Die Welle (Taschenbuch) / Morton Rhue Testbericht

1. Vorwort:
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Die Welle - Wenn ich mir ein Buch ansehen und es trägt diesen Namen, dann stelle ich mir eigentlich eine Naturkatastrophe oder ähnliches vor. Doch wenn man sich das Buch ansieht kann es nicht davon handeln:
Vorne auf dem Buch sieht man (bei der Ravensburger-Tachenbücher-Ausgabe) ein paar Schüler so um 16-18 Jahren (geschätzt) und schauen alle nach vorn. Es sieht so aus als würden sie einen Film ansehen, denn im Hintergrund ist alles dunkel. Über den Köpfen der Schüler ist ganz groß \"Die Welle\" geschrieben.
Als ich dann also auf die Rückseite des Buches sah, wurde mir endgültig klar dass es in diesem Buch um etwas anders ging:
\"Wie entsteht Faschismus? Wie kam es zum Holocaust? Ein junger Lehrer entschließt sich zu einem ungewöhnlichem Experiment in seiner Klasse. Er möchte seinen Schülern beweisen, dass Anfälligkeit für faschistisches Handeln und Denken immmer noch vorhanden ist. Doch die \"Bewegung\", die er auslöst, droht ihn und sein Vorhaben zu \"überrollen\".\"

2. Die \"Welle\":
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Die Geschichte fängt mit der hübschen, brauhaarigen Laurie Saunders an. Sie ist verantwortlich für die Schülerzeitung von der Gordon High School. Doch sie hat ein Problem: niemand ihrer \"Mitarbeiter\" arbeitet an der Schülerzeitung mit und somit rennt sie ihren Leuten immer hinterher und versucht ihnen zu sagen, dass sie ihren Bericht schreiben sollen. Laurie hat auch einen Freund, mit dem sie schon sehr lange zusammen ist: David Collins. Laurie und ihre kleine Freundin Amy Smith gingen jetzt zu ihrer nächsten Stunde: Geschichte mit Ben Ross, ein noch sehr junger Lehrer. Ben ist verheiraten mit Christy Ross, die auch an der Gordon High School unterrichtet als Musiklehrerin.
Ben ist ein guter Lehrer. Seine Schüler sagen, dass er selbst so vertieft in den Stoff ist, dass auch sie selbst davon gefesselt werden. Er hatte bloß, wie auch andere Lehrer, das Problem, dass seine Schüler nie pünktlich kommen und iher Hausaufgaben immerzu vergessen. Und er hatte noch ein Problem in dieser Klasse: Robert Billings. Er ist der Außenseiter der Klasse und wird immerzu gehänselt nud dass stört Ben sehr.
In dieser Geschichtsstunde sollte es um den 2. Weltkrieg gehen. Dazu wollte er den schülern einen Film vorspielen über die Situation des Faschismus in Deutschland. Ben wollte dass der Film die Schüler zum Nachdenken bringt. Es kamen auch gleich noch Fragen zu diesem Thema:\"Waren alle Deutsche Nazis?\", \"Wie konnten sich die restlichen Deutschen so ruhig verhalten, während die Nazis Menschen töteten?\" und mehr solcher Fragen. Auf die letzte zum beispiel wusste Ben keine genaue Antwort.
Der Film bewegte viele Schüler sehr, so auch Laurie. Nach der Stunde ging sie zu Mr. Ross und stellte noch einige Fragen, da sie nicht verstehen konnte wie das passieren konnte, dass alle Nazis so grausam waren. Ben erwiederte, dass einige Nazis getötet worden währen, wenn sie sich dagegen gewehrt hätten, doch das war für Laurie keine Entschuldigung.
Lauries Freund David hat auch sein Problem: er ist , wie auch sien Freund Brian, in der Footballmanschaft der Gordon High School, doch ads ist das schlechteste und sie verlieren alle Spiele, doch das Team weiß keine Lösung, wie sie sich bessern könnten.

