Andrea Erne: Wir entdecken den Weltraum Test - 3 Testberichte & Erfahrungen auf Yopi.de

weltraum für kinder erklärt

ein Testbericht von angela19682010-01-24 14:24:31 vom 24.01.2010

Empfehlung: ja

Vorteile: leicht und verständlich wird hier ein großes thema erklärt...

Nachteile/Kritik: -

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Wir entdecken den Weltraum
Peter Nielander
Serie wieso? Weshalb? Warum?
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Nachdem wir aus der Bücherei ein Buch mit Fotos über die „Internationale Space Raumstation“ der Serie Was ist was ausgeborgt (und retour gebracht) haben, war auch Lesestoff für daheim nötig…. Daher habe ich 2 Bücher zum Thema besorgt… eins von Butschkow „Ich habe einen Freund, der ist Astronaut“ und eben den Band „Wir entdecken den Weltraum“…

Buchdetails
°°°°°°°°°°°
2005 erschienen im Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH
Altersempfehlung: ab 4
Preis: 13,40 (Österreich ist wegen der Mehrwertsteuer immer teurer)
Illustrationen: Peter Nieländer
Text: Andrea Erne
ISBN: 9783473327324
16 Seiten aus Karton in Spiralbindung

Web dazu
°°°°°°°°°°
Internet: www.wiesoweshalbwarum.com
hier gibt’s auch viele Infos, was es sonst noch gibt…zB Hörbücher dazu…

Kapitel
°°°°°°°°

Wo ist das Weltall?
Was ist die Sonne?
Wo ist die Sonne in der Nacht?
Wer schwimmt im Meer der Heiterkeit?
Weißt Du, wie viel Sternlein stehen?
Wie fliegt eine Rakete?
Wie landen Menschen auf dem Mond?
Was ist eine Raumfähre?
Was ist eine Raumstation?
Wie wird man Astronaut?
Muss man sich im Weltraum waschen?
Woher kommt der Klettverschluß?
Wie kommen Astronauten zur Erde zurück?
Meine Sternwarte
Wann machen wir Urlaub auf dem Mond?

Inhalt
°°°°°°
Schon auf der ersten Doppelseite des Spiralgebundenen Bands gibt’s ein Weltraumbild mit der erde…dahinter (aufklappbar) die Sonne und 8 Planeten (Neptun bis Merkur) – warum Pluto fehlt? Keine Ahnung….

Dann geht’s weiter zur Sonne. Es wird erklärt, dass die Sonne ein Stern ist, der Licht und Wärme abgibt und hinter 5 Tortenstückmäßigen Klappen gibt es weitere Informationen…. Zb dass ein Jahr 365 Tage hat, weil die Erde gerade diese Zeit braucht, um um die Sonne zu kreisen, oder dass die Entfernung zur Sonne so groß ist, dass das Licht 8,3 Minuten braucht um zu uns zu gelangen (ein Auto bräuchte dafür 200 Jahre…)

In Anschaulichen Klappbildern wird erklärt, wie das ist mit den Zeiten rund um die Erde, dann geht’s weiter zu den Sternbildern (Krebs, Fische und Löwe sind dargestellt) …

Eine Rakete mit ihren verschiedenen Stufen wird erklärt und die Mondlandung am 21.Juli 1969… aber auch Raumfähren und Raumstationen und die brennende Frage von Paul „Wie wird man Astronaut?“ und über das Essen im Weltraum, das Waschen oder Haare Schneiden (mit Staubsauger)

Auch Erfindungen, die Zuerst im Weltall erprobt wurden, wie der Klettverschluss und feuerfeste Feuerwehranzüge werden erklärt… Natürlich muss auch gelandet werden und zum Schluss gibt’s eine Drehkarte „Meine Sternwarte“hier wird der äußere Rand mit den Sternzeichen herausgelöst, dann soll die Karte so gehalten werden, dass der Pfeil nach Norden zeigt und das Feld mit dem aktuellen Monat ebenfalls… dann hat man eine aktuelle Sternenkarte vor sich … nett oder?
Eine Vorschau auf die Zukunft gibt’s auch noch…die Frage, wann wir Urlaub im All machen werden… aber bis dahin haben wir noch Zeit….

