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Testberichte und Erfahrungen zum Müdigkeit, Langeweile und Unlust im Unterricht - Tipps & Tricks

Erfahrungsberichte von Nutzern, nicht verifiziert. Seite 2 von 2

Erfahrungsberichte zum Müdigkeit, Langeweile und Unlust im Unterricht - Tipps & Tricks

  • Was man nicht tun sollte (13 Gebote)

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Nein

    Hoffe dies wird nicht mein gänzlicher Abstieg in der Community.
    Habe nur einen anderen bericht gelesen, fand ihn sehr gut und mir ist aufgefallen, dass man ihn noch ergänzen kann. Dann ist mir aufgefallen, dass da noch 93 andere berichte sind, bei 100 hätt ich nichts mehr geschrieben. Soll nicht unbedingt DER Report sein, hab nur gerad langeweile, ist das verboten.
    Alles auf eigene Gefahr.
    Bisher wurden z.B. erwähnt (siehe andere berichte)

    -Schlafen (schlecht)
    -Türmchenbauen (kreativ)
    -Papierkügelchen (billig)
    -Zettelchen (hab ich früher auch mal bekommen)
    -Reden (sehr schlecht)
    -Lesen (hmm, keine Konzentration möglich)
    -Malen (oh, da entwickelt man sich wirklich)

    Ergänzungen:

    1.im Sommer mit der Uhr kleine punkte in der Nähe des lehrers und der mitschüler umherhuschen lassen:
    Ja, es ist schön ein kind zu sein und die macht der Physik zu erproben. Hat früher immer viel Respekt gegeben, wenn man in der Sonne saß.
    Mit zunehmendem Alter immer gefährlicher, es droht gesellschaftlicher Ausschluß, wenn man sich dabei zu auffällig freut.
    Dieser führt dann soweit, dass man aus dem Fenster vor lauter Wut z.B. Polizisten blendet und im Endeffekt verhaftet wird. -> schlecht

    2. Papierkugeln schnippsen ist out:
    Hardcore-Flodders lecken kleine Gummibärchen an und schießen diese mit einem biegsamen Lineal an die Decke. Klappt und hält garantiert!!! Wochen. Man kann
    sich dann mehrere Wochen jeden Tag freuen, wem das
    Gummibärchen auf den Kopf fällt um dann einen coolen Spruch rauszuhauen (am besten noch auf Hamster oder Thomas Gottschalk bezogen).
    -> nur vereinzelt mit feuchten Papierkügelchen erprobt. Gefahren: Nachmittage damit verbringen das Zeug von der Decke abzubekommen, oder man bekommt was vom Rambo der Klasse ab) -> intolerant

    3.Möglichst unauffällig Nahrung aufnehmen:
    Für die Rebellen des Sozialkundeunterrichts (\"nahrungsaufnahme mein wichtigstes verlangen, steht vor dem bedürfnis des lernens\").
    mit gummibärchen und schlangen ein kleines diorama
    basteln.
    kann gut mit tip 2 verbunden werden.

    4. Der gute alte Taschenrechner:
    - man kann versuchen, zahlen so einzugeben, dass
    sie ein wort ergeben, wenn man ihn auf den kopf stellt. (wer kennt das nicht)
    ich hab alles von \"biologie\" bis \"gelbzeh\" gesehn.
    - man kann 0 + 1 eintippen und dann immer die \"ist gleich\" Taste. Spannend.
    - man kann versuchen, den taschenrechner als handy zu benutzen und irgendwo anzurufen

    5.Versuchen den lehrer in privatgespräche zu verwickeln:
    kann manchmal schiefgehen, wenn es klappt

    6.Dehnübungen und leichte gymnastik machen
    (wurde bei uns in der grundschule erlaubt)
    ->der erfolg bei mädchen ist dann garantiert

    7. Fingernägel lackieren / lippenstift etc.
    ->wie 6.

    8.versuchen fremde handys klingeln zu lassen (bescheuert)

    9. versuchen auf fragen des lehrers im Reim zu antworten -> kein Kommentar

    10. die kleinen kügelchen aus den patronen entfernen,
    aus radiergummis ein tor bauen und mit dem Nachbarn mithilfe eines Lineals Eishockey spielen
    -> irgendwie betrunken

    11. Huxol Vitamin C Brausetabletten nicht in Wasser
    sondern einfach im Mund auflösen schäum
    -> lustiger Effekt, kann alternativ auch durch die Nase geschnieft werden

    deswegen 12.
    eine ca. 50 cm lange Line Schnupftabak (gibts billig im Zeitungskiosk) anlegen
    und schniiieeef, dann Musik hören und high sein
    -> macht man nur einmal

    13. fremden leuten aus dem Fenster zuwinken
    (das is echt blöd)

    Dieser Bericht beruht auf meinen gesehenen Erfahrungen in mehr als 10 Jahren Schule (das meiste).

  • Nachhilfeunterricht

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    Nachhilfeunterricht!

    Das beste Mittel, damit es nicht Langweilig wird im Unterricht, ist aufpassen und lernen, immer schön den Ausführungen des Lehrpersonals folgen.
    Immer schön melden und mitmachen, sein erlerntes in den Unterricht einbringen.
    Das wollt ihr nicht hören?

    So, so ihr habt also genau wie der Sandwarrior früher immer schön in den großen Ferien, die Schulbücher fürs nächste Jahr schon gelesen, anstatt euch schnöde an den Baggersee zu legen, dann ist euch natürlich langweilig, dafür habe ich aber probate Mittel, welche mir sehr geholfen haben.
    Ich konnte feststellen, das in dieser Hinsicht, Jungen klar im Vorteil sind.
    Eine klare Benachteiligung, ich leide mit euch.
    Das beste Beispiel ist das Taschenbillard, welches nur von Jungs gespielt werden kann und einen verträumten Gesichtsausdruck zaubert.

    Thema Lehrer:
    Es gibt Lehrer, die kann man nicht leiden, da hat man auch keine Lust, andere machen einen spannenden Unterricht, da macht man gerne mit.

    Wir hatten einige ältliche Jungfern als Lehrerin, die konnten keine chic angezogenen Mädchen leiden, die haben schon für ihre Klamotten eine Zensur schlechter bekommen.
    Als Junge habe ich meine Eins schon verdient, wenn ich vor dem Unterricht der Lehrerin erzählte:
    „ Fräulein Schuhmann, darf ich ihnen mal ein Kompliment machen, die Farbe ihrer Schuhe harmoniert aufs äußerste mit dem blumigen Stoff ihres Kleides, total passend zur Frisur.“
    Wenn ein Mädchen das versuchte:
    „ Herr Müller ihr Pullunder harmoniert heute perfekt mit der lichten Weite ihres Haupthaares.“
    Nee, nicht?

    Ein probates Mittel ist Lehrer ärgern, die altbekannten Streiche wie nassen Schwamm kennt jeder.
    Sehr gut kommt, den Lehrerstuhl von unten mit einem rohen Ei einreiben, nur sollte man dann nicht unbedingt vorne sitzen.
    Hat der Lehrer ein Auto mit geschlossenen Radkappen, kleine Kieselsteine rein, findet der nie.
    Am besten hat bei einem sehr unliebsamen Lehrer geholfen, die Tafel ein wenig locker zu schrauben, der war eine Weile weg.
    Der Sandwarrior war in seine Englischlehrerin verliebt, ein probates Mittel den Unterricht schnell verstreichen zu lassen.
    Hier sind die Mädchen wieder mal gehandikapt, wer verknallt schon in so einen Pullundertyp mit Rundstrickhose.

