Mehr zu Kinderspielen

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Erfahrungsberichte zum Mehr zu Kinderspielen

Erfahrungsberichte von Nutzern, nicht verifiziert.

• C Chris270475

  Mama dürfen wir auf dem Fernseher spielen?

  • Pro Den Kindern machts Spass
  • Kontra -
  • Empfehlung Ja

  NEIN! Aber uns ist soooo langweilig! Tja wer kennt das nicht, obwohl das Kinderzimmer voll Spielsachen ist, den Kindern ist langweilig.
  Beim letzten Mal haben wir dann einfch das hier ausprobiert.
  
  TORBOGENSCHIESSEN:
  
  Man braucht dazu
  
  - 1 Schuhkarton
  - 1 Schere
  - 1 Filzstift
  - 5 Murmeln
  
  Bevor man dieses Spiel spielen kann, muss man noch kurze Vorbereitungen treffen, und die gehen wie folgt:
  Schneidet aus dem Schuhkarton bitte mit der Schere 6 verschieden grosse Bogen(Tore). Nun schreibt ihr über die Tore verschieden Zahlen. Über das grösste Tor schreibt ihr eine 5, und über das kleinste Tor schreibt ihr eine 20. Über die anderen Tore schreibt ihr verschiedene Zahlen zwischen 5 und 20.
  
  Und so geht das Spiel
  Ihr stellt den Karton umgedreht auf den Boden, und markiert euch in 2 Metern Abstand eine Wurflinie. Und jetzt hat jeder Spieler nacheinander 5 Schüsse frei. Wenn eine Murmel in ein Tor trifft, dann zählt die Punktzahl die über dem Tor steht. Wenn eine Murmel aber kein Tor trifft, gibt es keinen Punkt, aber es gibt auch keine Strafe. Nachdem alle Kinder ihre 5 Schüsse hatten, ist die erste Runde zu Ende, und die Punkte werden zusmmengezählt. So kann man beliebig viele Runden spielen.
  
  Bei diesem Spiel müssen alle Mitspieler aufpassen. Denn dann sehen sie auch genau durch welches Tor eine Murmel gerollt ist, und die richtigen Punktzahlen können vergeben werden.
  Also mein Grosser (6) spielt das ganz gern wenn seine Kumpels da sind.

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• s slobbo

  .....wecke das Kind in dir.......

  • Pro Schulung der kindlichen Motorik Fantasieentfaltung kostengünstig
  • Kontra nichts
  • Empfehlung Ja

  Spielen macht Spaß und ist ja bekanntlich wichtig für eine gesunde Kinderentwicklung. Da ich selbst zwei Nichten habe, fällt es mir häufig auf, dass Kinder immer seltener zum „richtigen“ Spielen kommen. Die meisten Kinder sind in Hülle und Fülle mit Spielzeug eingedeckt. Aufgrund dessen fällt es ihnen immer schmieriger sich für eines zu entscheiden.
  
  Wenn meine Nichte dann die Wahl getroffen hat, fällt es ihr sehr schwer auf das Spiel zu konzentrieren und bei der Sache zu bleiben. Nach geraumer Zeit wendet sie sich einem anderen Sielzeug zu. Dadurch besteht nicht die Möglichkeit ein kreatives Spiel aufzubauen und die befriedigende Beschäftigung schlägt fehl.
  
  Um kreatives und kontinuierliches Spielen zu erreichen besteht die Möglichkeit die Spielsachen selbst zu erfinden. Es ist kostengünstig und spart eine Menge an Geld, denn schon die alltäglichsten Gebrauchsgegenstände können zu einem tollen Spielzeug verarbeitet werden. Selbst lebhafte Kinder vertiefen sich in die Arbeit und die Freude über erstellte Dinge ist nicht zu übersehen und wird jedem freudestrahlend präsentiert.
  
  Es ist ja kein Geheimnis, dass Kinder gern mit Werkzeug (Schere, Klebstoff…) hantieren. Durch diesen Umgang lernen sie zunehmend geschickter mit ihren Händen umzugehen. Wenn die Kinder dann auch ihre gedanklichen Vorstellungen gut in die Praxis umsetzten, so ist es ein großes Erfolgserlebnis.
  
  Die folgenden Spieltipps sind kostengünstig und haben meiner Nichte und mir schon den einen oder anderen Nachmittag „versüßt“.
  
  „Blattlinge“ (für Kinder ab 4 Jahren)
  
  Material: zehn Blätter, Blüten, kleine Hölzer, kleine Steine, ein paar Gräser
  
  Verlauf: Zehn Blätter auf dem Boden ausbreiten. Jedes Blatt in ein anderes Gesicht verwandeln: Mal aus Blüten Augen, Nase und Munde legen, mal aus Stöckchen, Steinchen oder Gräsern, mal aus allen Materialien gemischt.
  
  Spiel: Ein Wettspiel veranstalten: Wer macht aus fünf Blättern mit Hilfe von allen Materialien am schnellsten fünf verschiedene Gesichter?
  
  „Wetterstation“ (für Kinder ab 5 Jahren)
  
  Material: mehrere Fichten-, Kiefern- oder Tannenzapfen
  
  Verlauf: Im Wald verschiedenen Zapfen einsammeln, mit nach Hause nehmen und draußen auf einem Fensterbrett oder auf dem Balkon, aufbauen.
  
  Spiel: Die Zapfen bei unterschiedlichem Wetter beobachten. Ist es kühl und feucht, schließen sich die Zapfen. Ist es dagegen trocken und warm, öffnen sie sich.
  
  „Frühlingstiere“ ( für Kinder ab 4 Jahren)
  
  Zutaten für den Salzteig: eine Tasse Mehl, eine Tasse Salz, zwei Esslöffel Öl und warmes Wasser
  
  Material: Pinsel, Deckweiß, Tuschfarben, Wasserglas, eine Schüssel und einen Löffel
  
  Anleitung: Einen Salzteig herstellen. Dazu die Zutaten mit dem warmen Wasser verrühren bis ein fester Teig entsteht. Den Teig gründlich kneten. Aus dem Teig verschiedene Tiere formen (macht besonders den Kindern Spaß!): zum Beispiel Schnecken, Schlangen oder Frösche.
  Die Tiere im Backofen etwa zwei Stunden lang bei 75° C trocknen. Die Tiere gut abkühlen lassen und danach mit deckenden Farben anmalen und eventuell abschließend noch lackieren.
  
  „Wenn die Füße Detektiv spielen“ (für Kinder ab 4 Jahren)
  
  Material: ein Stück Baumrinde, einen Lappen, einen Schal, einen Haufen Blätter, eine Handvoll Gras, ein paar Steine, ein Tuch zum Verbinden der Augen.
  
  Verlauf: Ein Stück Wegstrecke mit dem Stück Rinde, dem Lappen und den anderen Materialien „pflastern“.
  
