Kinder und Jugendliche

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Erfahrungsberichte zum Kinder und Jugendliche

Erfahrungsberichte von Nutzern, nicht verifiziert.

• j julinchen1979

  ((( MAGERSUCHT - KRANKHEIT, LIFESTYLE ODER RELIGION??? )))

  • Pro ? ? ?
  • Kontra ? ? ?
  • Empfehlung Nein

  Fazit Ich möchte hier über ein Thema berichten dass mir sehr am Herzen liegt, weil ich irgendwie auch indirekt betroffen bin. Wichtiger als Bewertungen sind mir Kommentare. Ich möchte aufmerksam machen, zum Nachdenken bringen, informieren, vielleicht eine Diskussion anregen...

  o o o "ANOREXIA IS A DESEASE. IT’S NOT A LIFESTYLE OR RELIGION. I’M ANTI – ANA!” o o o
  
  Diesmal möchte ich über etwas schreiben was irgendwie mit mir zu tun hat und auch wieder nicht. Es geht dabei um die sogenannte Pro ANA / Pro MIA – Bewegung von der ich mich ganz klar distanzieren möchte, von dem Thema Essstörungen kann ich dies (leider) nicht, denn die „Essprobleme" gehören zu mir und meinem Leben, meiner Psyche. Und werden es wohl immer tun.
  
  °°°WAS IST PRO ANA???°°°
  
  ANA steht für Anorexia Nervosa
  
  Die Bezeichnung erinnert an „Frauennamen“ und verniedlicht dabei eine schlimme und gar lebensbedrohliche Krankheit. Die „Pro ANA – Bewegung“ entstand zu Beginn des 21. Jahrhunderts in den USA, schwappte dann nach Europa rüber. Die Anhänger dieser Bewegung sehen Magersucht als Lifestyle oder gar eine Art Religion an.
  
  Ein Leitsatz ist etwa:
  
  „Magersucht ist eine Krankheit – ANA ein Lifestyle. Folglich bedarf ANA auch keiner Therapie.“
  
  Ich finde das einfach absolut erschreckend. Auch wenn ich (leider) sagen muss dass ich es verstehen und nachvollziehen kann, sich für diesen Weg zu entscheiden. Das Leben mit einer Essstörung ist anstrengend, leidvoll. Aber auch mir kommt der manchmal Gedanke es ist – gerade nach 17 Jahren – der leichtere Weg. Das Leben erscheint sicher nicht nur mir kompliziert und voller Herausforderungen, selbst banale Ding wie das regelmäßige Einkaufen im Supermarkt. Für eine Essgestörte ist die „Einkaufsliste“ übersichtlich: Kaffee, Milch oder Süßstoff, Cola light, (oft) Zigaretten. Evtl. Obst, Kaugummi, Magermilchjoghurt. Entscheidet man sich für ein „normales“ Leben, und dazu gehört auch (wieder) Essen lernen, stellt sich die Frage nach dem Was koche ich? Worauf habe ich Appetit? Schokolade oder Eis? Nehme ich davon (stark) zu? Wie viel? Welcher Käse? Butter oder Halbfettmargarine?... Da ist es verständlich wenn viele bei einem Leben bleiben dass sie kennen und wo es klare „Regeln“ gibt.
  
  °°°WAS FINDET MAN AUF DEN PRO ANA – SEITEN???°°°
  
  o DER BRIEF VON ANA!!! (DIE „GRUNDLAGE“ DER „ANA – ANHÄNGER“) o
  
  „Erlaube mir mich vorzustellen. Mein Name, oder wie ich von sogenannten "Ärzten" genannt werde, ist Anorexie. Mein vollständiger Name ist Anorexia Nervosa, aber du kannst mich Ana nennen. Ich hoffe, wir werden gute Freunde.
  
  In der nächsten Zeit werde ich viel Zeit in dich investieren und ich erwarte das Gleiche von dir. In der Vergangenheit hast du mit bekommen, wie deine Lehrer und Eltern über dich sprachen. Du bist "so reif", "intelligent", "gibst immer alles" und in dir steckt "so viel Potential". Wohin hat dich das alles gebracht, wenn ich fragen darf?? Nirgendwo hin! Du bist nicht perfekt, du strengst dich nicht genug an und darüber hinaus verschwendest du deine Zeit damit, mit diesen Freunden zu reden und über sie und das Zeichnen nachzudenken. Dieser Luxus wird dir in Zukunft nicht gestattet sein.
  
