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Reitweise

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5,0 von 5 Sternen

aus 2 Bewertungen

Erfahrungsberichte zum Dressurreiten

Erfahrungsberichte von Nutzern, nicht verifiziert.

  • sfutterleib

    Klassische Reitkunst...

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    ... ist meiner Meinung nach ein besserer Begriff als Dressur. Dressur klingt so gezwungen,es klingt nach Kunststückchen, die andressiert werden. Doch genau dieses trifft ja nicht zu.

    Ich bin eine Anhängerin der klassischen Reitkunst oder aber auch Barockreiterei genannt die ihren Ursprung im Zeitalter des Barock ( ca. 1600 - 1750 ) findet.

    Das Barockpferd ( steht im Quadrattyp im Gegensatz zu den heutigen im Rechtecktyp stehenden Sportpferden ) wurde als modernes Kriegsgerät eingesetzt. Beschleunigung und Raumgriff waren im Nahkampf nicht sonderlich gefragt. Die Krieger brauchten ein Pferd das wendig war. Es musste auf kleinstem Raum gedreht werden können und sollte auf feinste Hilfen reagieren. Die Dressur war die Trainingsmethode; der Sinn dressurmässiger Übungen wie Piaffe, Passage, Volten oder Galoppwechsel war es, das Pferd zu gymnastizieren, es locker und muskulös zu machen, damit es seinen Aufgaben gewachsen war.

    Die Lektionen haben sich bis heute nicht verändert, wohl aber die Ausbildungsstufen.
    In der klassischen Reitkunst werden zuerst Schritt und Trab gefördert, daraus Seitengänge entwickelt und schliesslich wird zur Piaffe übergegangen. Erst wenn ein Pferd diese Lektionen sicher beherrscht beginnt man mit der Galopparbeit.
    Die ganze Ausbildungsphase dauert viel länger als in der modernen Reiterei und lange, ausdauernde Arbeit am Boden ( langer Zügel ) sind elementar.

    Vollständige Harmonie zwischen Pferd und Reiter ist das Ziel; wunderbar anzuschauen in den schweren Lektionen der Hohen Schule. Eine anmutig wirkende Passage ( eine Art "schwebender Trab" ), ein piaffierendes Pferd ( eine Art "Trab auf der Stelle" ), schwungvolle fliegende ( Einer- )Galoppwechsel ( man unterscheidet rechte und linke Hand, beim fliegenden Wechsel springt das Pferd in den Galopp der jeweils anderen Hand, man pariert vorher nicht in eine langsamere Gangart durch ) und Lektionen über der Erde wie Levade ( "Steigen"), Courbette ( das Pferd geht erst in die Levade und springt dann auf den Hinterbeinen ein paar Sprünge vorwärts ohne mit den Vorderbeinen den Boden zu berühren ), Kruppade ( Sprung auf der Stelle, Vorerhufe verharren am Boden, Hinterhand schlägt aus, Hilfengebung durch Gertentip auf die Kruppe ) oder Kapriole ( gilt als schwierigster Sprung, Pferd erhebt sich aus der Piaffe in die Pessade und springt hoch ab, bei nahezu waagerechter Haltung in der Luft schlägt das Pferd dann mit beiden Hinterbeinen aus, die dicht zusammenbleiben müssen, die Landung erfolgt auf allen vier Beinen ) beherrschen die wenigsten Dressurreiter, denn diese Stufe der Reiterei verlangt viel Disziplin und Arbeit sowie eine gute, aufmerksame Beziehung zum Pferd und einfühlsame Lehrmeister.

    Nie sollte jedoch vergessen werden, dass all diese Bewegungen auch in freier Natur zu beobachten sind z.B bei Kämpfen um die Rangfolge oder Imponiergehabe etc. und wenn man die Pferde mal stundenlang auf der Weide beobachtet wird man vieles wiedererkennen. Die Kunst des Reitens und der Ausbildung eines Dressurpferdes ist es diese Bewegungsabläufe zu fördern.

    Natürlich kann nicht jedes Pferd die höchsten Lektionen erlernen. Körperliche Benachteiligungen ( Exterieur ) erschweren manche Lektionen und hier ist man als Reiter gefordert. Ein guter Reiter schafft es aus einem Pferd die Höchstleistung herauszukitzeln ohne das Pferd zu überfordern bzw. es soweit zu gymnastizieren, dass die körperlichen Mängel ein Pferd nicht belasten ( oft wird sogar eine Besserung des Zustandes eintreten wenn man es richtig macht ).