  Spiel: Mit verbundenen Augen über den Weg gehen und raten, was unter den Füßen zu spüren ist. Das Spiel macht im Sommer besonders großen Spaß, da sich im Garten viele Gegenstände befinden, um die sich das Spiel beliebig erweitern lassen.
  
  „Rosenparfüm“ (für Kinder ab 5 Jahren)
  
  Material: sechs verblühte, duftende Rosen, vier Gläser (ein wenig mit Wasser gefüllt), Hölzer zum Umrühren und ein Sieb.
  
  Verlauf: Die verblühten Rosen vom Stiel abschneiden, jeweils zwei Blüten in ein Glas legen, die Blüten mit Wasser bedecken, ziehen lassen und mit einem Hölzchen zerdrücken. Das Rosenwasser durch ein Sieb in ein viertes Glas umschütten und an dem Rosenparfüm riechen.
  
  „Seifenblasendrache“ (für Kinder ab 5 Jahren)
  
  Material: zwei Seifenblasenfläschchen, Pappkarton, Schere, Wasserfarben, Pinsel und ein Wasserglas
  
  Verlauf: Den Karton- ohne Deckel- hochkant stellen. Auf den Kartonboden von außen einen bunten, großen Drachenkopf mit „Riesenmaul“ malen. Dieses Maul ausschneiden.
  
  Das Spiel: Den Karton wie eine Maske vor das Gesicht halten und durch das Drachenmaul Seifenblasen pusten- von innen nach außen.
  
  „Milchtütendampfer“ (für Kinder ab 3 Jahren)
  
  Material: leere, spitze Milchtüte, Alufolie, zwei Streichholzhüllen, rotes Tonpapier, Papprolle (aus Toiletten- oder Haushaltsrollen), Klebstoff, Klebeband und eine Schere
  
  Anleitung: Die Milchtüte in einen Dampfer verwandeln: Die Tüte in Alufolie einwickeln und hinlegen, mit der Spitze nach vorne. Die Hüllen der Streichholzschachteln mit rotem Tonpapier bekleben und aus der Papprolle zwei Schornsteine in eine Länge von jeweils etwa 5 cm schneiden. Auch die Schornsteine mit rotem Tonpapier bekleben, sie dann auf die roten Hüllen kleben und diese auf dem Dampfer mit Klebeband befestigen.
  
  „Rosarot und Himmelblau“ (für Kinder ab 5 Jahren)
  
  Material: zwei Holzstäbe (Schaschlikspieße), dünne, weiße Pappe, rosa, roter, hellblauer und dunkelblauer Bundstift, Schere und Klebeband.
  
  Verlauf: Eine Kinderhand auf Pappe legen, mit einem Stift umrunden und diese ausschneiden. Dann eine zweite Papphand herstellen. Die beiden Hände in Fische verwandeln: Auf einen rosa und rote Muster aufzeichnen, auf den anderen hell- und dunkelblaue. Die beiden Fische mit Klebeband jeweils an einem Holzstab befestigen.
  
  Spiel: Mit den beiden Fischen wie mit Stabpuppen „Kasperletheater“ spielen. Schön ist es auch, wenn man sich Namen für die Fische ausdenkt und sich Geschichten über sie einfallen lässt.
  
  „Der neue Freund“ (für Kinder ab 4 Jahren)
  
  Material: zwei große Bögen Packpapier, bunte Filzstifte und eine Schere
  
  Verlauf: Das Packpapier ausbreiten. Einer legt sich rücklings auf Papier, streckt alle Viere von sich, und der Mitspieler umrandet die Körperlinien mit einem Stift. Die Figur auf dem Papier ausschneiden und anmalen (Vorder- und Rückseite).
  
  Spiel: Die Pappfiguren hoch nehmen, festhalten und mit ihnen zur Musik tanzen.
  
  So, ich hoffe es ist etwas zum Nachmachen dabei…..und ich hoffe ich konnte euch zu eineigen Ideen verhelfen. Das schöne an dieses Spielen ist, dass man sie mit eigenen Ideen und Fantasien erweitern.
  
  Viel Spaß beim Nachmachen……

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• d diana75

  Wann spielt ein Kind???

  • Pro spielen,spielen,spielen
  • Kontra keine zeit und kein Raum zum spielen
  • Empfehlung Ja

  Ich möchte heute mal einen Bericht über das Spielen von Kindern allgemein schreiben, nachdem ich schon einige Testberichte gelesen habe.
  Das Spiel fängt schon als Säugling an. Für Kinder ist jede Situation ein Spiel nur meist gehen wir Erwachsene zu wenig darauf ein oder erkennen es auch gar nicht. Kinder wollen spielen und machen selbst aus der kleinsten Kleinigkeit ein Spiel. Kinder können nur spielerisch lernen und ihre Erfahrungen machen. Nehmen wir zum Beispiel mal das altbekannte Vater Mutter Kind Spiel. In diesen Spiel können die Kinder ihre Wahrnehmungen und Erfahrungen verabeiten und ihren Wortschatz spielerisch erweitern.
  Alle Arten von Spiele sind für Kinder besonders wichtig. Angefangen bei Bewegungsspielen wie Fangen ( die meisten Kinder heute haben nachgewiesen oft sehr grossen Bewegungsmangel). Nur wenn ein Kind sich bewegen kann und seine Bewegungen koordinieren kann wird das Kind mal ein guter Schüler.
  Wahrnehmungsspiele welche die Sinne der Kinder ansprechen wie z.B.wie riecht etwas, was ich nicht sehen kann was versteckt ist und was ist das, fördern das Kind sich und seine Umwelt wahr zu nehmen.
  Gesellschaftsspiele lieben Kinder und helfen ihnen logisch zu denken, aufzupassen und die Inteligenz zu steigern.
  Kreisspiele machen Kindern Spaß und fördern das Gemeinschaftsgefühl.
  Wettspiele helfen gerade älteren Kindern mit Gewinnen oder Verlieren umzugehen und für seine Mannschaft dar zu sein.
  Das sind nur ein paar Beispiele von Spielen und was sie bei Kindern bewirken.
  Wenn Kinder nicht spielen können wirken sie auf uns Erwachsene nervend und ungezogen.Das bringt uns natürlich auf die Palme und was können wir dagegen tun????
  Natürlich das Kind zum spielen bringen, es im Spiel begleiten, mitmachen oder dem Kind einfach Raum und Zeit geben um zu spielen.
  Meist ist das ohne großen Aufwand durch zu führen. Man muß keine teueren Spiele kaufen oder dem Kind ein ganzes Zimmer vollbeladen mit Spielen zur Verfügung stellen, denn das überfordert das Kind nur und ist eher ein Reizüberflutung. Das Kind weiß am Ende gar nicht mehr womit es noch spielen soll.
  Geben Sie ihren Kind doch einfach ein paar ausgesuchte Spielsachen oder Spiele und diese sollten nach belieben oder Jahreszeiten auch mal ausgetauscht werden damit das Spielzeug einen besonderen Reiz bekommt.
  Achten Sie auch darauf das ihr Kind öfter mal an die frische Luft kommt und vielleicht auch mal einen Spielplatz besucht. Durch Studien ist es nämlich erwiesen, das die meisten Kinder viel zu wenig nach draußen kommen. Dies ist oft durch nörgeln, viel Müdigkeit und nervendes herumgelaufe oder getobe zu bemerken.
  Auch wenn Kinder uns nerven oder mit uns streiten ist das oft ein Spiel für sie. Mit austricksen hat das häufig nichts zu tun, denn das Kind spielt mit uns und versucht sich durch dieses Spiel zu behaupten und durchzusetzen was den Kindern auch zustehen sollte um zu einer kleinen Persönlichkeit heranzuwachsen. Nur sollte das alles im Rahmen bleiben.
  Kinder müssen, wollen und sollen spielen. Wir sollten den Kindern immer Gelegenheit schaffen auch spielen zu können.
  