Fazit
°°°°°°
Ein Buch zum immer wieder mal nachsehen und die Sternenkarte haben wir auch schon getestet… Ich muss zugeben, dass sich bisher mein Sternenwissen eher auf „Morgenstern“ und „großer Wagen“ beschränkt hatte…
Ich finde dieses Buch gelungen, stabil und gerade lehrreich genug für Kinder im Alter von knapp 6… in Kombination mit dem Lesemausband von Butschkow, in dem noch mehr auf Raketen (zB die Saturn V und eine Apollokapsel) eingangen wird, toll gelungen…
Inzwischen habe ich auch Modelle gekauft… ein Space Shuttle und einen Tieflader mit esa Rakete (beides Siku) …aber das gibt es erst zum Geburtstag im März….
Dann kann Paul „richtig“ Weltraummission spielen, ich freu mich schon drauf… Das Buch bekommt von mir 5 Sterne…und das mit dem Pluto, kann mir sicher einer von Euch erklären, oder?

...

Produktbewertung:	5
Bewertung Testbericht:	sehr hilfreich

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Kommentare

topfmops, 24.01.2010

Pluto gilt seit irgendwann Anfang 2009 nicht mehr als Planet.
Der Merkspruch, mit dem die Planeten von innen nach außen bezeichnet werden konnten, also auch nicht mehr:
Merkurein Venusater Erderklärt Mars ir Jupitereden Saturnonntag Uranusnsere Neptuneun Plutolaneten.

Bunny84, 31.01.2010

Klasse Bericht. Du hast bei mir gelesen also lese ich auch ganz klar bei dir. Lg Bunny84

cleo1, 24.01.2010

Sehr hilfreich. Einen schönen Sonntag noch und LG cleo1

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Andrea Erne: Wir entdecken den Weltraum kaufen

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Wieso? Weshalb? Warum? Wir entdecken den Weltraum

ein Testbericht von stefan1032010-02-05 09:40:11 vom 05.02.2010

Empfehlung: ja

Vorteile: Spannendes Buch, kindgerecht erklärt mit vielen Bildern...

Nachteile/Kritik: -

Mein Sohn interessiert sich sehr für die Bücher aus der Reihe Wieso? Weshalb? Warum?
Heute stelle ich Euch das Buch "Wir entdecken den Weltraum" aus der Junior Reihe für Kinder ab 4 Jahren vor. Zunächst ein paar allgemeine Infos zum Buch

# # # Wieso? Weshalb? Warum? - Wir entdecken den Weltraum # # #

Ist 2005 erschienen im Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH
Alter: ab 4 Jahre
Preis: 12,95 Euro
Illustrationen: Peter Nieländer
Text: Andrea Erne
ISBN: 9783473327324
16 Seiten
Internet: www.wiesoweshalbwarum.com

# # # Inhalt # # #

Wo ist das Weltall?
Was ist die Sonne?
Wo ist die Sonne in der Nacht?
Wer schwimmt im Meer der Heiterkeit?
Weißt Du, wie viel Sternlein stehen?
Wie fliegt eine Rakete?
Wie landen Menschen auf dem Mond?
Was ist eine Raumfähre?
Was ist eine Raumstation?
Wie wird man Astronaut?
Muss man sich im Weltraum waschen?
Woher kommt der Klettverschluß?
Wie kommen Astronauten zur Erde zurück?
Meine Sternwarte
Wann machen wir Urlaub auf dem Mond?

Wo ist das Weltall?

