt 13 30 Jahre zur Schule gehen und anschließend dann gleich,anstatt Bewerbungen zu schreiben,gleich unseren Rentenantrag ausfüllen?
  Mich macht es nur noch wütend,wennn jemand vom „Recht auf Bildung“ spricht.Das ist doch eine einzige Farce!
  Wieviele Lehrer sind denn arbeitslos?Und warum dürfen die uns nicht unterrichten,obwohl wir doch angeblich sogar ein Recht auf unseren Unterricht haben?
  Wehe,es antwortet jetzt einer:der Staat hat kein Geld!
  Der Staat hat für alles Geld,nur nicht für seine eigene Zukunft.
  "Wir haben die Erde nicht geschenkt bekommen,wir haben sie nur von unseren Kindern geliehen."
  Ja,unsere Generation ist die,die den Staat einmal beherrschen wird,von der die Regierung dominiert wird und sollen dann lauter Abgeordnete mit dem Wissensstand eines heutigen Grundschülers im Parlament sitzen und über Deutschland entscheiden?
  Außerdem beschwere ich mich,dass von den drei Stunden,die mir selber weggekürzt worden sind,eine auch meinen Englisch-Leistungskurs betrifft,was ich auch insofern blödsinnig finde,als dass in der 12 der Mathe-LK gekürzt worden ist;dort dafür der englische Grundkurs weiterhin regulär läuft und auch mein Mathe-GK noch 3stündig ist.
  Dabei ist der Mathe-Lehrer in 12 und 13 der Gleiche,ebenso wie meine Englischlehrerin auch in diesen beiden Stufen unterrichtet.
  Wieso hat man anstelle der LKs denn nicht erst die Grundkurse zugunsten der LKs gekürzt?
  Gottes Wege sind unergründlich,die das Kultusministeriums leider auch. :-/
  
  PS:Und nun erkläre mir bitte jemand,wie Deutschland da denn bei PISA hätte besser abschneiden können... weiterlesen schließen

  Kommentare & Bewertungen

  • 

    Tratschonkelchen, 08.09.2008, 01:32 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    sehr hilfreich! Liebe Grüsse aus der Schweiz, Raphael

• Werden unsere Kinder dümmer ???

  

  20.07.2002, 20:24 Uhr von
  Mischka27
  Mischka27 stellt sich vor !!!

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  Nein

  Heute möchte ich mich einmal zum Thema Pisa-Studie äußern.
  Ich glaube auch das unser Bildungsniveau an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland stark gestunken ist, gegenüber denen der ehemaligen DDR. Das finde ich jedenfalls.
  
  Das habe ich aber schon vor der Pisa-Studie gemerkt.
  Während meiner Zeit als Vorgesetzter bei der Bundeswehr hatte ich ja Kontakt zu den verschiedensten Soldaten und deren Bildungsabschlüssen. Da hatte ich alles dabei von Sonderschüler bis zum Abiturenten.
  
  Erschreckend war, das ich teilweise Soldaten mit Abitur hatte, deren Allgemeinbildung so schlecht war das ich mich fragte, ist die Schule heute so schlecht. Nicht mal die wichtigsten europäischen Hauptstädte waren bekannt, aber auch in der Geographie von Deutschland war nicht gerade rosig.
  
  Besonders aber das Wissen in Deutsch und Mathematik war erschreckend. So konnte ein gelernter Kaufmann im Einzelhandel ( !!!) nicht die einfachsten Rechenaufgaben im Kopf lösen, was war das für eine Ausbildung.
  
  Zu meiner Zeit lernte man erst einmal Kopfrechnen bevor man in der 7.Klasse überhaupt erst einmal den Taschenrechner benutzen durfte, da konnte der größte Teil der Schüler noch beim Einkaufen nachrechnen, ob sie auch nicht zuviel bezahlten.
  