  Ich wünsche allen Eltern viel Spaß dabei, welche sich Zeit nehmen mit ihren Kind zu spielen und den Kind auch Zeit zu geben.

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• J Juliane18

  Spielnachmittag

  • Pro abwechslungsreiche Spiele, Spaß, zufriedene Kinder
  • Kontra viel Vorbereitung
  • Empfehlung Ja

  Hallo :-)
  
  Im Fach "Fachpraxis", so heißt eine Schulfach, dass nicht bewertet wird, haben wir einen Spielenachmittag für Kinder zusammengestellt.
  
  Wir mussten uns Spiele ausdenken, schreiben, was man dazu braucht und anschließend eine Spielbeschreibung machen.
  
  Ich habe meinen Spielnachmittag unter das Motto "Indianer" gestellt.
  
  Ich denke, ich stelle euch erstmal meinen Spielnachmittag und die Spiele vor und gerade für Eltern, die noch nicht wissen, was sie an dem Kinderguburtstag ihres Kindes machen kann dieser Beitrag sehr nützlich sein :-)
  
  Für ca. 10-12Kinder im Alter von 9-13Jahren
  
  Programm:
  1. 15.00Uhr: Begrüßung mit Kakao und Kuchen
  2. 15.30Uhr: Basteln einer Indianerfeder, Pfeil und Bogen
  3. 16.00Uhr: Kennenlernspiel: Schnurspiel
  4. 16.15Uhr: Cowboyball
  5. 16.45Uhr: Indianertauziehen
  6. 17.00Uhr: Schnitzeljagd
  7. 17.45Uhr: Fehlersuche
  8. 18.15Uhr: Bogenschießen
  9. 19.00Uhr: Abschlußgrillen mit Eltern
  
  Zum Programm:
  
  2. Basteln: Material:
  Beschreibung: Man schneidet die Pappen jeweils längst in 6große Streifen (ca. 10cm breit). Die 12 Kinder bekommen jeweils einen Pappstreifen und können diesen beliebig bemalen. Dieser Streifen wird dem Kopf angepaßt und zusammen mit einer Feder festgetackert.
  
  b) Pfeil und Bogen: 12*1m langen daumdicken Stock aus Haselnuß, Esche
  oder Bambus, dünne , starke Bindfäden (z.B. Angelschnur); Schilfrohrstäbe ca. 60-70cm*12, Gänse- oder Hühnerfeder*12; 20*Korken
  Beschreibung: Man schnitzt in den Haselnußstock 2 Kerben für die Sehne (Betreuer mit Messer). Der faden wird festgeknotet. Der Korken wird auf einer Seite des Schilfrohrstabes befestigt, die Feder auf der anderen Seite.
  
  3. Schnurspiel:
  Material: Schnurknäul (10-20Meter)
  Spielbeschreibung: Die Teilnehmer stellen sich im Kreis auf. Der Spielleiter hat das Knäul in der Hand und beginnt das Spiel. Er sagt: „Ich bin Indianer (Name) und mache gerne das und das und werfe jetzt zu Indianer (Name).“
  Dieser fängt das Knäul, sagt seinen Namen und wirft zum nächsten Kind. Dabei muß er einen Teil der Schnur festhalten. Das Spiel ist zu Ende, wenn jeder ein Stück Schnur hat.
  
  4. Cowboyspiel:
  Material: ein Wurfball
  Spielbeschreibung: Ein Spielfeld von 15-20Metern wir abgesteckt. Alle Spieler befinden sich im Spielfeld. Ein Spieler als Cowboy versucht die anderen abzuwerfen.. Wer getroffen, wird auch zum Cowboy. Diese spielen sich den Ball zu. Die Indianer werden immer weniger. Zum Schluß bleiben nur noch Cowboys übrig.
  
  5. Indianertauziehen:
  Material: Tauseil
  Spielbeschreibung: Es gibt 2 Gruppen. Jede Gruppe bekommt ein Ende des Tauseils. Auf dem Boden steht, in der Mitte des Seils, ein Hütchen oder Seil oder Ähnliches. Auf Kommando beginnen beide Gruppen heftig an dem Seil zu ziehen. Diejenige Gruppe, die die andere Mannschaft zuerst auf seine Seite zieht, gewinnt.
  
  6. Scnitzeljagd:
  Material: Äste, Süßigkeiten
  Spielbeschreibung: Die Gruppe wird in 2 Teile geteilt. Während die 1. Gruppe mit Pfeilen (aus Stöckern) den weg legt, wartet die andere Gruppe 15min in der Hütte. Wenn alle Pfeile gelegt sind, versteckt sich die 1.Gruppe und die 2.Gruppe kann loslegen. Sie folgen den Pfeilen zum Ziel und versuchen dann die andere Gruppe zu finden. Wenn sie sie gefunden haben, überreicht die 1.Gruppe der 2.Gruppe den „Schatz“. Danach werden die Gruppen gewechselt und das Spiel beginnt von vorne.
  
  7. Fehlersuche:
  Material: 4 Zeichnungen
  Spielbeschreibung: Zuerst werden 4 Gruppen gebildet, die sich einen ungestörten Platz suchen. Die Gruppen bekommen nun alle Zeichnungen zugeteilt. Auf einem Blatt sind zwei Zeichnungen. Die Zeichnungen sind bis auf kleine Fehler identisch. Die Gruppen müssen diese Fehler so schnell wie möglich finden. Die schnellste Gruppe hat gewonnen.
  
  8. Bogenschießen:
  Material: der am Anfang gebastelte Bogen, Pfeile, Zielscheibe
  Spielbeschreibung: Jedes Kind kann zum Abschluß mit seinem selbstgemachten Pfeil und Bogen auf die Zielscheibe schießen.
  