  Deine Freunde verstehen dich nicht. Sie sind nicht ehrlich. Früher, als die Unsicherheit an deinen Gedanken genagt hat, und du sie gefragt hast: "Sehe ich... fett aus?" und sie geantwortet haben "Nein, natürlich nicht", wusstest du, dass sie lügen. Nur ich sage dir die Wahrheit. Deine Eltern...lass uns nicht so weit gehen! Du weißt, dass sie dich lieben und dass sie für dich sorgen, aber die Sache ist einfach die, dass sie deine Eltern sind und verpflichtet sind, so zu handeln. Ich werde dir jetzt ein Geheimnis verraten: Tief in ihrem Inneren sind sie von dir enttäuscht. Aus ihrer Tochter, der mit all dem Potenzial, ist ein fettes, faules Mädchen geworden, das alles, was es hat, nicht verdient hat.
  
  Aber ich bin gerade dabei, das alles zu ändern.
  
  Ich erwarte eine ganze Menge von dir. Du darfst nicht viel essen. Es wird langsam anfangen: Reduzierung der Fettaufnahme, Lesen der Nährwertangaben, Junk Food, Frittiertes etc. wird weggelassen. Für eine Weile wird die Übung einfach sein: Etwas Laufen, vielleicht ein paar Crunches und Sit ups. Nichts zu Schweres. Verlierst vielleicht ein paar Pfunde. Nehme ein bisschen Fett aus diesem Fettbottich deines Bauches. Aber es wird nicht lange dauern, dann werde ich dir sagen, dass das nicht genug ist.
  
  Ich werde von dir erwarten, deine Kalorienaufnahme zu verringern und gleichzeitig mehr Übungen zu machen. Ich werde dich an deine Grenzen treiben. Du musst es ertragen, weil du dich mir nicht widersetzen kannst. Ich fange an, mich bei dir einzunisten. Ziemlich bald bin ich immer bei dir. Ich bin da, wenn du morgens aufwachst und zur Waage rennst. Die Zahlen werden beides - Freund und Feind, und mit rasenden Gedanken betest du, sie mögen niedriger sein, als gestern Morgen. Du siehst mit Schrecken in den Spiegel. Du kneifst dir in das Fett, das da ist und lächelst, wenn du dir über Knochen streifst. Ich bin da, wenn du den Tagesplan gestaltest: 400 kcal, 2 Stunden Sport. Ich bin diejenige, die ihn ausknobelt, weil spätestens jetzt meine und deine Gedanken Eins werden.Ich folge dir den ganzen Tag hindurch. In der Schule, wenn du dich schlecht konzentrieren kannst, gebe ich dir etwas zum Nachdenken: Zähle die Kalorien für den Tag nach. Es ist Zuviel. Ich fülle deinen Kopf mit Gedanken über Essen, Gewicht, Kalorien und Dinge, über die Nachzudenken sicher ist. Denn jetzt bin ich bereits in dir drin. Ich bin in deinem Kopf, deinem Herzen und deiner Seele. Die Schmerzen des Hungers, die du vorgibst zu spüren, bin ich in dir.
  
  Ziemlich bald werde ich dir nicht nur sagen, was du mit Essen machen sollst, sondern auch, was du die GANZE Zeit über machen sollst. Lächle und nicke. Zeige dich von deiner guten Seite. Schlage auf diesen fetten Bauch, verdammt, Gott, bist du eine fette Kuh! Wenn es Zeit fürs Essen ist, sage ich dir, was zu tun ist. Ich mache einen Teller mit Kopfsalat, der wie ein Festmahl passend für einen König aussieht. Reiche das Essen herum. Lass es so aussehen, als hättest du etwas gegessen. Kein Stück... wenn du isst, dann wirst du dir Kontrolle verlieren.... WILLST du das? Wieder eine fette Kuh werden, die du einmal warst? Ich zwinge dich, Models aus Modemagazinen anzustarren. Diese perfekt dünnen, verzichtenden Models mit den weißen Zähnen, Models der Perfektion, die dich von den Seiten der Hochglanzmagazine heraus anstarren. Ich lasse dich erkennen, dass du nie wie sie sein kannst. Du wirst immer fett und nie so schön wie sie sein. Wenn du in den Spiegel schaust, werde ich dir das Bild verzerren. Ich werde dir Fettleibigkeit und Scheußlichkeit zeigen. Ich werde dir einen Sumo-Ringer zeigen, wo in Wirklichkeit ein hungerndes Kind ist. Aber du musst das glauben, denn wenn du die Wahrheit kennen würdest, könntest du wieder anfangen zu essen und unsere Beziehung würde zerbrechen....
  