Milliarden von Sternen, Planeten und Monden breiten sich im Weltraum aus.
Im Weltraum ist alles in Bewegung.
Hinter einer Mitmachklappe wird veranschaulicht, dass unsere Erde einer von 8 Planeten ist, der ständig um die Sonne kreist. Alle Planeten sind sehr weit voneinander entfernt und unterschiedlich groß. Alle Himmelskörper, die die Sonne umkreisen, gehören zu unserem Sonnensystem.
Hinter einer weiteren Klappe sehen wir unbemannte Sonden, die weit entfernt von der Erde über den Rand unseres Sonnensystems Bilder von fernen Planeten, Sternen und Galaxien machen.

Was ist die Sonne?

Es wird erklärt, wie wichtig die Sonne für das Leben auf unserer Erde ist und wie sie vor Millionen von Jahren aus einer riesigen Staub - und Gaswolke, ebenso wie das Sonnensystem und unsere Erde, entstand.
Die Sonne ist größer als alle unsere Planeten und deren Monde zusammen.
An einem Beispiel wird verdeutlich, wie groß die Sonne gegenüber der Erde ist.
Wenn die Sonne ein großer Wasserball wäre, wäre unsere Erde nur eine kleine Murmel...
Hinter mehreren Mitmachklappen, die jede für sich einen Sonnenstrahl ergeben, werden noch viele spannende Tatsachen über unsere Sonne erzählt.

Wo ist die Sonne in der Nacht?

Einmal am Tag dreht die Erde sich wie ein Kreisel um sich selbst. Die Seite, die der Sonne zugewandt ist, bekommt Tageslicht. Gegenüber, auf der anderen Erdseite, ist dunkle Nacht.
Es wird erklärt, dass die Nordhalbkugel, auf der wir leben, einen Teil des Jahres mehr Sonnenstrahlen abbekommt. Dann ist Sommer.
In unseren Wintermonaten dagegen bekommt die Südhalbkugel mehr Sonnenstrahlen ab, dann ist dort Sommer.
Weiterhin werden verschiedene Gegenden unserer Erde, wie die Pole und der Äquator mit dazugehörigen Klimazonen vorgestellt.
Hinter einer Mitmachklappe ist sehr anschaulich erklärt, dass die Menschen früher dachten, die Erde wäre eine Scheibe.

Wer schwimmt im Meer der Heiterkeit?

Hier wird unser nächster Nachbar im Weltall, der Mond, näher vorgestellt.
Wahrscheinlich entstand er sogar aus Gesteinsbrocken der Erde, die bei einem Planetenzusammenstoß vor Milliarden von Jahren ins All geschleudert wurden.
Erläutert wird die Bedeutung und der Einfluß des Mondes auf uns Menschen und unsere Erde.
Wir sehen einen Schlafwandler bei Vollmond. Und einen Angler am Hafen bei Flut und hinter einer Mitmachklappe den Hafen bei Ebbe.
An diesem Beispiel wird die Anziehungskraft des Mondes in Bezug auf Ebbe und Flut dargestellt.
Das Meer der Heiterkeit ist einer von vielen Kraterlöchern des Mondes, die verschiedene Namen erhalten haben, wie z.B. "Meer der Stürme" oder "Meer der Gefahren".
Für Kinder auch interessant: Der Mond leuchtet nicht selbst, sondern wird von der Sonne angestrahlt.
Zu sehen sind auch die verschiedenen Mondphasen.

Weißt Du, wie viel Sternlein stehen?

Die ersten Sterngucker haben die hellsten Sterne zu Sternbildern verbunden und ihnen Namen von Tieren gegeben.
Wir sehen einen Kompaß, hinter dem der Polarstern zu sehen ist, an dem sich Seefahrer orientieren.
Hinter einer Mitmachklappe wird eine Sternschnuppe erklärt. Im August sind besonders viele Sternschnuppen zu sehen, also schnell was wünschen...
Im unteren Bereich dieser Seite sehen wir eine Sternwarte. Von dort aus kann man den Himmel besonders gut beobachten. Übrigens werden Sternwarten meistens auf Bergen gebaut, weil die Luft dort besonders klar ist und kaum Lichter den Blick in den Himmel stören.

Wie fliegt eine Rakete?