  9. Abschlußgrillen: Eltern können Salate und Fleisch mitbringen. Für Getränke ist gesorgt.
  
  So, ich persönlich halte diese Spiele für sehr gut. Wir haben sie auch alle schon selbst im Fach Fachpraxis durchgeführt :-)
  Und es mach echt Spaß!
  
  Also, auf zum Spielen!

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• g graf.tamara

  TABU das lustige Spiel

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Ja

  Wenn viele Freunde zu mir kommen,hol ich meistens meine Spiele heraus.Und dann haben wir uns entschieden,dass wir TABU spielen.
  
  VORBEREITUNG DES SPIELS:
  1.Man muss die Kartenhalter mit Karten füllen.Man muss drauf achten,dass immer die gleiche Kartenfarbe nach oben zeigt!
  
  2.Man muss die zwei Spielfiguren auf das Startfeld des Spielplanes stellen.Die Sanduhr stellt ihr so auf,dass alle Spieler sie sehen.
  
  3.Die Spieler werden in zwei Teams(blau und pink)aufgeteilt.Es spielt keine Rolle,wenn ein Team einen Spieler mehr hat.
  
  SITZPLÄTZE WÄHLEN:
  TABU wird am besten an einem Tisch gespielt,an dem sich die konkutierenden Teams gegenübersitzen können.Legt fest,welches Team beginnt.
  Das Team,das zuerst spielt,schickt einenen seiner Spieler auf die andere Tischseite hinüber zum zweiten Team,er versucht nun,in seiner Runde Punkte zu sammeln.
  
  WER AN DER REIHE IST:
  Wenn sie an der Reihe sind,setzen sie sich auf die andere Seite zum gegnerischen Team.Stellen sie den Kartenhalter direkt vor sich hin.
  Der Spieler,der links von ihnen sitzt,nimmt die Sanduhr;der Spieler ,der rechts von ihnen sitzt,nimmt den \"Quietschball\"und macht sich bereit,immer dann zu \"quietschen\",wenn sie einen Fehler machen!
  Wenn sie bereit sind,ziehen sie eine KArte asus dem Fach des Kartenhalters und stecken sie in die Öffnung.Gleichzeitig dreht ihr linker NAchbar die Sanduhr um.Nur Sie und die Spieler des gegnerischen Teams dürfen den Text auf der Kartenseite(die zu ihnen zeigt)lesen.
  Fangen sie jetzt sofort an,ihrem Team Hinweise zuzurufen!Diese Hinweise sollen ihr Team in die Lage versetzen,das gesuchte Wort oben auf der Karte zu finden(d.h.laut auszurufen).Die fünf Wörter darunter sind tabu-diese Wörter dürfen sie nicht bei ihren Hinweisen verwenden.
  Sie müssen ihrem Team so gute Hinweise geben,dass er das gesuchte Wort schnell finden kann-aber ohne auch nur eines der Tabu-Wörter zu benutzen.Und sie dürfen auch keine der \"Regeln für Hinweise\"brechen.Ihre Hinweise dürfen aus ganzen Sätzen oder auch aus einzelnen Wörtern bestehen.
  WEnn sie ihre Hinweise geben,antworten die Mitglieder ihres Teams mit möglichst vielen Lösungswörtern(von denen sie glauben,dass sie richtig sein könnten).Es gibt keinerlei Strafen für falsche Lösungswörter.
  Jedesmal,wenn ein Mitglied ihres Teams das richtige Lösungswort gerufen hat,gewinnt ihr Team einen Punkt.Die erratene KArte bliebt ind der Öffnung;ziehen sie schnell eine neue Karte,stecken sie sie ein-und beginnen sie so schnell wie möglich,wieder ihr Hinweise zu rufen.Das Spiel wird so lange fortgesetzt,bis das gegnerische Team meldet,dass die Sanduhr abgelaufen ist.
  Befindet sich zu diesem Zeitpunkteine noch nicht erratene KArte in der Öffnung,wird diese KArte aus dem Spiel genommen.Sie bringt ihrem Team keinen Punkt ein.
  Die Anzahl der richtig erratenen Karten in der Öffnung ist gleichzeitig die Anzahl der Punkte,die ihr Team gewonnen hat.Ziehen sie die Spielfigut ihres Teams(blau oder pink)um die entsprechende Anzahl an Felder vorwärts.
  
  QUIETSCHEN-WANN UND WARUM:
  Während sie an der Reihe sind,passen die Spieler des gegnerischen Teams,die ja neben ihnen sitzen,gut auf,ob sie einen Fehler machen:sie sehen die Karte und hören,was sie rufen.
  Sobald sie eines der Tabu-Wörter benutzen oder eine der \"Regeln fpr Hinweise\"brechen-und es wird bemerkt,wird der Quietschball betätigt.Durch dieses Signal wird angezeigt,dass die Karte verloren ist.
  Die Spieler des gegnerischen Teams müssen erklären,warum sie gequietscht haben.
  Die verlorene Karte wird aus der Öffnung genommen und auf einen getrennten Stapel gelegt.Sie ziehen sofort eine neue Karte und machen weiter mit ihren Hinweisen.
  Am Ende ihrer Runde werden alle verlorenen Karten gezählt und das gegnerische Team darf seine Spielfigut um entsprechend viele Felder vorrücken.
  
  DAS SPIEL GEWINNEN:
  Das Team gewinnt,dessen Spielfigut zuerst das Zielfeld erreicht!
  Haben sie eine KArtenseite komplett durchgespielt?Drehen sie Karten um und verwenden sie die andere Seite.
  
  ZIEL DES SPIELS:
  Als erstes Team mit seiner Spielfigur das Zielfeld erreichen;dazu müssen die meisten Wörter richtig herausgefunden werden.
  
  Danke,fürs lesen!

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• mbumr

  Wenn die lange Weile kommt...da kann ich helfen

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Ja

  Komm spiel mit mir.....
  
  So oder so ähnlich hören wir es wohl täglich von unseren Kindern und darum hab ich mir gedacht ...schreibst mal nen Bericht über Spielideen!
  
  Die folgenden Spiele sind geeignet für Kinder zwischen 1 und 3 Jahren:
  
  ------------PAPIERSPIELE:--------------------
  Dieses Spiel ist für Kinder bis einem Jahr sehr gut geeignet, da Papier die Sinne anregt und das auf ganz unterschiedliche Weise!
  Es macht Geräusche, lässt sich zerreizen und fühlt sich immer wieder unterschiedlich an!
  Zum Spielen eignet sich Toilettenpapier, Butterbrotpapier, Bierdeckel oder auch Tapete!
  Aus einem großen Karton lässt sich schnell ein Haus bauen oder ein Flugzeug!
  Als Haus stellt man es einfach auf den Kopf und schneidet mit dem Messer Fenster und ne Tür rein...dann lässt es sich super spielen z.b. verstacken!Ansonsten reicht es aus das Kind damit allein spielen zu lassen, mit dem unterschiedlichen Papier es wird auf seine Art und Weise spielen und erforschen!!!
  