    Früher hatten unsere Mädchen noch Kleider und kurze Röcke an.
    Das half mir sehr Prozentrechnung zu lernen, wir wetteten morgens immer wie viel Prozent der Mädchen einen weißen Schlüpfer anhatten.
    Zu diesem Zwecke hat sich der kleine Sandwarrior von seinem Taschengeld, einen schönen Taschenspiegel gekauft.
    Der Durchschnitt bei 16 Mädchen, lag bei 11 weiße, 3 schwarze, 1 gelber und 1 lilaner.
    Übrigens meine Englischlehrerin trug meistens weiße Schlüpfer und Freitags einen Rosanen. Ob sie mir damit ein Zeichen geben wollte?
    Heute tragen fast alle Mädchen Hosen, schade.
    Dafür guckt aber der Schlüpfer raus, hat auch was.

    Am schönsten war es wenn wir Arbeiten geschrieben haben, denn unsere Mädchen schrieben sich ihre Hilfen auf die Schenkel.
    Da konnte keiner schlafen.

    Früher gab es tolle Druckbleistifte, deren Hülle gab ein prima Blasrohr.
    Sehr beliebt waren Holunderbeeren, die gaben tolle Flecke.
    Zur Not konnte man eine kleine Papierkugel, gut mit Spucke vermischt als Geschoss nehmen.
    Warum fanden unsere Mädchen, dass eigentlich ekelig?

    In den langweiligen Pausen, veranstalteten wir Streberjagd und Stullenziehen.

    Wer eine Karriere als Beamter plant, kann schon in der Schulzeit prima üben, einfach die ganze Schulstunde aus dem Fenster sehen und sich nichts dabei denken.
    Dabei ist auch das üben des Minutenschlafes sehr hilfreich.
    Dazu wird ein stabiles Buch vor einem Aufgeklappt hingestellt, so das man Deckung hat.
    Danach den Kopf mit der linken Wange auf die Bank legen, die Arme so locker wie möglich am Körper hängen lassen, die Fingerspitzen gerade, so das sich Blut sammeln kann.
    Dadurch wird das Gehirn weniger durchblutet und man kann ein wenig abnicken.

    Wem total langweilig ist, dem empfehle mal Handsitzen.
    Hierzu setzt man sich eine Viertelstunde auf seine eigene Hand und versucht sich dann zu melden, tierisch komisch und ihr seid sofort im Mittelpunkt.

    Wer jetzt total keinen Bock hat, so nach dem Motto „ Null Bock, no Future“
    Tengiert mich alles Anal peripher.
    Dem kann ich helfen.
    In jeder Schule gibt es so einen Gefährlichen, meist eine Klasse höher, der schon beim schief Anschauen ausrastet.
    Ich sehe, ihr wisst wen ich meine, da geht ihr nun hin und sprecht ihn
    mit folgenden Worten an:
    „ Hey, Blödmann kannst du mir mal den Stuhlgang ansaugen?“
    Ihr werdet froh sein im Klassenraum zu sein um dem Unterricht zu folgen, außerdem ist der Schulweg, morgens und abends nie wieder langweilig.

    Beurteilung:
    Ich hoffe doch geholfen zu haben, ich persönlich war ein guter Schüler, aber faul.
    Ich musste auch nie viel lernen, weil ich mir das meiste gemerkt habe.
    Ich muss nun schon jahrelang nicht mehr zur Schule und wäre froh wenn ich es heutzutage so leicht hätte.
    Ich sag mir immer „ So schlau wie heute und noch mal zur Schule“, die hätte ich auf den Meter 3mal ausgetrickst.
    Heutzutage muss ich sagen, vieles wird nicht mehr gebraucht, was man so gelernt hat, aber es geht eigentlich darum, logische Schlussfolgerungen zu ziehen.
    Und wer denkt, nach der Schule ist Schluss, Pustekuchen.
    Wenn ich so an meine Lehrgänge denke, da wird knallhart durchgezogen und wer sich nicht ständig selbst weiterbildet bleibt bald auf der Strecke.
    Ich will mich jetzt nicht als Moralapostel aufspielen, aber lernen bildet, nur merkt man es erst wenn es vielleicht zu spät ist.
    Ihr wollt euch doch nicht die Zukunft verbauen.
    Auch wenn es einen sehr belastend vorkommt, Schule ist gegen das spätere Leben Pillepalle, also versucht ein wenig mitzukommen.
    Ich habe öfter mal das Vergnügen Azubis auszubilden und muss sagen, die Pisastudie hat nicht ganz unrecht, manchen würde ein wenig Allgemeinbildung nicht schaden.

    Im Allgemeinen ist diese Kategorie eigentlich Quatsch und ich bin nur angetreten, dies mal zu beweisen.
    Die Alten labern doch bloß dummes Zeug und wollen einen zum Lernen verleiten.
    Habe ich früher auch geglaubt und wollte das Gequatsche nicht hören.
    Aber mir kann es ja eigentlich egal sein was aus Euch wird und ich sage euch das Leben ist hart und Intelligenz schadet nicht, sondern kann vor unangenehmen Situationen schützen und einen Haufen Geld sparen.
    Für arme Eltern kann man nichts, aber für arme Schwiegereltern und für Intelligenz seid ihr selbst verantwortlich.
    Wenn ich nur einen einzigen überzeugt habe, sich ein wenig anzustrengen, bin ich schon froh.

    Ich weis das einige von euch noch zur Schule gehen, ich kann euch nur raten, strengt euch ein wenig an, das Leben wird es euch danken.

    Denkt mal darüber nach.

    Der Nachhilfelehrer

    PS: Dieser Beitrag ist wie üblich Karl Napf gewidmet, dem Erfinder der Sendung
    „ Deutschland sucht den Superschüler“, zu sehen Frühjahr 2004 im Sandwarrior-TV.
    Zu empfangen über Astra-Logiesatteliten Transponder 50022 vertikaler Horizontale und in allen deutschen Kabelnetzen auf Arte aufgedümpelt und mit einem Playmobilvertikuzerrer zu transponieren.

  • veränderte Schuleingangsphase

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    Dorfschulverhältnisse könnte man im ersten Moment denken! Zwei Klassenstufen in einer... kann das gutgehen? Meine Antwort auf beide Fragen ist \"JA\".
    Dieser Schulversuch wird gegenärtig in unserer Region praktiziert. Hier wird eine Variante des Schulbeginns für und mit unseren Kindern erprobt. Der Grund: bisher angewandte Unterrichtsmethoden konnten keinen zufriedenstellenden Freiraum für einen erlebnissorientierten Unterricht lassen und konnte den unterschidlichen kindlichen Entwicklungnen kaum gerecht werden.
    Als meine Tochter in die Grundschule eingeschult wurde war ich schon ein wenig skeptisch. Aber nach und nach wurde ich mit dem Schulversuch vertraut gemacht. Es gefiehl mir das die Lehrerinen freiwillig der neuen Aufgabe getellt haben und es an unseren Schulen motivierte und fortschritlich Lehrende gibt, die bereit sind unseren Kindern die Zeit zu geben die sie brauchen um mit dem Schulaltag klarzukommen.
    Bei diesem Versuch lernt jedes Kind in einem unterschiedlichen Zeitmaß, so wie jedes Kind verschiden ist. Außerdem unterrichten zwei Lehrer die Klasse damit die Kinder in kleinen Gruppen noch mehr voneinander und miteinander lernen können. Und das kann eigentlich nur gut gehen.

  • ICH HAB DOCH GAR NICHTS GEMACHT.......