Raketen funktionieren ähnlich wie ein Ballon, aus dem die Luft rauszischt.
Die Rakete wird durch den Ausstoß heißer Gase vorwärts getrieben.
Wir sehen auf dieser Seite einen Weltraumbahnhof, mit einer startbereiten Rakete.
Klappt man die Rakete mit einer Mitmachklappe nach Oben, wird der genaue Aufbau der Rakete vorgestellt. Zu sehen ist auch eine Kommandozentrale, von wo die Astronauten vom Start bis zur Landung ständig betreut werden.

Wie landen Menschen auf dem Mond?

Am 21. Juli 1969 betraten zum ersten Mal Menschen den Mond. Da es auf dem Mond mal eiskalt, mal glühend heiß ist und es weder Luft noch Wasser gibt, trugen die Astronauten Raumanzüge.
Ihre Fußabdrücke sieht man übrigens heute noch, weil es weder Wind noch Regen auf dem Mond gibt.
Die Astronauten sind damals mit einer Raumfähre auf dem Mond gelandet Ein dritter Astronaut kreiste mit einer Kapsel weiter um den Mond.
Mit dem oberen Teil der Mondfähre sind die beiden auf dem Mond gelandeten Astronauten anschließend wieder zurück zur Kapsel geflogen.
Die Kapsel flog mit allen 3 zurück zur Erde, wo sie mit Fallschirmen abgebremst wurde und sicher landete (im Meer, von wo die Astronauten sicher geborgen wurden).

Was ist eine Raumfähre?
Was ist eine Raumstation?

Raumfähren fliegen, im Gegensatz zu Raketen immer wieder ins All.
Auch ein Laboratorium hat in eine Raumfähre Platz.
Raumfähren starten mit Trägerraketen, die abfallen, wenn sie verbraucht sind.
Für den weiteren Flug und die Rückkehr zur Erde haben Raumfähren eigene Triebwerke.
In einer Raumfähre können Menschen auf längere Zeit im All leben, es gibt an Bord der Raumfähre sogar Luft zum Atmen, so dass die Astronauten hier keine Raumanzüge tragen müssen.
Über ein Versorgungsmodul werden lebensnotwendige Sachen von der Erde zur Raumstation transportiert.
Wir sehen auf einer Doppelseite eine Raumfähre, in der die Astronauten leben und arbeiten.
Angedockt an die Raumfähre sehen wir große Sonnenkollektoren, mit deren Hilfe die Kraft der Sonne für die Raumstation genutzt wird.

Wie wird man Astronaut?

Astronaut bedeutet Sternfahrer. Bevor man Astronaut werden kann, müssen viele Tests bestanden werden, z.B. wie man sich in den steifen Raumanzügen im All bewegt.
Im unteren Bereich dieser Seite kann man sehen, wie schwer es ist, den Raumanzug anzuziehen und damit zurechtzukommen.
Nur wer ganz gesund ist, kann Astronaut werden
Zu sehen sind verschiedene Tests, wie z.B. Sturzflüge, um die Schwerelosigkeit zu trainieren.
Trainiert wird auch im Wasser, weil die Schwerelosigkeit in etwa so ist, als ob man im Meer dahin treibt.

Muss man sich im Weltraum waschen?

Zum Waschen benutzen Astronauten nur feuchte Tücher, Wasser muß von der Erde heraufgebracht werden und ist sehr kostbar.
Sogar Klositzungen müssen Astronauten vorher üben, weil es gar nicht so einfach sein soll, im All Pipi zu machen.
Essen im All ist auch eine Kunst für sich. Beim Essen muß man aufpassen, dass nichts davonfliegt. Zum Schlafen klettern Astronauten in Schlafsäcke, die festgebunden werden.
Übrigens brennt in der Raumstation immer Licht, weshalb viele Astronauten eine Schlafbrille benutzen.
Lustig ist auch das Haare schneiden. Wenn jemand einem anderen die Haare schneidet, werden sie gleich mit einem Schlauch, der an den Kopf gehalten wird, aufgesaugt.