  -----------GESCHICKLICHKEITSSPIEL:---------- Wenn die Kinder anfangen mit 2 Fingern es halten zu können, dann wird alles interessant!!!
  Krümel, Fussel oder Schnipsel werden zum kleinen Erlebnis!
  Am besten eignen sich hier immer Dosen mit Deckel und dann kleiner Dosen zum da hinein tun!
  Oder man bastle eine Schachtel und schneide in den Deckel verschiedene Öffnungen und dann gebe ich meinem Kind so Dinge wie Nudeln(natürlich ungekocht), Korken oder Wäscheklammern und er versucht dann sie in die richtige Öffnung zu geben und freut sich dann wie ein Schneekönig wenn er alle Dinge in der Schachtel hat!
  
  -----------ERFAHRUNGSSPIELE:--------
  Hier ist Herausforderung der Sinne...z.b. Tastsinn gefragt!
  SO kann Knete oder Salzteig so interessant sein....sie lassen sich Kneten und drücken und ziehen und und und
  Salzteig kann man auch selbst färben, dann wird?s noch interessanter!
  Sand ist auch eine Erfahrung wert, so ist trockener Sand super zum rieseln lassen und nasser Sand ist wunderbar zum matschen und Formen füllen!
  
  So wird SALZTEIG gemacht:
  2 mal Mehl gegen 1 mal Salz
  etwas Öl und Wasser nach bedarf
  zum Färben nehme man Speisefarbe
  
  ---------GESCHICKLICHKEITSSPIELE:---------
  D ie Geschicklichkeit fängt an mit ersten Türmchen bauen, dazu gibt es sogenannte Turmbecher! Diese Becher sind so gemacht das man sie übereinander Stapeln kann!
  Und die Becher sind schön zum was hineintun!
  Man kann auch mit den Kleinen Ketten basteln so gibt es so große Holzperlen mit großem Loch, die kann man wunderbar auf Schnürsenkel fädeln! Das macht nicht nur Spaß sondern man hat auch hinterher noch Freude an der Kette!
  
  ----------------BALLSPIELE:-------------
  Bälle sind einfach toll, man kann sie werfen, rollen und auch schießen und es gibt harte und auch weiche Bälle so das man ohne sorgen auch Bälle für drinnen bekommt!
  Bälle sind Spielzeuge wo sich die kleinen auch mal ganz alleine beschäftigen können und sie werden fasziniert sein!
  Meiner mag schon gar nicht wenn ich mit ihm Ball spielen will, das will er ganz alleine!
  
  ---------------------MALEN------------------Malen heißt etwas sichtbares auf ein Blatt Paper zu zaubern und nicht Kunstwerke zu zeichnen! So freut sich jedes Kind schon wenn auf dem Blatt nur was zu sehen ist!
  Und sie sind immer wahnsinnig stolz auf ?ihre Kunstwerke?
  Es dauert eine ganze weile bis aus dem gekritzelt mal etwas erkennbares wird...aber das malen allein übt schon die Feinmotorik und die Handgelenke werden mit der zeit um einiges sicherer und die Linien gerader!
  Kreide und Wachsstifte eignen sich für den Anfang am besten, da diese noch etwas breiter sind und so können unsere kleinen sie besser halten!
  Ein kleiner TIPP: lasst eure Kinder beim Malen lieber nicht alleine sonst muss auch schon mal die Tapete als Galerie herhalten!
  Es gibt ja auch so viele Maltechniken..die ich gleich noch etwas erläutern werde!
  Und mit Schürze und ner Wachstischdecke kann auch mit Wasserfarben nicht so viel passieren!
  
  ------------------FALTBILDER---------------
  M an nehme ein Blatt Papier und falte es in der Mitte, öffne es dann wieder und gebe auf die eine Hälfte verschiedene Farbkleckse!
  Dann falte man das Blatt wieder und siehe da was das denn?????
  Und auf beiden Seiten das selbe Muster...das ja komisch?!?!?!?
  Dieses Spiel sollte man in der WARUM PHASE des Kindes vermeiden, das kann anstrengend werden! : - )
  Zum Schluss kann man auch noch einen Schmetterling aus dem Muster schneiden und damit dann noch weiterspielen!
  
  ---------------DRUCKBILDER:--------------- Einfach den jeweiligen Gegenstand mit Farbe bestreichen und los geht?s mit der Stempeltechnik!
  
  Drucken auch ohne Stempel:
  · Karotten und Kartoffeln eigenen sich super, in Kartoffeln kann man Muster schneiden wie Herzen oder Blumen! Es gibt immer ein schönes Muster
  · Auch Blätter eigenen sich hervorragend wegen der verschieden en Formen!
  · Hände und Füße sind aber am interessantesten, das sollte man aber lieber draußen machen! Das macht den Kleinen Spaß und sie werden stolz sein ihre eigenen Hände und Füße auf Papier zu haben!
  · Schwämme, Wellpappe, Kork, Holz....
  
  So das wars nun auch langsam mit meinem Latein für langweilige Nachmittage!
  Ich hoffe ich konnte euch ein wenig weiter helfen und so auch bei Regen Spaß und Abwechslung mit euren Kinder zu haben!
  
  Ich hab jetzt wunde Finger vom schreiben ....bis dann Melli

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• campino

  Hilfe! Was mach ich bloß am Kindergeburtstag?

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Ja

  Wer hat sich das nicht schon gefragt, wenn ein Kindergeburtstag ins Haus stand.
  
  Ein kleiner Spielwarenladen in Pforzheim mit dem Namen Gut Holz (hat nichts mit kegeln zu tun, wie der Name vermuten lässt)hat die Lösung gefunden: Man kann eine Spielzeugkiste ausleihen. Darin enthalten sind jede Menge Spiele und Ideen.
  Was man mit den verschiedenen Dingen anfangen kann wird erklärt und auch zum Ablauf und zur Durchführung gibt es Tipps.
  
  Das Ganze nennt sich Die Spielzeugkiste und steht unter dem Motto: [B]Willkommen auf dem Jahrmarkt!
  
  Enthalten sind:
  
  Einladungskarten und Platzkarten zum selbst bemalen und beschriften
  1 Methodix (Werkzeugkasten, gefüllt mit Bastelutensilien. Z.B. Scheren, Stifte, Luftballons....
  1 riesengroßes Schwungtuch, das auch als Zelt verwendet werden kann.
  1 Set zum Riesenseifenblasen machen
  1 Popkornmaschine
  4 Säcke mit diversen Spiel-, Verkleide- und Jongliersachen (Ringwerfen, Ballwerfen, Reifen, Bälle....)
  Aufklebe-Tatoos für einen geheimnisvollen Auftritt.
  1 tolle Mitmachgeschichte über die freche Jahrmarktsmaus (Während des Vorlesens spielt jedes Kind seine vorher ausgewählte Rolle).
  Tücher, Ketten, Hüte...zum verkleiden.
  1 Anleitung für die Organisation des Nachmittags und jede Menge Spielvorschläge.
  