  Ich kann es nicht nachvollziehen, das jedes Bundesland seine eigenen Lehrpläne hat, was soll der Quatsch.
  Ist es nicht erst einmal notwendig über solche einfachen Dingen wie einheitliche Lehrpläne zu erarbeiten. Die auch in die wichtigsten Fächer wieder mehr Beachtung schenken.
  Würde man nicht auch sehr viel Geld sparen, wenn nur eine einheitliche Stelle die Pläne erarbeitet, statt wie bisher jedes Bundesland diese mit einer eigenen Expertengruppe erstellt ?
  
  Dieses so eingesparte Geld sollte dann in die Ausrüstung der Schule gesteckt werden, damit auch Anschauungsmittel vorhanden sind die den Unterricht interessanter gestalten.
  
  Sollte man die Lehrer stärker kontrollieren, das diese sich auch den Bedürfnissen der Zeit anpassen statt einmal einen Unterricht zu erarbeiten und diesen das mehr oder weniger 10 Jahre herunterbetet.
  Es ist doch kein Wunder wenn die Schüler gleichgültiger werden, wenn es die Lehrer auch sind ?
  
  Einige Schüler die ich kenne sagen sich was soll ich mich anstrengen, ich bekomme doch keine Lehrstelle.
  Was soll man darauf sagen ? Du lernst nicht für die Lehrer oder Eltern sondern für Dich ?
  Da wird man heute ausgelacht.
  
  Viele Eltern sind auch mit der Hilfe der Schüler einfach überfordert, weil viele einfach keine Zeit mehr für ihre Kinder haben. Oder selbst damit beschäftigt sind um einen der wenigen Arbeitsplätze zu kämpfen die es noch gibt.
  
  Ein weiteres Problem sehe ich darin das immer mehr Kinder das Abitur machen müssen, weil es die Eltern einfach so wollen. Dabei ist es egal ob die Kinder und deren Leistungen dafür geeignet sind.
  Dann wundern Sie sich wenn der Stoff so schwer ist das diese nicht mitkommen und schlechte Noten mit nach Hause bringen.
  Ich sehe es nicht mehr als ein Privileg an, das wie es eigentlich gedacht war das die besten Abitur machen und dann studieren.
  
  Es soll doch jedes Kind nur noch studieren, Handwerker soll doch keine mehr werden, das ist doch mit Schmutz verbunden.
  Aber dabei sehen die Eltern nicht das es schon genügend studierte Arbeitslose gibt, die einfach nicht gebraucht werden.
  
  Des weiteren sollte auch vermehrt mit Kopfnoten,
  
  

  
  
  • Ordnung
    
  • Mitarbeit
    
  • Fleiß
    
  • Betragen
    

  
  
  gearbeitet werden.
  Diese Tugenden sind doch die Grundvoraussetzungen für eine ordentliche Schulbildung.
  
  Was kann denn der Lehrer heute machen, um von den Schülern ernstgenommen zu werden.
  Nichts !
  Früher gab es eine 5 in Mitarbeit, oder Betragen, das hatte man noch Respekt vor den Lehrern.
  Der Rohrstock sollte nun nicht wieder eingeführt werden !
  
  Vielleicht gibt es auch och andere Gründe die daran Schuld sind das immer weniger Wissen an den Schulen vermittelt wird.
  Das sind aber einige der Gründe die ich sehe warum das so ist.
  
  Nicht umsonst rufen einige Politiker wieder nach Teilen des DDR-Bildungssystems.
  Nach der Wende war ja erste einmal alles schlecht was aus der DDR kam und musste abgeschafft werden, um es anschließend neu zu Erfinden.
  Es gab viele Dinge die sich bewährt haben, warum sollte man dies nicht auch für unsere Kinder heute nutzen ?
  
  Immer mehr große Betriebe wie Siemens klagen über den schlechten Bildungsstand gerade in Deutsch und Mathematik, so das es schwer ist geeigneten Nachwuchs zu finden.
  Das sagt doch eigentlich schon alles und das war auch schon vor der Pisa-Studie.
  Da muss man sich erst vom Ausland bestätigen lassen das etwas falsch läuft in den Schulen.
  Man hätte schon vor Jahren reagieren können, wenn man mal zu hört was andere sagen, die auch Ahnung haben und mit der schlechten Bildung später arbeiten müssen.
  Aber da muss wieder Geld locker gemacht oder Dinge verändert werden und das ist unbequem und teuer.
  