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    Ich hab doch gar nichts gemacht........
    Diesen Spruch wird wohl jeder der irgendwann einmal zu Schule gegangen ist mindestens einmal gesagt haben. Das Schlimme daran ist, es ist auch oft keine Lüge, anstatt Auszupassen aus dem Fenster geschaut, oder eventuelle Risse in der weißen Farbe der Wand betrachtet, schon bekommt man Ärger mit den Lehrern die doch eigentlich selber daran Schuld sind, dass die Schüler nicht aufpassen, weil sie entweder vor Langeweile fast einschlafen oder eines grausamen Todes sterben g. Wenn die4 Lehrer den Unterricht doch mal interessanter gestalten würden, mit aktueller Musik im Hintergrund oder guten Witzen wäre doch allen geholfen, nur ob man dann auch mehr lernen würde das bleibt umstritten. Gegen Müdigkeit hilft nur früh Schlafen gehen oder viel Cola oder Kaffe. Um der Langeweile im Unterricht zu entfliehen gibt es viele Methoden, einige sind gut andere nicht so gut, doch ich werde ein paar der beliebtesten mal beschreiben.

    1.Das Zettelchen schreiben
    Zettelchen schreiben ist bei den Schülern eine beliebte Ablenkung vom Langweiligen Unterricht. Auf die Zettelchen kommen alle Sachen die eigentlich niemanden etwas angehen aber doch von allen gelesen werden ,die diese Zettel weitergeben müssen, dies führt auch öfters dazu, dass der Lehrer oder die Lehrerin etwas mitbekommt und sich den Zettel schnappt und wenn man viel Pech hat ihn auch noch zusätzlich vorließt. Einige (meist Mädchen), haben die Kunst des Zettelchen Schreibens so weit gebracht, dass einzelne Zettel nicht mehr reichen und das Ganze auf sogenannte Briefbücher ausgeweitet wird. Zettel sind eine gute Art der Kommunikation im Unterricht, können aber nur als Lückenfüller eingesetzt werden, da man lange warten muss bis das Zettelchen beim Empfänger angekommen ist, und es muss auch noch zurück, zusätzlich dazu ist es sehr auffällig.

    2.Das Malen
    Hierbei kommt es nicht darauf an was man malt, sondern das man malt. Es müssen auch keine bunten Kunstwerke dabei herauskommen, sondern es reicht, oder es ist besser, nur Zeichnungen mit Bleistift oder auch mit Edding zu malen, da das wechseln zwischen den verschiedenen Farben sehr auffällig ist und der Lehrer darauf Aufmerksam wird. Besonders lustig ist es zu versuchen den Lehrer zu skizzieren, aber dabei sollte man aufpassen das diese Bildchen nicht dem Lehrer in die Hände fallen, das könnte schreckliche Auswirkungen haben.......

    3.Das Lesen
    Da im Unterricht viel gelesen wird, ist es nicht besonders auffällig wenn man ein kleines oder auch ein etwas größeres Buch unter dem Tisch hat und sich mit dieser Lektüre aus dem Unterricht zurückziehen kann. Dabei sollte man aber beachten nicht ständig zu lesen, sondern zwischendurch mal aufzupassen sich kurz zu melden etwas zusagen und dann weiterzulesen, da es sonst sehr leicht auffällt wenn man gar nichts mehr sagt und scheinbar die ganze Zeit auf den Boden starrt. Auch beim Umblättern sollte man aufpassen, da man das Geräusch des Papiers, besonders wenn es sonst sehr leise ist, sehr gut hört und man dann sofort verraten ist.
    Für diese Art von Lektüre empfehle ich kleine Comic Bücher wie das Lustige Taschenbuch oder irgendwelche Mangas, da sie nicht allzu groß und teuer und auch nicht sehr auffällig sind.

    4.Das Spielen
    Spiele mit dem Tischnachbarn wie XXO oder Käsekästchen sind in langweiligen Stunden sehr beliebt, da man nur einen Schmierzettel oder ein Löschblatt braucht und schon geht’s los. Außerdem geht alles sehr leise vonstatten und man kann auch noch ein bisschen Aufpassen.
    Bei uns sind im Moment spiele mit unserem Grafikfähigem Taschenrechner sehr beliebt, da dieser keine Geräusche macht und man Evergreens wie Tetris oder Super Mario spielen kann, da man den Taschenrechner auch schnell wegpacken kann ist er die Ideale Möglichkeit für langweilige Stunden

    5. Das Hausaufgaben machen
    Das Hausaufgaben machen ist besonders in Religion sehr beliebt, da man dort sowieso meist nicht aufpasst und auch oft Lehrer hat die absolut nichts Mitkriegen. Bei dieser Art Beschäftigung wird man leider schnell erwischt wenn man nicht aufpasst, doch wenn man dreist genug ist, und dabei auch noch gut aufpasst ist es eine gute Möglichkeit Nachmittags Zeit zu sparen und trotzdem für die nächste/n Stunde/n gerüstet zu sein.

    6.Das Schreiben
    Da man ja bekanntlich im Unterricht sehr viel schreibt fällt es nicht auf wenn man mal ein bisschen mehr schreibt, dabei kann man dann auch mal einen Bericht für Ciao.com oder auch mal einfach einen Liedtext aufschreiben der einem grade so einfällt (das macht manchmal echt Spaß g). Manche die nicht so wirklich was zu tun haben schr4eiben sogar ganze Geschichten die nachher auch sehr lustig zu lesen sind. Aber wenn man irgendwas außer der reihe schreibt wird irgendwann der Tischnachbar aufmerksam und dann ist es mit der Unauffälligkeit vorbei.

    7.Das Musikhören
    Musikhören ist mit Essen zusammen die mit Abstand auffälligste Art sich im unterricht die Zeit zu vertreiben. Einmal ist der Stöpsel im Ohr so auffällig, dass auch der blindeste Lehrer ihn bemerkt. Dazu kommt noch das Gekicher und die auffälligen Blicke der Mitschüler und man hört natürlich die Musik, und wenn man dann schließlich erwischt wird, kann es sein, dass der Disc man oder der MP3-Player erst mal konfisziert wird und man guckt in die Röhre.

    8. Das Essen
    Essen ist eine sehr auffällige Methode sich die Langeweile zu vertreiben, doch bei einigen Lehrern kann man auch diese sehr auffällige Beschäftigung durchziehen ohne erwischt zu werden. Die einzige Möglichkeit dies zu schaffen sind immer nur kleine Häppchen zu nehmen, z.B. diese Schokorosinen oder M&M´s welche man auch ohne viel aufwand herunterschlucken kann.

    9.Das aus dem Fenster gucken/an die Decke starren
    Die wohl am weitesten verbreitete Aktivität, es ist nicht auffällig, macht keinen Lärm und man kann nur an dem Abwesenden Blick festgenagelt werden. Bei uns ist das aus dem Fenstergucken sehr interessant, da wir ebenerdig mit Blick auf den Schulhofeingang liegen und daher viel Verkehr vor unserem Fenster haben was die Sache sehr interessant macht. Das an die Decke starren ist dahin auffällig, dass man immer noch oben guckt.

    10. Das „Schlafen“
    Sehr beliebt das mit offenen Augen schlafen, jeder Schüler kann es und hat es schon gemacht, die Kunst dabei ist nur mit einem Ohr zuhören damit man später beweisen kann das man nicht am schlafen war, man kann es nicht lernen man braucht die Begabung g.

    11. Schaffe Schaffe Türmchenbaue
    Man nehme ein paar Radiergummis, Anspitzer, Lineale, und alles andere was man Stapeln kann und schichte es aufeinander. Zwar sehr auffällig aber es macht spaß.

    12. Kegeln
    Das Kegeln ist sehr einfach, man stellt einfach ein paar kleine Figuren aus einem Mensch Ärgere Dich nicht Spiel auf, nehme eine kleine Kugel und schon kann man mit seinem Tischnachbarn um die Wette Kegeln. Ist aber nu für die letzten Reihen zu empfehlen, da es sonst zu auffällig ist.