  Wir haben unseren letzten Kindergeburtstag mit der Spielzeugkiste gefeiert. Es war ein voller Erfolg.
  
  Am meisten Spass hatten die Kinder mit den Riesenseifenblasen und der Mitmachgeschichte.
  Mit dem Schwungtuch bauten wir uns eine Zirkuszeltkuppel und die in den einzelnen Säcken enthaltenen Utensilien dienten den Kindern zum Verkleiden (Tücher, Ketten, Mützen), für ihre Darbietungen (Diabolo, Jonglierbälle, Balancierteller,...).
  Sie gestalteten sich Jahrmarktbuden, dort konnte man dann Büchsen werfen, Ringe werfen, Stelzen laufen, Sack hüpfen.....
  
  Wir schafften es, eine komplette Zirkusvorstellung einzuüben und vorzuführen. Alle hatten eine Riesenfreude daran!
  
  Es war ein ganz toller Geburtstag und ich muss sagen, die Idee Spielzeugkiste ist wirklich empfehlenswert.
  
  Die Kosten für die Spielzeugkiste betragen 45,00 €,--. Dafür kann man sie aber auch ca. 1 Woche behalten. Es kann also \"vor- und nachgespielt\" werden.

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• r rolse

  Mäh & Muh und Schabadu

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Ja

  Mäh, Muh, Quak Quak, WauWau und Kikikiri schallt es durchs ganze Haus. Unsere Anna (damals 3 Jahre) spielt mit ihren Großeltern. Bei meinem letzten Besuch in der Stadtbücherei habe ich ein altes Spiel entdeckt. Es heißt „Mäh & Muh und Schabadu“ und ist von der Firma Haba (Habermaaß Spiele Rodach). Haba ist mir durch das Spiel Obstgarten bekannt, also habe ich es ausgeliehen. Meine Tochter ist total begeistert. Immerwieder will sie mit mir Mäh und Muh spielen.
  
  Zum Spiel:
  Das Spiel ist sehr einfach und daher auch sehr schnell beschrieben.
  Es können 2 bis 6 Spieler mitmachen. Jeder Spieler ist ein anderes Tier. Zur Auswahl stehen Hund, Hahn, Ente, Pferd, Schaf und eine Kuh. Diese stehen auf einer Wiese und sollen zurück zum Stall. Die Wiese ist durch einen Weg mit dem Stall verbunden. Dieser Weg ist aus verschiedenen Feldern zusammengesetzt. Jedes Feld hat eine andere Farbe (6 verschiedene). Gewürfelt wird mit einem Farbwürfel. Wird zum Beispiel Rot gewürfelt, darf das Kind/Tier bis zum nächsten roten Feld laufen. Zusätzlich sind manche Felder mit einer Pfütze bedruckt. Bleibt ein Spieler auf einer Pfütze stehen muß er laut rufen. Ist er eine Kuh so ruft er nun Muh Muh. Begegnen sich die Tiere auf einem Feld, so müssen sie sich ebenfalls mit den Tierlauten begrüßen. Wer es vergißt den entsprechenden Laut abzugeben geht ein Feld zurück.
  Das Spiel endet, wenn alle Tiere im Stall angekommen sind und dort ein gemeinsames Konzert stattfinden kann.
  
  Zum Preis kann ich leider keine Angabe machen, da ich das Spiel nur ausgeliehen hatte. Ein Produktvorschlag hier bei yopi blieb auch erfolglos, so habe ich den Bericht unter \"Gesellschaftspiele für Kinder - allgemein\" geschrieben.
  
  Fazit + meine Meinung:
  Ein sehr schönes Spiel. Da mit einem Farbwürfel gespielt wird, können schon kleine Kinder mitspielen. Sie müssen ja nicht mal zählen können.
  Das Spiel macht einen unverwüstbaren Eindruck. Das Spielfeld ist nicht wie üblich aus Karton sondern aus 1 cm dickem Holz. Die Tierfiguren sind ebenfalls aus Holz gefertigt. Das ist für Generationen gemacht.
  Einen Preis kann ich leider nicht nennen, da ich es aus der Stadtbücherei ausgeliehen habe.
  
  Danke fürs Lesen und Bewerten

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• gabriel

  Piratenfest

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Ja

  Hallo Freunde, seid ihr für ein neues Abenteuer bereit? Mögt ihr Piraten und macht es euch Spass Rätsel und Aufgaben zu lösen, um dann an einem Schatz zu gelangen? Wenn ja, dann seit ihr genau Richtig!
  
  Ich werde euch erklären wie ihr einen Piratenfest organisieren könnt.
  Natürlich nimmt es ein wenig Zeit in Anspruch, um alles vorzubereiten, aber die Kinder, und auch die Erwachsene, werden einen unvergesslichen Nachmittag erleben.
  
  So ein Piratenfest kann mit Kinder, Jugendliche oder sogar Erwachsene durchgeführt werden, man muss nur den Anspruch der Aufträge, für das lösen des Spiels, dem Alter gegenüber anpassen.
  
  Am liebsten spiele ich das ganze, samt das Vorbereiten der „Kleidungstücke“ draussen.
  
  Der Tag kann in zwei Teile aufgeteilt werden:
  
  
  
   zuerst verkleiden und schminken
  
   Gruppen bilden und mit Schatzsuche beginnen
  
  Mindeste Anzahl „Piraten“ und Betreuer:
  
  
  
   die Betreuer sind gleichzeitig Organisatoren und Schiedsrichter, nur sie kennen den genauen Tagesablauf, müssen nicht zu viel verraten, damit die Spannung erhalten bleibt, und die Lösungen der Aufträge der Schatzsuche. Es braucht mindestens 2, ideal wäre, wenn es pro gebildete Gruppe einen Betreuer hat, muss aber nicht sein.
  
   Piraten, je mehr es hat, desto amüsanter wird es, natürlich braucht es eine Mindestzahl, um das Spiel durchführen zu können, und das ist 4, damit man immerhin 2 Gruppen zu je 2 Spieler bilden kann. Jedoch wenn es mehr sind, wird alles spannender, die Gruppen können natürlich viel grösser sein. Im Fall, dass ihr verschiedene Alter dabei habt, müsst ihr die jüngere und ältere mischen, damit es nicht ungerecht wird und die Kleinen chancenlos da stehen.
  
  Ablauf:
  
  
  
   Face Painting, das bedeutet einfach, die Gesichter der Kinder wie Piraten anmalen.
  