Woher kommt der Klettverschluß?

Viele Dinge, die wir heute benutzen, wurden zuerst in der Raumfahrt ausprobiert. Hierzu gehören auch die praktischen Klettverschlüsse an manchen Schuhen und die feuerfesten Anzüge der Feuerwehr.
Da im Weltraum vieles anders ist als auf der Erde, sind Astronauten nämlich auch Testpersonen.
Beim Krafttraining beispielsweise werden Messungen durchgeführt und die Ergebnisse an die Erde weiter geleitet.
Weiterhin sind auf dieser Seite ein Weltraumteleskop und ein Wettersatellit, der das Wetter beobachtet und vor Unwettern warnt, zu sehen.

Wie kommen Astronauten zur Erde zurück?

Raumfähren landen heutzutage wie Flugzeuge auf der Erde und werden vom Commander und Pilot zur Erde zurückgesteuert. Neben dem Start ist die Landung der gefährlichste Moment einer jeden Raumfahrtmission.
Die Atmosphäre bremst die Fähre auf Flugzeugtempo ab Beim rasanten Abstieg aus dem All glühen die Schutzschilder der Raumfähre rot. Die Schutzschilder werden benötigt, damit die Raumfähre beim Eintritt in die Erdatmosphäre nicht verglüht.
Raumfähren landen auf weit abgelegenen Landebahnen mitten in der Wüste. Dort werden die Astronauten empfangen. Manche Astronauten brauchen beim Aussteigen Hilfe, da sie sich erst wieder an die Schwerkraft gewöhnen müssen.

Meine Sternwarte

Auf dieser Seite ist eine Sternkarte zu sehen. Diese kann man drehen und herausfinden, wo die Sternbilder am Himmel zu sehen sind.

Wann machen wir Urlaub auf dem Mond?

Ob unsere Zukunft im All liegt und wir irgendwann einmal auf dem Mond leben können, versuchen Wissenschaftler herauszufinden.
Sie schicken Sonden zu fernen Planeten und hoffen so, Antworten auf unsere vielen offenen Fragen zu finden.
Erst wenn wir Raketen und Raumfähren haben, die schnell genug sind, können wir eines Tages auf fernen Planeten landen und vielleicht auch leben...

# # # Mein Fazit # # #

Das Buch ist sehr spannend und es viel mir sichtlich schwer, es möglichst kurz vorzustellen.
Ich hoffe, Ihr habt durch den Bericht in etwa einen Einblick in das spannende Thema Rund um den Weltraum erhalten.
Mein Sohn findet das Buch sehr spannend. Besonders interessiert ihn alles Rund um die Astronauten, den Mond und unsere Sonne.
Es wird alles absolut kindgerecht erklärt, so dass viele Fragen gut beantwortet werden können.
Ich kann Euch dieses Buch und auch die gesamte Reihe sehr empfehlen. Für heute soll es das gewesen sein, selbstverständlich vergebe ich 5 Sterne und eine absolute Kaufempfehlung.

...

Produktbewertung:	5
Bewertung Testbericht:	sehr hilfreich

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Kommentare

xphinx, 18.08.2009

Mein Sohn hatte von der Reihe auch einige Bücher. Die Klappen finde ich besonders gut gelungen. LG xphinx

giselamaria, 21.08.2009

tolle Empfehlung für Kinder!!! - auch für Erwachsene - - bw - berichtet!! - super! - LG Gisela

Fullow, 01.09.2009

Toller Bericht!!! freue mich auf deine Gegenlesungen : schönen Abend wünsche ich dir

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Sollte ich Astronaut werden?

ein Testbericht von sixt19702005-09-12 10:59:14 vom 12.09.2005

Empfehlung: ja

Vorteile: gute, umfassende Wissensvermittlung, prima strukturiert...

Nachteile/Kritik: bissle teuer mit 12,95 € ( fast 26 DM )

Dieses Buch ist eines unter sehr vielen Büchern einer ganzen Reihe. "Wieso? Weshalb? Warum?" heißt sie und sie stammt aus dem Hause Ravensburger. Eine Serie die geeignet ist ab dem Kindergartenalter.