    Das waren jetzt einige der Sachen die fast alle Schüler in langweiligen Stunden machen. Also in fast allen. Es gibt nur wenige Lehrer bei denen das nicht nötig ist, aber bei vielen wo man gar nicht anders kann. Aber noch was, wenn euch ein Lehrer erwischt sagt ja nicht dass ihr das von mir habt!!!!!!!!!!!!!!!!

    Danke fürs Lesen und bewerten
    Gruß Killererdnuss
    (1163 Wörter)

  • zzzZZZzzz*gäähhn*zzzZZZzzz

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Nein

    Nachdem ich jetzt auch schon einige Berichte zu diesem Thema gelesen habe, werde ich jetzt auch mal meinen Senf dazu geben. Ich hoffe, ihr seit noch nicht allzu genervt, schon wieder etwas zu diesem Thema zu lesen.

    Ich gehe im Moment in die 12. Klasse und hatte in meinen bisherigen Schuljahren schon öfters mal mit Müdigkeit, Langeweile und Unlust zu kämpfen. Nur gut, dass es für vieles Tipps und Tricks zur Abhilfe gibt.

    Müdigkeit

    Klar, wenn man morgens um sechs aufstehen muss, und abends bzw. nachts erst gegen ein Uhr ins Bett geht, braucht man sich nicht wundern, wenn man müde ist. Das heisst früh ins Bett gehen. Allerdings muss das jeder selber wissen, was für ihn früh ist. Einige sind nach 6 Stunden Schlaf topfit, andere kommen auch nach 9 Stunden nicht wirklich in die Gänge.

    Eine weitere Möglichkeit ist sofort nach dem ausfstehen etwas Sport zu machen. Morgens 15 bis 20 Kniebeugen wirken Wunder, dadurch wird der Kreislauf richtig in Schwung gebracht. Auch wenn ich gestehen muss, dass ich diese Möglichkeit nur sehr selten in Betracht ziehe. g

    Langeweile

    Dieses Gefühl wird wohl jeder Schüler mal gehabt haben, aber auch hier gibt es einige Dinge, wie Schule wieder ETWAS Spass machen kann. Allerdings laufen die meisten dieser Tipps darauf hinaus, dass man überhaupt nichts mehr vom Unterricht mitbekommt.

    Als erstes wäre hierbei das quatschen mit dem Nachbarn zu nennen. Voraussetzung ist natürlich, dass man einen netten und redseligen Nachbarn hat. Am besten haben es die, die in den hinteren Reihen sitzen, oder einen großen Vordermann haben, da fällt es dem Lehrer weniger auf.
    Allerdings sollte man auch sehr leise reden, denn somit nervt und stört man nicht die Mitschüler und der Lehrer wird es nicht sofort hören.

    Eine andere, sehr beliebte, Methode ist das Zettelchen schreiben. Ich glaube so richtig populär ist das bei Mädchen in der 8. und 9. Klasse...war jedenfalls bei mir so.
    Das schöne hierbei ist, dass der „Gesprächspartner“ nicht unbedingt der eigene Nachbar sein muss. Man kann diesen Zettel dann durch die Reihen geben lassen, aber man sollte keine persönlichen Dinge hineinschreiben, da die „Weiterreicher“ diesen besagten Zettel erst einmal gerne selber überfliegen. Oder man wirft den Zettel demjenigen zu. Dabei ist der beste Zeitpunkt, wenn der Lehrer gerade was an die Tafel schreibt.
    Peinlich wird’s allerdings nur, wenn man vom Lehrer erwischt wird und er den Zettel einsammelt und womöglich noch vor der Klasse vorliest...ist mir zum Glück noch nicht passiert.

    Eine weitere Möglichkeit ist das Malen. Hierbei kann alles bemalt werden, was man gerade so da hat. Da können nach eine ganz normalen Deutschstunde die tollsten Kunstwerke entstehen. Der Vorteil dabei ist, dass es sehr unauffällig ist. Wenn man vom Lehrer ermahnt wird, kann man sagen, dass man sich nur Notizen zu dem gesagten mache. Diese ist eindeutig die beste und unauffälligste Methode, um sich in einer Schulstunde etwas abzulenken.

    Was gerade bei uns jetzt vermehrt zunimmt, ist das Hausaufgaben machen in der Stunde. Dies kann mehrere Gründe haben...am Vortag keine Zeit oder keine Lust gehabt, oder man hat die Aufgaben nicht verstanden und will sie jetzt noch schnell von einem Mitschüler abschreiben. Jedoch sollte man auch nicht in der Mathestunde das große Deutschbuch auf der Bank liegen haben...da wird jeder Lehrer stutzig.

    Als weitere Methode gegen Langeweile hat sich das lesen bei mir bewährt. Macht sich vor allem gut bei solchen Lehrern, die die ganze Stunde vorne an der Tafel bleiben und nicht durch die Reihen gehen.
    Sollte der Lehrer doch mal durch den Raum gehen, am besten gleich den Hefter oder das Buch über die Zeitschrift legen.
    Verzichten auf diese Methode sollten diejenigen, die in den vordersten Reihen sitzen, da der Lehrer dann sofort sieht, dass das nicht zum Unterricht gehört.

    Unlust

    Ja, was gegen Unlust tun? Wenn ich also absolut keine Lust habe, in die Schule zu gehen, dann ist einen Tag krank machen voll OK. Allerdings sollte man dies nicht ständig machen und auch nur in einer absoluten Ausnahmesituation. Denn immerhin muss man immer daran denken, dass man den verpaßten Stoff wieder nachholen muss und somit doppelte Arbeit hat.

    Ein Grund, warum man keine Lust hat in die Schule zu gehen, ist das unvorbereitet sein. Wenn ich schon von vornherein weiss, dass ich nicht gelernt habe und keine Hausaufgaben habe, habe ich natürlich keine Lust in die Schule zu gehen. Also immer auf den nächsten Tag vorbereiten, dann fällt es leichter.

    Ansonsten habe ich gegen Unlust leider noch keine tollen Methoden gefunden...denn welcher Schüler hat schon Lust auf Schule?

    Die Bewertung bezieht sich auf Müdigkeit, Langeweile und Unlust, da sowas nie gut ist.

    Melli am 24.11.2002

  • Hilfe! Die Schule langweiligt mich!

    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    Servus meine Damen und Herren,
    Ich bin schon 25 Jahre alt, also meine Schulzeit ist schon vorbei. Schule besuche ich also nicht mehr, ich bin keine Schülerin mehr, ich bin nun eine Studentin. Ich erinnere mich aber meine Schuljahre, ich erinnere mich auch langweiligen Lehrern und langweilige Unterrichten. Auch meine Erfahrungen mit Vorlesungen können hier als gutes Beispiel dienen, sie sind doch auch ab und zu langweilig. Ich kann auch einige Tipps geben, was zu machen, als Lehrer, um Unterrichten nicht mehr langweilig wären. Vor vier Jahren (als ich noch in Polen studierte), hatte ich nämlich ein Monat des Lehramtpraktikums in der Grundschule und auch so viel im Gymnasium. Ich hatte verschiedene Schüler, manche von ihnen hatten auch gar oder fast kein Interesse an der Geschichte. Ich werde also nun einige Tipps geben.

    %%%Was machen wenn ich als Schüler müde bzw. gelangweilt bin oder kein Interesse fürs Fach habe?