  
  Deutschland war schon immer ein führendes Land in der Erfindung und Entwicklung neuer Techniken, Verfahren, Maschinen. Aber mit solch einer Bildung wird das bald vorbei sein.
  Deutschland ist das nur noch unteres Mittelmaß und muss Erfindungen von anderen Ländern teuer einkaufen, weil einfach kein fähiger Nachwuchs da ist.
  
  So das ist meine Meinung zur Pisa-Studie, die zu Recht das schlechte Bildungsniveau in Deutschland widerspiegelt und für das sehr viel getan werden muss, weil das die Menschen sind die uns einmal ablösen.
  Mehr Geld für die Bildung unserer Kinder , heißt in die Zukunft von Deutschland zu investieren.
  
  
  Euer Mischka
  :o) weiterlesen schließen

• Das Desaster der PISA-Studie - So werden wir wieder Nummer 1!

  

  11.07.2002, 14:47 Uhr von
  TheGreatMaster
  Herzlich willkommen in der Welt des TheGreatMaster! Im Internet gibt es ja wohl kaum so eine inte...

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  Nein

  Okay mein Titel ist etwas zu überzogen. Wer ein Patentrezept hätte, wie unsere Bildung wieder zur Spitze zu bringen ist, der hätte das Bundesverdienstkreuz verdient. Aber ich werde dennoch mal meine Ansichten zum PISA-Problem zum Besten geben.
  
  Die Frage, die sich mir stellt ist, worauf muss in Zukunft wert gelegt werden, damit die Schüler optimal auf die Anforderungen der Arbeitswelt vorbereitet werden?
  
  Meiner Ansicht nach wird in der Schule viel zu viel Stoffwissen vermittelt, dass sehr schnell veraltet oder zum Teil schon längst veraltet ist.
  
  Viele Schüler in unserer Zeit bekommen Fachwissen vorgesetzt, daß sie auswendig lernen müssen. Aber anwenden können sie es nicht. Hier knackt es in unserem Schulsystem ganz besonders.
  
  Meiner Meinung nach muß heutzutage viel mehr Wert auf die Vermittlung von Problemlösungstechniken und Techniken für das effiziente Arbeiten und der Persönlichkeitsentwicklung gelegt werden.
  
  Wieso schneiden denn unsere Schüler bei Klausuren schlecht ab? Ich denke nicht, daß es daran liegt, das die Schüler zu dumm oder zu faul sind. Das mag ja bei einigen zu treffen, aber ich denke das Hauptproblem liegt darin, daß die Schüler in Deutschland einfach zuwenig lernen, WIE man lernt. Die Effizienz des Lernens ist meiner Ansicht nach in Deutschland nicht ausgeprägt.
  
  Schüler müssen in der Schule motiviert werden, sich freiwillig weiterzubilden in Themen, die sie interessieren und die für eine zukünftige Arbeitskarriere von Nutzen sind. Hier sollte ein Schwerpunkt in den Schulen liegen.
  
  Nichts ist für Schüler frustrierender, als Stoff zu lernen, wo überhaupt kein Nutzen für die eigene Zukunft herausgezogen werden kann. Dieses Wissen vergisst man eh sehr schnell wieder. So finde ich es beispielsweise unsinnig, einem künstlerisch veranlagten Mensch, der es sich wünscht auch in Zukunft in dieser Sparte zu arbeiten, mathematische Methoden der Integralrechnung beizubringen.
  
  Nun also meine Vorschläge zur Schulreform!
  
  Die Schulen müssen nach der Veranlagung von Menschen angelegt werden. Kreative Künstler benötigen eine andere schulische Ausbildung als beispielsweise logische Denker.
  
  Heutzutage ist es möglich anhand von diversen Persönlichkeitstests schon frühzeitig die persönlichen Neigungen von Menschen festzustellen.
  
  Die Lehrer müssen sich nicht begreifen als eine Datenschleuder, die reines Faktenwissen übermittelt, sondern als ein Coach der Schüler, der sie zielgerichtet auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorbereitet.
  