  Manchmal wirst du rebellieren. Du wirst das kleine rebellierende, fieberhafte Gefühl, das in deinem Körper zurückgeblieben ist bemerken und du wirst dich runter in die dunkle Küche wagen. Die Kühlschranktür wird sich, leise knarrend, langsam öffnen. Deine Augen werden das Essen streifen, dass ich in sichern Abstand von dir aufbewahrt habe. Du wirst deine Hände lethargisch, wie in einem Albtraum durch die Dunkelheit nach einer Packung Cracker greifen sehen. Du stopfst sie in dich hinein, mechanisch, nicht wirklich schmeckend, aber einfach genießend, dass du etwas gegen mich tust. Du greifst nach einer weiteren Packung, einer weiteren, einer weiter, einer weiteren. Dein Magen bläht sich auf und fängt an lächerlich auszusehen, aber du willst nicht jetzt schon aufhören. Und die ganze Zeit schreie ich dich an aufzuhören, du fette Kuh, du hast du hast wirklich keine Selbstkontrolle, du wirst fett werden.
  
  Wenn es vorbei ist, wirst du dich wieder an mich ran klammern, mich nach Rat fragen, weil du wirklich nicht fett werden willst. Du hast eine der Hauptregel gebrochen und willst mich jetzt zurück. Ich zwinge dich ins Badezimmer, auf deine Knie, du starrst ohne Gefühl in die Kloschüssel. Deine Finger werden in deinen Rachen gesteckt und nicht ohne eine große Menge Schmerz wird dein Essen rauskommen. Wieder und wieder wird das wiederholt, bis du Blut und Wasser spuckst und du weißt, dass alles raus ist. Wenn du aufstehst, wird dir schwindelig sein. Werde nicht ohnmächtig! Stehe aufrecht! Du fette Kuh, du verdienst es Schmerzen zu haben. Vielleicht entscheide ich mich bald anders, um dich von dem Gefühl des Ertappens zu befreien. Vielleicht bringe ich dich dazu Abführmittel zu nehmen und du wirst bis in die frühen Morgenstunden auf dem Klo sitzen, mit einem drückenden Gefühl in dir. Oder vielleicht ich bringe dich dazu dich selbst zu verletzen, deinen Kopf vor eine Wand zu schlagen, bis du schreckliche Kopfschmerzen bekommst. Ritzen ist genauso effektiv. Ich will, dass du dein Blut siehst, wie es deinen Arm runterläuft und in diesem Bruchteil der Sekunde wirst du merken, du verdienst ihn, egal welchen einen Schmerz ich dir gebe. Du bist deprimiert, besessen vom Schmerz und dem Verletzen. Du greifst nach außen aber niemand wird dich sehen oder dir zuhören. Wen interessiert’s? Du verdienst es; du hast es selbst über dich gebracht.
  Ist das Haschisch? Willst nicht, dass das mit dir passiert? Bin ich unfair? Ich tue Sachen die dir helfen. Ich mache es möglich für dich aufzuhören an deine Gefühle zu denken, die die Ursachen für deinen Stress sind. Gedanken der Wut, Traurigkeit, Niedergeschlagenheit und Einsamkeit können sich verziehen, denn ich fülle deinen Kopf mit dem Kalorien Zählen. Ich vernichte deinen Kampf um mit anderen Kindern deines Alters Zeit zu verbringen. Denn jetzt bin ich deine einzige Freundin. Ich habe eine Schwäche. Aber wir dürfen keinem davon erzählen. Wenn du dich entscheidest gegen mich zu kämpfen, jemanden zu erreichen und ihm zu erzählen, was ich aus deinem Leben mache, wird alles zusammen brechen! Niemand darf es erfahren, niemand kann die Schale brechen, mit der ich dich bedeckt habe. Ich habe dieses dünne, perfekte, beneidenswerte Kind geschaffen. Du bist mein, nur mein. Ohne mich bist du nichts. Also kämpfe nicht gegen mich! Wenn andere Bemerkungen machen, ignoriere sie. Beschleunige dein Tempo, vergiss sie, vergiss alle, die versuchen mich von dir weg zubekommen. Ich bin dein größter Gewinn und ich habe vor sie von dir fern zu halten.“
  
  Dieser Brief ist eine Art „Heilige Schrift“ der Pro – ANAs. Außerdem gibt es noch 10 Gebote von ANA, ein Glaubensbekenntnis, Psalmen und Gesetze, etc. Dies legt für mich durchaus den Vergleich mit einer Art Religion oder Sekte nahe.
  