    WAS, WENN ICH ALS SCHÜLER MÜDE BIN?
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    Wenn ich müde bin, bedeutet es am meistens, dass ich einfach zu wenig schlaffe, bzw. bin ich übergelernt. Am besten früher als normalerweise ins Bett gehen und nicht so viel lernen. Strebern haben immer wieder Probleme mit Konzentration und sie sehr oft gähnen. Wenn man müde ist, kann auch frische Luft helfen, während der Unterricht soll wenigstens ein Fenster geöffnet sein, wenn Fenstern auf die Straße hinaus gehen, und der Lärm stört während Unterricht , soll der Unterrichtsaal während Pause gelüftet werden. Frische Luft hilft sehr bei Konzentrationsstörung. Müdigkeit kann auch bedeuten, dass man einfach zu wenig Bewegung hat. Dann soll das Kind mehr Sport treiben, mehr laufen. Es kann auch sein, dass ihm einfach etwas fehlt, zum Beispiel Vitaminen oder Mikroelementen. Dann soll man sich am besten in Vitaminenpräparaten besorgen, bzw. Magnesium nehmen. Magnesium ist sehr gut gegen Müdigkeit und Stress.
    Ich, als Studentin bin auch ziemlich oft müde, ich trinke aber dann Coca – Cola oder Kaffee, aber ich muss auch Magnesium nehmen, weil Coca – Cola bzw. Kaffee Magnesium im Organismus zerstört.
    Als ich Schülerin war, hatte ich immer etwas süßes dabei, was mir Energie gab, als ich müde war. Es war zum Beispiel Schokoladestück, oder Bonbon, in Deutschland gibt es auch Taubenzucker bzw. Dextrose, bei uns, in Polen gab es so etwas nicht. Auch sehr wirksam war Münzekaugummi, die ich während Unterricht kaute. Na ja, es ist aber riskant, manche Lehrer (wie zum Beispiel meine Mutter) meinen, dass Kauen während Unterricht ein Zeichen für Frechheit ist. Meine Mutter hat es rücksichtslos bekämpft, obwohl sie eher allgemein beliebte Lehrerin war. Ich kaute Kaugummi (darüber meine Mutti nicht weißt), weil sie mir Müdigkeit bekämpfen half. Ich war trotzdem sehr nervös und Kaugummi hat mich sehr beruhigt. Ich kaute sie aber nicht frech und nicht provozierend, niemand hat gewusst, dass ich etwas kaue.

    WAS, WENN ICH GELANGWEILT BIN?
    &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
    Langweile während Unterricht? Natürlich erinnere ich es mich. Es musste nicht nur während der Unterricht sein, die ich nicht mag. Ich war nicht mal gelangweilt, während Geschichteunterricht. Es genügte, dass es gerade langweilige Thema war, wie zum Beispiel Zweite Weltkrieg, die ich bis heute nicht leiden kann (obwohl ich Geschichte studiere). Kämpfe am Fronten waren für mich etwas schreckliches. Ich konnte es gar nicht hören. Noch schlimmer war, während Unterrichten, die ich nicht besonders mochte, wie zum Beispiel Physik oder Mathe. Tragödie! Dann musste ich auf eine Idee kommen um solche Unterricht zu erleben bzw. überleben (ja, ja manchmal konnte man ja an Langweile sterben, besonders wenn Lehrer monotone Stimme hatte). Ich war zwar ziemlich fleißige Schülerin, aber ich auch ab und zu an Langweile starb J Ganz natürlich. Was ich dann gemacht hatte?
    1. Zettelchen mit Quatschen geschrieben und an einem Kamerad geschickt.
    Ich habe es am meistens mit einem Kuli geschickt, um den Lehrer zu verarschen, dass mein Kamerad gerade ein Kuli braucht, und es ist kein Brief. Manchmal war es auch Lahrbuch, und drin eine Korrespondenz. SMS-en habe ich nicht geschickt, weil es so etwas einfach nicht gab.
    2. Hausaufgaben machen.
    Das habe ich ziemlich oft gemacht, und dann hatte ich mehr Zeit um zu Hause mehr zu unterhalten oder spielen. Manchmal lohnte es sich nicht besonders, weil wenn es gerade Physik war, musste ich dann zu Hause lange lernen, um alles zu verstehen, was während Unterricht gesagt wurde. Sehr oft, besonders im Gymnasium habe ich mich auch für nächste Unterricht vorbereitet, ich habe nämlich viel gelernt, wenn ich wusste, dass ich während nächster Unterricht (es war zum Beispiel Polnisch) gefragt werde.
    3. Malen.
    Das ist sehr gut gegen Langweile. Das mache ich auch heute, wenn ich langweilige Vorlesung höre. Ich male am meistens mit dem Kuli Blumen, Gesichten (auch vom Lehrer, hihi). Ich kann aber es nicht immer unterstützen. Ich hatte in der Grundschule solchen Kameraden, die im Lehrbücher Penissen bzw. Büste gezeichnet, oder vulgären Texten geschrieben haben. Es wäre nichts schlimmes, wenn diese Lehrbücher ihre Eigentum wäre, aber es war in kommunistischen Zeiten, und wir hätten gemeinsame Lehrbücher, die an der Schule gehörten. Dann konnte man wirklich kotzen, als man solches Buch bekam, manche meine Kameraden hatten wirklich Hard Porno Phantasie.
    4. Tagebuch schreiben:
    Das habe ich während besonders langweiligen Unterrichten gemacht, wie zum Beispiel Biologie oder Technikerziehung. Ich habe über meinen Leben geschrieben, na ja ich kannte dann Ciao noch nicht.
    5. Andere Tricks: Gespräche mit Freunden, durch Fenster schauen, Bücher lesen.

    WAS GEGEN UNLUST MACHEN?
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    Na ja, ich hatte solche Unterrichte auch, die ich besonders nicht leiden konnte, zum Beispiel Französisch. Nun bedauere ich sehr, dass ich diese Sprache nicht gelernt habe, aber damals hatte ich keine Lust dafür. Physik und Mathe waren auch meine Achillesferse. Die Physik Lehrerin war schrecklich, sie schriet immer und war sehr nervös. Ich hatte Angst vor ihr, und ich habe bis heute Spur dieser Unterricht (meine Hände schütteln). Als ich ein Test schrieb, legte sie sich auf meinen Arm und sie schaute, was ich schreibe. Normal war sie nicht, eher psychischkrank. Ich konnte nicht verstehen, wieso muss ich Physik lernen, es interessierte mich nicht. Ich habe mich gemüht, diese Dame zu lieb gewinnen, aber ich konnte es nicht. Heute trete ich sie ab und zu und sie ist sehr nett, aber damals schiente sie mir eine Hexe zu sein. Ich habe aber Geographielehrerin zu lieb gewonnen, und dann war Geographie schon ok. Ich musste mich aber sehr viel bemühen. In erster Klasse Gymnasiums habe ich Geschichte nicht besonders gemocht, weil der Lehrer nicht besonders nett war. Ich bin aber plötzlich in ihm verliebt, und... dann hatte ich auch besonders netten Lehrern. Heute studiere ich Geschichte. Während Studium in Polen hatte ich sehr gute Noten, ich konnte aber Quellenkurde nicht bestehen, weil der Kerl besonders boshaft war. Ich hatte Angst vor ihm, und ich konnte nicht dafür machen. Ich habe ein Rat von meiner Kommilitonin bekommen, damit ich ihm sich ohne Unterwaschen vorstelle, es half mir. Ich hatte bei ihm mündliche Prüfung, ich konnte nichts sagen. Aber plötzlich habe ich mir vorgestellt, dass er genauso miserabel Penis hätte, wie sein Haarzopf, ich begann zu lachen, er fragte, was ist los, ich: nichts, und ich habe seine Frage beantwortet. Ich habe damals 4 bekommen (in polnischer Skala 2, also gut) und ich war sehr glücklich.
    Also, wenn man Unlust zum Lernen hat, dann am besten den Lehrer zu lieb gewinnen oder ihn sich ohne Kleidung vorstellen.

    WAS KANN ICH ALS LEHRERIN SAGEN?