------- Wir entdecken den Weltraum -------

ISBN 3-473-32732-8
Preis 12, 75 €
zu erstehen in jedem gut sortierten Buchhandel
Ravensburger Verlag ( www.ravensburger.de )
2005
16 Seiten

Illustration: Peter Nieländer
Text:
Andrea Erne

ab 3 Jahren

------- Umschlaggestaltung -------

Es handelt sich um einen sehr stabilen Pappumschlag, Din-A-4-Format, eingebunden in Hochglanzpapier, abwaschbar mit einem feuchten Lappen.

Voderseite: Titel, Logo der Buchreihe, blaue Ravensburgerecke, kleine Einführung ins Buch, Planeten, Raumschiff und Erde.

Rückseite: Buchreihenlogo, 2 lesende Kinder (Junge/Mädchen), Abbildungen zu weiteren Büchern dieser Serie, ISBN, Barcode.

Buchrücken: rote Grundfarbe mit blassroten Fragezeichen, Titel, Verlagslogo, Buchreihenlogo.

------- Inhalt -------

T=Text
I=Illustration

* Wo ist das Weltall?
T: Kleine Erklärung über Planeten, Monde, Sterne und eine winzige, blaue Kugel: unserer Erde.
I: 3 Klappbilder in blauem Nachthimmel, Komet, Sonde.
9 Plante, der weiße Zwerg, der immer mal wieder im Buch
auftaucht und etwas erklärt, desweiteren unbemannte Sonden und
Erklärung hierzu.

* Was ist eine Sonne?
T: Erklärung über die Sonne/über Sonnen, Entstehung und
Entstehung der Erde. Innerhalb der Klappen Erklärungen zu
verschiedenen Dingen betreffend die Sonne.
I: Eine halbe große Sonne mit Feuerflammen, die aufgeklappt
werden kann wie Kuchenstücke, insgesamt 5 mal, sowie Lebewesen
der Erde mit Gebieten von der Wüste übder den Dschungel zum
Nordpol.

* Wo ist die Sonne in der Nacht?
T: Erklärung zur Drehung der Erde und Anreißen der wechselhaften
Temperaturen der Jahreszeiten.
I: 2 Klappen mit der Erde bei Tag und Nacht, der Darstellung der
Erde als Scheibe und Erklärung hierzu.

* Wer schwimmt im Meer der Heiterkeit?
T: Erklärungen zu Monden, zu unserem Mond, der so groß ist wie
Afrika und Menschen die Mondfühlig sind. Ganz kurz auch
Mondeinfluß auf Meere, Ebbe und Flut.
I: Kalenderblatt, der weiße Zwerg als Schlafwandler, ein Bild von
einem angelnden Jungen bei Flut, hinter der Klappe ist am
selben Ort Ebbe, der Junge ist weg. 4 Klappen.

* Weißt du wieviel Sternlein stehen?
T: Die ersten Sterngucker haben die hellsten Sterne zu
Sternbildern verbunden und ihnen Namen von Tieren und
Sagengestalten gegeben.
Vor Kompass Orientierung mittels Sternbilder, kurzer Hinweis
zu Sternwarten und Teleskopen.
I: Krebs, Fische, Löwe, ihre Sternbilder, 2 Kinder am Teleskop,
Kompass, der Polarstern über dem Nordpol ( für frühere
Seefahrer) und eine Sternwarte. 6 Klappen.

* Wie fliegt eine Rakete?
T: Erklärung zur Funktionsweise von Raketen.
I: Raketenstart und kleinere Bilder von verschiedenen
Startphasen, 3 winkende Astronauten. 1 Klappe.

* Wie landen Menschen auf dem Mond?
T: Erste Mondlandung, Erklärungen hierzu und zu weiteren
Landungen bis hin zum Mondauto.
I: Ein Astronaut auf dem Mond, dann einer mit Mondauto und
kleinere Bilder mit Phasen der Landung. 2 Klappen.