  - Dazu braucht ihr entweder die speziellen Schminkfarben mit Wasserbasis, welche exclusiv für Face Painting und Body Painting benützt werden. Man trägt sie mit einem kleinen Schwämmchen und Pinsel auf. Das gute ist, dass sie einfach zu entfernen sind. Oder die andere Möglichkeit ist die fettigen Stifte, welche vor allem während Fasching oder Halloween zu finden sind.
  Auf jedem Fall, benötigt ihr die Farben, schwarz und weiss.
  
  - Das Vorgehen ist ganz einfach, man malt mit schwarzer Farbe einen Kreis um ein Auge (ihr könnt selber wählen welches, macht kein Unterschied) und dann malt ihr die ganze Fläche schwarz aus. Das Kind muss nur die Augen zuhalten, während ihr sanft darüber geht. Wie ihr vielleicht schon gemerkt habt, wird das die typische Augenbinde der Piraten, ihr müsst jetzt nur noch, um sie zu beenden, noch das haltende Bändchen dazu malen, der bei einer Seite die ganze Stirn querdurch geht und dann bei der anderen Seite nach unten Richtung Ohr geht. Wenn ihr das habt, dann könnt ihr auf einer Backe, eine Narbe malen und auf der anderen mit weisser Farbe einen Totenkopf, das ist ganz einfach, ihr könnt einfach einen Kreis malen und ihn mit zwei Linien, die ein Kreuz bilden beenden. Die Linien sind die Knochen. Ihr könnt dann auch einen Bart oder auch einen Schnurrbart malen. Lasst einfach euer Phantasie freier Lauf.
  
   Kopftuch
  
  - Dazu braucht ihr irgendeinen dreieckigen Stoffstück, schaut einfach, dass es gross genug ist, um ihn dann um den Kopf zu binden. Gebt den Kindern entweder Filzstifte, oder Aquarellfarben, es geht beides und lasst ihnen Zeit, um das ganze im Piratenstil zu bemalen. Jedoch, denkt daran, dass wenn ihr Aquarell wählt, dann dürft ihr nicht vergessen, dass die Tücher Zeit benötigen, um trocknen zu können. Wenn alles fertig ist, könnt ihr die Tücher um den Köpfen binden.
  
   Gruppen bilden
  
  - So, jetzt kann es los gehen. Bildet die Gruppen und versucht, wenn möglich, die Wünsche der Kinder zu berücksichtigen.
  
  SCHATZSUCHE
  
  
  
  Alle Schritte, dich ich euch jetzt erklären werde, müsst ihr natürlich schon einen Tag vorher vorbereiten, es ist zwar alles sehr einfach, aber es braucht trotzdem ein wenig Organisation.
  
   Schatzkarte
  
  - Nimmt einfach ein weisser Blatt und schreibt drauf eine Rechnung, zum Beispiel 2 +1 –1 =2 . Die 2 ist dann die Lösung. Ihr werdet nämlich am Ende eine Liste mit Zahlen von 1 – 6 den Spielern abgeben und jede Zahl entspricht einem Ort. Das bedeutet, dass das Resultat, den Spielern der Versteck der Schatztruhe verrät. Zum Beispiel könnt ihr auf der Liste so was schreiben: 1) Wiese, 2) linker Gartenteil, 3) unter der Treppe, 4) im Keller, 5) hinten einem roten Wagen, 6) im Hühnerstall usw. es kommt darauf an wo ihr seid.
  
  - So, wenn die Karte bereit ist, schneidet die Karte in 4 Teile, so dass, alle Teile nötig sind, um an das Resultat zu gelangen und steckt dann jedes Teil in einem Umschlag. Das ganze müsst ihr natürlich für jede Gruppe machen, damit am Ende alle eine Karte haben.
  
   Schatztruhe
  
  - Guckt, was ihr im Haus finden könnt. Das beste ist eine alte Holzkiste oder auch eine Schachtel. Malt das ganze vielleicht ein wenig an, damit es mehr nach einer Schatztruhe aussieht und füllt sie dann mit Geschenke auf, es können Süssigkeiten, Luftballons, kleine Spielzeuge usw. sein.
  
  - Ihr könnt sie entweder gleich am Anfang verstecken, oder während das Spiel, ich müsst einfach sicher sein, dass sie nicht ohne Karte gefunden wird.
  
   Spiel
  
  - Schreibt eine Karte, die vom Pirat, „welchem die Schatztruhe gehört“, hinterlassen worden ist. Legt sie an einem Ort, wo sie sofort gefunden wird. Sobald sie die Kinder haben, geht das Spiel los. Auf der Karte könnt ihr zum Beispiel schreiben:
  - Hallo Piraten, mein Name ist Jack der Schreckliche. Ich habe meinen Schatz versteckt, wenn ihr ihn finden wollt, müsst ihr alle Aufträge beenden, um an der Schatzkarte zu gelangen!
  - Natürlich könnt ihr auch was anders schreiben.
  
  - So, jetzt bekommt jede Gruppe der erste Umschlag, mit dem ersten Auftrag und gleichzeitig steckt auch der erste Teil der Schatzkarte drin. In jedem Umschlag befindet sich ein Auftrag und ein Teil der Karte, ausser beim letzten, da ist nur der Auftrag drin, der letzte Kartenteil bekommen sie beim lösen der Aufgaben.
  
  - Die Aufträge werden auf einem Blatt geschrieben und wie gesagt im Umschlag eingesteckt.
  
  - Die Aufgaben, die sie lösen müssen, könnt ihr selber auswählen, ich gebe euch mal einige Ideen. Ihr könnt natürlich pro Auftrag eine oder auch mehrere Aufgaben gleichzeitig auflisten. Wie älter die Spieler, desto schwieriger sollte es man machen. Sobald ein Auftrag beendet ist, geht die Gruppe zu einem Betreuer, er muss kontrollieren, dass wirklich alles gemacht wurde. Wenn alles stimmt gibt er das nächste Umschlag.
  
  - AUFGABEN:
  
  - Fragen stellen, welche zu der Umgebung gehören. Zum Beispiel: Wie viele Bäume befinden sich im Garten? Welche Farbe hat der Zaun? usw.
  
  - Gegenstände finden
  
  - Mumienspiel, das geht so: ein Mitglied der Gruppe muss von den anderen mit Toilettenpapier, wie eine Mumie eingewickelt werden
  
  - Einen Schlachtruf erfinden
  
  - Einen Wortsalat vorbereiten, bei dem Wörter wie: Pirat, Schatz, Fest, Schiff... vorkommen und von den Kindern gefunden werden soll.
  
  So, nachdem, dass der Schatz gefunden wurde, könnt ihr alle noch einen Picknick machen, da die Spieler sehr wahrscheinlich durch die ganze Suche hungrig und durstig sein werden.
  Ein Tip, damit es keine Enttäuschte gibt, bereitet für alle was Kleines als Trost, zum Beispiel ein Eis.
  
  Have Fun!

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• telebim

  Schlechtes Wetter und Kindergeburtstag, was tun ?