    Es ist sehr möglich, dass Mangel der Interesse an der Unterricht bei Kinder dadurch verursacht wird, dass ein Lehrer einfach selbst langweilig ist. Ich hatte während meines Praktikums in Polen eine Klasse die besonders keine Interesse an der Geschichte hatte. Es war ziemlich seltsam für mich, weil ihre Lehrerin meine alte Lehrerin war, und ich meinte immer, sie erzählt sehr interessant. Aber offensichtlich nicht für diese Kinder. In dieser Klasse war ein Junge, der für Individualunterrichten gerichtet wurde. Er war besonders lebhaft, hatte Probleme mit Konzentration und störte der Lehrerin pausenlos. Er wollte auf sich Aufmerksamkeit der Kameraden richten. Meine alte Lehrerin hat ein Fehler gemacht. Sie hat ihm in letztem Bank gesetzt und ihn ignorierte. Er war lauter und lauter, er störte pausenlos, schlug Papierchen etc. Ich hatte wirklich Angst vor Unterrichten in dieser Klasse. Ich hatte besonders Angst vor Tomek (dieser Junge), die Lehrerin hat gesagt, ich sollte ihn ignorieren. Ich habe geantwortet, ich probiere ihm im ersten Bank setzen. Die Lehrerin sagte, er würde mir stören, er wartete nun auf das. Ich habe aber probiert. Am Anfang war er schrecklich, aber ich wollte auch etwas ganzer Klasse Interesse für Geschichte aufwachen und ich machte die Unterrichte mehr attraktiv als normalerweise. Ich benutzte interaktive Lernmethoden. Ich brachte Requisiten, Illustrationen, ab und zu bekamen Kinder Rollen und wir hatten ein Theater in der Schule. Kinder waren damit begeistert, sie konnten ihre Einbildungskraft ausnutzen. Sie brachten auch Requisiten von Hause mit, und sie hatten Spiel. Ich habe beobachtet, dass Tomek nicht nur übererregbar ist (darum er störte uns pausenlos), aber auch sehr intelligent. Ich habe seine Aktivität in anderer Richtung geführt, er bekam ziemlich verantwortliche Rollen zu spielen und er machte es sehr gut. Er bekam von mir sogar gute Noten und war stolz daran. Na ja, es gefiel nicht besonders gut anderen Lehrern, besonders Frau Direktor, weil sie pausenlos mit Tomek Probleme hatten, ich keine. Als es stellte sich heraus, ich muss mein Praktikum beenden, alle Kinder weinten, besonders Tomek, sie wollten mit mir Geschichte haben. Es war sehr angenehm, aber auch traurig für mich, weil ich sehr diese Kinder mochte.
    Was kann ein Lehrer machen, um Interesse fürs Fach bei Kindern aufwachsen? Einfach Unterrichten interessanter machen, wenn benötig, eine Forme des Spiels einführen.

    Ich hoffe, meine Tipps brauchbar sind. Ich freue mich auf Lesungen und natürlich auf Kommentare.
    Eure Joanna

    Wer bei mir Grammatik- bzw. Rechtschreibfehler findet, soll der sie sammeln, um sie für Toleranzkurs zu ausgeben, weil ich Polin bin, und Deutsch erst seit drei Jahren kann.

  • Da kommt der Lehrer mitm Rohrstock

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    Schule
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    Ich bin in der 10ten Klasse der Realschule und stehe Momentan schon unter Vorprüfungsstress und die Prüfungen stehen auch bevor.
    Desweiteren bin ich nun auch ab und an mal unterwegs um aufzulegen und seit neusten auch für Fotosessions.
    Freunde und Freundin wollen auch nicht vernachlässigt werden und da kommt der Schlaf natürlich total kurz, wo lebt man das dann aus ? Richtig in der Schule.
    Aber mittlerweile habe ich Möglichkeiten gefunden die Müdigkeit und die damit verbundene Unlust und Langeweile zu unterdrücken :).

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    Gegen Müdigkeit
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    Gegen Müdigkeit gibt es eigentlich richtig viele Mittel die wirklich helfen.
    Ich persönlich drinke früh morgens erstmal einen starken Kaffee welcher wirklich wunder wirkt, jedoch leider nur rund 5 Stunden.
    Wer keinen Kaffee trinkt der kann auch auf grünen Tee zurück greifen (den kann man auch zwichendurch mal trinken).
    Ebenso hilft ein ausgewogenedes Frühstück gegen Müdigkeit.
    Die Beleidigung \"Warmduscher\" kann man auch abwenden in dem man morgens einfach einmal kurz kalt duscht, denn das ist so mit eines der besten Möglichkeiten aufzuwachen.

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    gegen Langeweile
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    Gegen Langeweile hmmmm naja, je nach dem in wie fern und woher sie kommt kann man da wenig gegen machen.
    Man sollte einfach einmal einen Kaugummi in den Mund nehmen, denn sobald man (auch ich) auf etwas herumkaut ist man interessierter dabei.
    Das hat etwas mit einer Schaltung des Gehirns zu tun.
    Die Konzentration ist einfach größer und so vergeht auch die Langeweile weil man nicht mehr öde herumsitzt.
    Natürlich kann man auch Schiffe versenken mit seinem Banknachbarn spielen ;-).

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    gegen Unlust
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    Unlust das ist der Faktor welcher meist durch die Ernährung ausgelöst wird.
    Daher früh morgens ein Müsli oder etwas ausgewogenes essen.
    In der Schulzeit und den Pausen einmal auf das Pausenbrot und das Snickers verzichten und statt dessen einfach einen Apfel und eine Banane essen und evl. noch einen Müsliriegel.
    So etwas baut den Körper wirklich auf, und wenn man auf das Pausenbrot nicht pfeifen will sollte man dieses einfach in Verbindung mit Salat zu sich nehmen.
    Etwas süßes zwichendurch sollte auch nicht fehlen, denn Zucker macht glücklich (da es glücksharmone ausschüttet) und wirkt sich somit positiv aus gegen die Unlust am Unterricht.

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    Fazit
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    Eigentlich ist die Ernährung eines der wichtigsten Faktoren gegen Müdigkeit, Unlust und Langeweile im Unterricht.
    Und wenn es doch zu langweilig wird im Unterricht nehmt euch ganz einfach irgend etwas mit in die Schule mit wie Discman oder Handy zum SMS verschicken :).

    Maggy2004 (Dieser Berricht wurde von mir auf Ciao & Yopi veröffentlicht)

