Logopädie Testbericht

Logopädie ist ist von griechisch logos=Wort, Sinn und paideia = Unterricht, Erziehung abgeleitet.

Der Logopäde behandelt:
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Sprachauffälligkeiten im Kindesalter
Stimmstörungen
Störungen im Bewegungsablauf von Lippen und Zunge, Kau- und Schluckstörungen
Stottern und Poltern
Sprach- Sprech- und Stimmübungen nach Hirnschädigungen
Stimmübungen nach Kehlkopfentfernung mittels Ersatzstimme
Lese- und Rechtschreibschwäche


Eines meiner Kinder leidet unter starken Sprachentwicklungsverzögerungen. Es handelt sich in diesem konkreten Fall um Dyslalie und Dysgrammatismus.

Unter Dyslalie (Stammeln) versteht man:
das Auslassen von Lauten
z. B. aus statt Maus

das Vertauschen von Lauten
z. B. Tatze statt Katze

die Fehlbildung von Lauten
z. B. ghu statt zu

Dysgrammatismus ist
das Auslassen von Wörtern oder Satzteilen
z. B. Ich hunger.

fehlerhafte Formen
z. B. Ich habe den Müll weggebringt.

falscher Satzbau
z. B. Ich nicht essen will.

Eingeschränkter Wortschatz
z. B. Teddy lieb.

Die Ursachen für diese Störungen können vielseitig sein. Selten handelt es sich um eine einzige Ursache. Bei meinem Kind wird ein Zusammenhang mit der komplizierten Geburt vermutet.

Seit dem dritten Lebens gehen wir regelmäßig, einmal wöchentlich, zum
Logopäden. Begleitet wird diese Therapie durch eine wöchentliche Ergotherapie zur
Verbesserung der Grob- und Feinmotorik. Motorische Ungeschicklichkeit und Sprachstörungen sind oft eng miteinander verwoben.

Die Logopädin übt mit dem Kind auf spielerische Weise. Es werden Lippen- und
Zungenübungen gemacht, Konzentrationsspiele, Laut- und Satzübungen durchgeführt.

Auch für zu Hause erhalte ich nützliche Tipps zu Übungen, eingebunden in kleinen
Spielen, die wir täglich durchführen.

Nun ist mein Sohn 5 Jahre alt. Es bestehen immer noch Defizite, aber nicht mehr in einem so großen Maße. Er spricht wesentlich deutlicher und der Satzbau ist fast perfekt.

Jetzt, wo er besser spricht, ist er nicht mehr so schüchtern und tritt wesentlich selbstbewusster auf. Er hat auch kaum noch Schwierigkeiten, Freunde zum Spielen zu finden, was sich auch wiederum positiv aus
seine Gesamtentwicklung auswirkt.

Kinder mit Sprachstörungen - Tipps für zu Hause
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Für eine ruhige Umgebung sorgen, also Fernsehen und Musik aus.
Fordert Eure Kinder nicht auf, falsch Gesagtes richtig zu wiederholen.
Zeit haben zum Zuhören.
Viel miteinander reden.
Nicht verunsichern oder wegen der Sprache blamieren.

Wir haben noch einen weiten Weg vor uns. Noch vor zwei Jahren sagte man mir, dass
er wohl nie eine normale Schule besuchen wird. Man bot mir sogar einen Platz in einem
integrativen Kindergarten an. Ich lehnte dankend ab und blieb für mein Kind zu Hause, damit ich mich mehr mit ihm beschäftigen konnte.

Vor ein paar Wochen war er bei der U9 und man sagte mir, dass er höchstwahrscheinlich
ganz normal eingeschult wird, wenn die Therapien weiterhin so konsequent weitergeführt werden.

September 2002:
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Mein Sohn besucht jetzt die Grundschule .Die Schule macht ihm Spaß, besonders die ersten Lese- und Schreibübungen. Zum Logopäden braucht er nicht mehr. Er hat sich sprachlich wirklich gut entwickelt. Die langen Jahre der Mühe haben sich gelohnt.

Sprachauffälligkeiten sollten schon so früh wie möglich behandelt werden, damit gute Ergebnisse erzielt werden. Kinder im Alter von drei Jahren sollten die Möglichkeit der Logopädie bei Sprachauffälligkeiten ruhig schon nutzen. Es hilft nicht, das Problem zu verdrängen und auf baldige Besserung zu hoffen.

© PamundSchröder