* Was ist eine Raumfähre? * Was ist eine Raumstation?
T: Unterschied zwischen Rakete und Raumfähre, Informationen zu
einer Raumstation.
I: Raumfähre aufgeschnitten, mit ausgeklappten Sonnenkollektoren,
Raumstation.
etc. 5 Klappen.

* Wie wird man Astronaut?
T: Was machen Astronauten, wie wird man es?
I: Ein Astronaut, seine Ausrüstung, Anziehen des Anzugs. 6
Klappen.

* Muß man sich im Weltraum waschen?
T: Essen, Arbeit, Schlafen, Toilettengänge, Waschen.
I: bei der Arbeit in einer Raumstation, Essen, Toilette.
3 Klappen.

* Woher kommt der Klettverschluß?
T: Er wurde zunächst für die Raumfahrt entwickelt, dann vom
Rettungsdienst (vorw. Feuerwehr) übernommen, Arbeiten und
Experimente im All.
I: Teleskop, Satelliten, arbeitende Raumfahrer. 4 Klappen.

* Wie kommen Astronauten zur Erde zurück?
T: Raumfähren landen wie Flugzeuge, Hinweise auf den Ort.
I: Cockpit einer Raumfähre mit hinterlegter Drehscheibe bei
Anflug auf die Erde.

* Meine Sternwarte
T: Erklärung zu Sternen und wie wir sie sehen bzw. wann.
I: Drehscheibe mit Monaten und Sternbildern, einstellbar auf die
Monate und dem welche Bilder man dann wie sieht.

* Wann machen wir Urlaub auf dem Mond?
T: Vorsichtige Visionen zu den angenommenen Möglichkeiten.
I: Bilder zu zukünftigen Raumfähren und dem Leben auf dem Mond.

------- mein Senf -------

Die gesamte Buchreihe ist im gleichen stil gehalten, sehr stabil, mit auch innen abwischbaren und reißunempfindlichen, dicken Pappseiten. Jede Seite ist nahezu 2 mm dick.

Jede Seite zum Teil auch Doppelseite erklärt ein abgeschlossenes Thema aus dem Titelbereich des Buches und kann somit einzeln gelesen und besprochen werden.
Insgesamt viele Infos auf wenig Platz, ausreichend auch zum Einstieg für speziell interessierte Kinder.

Die vielen Klappen Steigern die Neugier und den Informationsgehalt zusätzlich und bieten teilweise ungeahnte Einblicke in Funktionsweisen.

Das angegebene Empfehlungsalter des Verlags ist angegeben ab 3 Jahre, ab Kindergartenalter.
Ich habe die Erfahrung gemacht, das in diesem Alter die Kinder mit diesen Büchern gut an ein Thema herangeführt werden können, jedoch ist der Inhalt und die Wortwahl viel zu komplex für 3-jährige. Zum Ansehen und besprechen jedoch sehr gut geeignet.
Jedes Buch dieser Reihe beginnt mit einer Doppelseite, zumeist mit einem Wimmelbild, welches sehr gut zum Ansehen und dem Themeneinstieg geeignet ist. Mit zunehmender Seitenzahl werden die Bilder kleiner, viel detailreicher und zumeist finden sich pro Seite dann viele kleine Bilder, die den Text stufenweise erklären. Hier wird es wieder schwer für Erzähler und kleine Menschen, da sie dann während des Erklärens von den anderen Bildern abgelenkt werden.

Für ältere Kinder, Vorschüler und Grundschüler ist das Buch und auch alle anderen dieser Serie, die ich kenne ( sind viele), bedingungslos und in ihrer Ganzheit geeignet, sehr informativ und
umfassend.
Prima für alle die sich für viele Dinge interessieren, alle Allgemeinwissen interessierte und für diejenigen, die sich bestimmten Themen widmen, dienen sie als Einstieg.

Von mir fünf Sterne, auch wenn die Altersangabe nur eingeschränkt gilt! Tolles Buch.

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