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Ja

  Aus aktuellem Anlass möchte ich heute mal über ein Thema schreiben, über das sich hauptsächlich die Frauen den Kopf zerbrechen. Da ich vor fünf Jahren das Glück hatte eine bezaubernde und gesunde Tochter in meinen Armen zu halten, nahm das „Unheil“ dort seinen Anfang.
  
  Voller Vaterstolz habe ich mir damals noch keine Gedanken gemacht, wie solch ein Kindergeburtstag aussehen könnte. Mit zunehmendem Alter meiner Tochter wurde es aber immer schwieriger einen altersgerechten Kindergeburtstag zu organisieren.
  
  Gleich mal den wichtigsten Tipp vorneweg. Viele Eltern machen den Fehler, dass sie meist zu viel Kinder einladen. Dies ist nicht nur stressig für die Eltern, nein auch für die Kleinen kann es sich regelrecht zum Stress ausweiten. Als Faustregel sollte hier gelten.
  
  Alter des Kindes = Anzahl der max. einzuladenden Kinder
  
  Eigentlich hatten wir dieses Jahr den Geburtstag bis aufs kleinste Detail vorgeplant. Tja, leider spielt das liebe Wetter mal wieder nicht mit, so dass unsere Freizeitaktivität sehr eingeschränkt ist.
  
  Kurzerhand entschlossen wir uns gezwungenermaßen den Geburtstag im Haus zu verbringen. Eben hier ist es aber besonders schwierig die Kinder einige Zeit sinnvoll zu beschäftigen.
  
  Wir haben uns für einige Spiele entschieden. Natürlich sind diese Spiele nicht für jede Altersgruppe geeignet. Hier muss man den Ablauf den persönlichen Gegebenheiten anpassen.
  
  Nachdem alle Kinder mit den Mamas und Papas eingetroffen sind, machen wir erst mal die große Geschenkübergabe. Wir haben nämlich rausgefunden, wenn der Nachwuchs die Geschenke alle auf einmal bekommt, wesentlich weniger Unruhe unter den Kindern herrscht. Somit sind die Kids auch erst mal fürs erste versorgt, und die Erwachsenen können einen gemütlichen Plausch halten. Dieser Zeitraum sollte aber nicht so lang sein, denn sonst sind die Kinder beim nachfolgenden Kaffe und Kuchenessen zu aufgedreht.
  
  Nachdem Kaffe und Kuchen ( beim Kuchen am besten Obstkuchen mit viel Sahne , weil das die meisten Kinder am liebsten mögen ) verspeist wurde geht es zum ersten Spiel.
  
  Hier empfiehlt sich das Kultspiel : Der Fuchs geht um
  
  Nachfolgend eine Kurze Erklärung , für diejenigen die das Spiel noch nicht kennen.
  
  Es werden mehrere Luftballons an eine Schnur oder ein Band
  gebunden. Die Bandenden stecken sich die Spieler hinten in die Hose. Ein Kind spielt den Fuchs, der die Hühner fangen muss. Dazu muss er versuchen die angebundenen Luftballons zu zertreten. Hat ein Spieler keine Luftballons mehr, wird er auch zum Fuchs. Das Spiel ist zu Ende, wenn der letzte Luftballon zertreten ist.
  
  Bei diesem Spiel können die Kinder auch Ihren Bewegungsdrang ein bissel ausleben ;)
  
  Nun kommt etwas ruhigeres, nämlich Geräusche Memory.
  
  Dazu hier auch wieder eine kleine Erklärung:
  
  Man benötigt eine größere Anzahl leerer Streichholzschachteln oder Döschen, welche mit unterschiedlichen Materialien gefüllt werden. Immer zwei gleich füllen. Nun muss versucht werden, durch Schütteln der Streichholzschachteln Geräusch-Paare zu finden. Bei diesem Spiel ist große Ruhe nötig. Die Regeln sind wie beim normalen Memory.
  
  Nach diesen 2 Spielen dürfte die erste Stunde gut überbrückt worden sein.
  Es empfiehlt sich nun, die Kinder sozusagen sich selbst ein bisschen zu Überlassen, damit sie sich nicht zu bevormundet vorkommen.
  Nach dieser Phase des Geburtstages sollte wieder ein Spiel kommen, wo alle wieder ein bisschen gefordert werden.
  Ich denke hier z.b. an Sachen erraten.
  
  Hier auch wieder eine kleine Erklärung:
  
  Man nehme zum Beispiel: Korkenzieher, Besteckteile ( keine scharfen Gegenstände ! ), Ball, Buntstift, Radiergummi, Puppe, Zahnbürste, Gummiring, Kugelschreiber, Banane, Socke, Bürste usw., die man sich vorher in einer Tasche bereitgelegt hat.
  Die Kinder müssen versuchen mit verbundenen Augen jeweils einen Gegenstand zu erraten, den sie in die Hand gelegt bekommen.
  
  Dies war ja nun auch wieder eher ein ruhiges Spiel. Deshalb sollte kurz vor dem Abendessen auch noch mal ein Spiel kommen, wo die „Racker“ so richtig aufdrehen können, damit sie richtig Hunger haben. Hierbei denke ich etwa an das Spiel Der Pharao und die Mumie.
  
  Auch hier wieder eine kurze Erklärung:
  
  Jeweils zwei Kinder spielen zusammen. Das Ziel ist es möglichst schnell ein Kind mit Toilettenpapier einzuwickeln, bis es ausschaut wie eine Mumie. Das Kind das eingewickelt wird, kann durch leichtes Drehen des Körpers mithelfen. Nach Ablauf einer Zeitvorgabe gibt es ein Stop. Sieger ist das Paar mit dem am weitesten eingewickelten Kind.
  Tipp: Stabiles WC-Papier verwenden, sonst reißt es zu oft.
  
  Somit dürfte der grossteil des Geburtstages erledigt sein. Es fehlt hier nur noch das Abendessen. Hier werden wir den Tischgrill auspacken, und die Kinder dürfen selbst ihre Würstchen und Steaks grillen. Natürlich unter Aufsicht der Erwachsenen.
  
  Wie gesagt, dies ist sicherlich kein Patentrezept für einen Kindergeburtstag, aber ich denke, dass der ein oder andere hier ein paar nützliche Tipps erhalten hat. Auch sieht man anhand dieser Beispiele, dass man durchaus einen Geburtstag feiern kann, ohne viel Aufwand. Im übrigen ist obiges Programm für Kinder von 5-7 Jahren geeignet. Wenn ihr ältere oder jüngere Kinder habt, so müsst ihr euch leider selbst Gehdanken machen.
  
  Kleiner Tipp noch am Schluss. Wenn ihr in einer Mietswohnung wohnen solltet, so informiert auf alle Fälle vor dem Geburtstag euere direkten Mitbewohner, nicht dass es während dem Geburtstag zu unliebsamen Überraschungen kommt.
  Ich wünsche allen eine schöne Feier.....
  Gruß Ralf

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