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    Ich bin zwar relativ lange her aus der Schule, ebenso aus dem Studentenunterricht, und doch eigentlich überhaupt nicht...Da ein Sonderfall... Immer noch fühle ich mich in einer Lehranstalt, besonders aber in einer Schule ... (fast) wie zu Hause;-). Humor ist Humor, und in jedem Scherz stimmt mindestens die Hälfte, das hat also seine Gründe: Meine Mutter war 37 Jahre Grundschullehrerin, und ich durfte, nein, ich sollte, in die Schule gehen, nein, mit der Straßenbahn fahren (in einer Zeit, als es eine äusserste Rarität war, dass ein Kind nicht die am nächsten liegende Schule besucht...), in der sie, Genossin Georgieva, ihre ganze Lehrerinlaufbahn lang Generationen von Kindern nicht nur das Lesen und Schreiben beigebracht hat. Das ist für mich, später aber auch für meinen jüngeren Bruder, lebenslänglich zu einem Verhängnis geworden;-( Warum das? Ganz einfach: Um nur beim Thema zu bleiben – ich habe es nie gelernt, mal abzuschreiben oder vorzusagen, also eine „normale“ Persönlichkeitsentwicklung anzugehen. Als ich es dann in der 10. Klasse des Gymnasiums, des einzigen deutschsprachigen Gymnasiums in Sofia, also einer der wenigen „Eliteschulen“, doch wagte und bei einer Zwischenschulolympiade in Chemie die gelöste Aufgabe dem künftigen Presseattaché Bulgariens in Bonn u. Belgrad aus meiner Klasse zukommen ließ, wurde ich, OK, wie beide, selbstverständlich erwischt. Zettel gefunden, Kugelschreiberfarbe und Schriften verglichen...Am nächsten Tag war die Tatsache in der Schule bekannt und der Mathelehrer, der Klassenlehrer der Konkurenzklasse A, höhnte gleich in den ersten Minuten seiner Stunde, dass in der Klasse B „türkische Sitten“ herrschen – Mädchen wischen die Tafel ab, sagen auch den Jungs tüchtig vor...Auch ganz selbstverständlich bekamen wir beide um zwei Punkte niedrigere Noten für Benehmen für das nächste Halbjahr oder so...Welche Schande für die Tochter einer Lehrerin! Es fiel mir also auch schwer, mich in Klassen oder Gruppen wie die anderen zu benehmen, also „Kollektivbewusstsein“ in der Tat umzusetzen...Nur verpetzt habe ich nie;-) Und galt, naja, als „Streberin“ und „paukte“ in allen Fächern. Ich würde lügen, wenn ich behaupten würde, ich habe mich im Unterricht, ob in der Schule oder an der Uni, nie gelangtweilt. Ausser dem Beistand meiner Mitschüler, die innovativer, da unbelastet, waren und immer mit einem Vorschlag kamen, habe ich wohl wider Erwarten auch eigene Methoden entwickelt. - Dem Unterricht folgen, mitdenken, sich konzentrieren ist wohl klassisch und zu seeehr geradlinig. Den Unterricht mitgestalten, eigene Beitröge geben. Geht leider doch nicht immer. Klar, das hängt von der Qualität des Unterrichts, bzw. des Lehrers ab. - Ein guter Schauspieler sein, in dem man von sich gibt, dass man sehr aufmerksam zuhört und dabei in eigenen Gedanken versunken ist oder vom schönen Wetter draussen träumt oder aber das Geschehen auf dem Schulhof verfolgt, durfte auch von den meisten ausprobiert sein, wird aber bestimmt nicht lange aushalten. - Bei mir galt normalerweise die Taktik „nur nicht auffallen“ (aus verständlichen Gründen). So habe ich auch bei langweiligem Unterricht das damals verbreitete Spiel „Stiere und Kühe“ mit dem Nachbarn gespielt. Auch wenn es aussieht, dass wir tüchtig notieren, entwickelt es geteilte Aufmerksamkeit und ist doch nicht ganz ungefährlich, besonders wenn man sich in die falsche Richtung konzentriert hat und den Lehrer nicht hört oder sieht... - Eine gute stille Alleinbeschäftigung im Notfall gegen Langeweile oder Einschlafen wäre 10x10 Kästchen zeichnen und angefangen oben links mir der 1 , mit dem Schachpferdeschritt zu versuchen, alle Felder mit den Zahlen bis 100 zu füllen. Sieht ebenso wie Notieren aus, vielleicht besser für Studenten geeignet, wenn der Nachbar mit Blaupapier doppeltmitschreibt. - Ähnliche Kopfbeschäftigung ist das Spiel, wenn man aus den Buchstaben in einem langen Wort versucht, so viel wie möglich andere Wörter zu bilden. Habe damit Langeweile nicht nur im Unterricht vertrieben, sondern mir auch langes Warten z. B. leichter gemacht. - Die Krönung und mein eigenes Patent ist ... das Häkeln. Glaubt mir, ich war gezwungen, es mir einfallen zu lassen. Es stimmt, dass ich gehört hatte, dass es in der damaligen DDR üblich ist, dass die Studentinnen in Vorlesungen stricken oder häkeln, bei uns würde es aber skandalös wirken. Und gerade in der Magisterstufe hatten wir 4-stündige Seminare ohne Pausen, die unerträglich langweilig waren. Die langen Referate waren verteilt und wurden einer nach dem anderen von den Autoren vorgetragen, keine Diskussion fand statt, nichts, selbst der namhafte Professor pennte am Schreibtisch vorne...Absolute Einschlafegefahr! Also nichts wie Garn kaufen, einen Sitüplatz in der letzten Reihe reservieren und unter dem Tisch eine Stäbchentasche häckeln. Der Kommiliton nebenbei behauptete, er habe die Häckeltechnik beinahe gelernt, und ich hatte nach einigen Seminaren eine Superstrandtasche für den Sommer fertig. Warum nicht Stricken? Bei meiner Stricktechnik geht die Wolle über den Hals... Was kann man gegen die Müdigkeit tun? Gut ausschlafen, also rechtzeitig ins Bett gehen. Arbeit und Ruhe richtig dosieren. Das war bei mir, ist aber auch beim Sohnemann ein Gesetzt. Bei mir, weil ich normalerweise diszipliniert und konzentriert arbeitete und nie abends bis spät noch Hausaufgaben machte. Ausgegangen wurde eventuell am Wochenende und nie bis sehr spät.Beim Sohnemann – weil er extrem faul ist und durch zeitiges Ins-Bett-Gehen eine Portion Arbeit schwänzen möchte;-) In seinem Alter von 14 ½ schläft er spätestens gegen 21.30 ein und steht um 6.15 auf, nach dem der Wecker um 6 geklingelt hat. Den stellt er abends selber, steht auf, bis ich noch schlafe, macht sich Frühstück und Frisur. Ist eigentlich recht munter morgens, hat nie verschlafen, ist nie später in die Schule gelandet. Das Schlafen beim geöffneten Fenster, auch im Winter, ist bei und ein Muss und ein Plus. Denn so hat man einen festen und gesunden Schlaf. Und erkrankt kaum. Da es bei manchen sich Ausbildenden die morgendliche Müdigkeit ein Problem sein kann, und die meisten Schüler wohl keinen Kaffee trinken, würde ich eine Brausetablette Vitamin C, vor dem Frühstück am besten, empfehlen – es ist bekannt, dass es u. a. munter macht. Ein Apfel in der Pause tut auch sehr gut. Die frische Luft im Raum ist für mich von Wichtigkeit. Vorausgesetzt der Lärm von der Straße oder aus dem Schulhof erlaubt das. CO2 macht müde und ist ungesund. Bewegung kann auch hilfreich sein. Bei Kleinschülern veranlasst das die Lehrerein sogar während des Unterrichts. Ältere können sie sich selber und bewusst mit einer Runde im Schulhof z. B. holen. Die zauberhaften Eigenschaften der guten alten Kaugummi auch in dieser Beziehung konnten euch bekannt sein. Oder auch nicht. Für manche Lehrer könnte es revolutionär klingen, es ist aber wissenschaftlich nachgewiesen, dass das Kauen wesentlich die Konzentration erhöht und die Müdigkeit reduziert, so ist sie gerade für den Unterricht geeignet. Wie wird man aber mit dem alten Verhaltensmodell fertig, dass Kaugummikauen im Unterricht und woanders unanständig ist? Meinerseits habe etwas in der Richtung getan, in dem ich einen Artikel in eine Frauenzeitung geschrieben habe. Als Sohneman darin las und nach seiner Wochenportion Unterrichtskaugummi fragte, konnte ich ihn mir doch nicht mit vollem Mund im Unterricht vorstellen – dachte gleich, wie flink er mir die Kaumasse in die Hand drückte, als er vor Tante Mimis Tür – die Österreicherin, zu der er im Vorschulalter zum täglichen Deutschunterricht ging - stand. Es würde mich interessieren, wie es damit in deutschen Schulen steht.

  • Langeweile muss nicht sein :- Es geht auch anders!!!

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    Müdigkeit, Langeweile und Unlust im Unterricht- es kann mir keiner erzählen, dass er nicht schonmal mindestens eines dieser drei Symptome während einer Schulstunde erlebt hat!