  Aspekte des Zeit- und Stressmanagements sollten Schüler vermittelt bekommen. Schüler müssen lernen ihre eigenen Schwächen und Stärken zu realisieren und diese kontinuierlich zu verbessern. Gelingt dieses, dann ist es möglich die heutigen Schulen auf Vordermann zu bringen.
  
  Ein Nachteil besteht aber in der mangelhaften Ausbildung älterer Lehrer. Viele Lehrer vermitteln ihren Stoff nach Schema F und passen ihre Lernmethoden keineswegs auf die Anforderungen der jetzigen Arbeitswelt an. Lehrer müssen ebenfalls dazu angeregt werden kontinuierlich dazu zu lernen.
  
  Somit mein Fazit:
  =================
  Die PISA-Studie ist meiner Meinung nach nur die Spitze der negativen Entwicklung. Im Bildungssystem liegt vieles im Argen, wo viele Jahre der Deckmantel des Schweigens darüber ausgebreitet wurde.
  
  Die Schule muß erreichen, dass Schüler zielgerichtet auf den richtigen Pfad der Persönlichkeitsentwicklung geführt werden. Schüler müssen angeregt werden, sich zielgerichtet selbst kontinuierlich zu verbessern.
  
  Nur so kann meiner Meinung nach die Bildungsmisere auf Dauer gelöst werden!
  
  Mit freundlichen Grüßen
  
  Gerwin (TheGreatMaster) weiterlesen schließen

• Das förderale System erlebt in der Bildung seine Pleite

  

  13.06.2002, 23:15 Uhr unknown Dieser Nutzer ist nicht mehr auf yopi.de aktiv.

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  Pro:

  harmonisierte Bildungspläne

  Kontra:

  Fort von der Kleinstaaterei

  Empfehlung:

  Nein

  Hallo Leute
  
  Der Frage des schlechten Bildungsstandes in Deutschland möchte ich noch einen anderen Aspekt hinzufügen.
  
  Bekanntermaßen ist ja die normale Schulbildung Ländersache. Ich muß sagen leider. Was ist denn das Resultat dieser Kleinstaaterei in Deutschland. Jedes Bundesland hat andere Lehrpläne. In einem Land kommt man schon nach 12 Jahren zum Abitur, in anderen Ländern erst nach 13 Jahren.
  
  Vom Arbeitnehmer verlangt man Flexibilität. Kann man denn in Ruhe umziehen, um der Arbeit zu Folgen? Nur wenn man innerhalb eines Bundeslandes umzieht. Ansonsten kann es für die Kinder echt problematisch werden, weil auf Grund der unterschiedlichen Lehrpläne sehr oft der Anschluß in der neuen Schule verloren geht. Typisch Deutschland, die Leidtragende sind immer die Kinder.
  
  Auch dieses Abwählen von Lehrfächern halte ich für sehr problematisch. Da darf in manchen Ländern Chemie abwählen (um nur eine Beispiel zu nennen), mit dem Resultat, dass die Schüler im normalen Leben verblöden, weil sie nicht mal mehr wissen, dass NaCL auf einem Etikett eines Lebensmittel einfaches Kochsalz darstellt. Noch problematischer wird es meines Erachtens, wenn gar Mathe abgewählt werden darf, was sich, wenn der Studienwunsch sich ändert, zum großen Bumerang entwickeln kann.
  
  Und Studenten werden es sicher schon oft gemerkt haben, dass an den Hochschulen manchmal noch Lehrstoff vermittelt werden muß, der eigentlich Sache der Schulen sein müßte, aber trotzdem vernittelt werden muß, weil es manche Bundesländer nicht im Lehrplan hatten.
  
  Noch Beispiele? In glaube ich allen Bundesländern bekommen die Schüler, die nicht das Abitur geschaft hatten, noch die Möglichkeit wenigstens einen Normalschulabschluß zu bekommen. Thüringen natürlich nicht. Wer dort das Abi vermasselt, hat eben keine Möglichkeit mehr, einen Normalschulabschluß zu bekommen. Ein heftiger Streitpunkt, gerade an einem recht unrühmlich bekannten Erfurter Gymnasiums.
  