Ben hatte gemerkt, dass der Film viele fragen aufwurf und deswegen machte er sich Gedanken über eine Möglichkeit der Klasse zu zeigen, wie es damals in Deutschland gewesen sein musste. Er wollte eine ähnliche Situation in der Klasse schaffe wie es auch in Deutschland war: ein experiment über 1 bis 2 Unterrichtsstunden.
Am nächsten tag also schrieb Ben In großen Buchstaben MACHT DURCH DISZIPLIN an die Tafel. Ben erklärte den schülern was er damit meint: Er sagte dass alles Übung und Disziplin braucht, das Footlball spielen, tanzen un auch das Lernen. Und mit dieser Disziplin kommt man zum Erfolg und zur Macht. Dadurch wekcte er die Aufmerksamkeit der Schüler. Erstmal meinte Ben, dass die Disziplin mit der Haltung anfängt, also brachte er alle dazu in einer geraden Haltung auf dem stuhl zu sitzen. Die Haltung übte er, indem er sie durch den Raum laufen lies und auf Kommando sollten sie die Sitzhaltung auf ihrem Platz wieder einnehmen. Das übte er 20 Minuten lang bis sie alle ohne Gelächter und Geschwätz die Übung vollzogen.
Danch war es sehr still in dem raum. Es wunderte Ben sehr, da normalerweise alle schwatzen würden. jetzt kam seine nächste Regel. Wenn Ben jemanden zu einer Antwort aufrief dann musste dieser sofort aufstehen und er musste jede Antwort mit \"Mister Ross, ...\" beginnen. Auch das klappte nach einiger Zeit so gut, dass die Schüler sofort und diszipliniert antworteten.
Am nächsten Tag wollte Ben mit dem normalen Unterrichtsstoff weiter machen und erwartete wieder eine geschwätzige Klasse, doch alle standen schon auf ihren Plätzen und waren ruhig. Dann beschloß Ben doch noch weiter zu machen. Er schrieb an die Tafel: MACHT DURCH GEMEINSCAFT. Dann solten seine Schüler die Grundsätze wieder holen: Macht durch Disziplin und Macht durch Gemeinschaft. Um Die Gemeinschaft darzustellen entwurf Ben ein Symbol für ihre Klasse: ein Kreis mit einer Wellenlinie innendrin. Und er nannte ihre Gemeinschaft \"DIE WELLE\". Er entwickelte auch einen Gruß für \"Die Welle\": die rechte Hand zu einer Welle formen und sie nach oben geöffnet an die linke Schulter halten. Jetzt spürte er und auch die ganze Klasse eine innere Kraft, als ob sie alle zusammengehören würden.
David und Brian merkten, dass die Welle genau das richtige ist um ihre Footballmanschaft zu verbessern. Also erzählten sie ihren Manschaftskameraden alles über die Welle und sie waren auch alle zufrieden damit und wollten es einmal versuchen.
Auch Ben Ross merkte, dass er das Experiment noch weiterführen sollte. Denn schließlich arbeiteten seine Schüler jetzt aufmerksam mit und machten ihre Schularbeiten sehr ausführlich. Alles schin sich gebessert zu haben, auch die Konflikte und die Gruppenbildung innerhalb der Klasse lösten sich scheinbar auf. Also brachte er am nächsten Tag gelbe Mitgliedskarten für die Klasse mit und er schreibte MACHT DURCH HANDELN an die Tafel. Jetzt erklärte Ben, dass die Klasse neue Mitglieder für die Welle suchen sollten. Damit ihre Gemeinschaft größer wird und sie alle gleichberechtigt sein können.

Nach einer gewissen Zeit in der Laufbahn der \"Welle\" ist die Gemeinschaft immer größer geworden. Bald wird wohl die ganze Schule Mitglied der \"Welle\" sein. Auch Robert hatte jetzt einen Platz in der Gemeinschaft. Er wurde nie wieder gehänselt oder verspöttet.

Doch nach einiger Zeit wurde Laurie mistrauisch gegenüber der Welle. Sie hatte mitbekommen, dass jemand fast gezwungen wurde in die Welle einzutreten. Und sie hatte auch gesehen, dass sogar jemand deswegen geprügelt wurde. Genau deswegen, wollte sie aus der Welle aussteigen, doch David verstand das nicht, er wusste nicht wie Laurie das meinte. Und wegen diesem Grund trennten sich die beiden. Laurie konnte das nicht glauben, dass sie sich wegen der \"Welle\" getrennt haben.
David versuchte dann Laurie wieder zur Welle zurückzuholen. Bei einem abendlichem Gespräch rastete David dann völlig aus und verletzte Laurie dabei ein wenig. Nach dieser Aktion begriff auch er, dass Laurie recht hatte. Um den anderen Mitgliedern das zu beweisen hatte Laurie auch schon mit anderen Nichtmitgliedern der \"Welle\" eine Schülerzeitung darüber herausgebracht.
Schließlich wollten David und Laurie dann zu Mr. Ross gehen und im sagen, was sie von der \"Welle\" jetzt hielten. Ben Ross hatte auch schon gemerkt dass das Experiment zu weit ging. Eltern und auch der Direktor der Schule hatten sich bei ihm beschwert. Also machte er einen Plan, wie er die Welle absetzen kann.

2.1. Alle, die sich das Buch noch kaufen wollen sollten nicht weiter lesen, denn jetzt kommt das Ende des Buches:
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Am Nächsten Tag rief Ben alle Mitglieder zu einem Zusammentreff. Er hatte zu ihnen gesagt, adss sie ihren Führer zu sehen bekommen. Ben begann seine Ansprache indem er darüber sprach wie schlimm die \"Welle\" in Wirklichkeit ist und dann zeigte er ihnen ihren Führer: Es wurde ein großes Bild von adolf Hitler gezeigt. Ben sagte noch dazu, dass er ihnen zeigen wollte, wie es in Deutschland aussah, und das war ihm scheinbar zu gut gelungen.
Nach dem Zusammentreff merkten alle, das die \"Welle\" doch nicht so gut war wie sie dachten und langsam löste sie sich auf.....


3. zum Buch:
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\"Die Welle\" ist von Morton Rhue geschrieben worden und von Hans-Georg Noak übersetzt worden.Die Geschichte basiert auf einer wahren Begebenheit. Das Buch ist vom Ravensburger-Taschenbücher-verlag und kostet 2,50€ Das Buch bekam auch eine Auszeichnung: Preis der Leserateten (ZDF).
Nach der Geschichte ist im Buch auch ein Interview von Ron Jones (dem \"echten\" Ben Ross). Dotr wird noch erklärt, was nach der Versammlung und Auflösung der Welle geschah. Das Buch hat 142 Seiten.

3. Fazit:
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In dem Buch werden alle Personen sehr gut beschriben. Es ist sehr interessant und man wird förmlich daran gefesselt. Das liegt bestimmt daran, dass man so etwas noch nie gelesen hat.


Ich hoffe ich habe nicht zu viel geschrieben, aber ich wollte euch das Buch wirklich sehr genau erklären, weil es mich richtig fasziniert hat.
Tschö.