    Man kennt das schon, man wacht morgens auf, ist schon jetzt völlig unmotiviert und hat erst recht gar keine Lust aufzustehen- doch es muss eben sein, da kommt keiner drum herum!
    Doch was tun, wenn die Unterichtsstunde wiedermal gar kein Ende nehmen will? Dazu will ich euch heute ein paar Tipps geben, die mir in manch langweiliger Stunde helfen!

    1. Wenn ihr einen ebenso unmotivierten Banknachbarn habt, dann sieht die ganze Sache ja schon nicht mehr ganz so schlimm aus, denn man kann ja einfach diverse Blattspiele spielen, z.B. Stadt-Land-Fluss oder Canasta oder Schiffe versenken.

    2. Wenn man jedoch einen Banknachbarn neben sich sitzen hat, mit dem man entweder nicht so gut auskommt, ihn nicht leiden kann oder dieser einfach einen auf \"Big Streber\" machen will, dann lasst ihn in Ruhe und begnügt euch mit euch selbst, man kann z.B. Spiele auf seinem Handy spielen, oder für die Oberstufenleute unter euch, ladet euch einfach Spiele wie \"Mario\", \"Tetris\" \"Puzzle\" etc auf euren graphigfähigen Taschenrechner(TI 83 PLUS oder ähnliches), denn wenn man hier Herausforderung gegen einen Taschenrechner sucht und die neue Highscore brechen will, so vergeht auch hier die Zeit wie im Fluge! (--> Man kann jedoch auch mittels einem Verbindungskabel mit seinem Banknachbarn parallel Spiele spielen (sofern dieser will)- aus Erfahrung kann ich nur sagen, dass das die Langeweile noch enorm verringert!) Falls ihr aber im Besitz eines Gameboys seid, dann könnt ihr diesen natürlich auch benutzen, keine Frage!

    3. Wenn man den Unterricht aber auch einfach nur etwas lustiger gestalten will, so kann man anfangen auf einen Zettel den Lehrer zu malen, jedoch nur bis zu einem bestimmten Punkt, wie etwa vom kopf bis zum Hals... dann gibt man diesen Zettel der Reihe nach durch, meist gibt dies einen irre Spass, denn es kommen die verrücktesten Sachen heraus!

    4. Wenn man sich aber einen wirklich hervorragenden Platz in der letzten Reihe ergattert hat, dann ist es auch ohne Probleme möglich seinen Disc-oder Walkman mitzunehmen und dann dort mit einem höchst interessierten Blick natürlich:-P seine Lieblingsmusik per Ohrmann zu hören- nützlicher Tip um die Langeweile etwas zu vertreiben!

    So, ich hoffe ich konnte euch ein paar nützliche Tipps und Tricks geben, die euch das nächste Mal bei einer grauenhaften Chemiestunde helfen, die Unlust zu bekämpfen.
    --Einige werden vielleicht sagen, dass ich das Thema Müdigkeit in meinem Bericht nicht angeschnitten habe, doch hier kann ich auch keien Tipps geben, denn außer Koffeintabletten oder Kaffee hilft hier nicht wirklich viel!

    Eine kleine Anmerkung möchte ich noch machen, denn manche denken, dass sie, wenn sie Drogen nehmen den Schulalltag besser hinter sich bringen, dem ist nicht so! Spielt lieber ein paar Spiele, lasst eurer Kreativität freien Lauf, geht in den Pausen an die frische Luft, denn den Schultag überlebt man IMMER, auch OHNE Drogen!

    Danke fürs Lesen:-P

    Raubkatze

  • Dr. Mandinka hat immer ein paar Tips & Tricks

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    Ich kann es kaum glauben, jetzt gibt es sie wirklich, die perfekte Kategorie für eine interessierte, immer höchst motivierte Schülerin wie mich. Hier kann ich die vielen Ideen und Experimente weitergeben, die jahrelangen Untersuchungen standgehalten haben und somit sehr hilfreich für Schüler, denen es nicht leicht fällt dem Unterricht zu folgen. Eins ist sicher dieser Bericht ist da um den Schülern zu zeigen, wie man Müdigkeit und Langeweile bekämpft, die Frage ob die Noten durch diese Maßnahmen besser werden, sei in den Raum gestellt.

    1. Methode
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    Für all diejenigen unter euch, die auf Spannung, Spiel und Schokolade stehen und zudem meistens ziemlich gelangweilt im Unterricht sitzen, hier der erste Tip. Morgens vor der Schule erstmal einen kurzen Abstecher in den Supermarkt, an die Kasse und eine Handvoll Überrschungseier mitnehmen.
    Die fördern nämlich nicht nur die Kreativität, schließlich muss man die Figuren erstmal zusammen bauen, sondern machen gleichzeitig auch noch glücklich. So ergab meine persönliche Studie, dass Schüler, die regelmäßig Ü-Eier essen, weniger gelangweilt und zudem viel zufriedener und ausgelassener sind.

    2. Methode
    ???????????????

    Die zweite Methode ist für all diejenigen unter euch, denen sehr schnell die Augen zufallen. Peinliche Situationen, wie z.B. vor der ganzen Klasse anfangen zu schnarchen oder vom Lehrer mit einem „Bitte aufwache“ geweckt zu werden können mit dieser Methode verhindert werden. Man kann entweder zu der weniger gesunden Wahl, der Red Bull Therapie, zurück greifen, oder sich ganz einfach ein Spaß daraus machen, die Hausaufgaben vom vorherigen Fach im nächsten zu erledigen, zugegeben, man muss schon ein bißchen geschickt sein, um sich nicht erwischen zu lassen, aber da hat ja jeder Schüler seine eigenen Tricks.
    Aufjedenfall hat man so immer seine Hausaufgaben und bekommt sicherlich weniger Ärger.

    3. Methode
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    Eine weitere Möglichkeit sich zu beschäftigen ist der SMS-TERROR, hört sich schlimmer an, als es gemeint ist! Ein riesiger Spaß ist es auszuprobieren welche Klassenkameraden ihr Handy dabei haben und leider vergessen haben es lautlos zu schalten fg. Nur ein kleiner Tip, am Besten ist dann immer noch anonym zu bleiben, denn sonst könnte es vielleicht ein kleines Problem mit deinen Klassenkameraden geben.

    4. Methode
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    Wem das immer noch nicht genug ist kann entweder auf herkömmliche Tricks, wie mit dem Nachbar reden, Bilder malen, Zettel schreiben... zurückgreifen, sind zwar alte Methoden aber immerhin über jahrzehntelang von vielen Schülern erprobt. Wer allerdings auf Abwechslungen steht und seinen Freunden gerne etwas gutes tut, kann z.B. seine ganze Kreativität in einem Liebesbrief an die Beste Freundin zum Ausdruck bringen. Den Brief nach dem Schreiben natürlich provokant dem Lehrer vor die Nase halten und ihr werdet sehen, entweder er läuft total rot an oder kann einfach nur noch ganz verschüchtert grinsen, Zum Totlachen und vertreibt garantiert all die Langeweile.

    5. Methode
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    Und nun zum Schluß die fünfte Methode sich wach und fit zu halten. Laßt euch Dreadlocks machen, denn keine andere Frisur läßt sich so gut im Unterricht machen. Den ganzen Tag könnt ihr in der Schule sitzen und eure Haare nachdrehen, da habt ihr dann was zum Spielen und einen Nutzen habt ihr auch davon, die Haare verfilzen viel schneller und besser.

    So das waren sie nun meine Tip & Tricks hoffe ich konnte mit meinen Studien dem ein oder anderen unter euch helfen und ab morgen habt ihr keine langweiligen Stunden mehr.

    Viele Dank für die Aufmerksamkeit und fürs Lesen