  Und das ist nur die Spitze eines Eisberges.
  
  Europa wächst langsam zusammen und im Bildungswesen von Deutschland herrscht Kleinstaaterei.
  
  Schluß endlich damit. Eine Vereinheitlichung des Bildungswesen mit einheitlichen Bildungsplänen in allen Bundesländern tut not. Damit geht die Selbstständigkeit der Länder nicht vor die Hunde, aber vielen Schülern und Studenten dürfte geholfen sein. Oder haben die Bildungsminister der Länder bloß Angst um Ihre Bezüge, weil sie weniger zu verantworten haben? Ich denke bald ja,
  
  Meint Karl49
  
  PS
  Zu diesem Thema erewarte ich eigentlich rege Kommentare weiterlesen schließen

• Mal unter uns

  

  31.05.2002, 00:18 Uhr von
  M_SPEED
  

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  Nein

  Die Pisa Studie hat ja nun etwas an das Tageslicht gebracht, was noch niemand gewußt haben kann ----- grins!
  
  Nein aber nun mal ehrlich das etwas im Argen liegt ist doch wohl klar.
  
  Aber manchmal frage ich mich, wen das wirklich interessiert - außer es ist mal wieder in den Medien.
  
  Was an den Schulen geschieht - den Eltern ist das wohl ziemlich egal - so scheint es mir.
  Die Kinder gehen in die Schule - und alles ist so, wie es sein soll.
  
  Kommt das Kind dann mit irgendwelchen Problemen - na, so schlimm kann das ja wohl nicht sein.
  
  Aber, was ist, wenn es wirklich so schlimm ist? Eine Lehrerin macht im Unterricht Pause, indem sie den Kindern einfach das Sticken erlaubt - und die Schularbeiten sind dann ungefähr genau 4 Din A4 Seiten!
  
  Ist das wohl eine Verlagerung von Aufgaben? Im Unterricht das einfachere - zu Hause das Schwere?
  
  Und die Eltern nehmen es genervt hin - aber tun nichts.
  
  Gut, nun wäre eine Beschwerde fällig! Und die am Besten an den Direktor.
  Aber das würde bedeuten, das sich jemand wirklich um die Sache kümmern würde - und Mißstände angeben könnte.
  
  Und dann müßte natürlich auch noch der Direktor bereit sein zu reagieren. Eventuell sogar ein Gespräch mit der Lehrerin führen
  
  Meiner Meinung nach - wenn nicht gerade mal wieder etwas in der Zeitung steht, kümmer sich keiner um das, was wirklich in den Schulen passiert.
  
  Mein Fazit:
  Hauptsache jemand kommt mit halbwegs guten Noten irendwie aus der Schulzeit raus.
  
  Allerdings, wenn sich alle Betroffenen - Lehrer, Schüler, Eltern und die jeweiligen "Bildungsträger" etwas kümmern würden-
  
  - es könnte besser sein
  
  - oder
  
  zumindestens mal werden. weiterlesen schließen

  Kommentare & Bewertungen

  • 

    anonym, 06.06.2002, 14:29 Uhr

    Bewertung: weniger hilfreich

    Das ist doch blabla. Ist etwa einer der Schüler aufgestanden und hat gefragt, warum kein ordentlicher Unterricht gemacht wird? Als ob! Die Schüler sind froh, nichts machen zu müssen. Und Hausaufgaben werden auf den schuleigenen Kopierer gele

  • 

    airblade, 31.05.2002, 00:50 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    Das Bildungsproblem ist weitaus differenzierter zu beleuchten.

  • 

    Volker111, 31.05.2002, 00:27 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    Hauptsache die Darstellung nach außen funktioniert, doch ist das überall in unserer Gesellschaft so, der Schulbetrieb ist da nur ein verzögertes Spiegelbild.

  • 

    Lachesis, 31.05.2002, 00:24 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    naja... ich kann mir nicht vorstellen, dass es den eltern egal ist, wie es ihren eltern in der schule geht. Ist ja bei mir nun noch nicht soo lange her, dass ich in der Schule war... und da hat man sich immer bemüht...