    Jedes Pferd, egal ob Dressurpferd, Springpferd oder Freizeitpferd, muss eine solide dressurmässige Basisausbildung haben. Springen ohne eine dressurmässige Grundausbildung geht nicht - denn kaum jemand wird es schaffen sein Pferd durch einen Parcours zu lenken, wenn es nicht durchlässig ist, d.h. nicht auf die Hilfengebung des Reiters reagiert. Ebenso sieht es bei einem Wald- und Wiesenreiter aus. Ein Pferd das nur auf der Vorhand latscht und nicht versammelt geht bekommt irgendwann gesundheitliche Probleme. Die Probleme des Reiters zeigen sich jedoch viel früher, nämlich dann wenn er nicht mehr in der Lage ist sein Pferd zu kontrollieren und das kann in bestimmten Situationen ( z.B. im Gelände ) sehr gefährlich werden.

    Klassische Reitkunst in Perfektion kann man natürlich auch heute noch bewundern. Ich denke es gibt kaum jemanden, der nicht von den zauberhaften Lipizzanern der Spanischen Hofreitschule begeistert ist. Auch dort wird nach den Überlieferungen alter Reitmeister ( Frederigo Grisone ,Antoine Pluvinel, Francois Robichon Sieur de la Gúerinière, Alois Podhajsky... ) die Ausbildung der Pferde und Reiter in Angriff genommen.

    Aus eigener Erfahrung kann ich euch sagen, dass die Ausbildung durch einen Reitlehrer oft hart ist und eine Menge Selbstdisziplin nötig ist um sich immer wieder aufzuraffen. Nach einem grossen Fortschritt kommt oft ein grosser Rückschlag - doch da muss man durch. Am schwierigsten ist es einen guten Lehrer/Ausbilder zu finden, zumal gute Ausbilder auch dementsprechend teuer sind. Das Geld lohnt sich und oft werden einem auch viele Misserfolge erspart. Ich muss im Moment wieder ganz vorne anfangen, da mein eigentliches Reitbeteiligungspferd für noch etwa ein Jahr lang krankheitsbedingt ausfallen wird und ich mit ihm schon ziemlich weit gekommen bin. Die ersten Piaffe-Tritte oder korrekten Seitengänge haben wir zusammen erarbeitet und zugleich hat sich auch das Verhalten im Gelände verbessert. Wir sind in einem Jahr zu einem Team zusammengewachsen und jedesmal wenn ich das neue Pferd aus der Box hole schaut mein Ari mich ganz traurig an. Aber nun habe ich zwei neue Herausforderungen. Die erste ist es Ari gesund zu bekommen und behutsam wieder aufzubauen, die zweite besteht in der Ausbildung des neuen Pferdes, einer Trakehnerstute. eide Aufgaben zu bewältigen wäre für mich ein grosser persönlicher Erfolg. Doch Erfolg wird oft anders definiert und die Ethik des Dressursports gerät immer mehr in Vergessenheit, die Selbstdarstellung der Reiter steht mittlerweile leider im Vordergrund. Vergessen werden grundsätzliche Ziele der klassischen Reitkunst, im Vordergrund steht oft das Streben nach Schleifen und Pokalen.
    Das Pferd bleibt dabei manchmal ( oder meist...?) auf der Strecke und das sollte uns Pferdefreunden zu denken geben...

  • Nein, er/sie mag keine Dressur.......

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    .....hört man immer wieder von Spring-, Vielseitigkeits- oder Ausreit-Freizeitreitern.
    Ist das nun ein Pferdeproblem oder ein Menschenproblem???

    Ganz klar, ich würde auch nicht arbeiten gehen, wenn ich das nötige 'Kleingeld' auch so bekommen würde. Ich hätte auch in der Schule kaum was gelernt, wenn es nicht die unseligen Noten und im Ernstfall das Sitzenbleiben und damit noch ein Jahr länger in der Tretmühle gegeben hätte.

    Ganz genauso geht es unseren Pferden. Wenn sie es auch im Allgemeinen noch hinnehmen, daß sie überhaupt geritten werden (sofern man beim Zureiten keine gravierenden Fehler gemacht hat), so lernen sie schon recht bald, daß es ganz schön anstrengend werden kann, geritten zu werden.

    Um es dem Laien mal ein bißchen zu verdeutlichen: Dressurarbeit heißt nicht nur auf dem Pferd oben sitzen und schön aussehen - und es heißt auch primär nicht, dem Pferd irgendwelche angelernten zirkusmäßig anmutenden Lektionen beizubringen. Dressur ist vorwiegend die Gymnastizierung des Pferdes. Der Reiter will dem Pferd beibringen, daß es seinen Reiter möglichst Muskeln-, Gelenks-, Sehnen- und Bänderschonend trägt.

    Man kann das ganz gut mit einem Fitnesstrainer vergleichen: In einem guten Fitness-Studio hat man einen Trainer, der einem die richtige Haltung bei den diversen 'Foltergeräten' zeigt und überwacht, damit man einen echten Trainingserfolg hat und nicht an Schäden von z.b. der Wirbelsäule leiden muß.

    Das Pferd ist von Natur aus so gebaut, daß die wesentlich schwächeren Vorderbeine einen größeren Teil des Eigengewichts tragen müssen. Das ist für ein Pferd ohne Reiter auch gar nicht so schlimm. Wenn allerdings dann das Reitergewicht auch noch dazukommt (das blöderweise auch noch näher zur Vorhand positioniert ist), dann sind den Abnützungserscheinungen an den Vorderextremitäten Tür und Tor geöffnet. Also bemüht man sich als Reiter, daß das Pferd mit den Hinterbeinen weiter unter den Schwerpunkt tritt und damit mehr Last aufnimmt. Wie man das Pferd dazu bringt, mehr Last mit den Hinterbeinen aufzunehmen, füllt ganze Lehrbücher und ist hier eigentlich nicht wichtig. Nur soviel: das Pferd, das nun viele Jahre seines Lebens munter und fröhlich auf der 'Vorhand herumgelatscht' ist, wird plötzlich dazu animiert/gezwungen, sein Gewicht auf die Hinterhand zu bringen - plötzlich soll es Muskelgruppen verwenden, die bis dato völlig vernachlässigt wurden, es soll Sehnen und Bänder dehnen, die sich durch Nichtgebrauch völlig zusammengezogen haben. - Die logische Konsequenz für das Pferd: es macht dem Reiter mal deutlich, daß es das einfach nicht WILL!

    Klar, daß ein Reiter, der die (auch für den Reiter anstrengende) Dressurarbeit nicht schätzt (und auch deren Sinn nicht wirklich versteht), sich dann gerne aufs Pferd ausredet, das 'eben keine Dressur mag'.

    Jedoch der gute und einfühlsame Reiter wird sein Pferd in kleinen Schritten langsam aufbauen bis es wie von selbst in der Lage ist, all diese gmynastizierenden Lektionen leicht und gerne auszuführen.

    Nur der Pferdebenutzer, der sich über die gesundheitlichen Spätschäden, die meist bei schlecht (bzw. gar nicht) gymnastizierten Pferden die Folgen sind, keine Gedanken macht, entschuldigt die eigene Unfähigkeit lieber mit ‚mein Pferd will das nicht‘ und meint damit eigentlich ‚ich will/kann das nicht/bzw. es ist mir zu mühsam das zu lernen‘.

    Natürlich wird man nicht als guter, einfühlsamer Reiter geboren. aber auch ein ‚Anfänger‘ kann sich bemühen (mit Unterstützung seines Reitlehrers) sein Pferd schonend zu reiten/auszubilden. Und es ist auch gar nicht nötig, daß man mit seinem Pferd in die höchsten Sphären der Dressurreiterei aufsteigt – wichtig ist, daß man sein Pferd durch richtige Gymnastizierung lange gesund erhält und damit lange Spaß mit seinem Freizeitpartner hat.

    Und, ganz ehrlich, mit einem gut ausgebildeten Pferd, auf das man sich wirklich verlassen kann, macht die ganze Reiterei gleich dreimal so viel Spaß. Mit so einem Pferd wird der schwierigste Springparcours plötzlich zu einer einfachen Sache und die problemlos überwundene Militarystrecke zum schönsten Erlebnis.

    Es geht bei der Dressur nicht darum, das Pferd zu unnatürlichen Übungen zu vergewaltigen – es geht darum, dem Pferd beizubringen, wie es den Reiter kräfteschonend tragen kann. Und auch die schwierigeren Dressurlektionen, die für den Laien nach Zirkus aussehen, haben Ihren Ursprung im Imponierverhalten der Pferde.

    Hoffentlich konnte ich ein wenig Aufklärungsarbeit leisten ;)

    wiiilma, die auch so ein pferd hat, das sehr, sehr langsam an die dressur herangeführt wurde, weil es exterieurmäßig (vom körperbau her) nicht so sehr dafür geeignet ist.

    P.S: Das größte Problem an guter Dressur ist, daß es sehr schwierig ist, einen vernünftigen Trainer zu finden, der nicht meint, daß vorne ziehen und hinten stechen genug wäre.

Wie wir Zustandsangaben vergleichbar machen

Jede Plattform benennt Zustände anders — „Neuwertig“, „Hervorragend“ und „Wie neu“ meinen oft dasselbe. Wir ordnen jede Originalangabe einer von vier Stufen zu. Es ist eine Tonleiter, keine Ampel: auch die unterste Stufe beschreibt ein voll funktionsfähiges Gerät. Die Originalangabe der Quelle steht in jeder Angebotszeile daneben.

  1. In Ordnung

    Deutliche Spuren, voll funktionsfähig

  2. Gut

    Sichtbare Spuren, Display ohne Defekte

  3. Sehr gut

    Minimale Spuren, nur aus der Nähe sichtbar

  4. Wie neu

    Keine sichtbaren Gebrauchsspuren

Defekt

Gerät funktioniert nicht oder nur eingeschränkt — zum Beispiel für Ersatzteile oder Reparatur.