  Man findet Tipps übers Abnehmen, Kotzen, Lebensmittellisten, Essblogs, Gewichtstagebücher etc., vor allem auch (leider) „Thinspirations“, Fotos dünner oder auch offensichtlich magersüchtiger Personen, die triggern und zum „Durchhalten/Weitermachen“ animieren sollen.
  
  °°°MEHR MAGERSÜCHTIGE DURCH PRO - ANA???°°°
  
  Ich glaube nicht dass die „Pro – ANA – Bewegung“ für mehr Magersüchtige sorgt. Um für diese Art der Askese und Selbstgeißelung empfänglich zu sein, bestehen meiner Meinung und persönlichen Erfahrung nach bereits vorher psychische Erkrankungen / Probleme. Seien es Probleme mit Selbständigkeit und Erwachsenwerden, Konflikte mit Familie und Mitschülern, Ängste, etc. die man nicht anders zu lösen vermag. Jemand der ein gesundes Selbstvertrauen hat wird von solchen Texten nicht in die Essstörung reingezogen.
  
  Es mag sehr wohl Menschen geben (Essstörungen sind NICHT NUR ein Problem junger Frauen, auch ältere Frauen und auch viele Männer erkranken daran) die auf der Suche nach „Anleitung“ in den Weiten des WEB auf Pro – ANA – Seiten stoßen und dann in den Sog gezogen werden, aber:
  
  Ich selbst bin lange vor der Entstehung dieser Bewegung essgestört geworden! „Anleitung“ findet sich ausreichend & easy, auch ohne Internetzugang!
  
  Als da wären:
  
  Informationsbroschüren der Krankenkassen, AOK, DAK & Co. Auch diese beinhalten oft „Krankengeschichten“ von Essgestörten und haben mir bereits vor über 15 Jahren „gute Dienste“ geleistet.Wohlmeinende Bücher, auch sehr viele Romane die sich speziell an Jugendliche richten, können ihren Zweck verfehlen und statt „Aufklärung und mehr Bewusstsein über eine lebensbedrohliche Krankheit“ als „Wegweiser in die Magersucht“ missbraucht werden.Denselben Zweck erfüllt die Fachliteratur von Ärzten, Psychologen und Psychiatern. Frau Dr. Monika Gerlinghoff, die das TCE (Therapie Centrum für Essstörungen) in München leitet, lässt Patientinnen als therapeutische Maßnahme Berichte / Aufsätze zu verschiedenen Aspekten ihrer Essstörung verfassen, welche sie zum Teil in ihren Büchern veröffentlicht. Auch diese Texte haben einen qualitativ hochwertigen Nutzen und ließen sich in einem Ratgeber „Magersucht leicht gemacht!“ zusammenfassen und verkaufen. Und obwohl Frau Gerlinghoff sich nach eigener Aussage in einem ihrer Bücher der Tatsache bewusst ist, dass ein Großteil ihrer Bücher von „essgestörten Patientinnen“ gekauft wird, um (noch) perfekt(er) in dieser „Disziplin“ zu werden, kommen immer wieder neue Bücher von Ihr auf den Markt.Es häufen sich „Lebensgeschichten“, Tagebuchaufzeichnungen, etc. zum Thema Essstörungen, Magersucht und Bulimie. Auch hier werden „Interessierte“ auf der Suche nach Anleitung „fündig“ bzw. mit einer entsprechenden Veranlagung wieder könnte beim „Lesen aus Information“ der Gedanke und die „Motivation“ entstehen, es diesen Mädchen und Frauen gleichzutun.Auch Reportagen zum Thema Essstörung über Therapiekliniken und „Krankheits- Schicksale“ im TV und auf gepostet auf YouTube können statt zu informieren und aufzuklären oder auch betroffen zu machen den selben „triggernden“ Effekt haben und den Wunsch entstehen lassen es diesen Mädchen gleich zu tun. Statt Abschreckung werden die knochigen Hungerhaken zu Vorbildern. Auch TV – Filme von denen es etliche gibt fallen in diese Kategorie.Ich teile nicht die Meinung dass der „kollektive Schlankheitswahn“ von (z. T. magersüchtigen) Models oder Promis (aktuellstes Beispiel Nicole Richie) ausgelöst wird, als nicht zuletzt von extrem dünnen (nicht essgestörten) und „Magersüchtigen“ selbst, denen wir tagtäglich in Schule, bei der Arbeit, in der Stadt beim Einkaufen, im Schwimmbad begegnet. Wer empfänglich dafür ist wird den eigenen Körper mit dem der/des „Anderen“ vergleichen und dabei wird man selbst immer schlechter abschneiden, ob dick oder dünn, übergewichtig oder nicht.
  
  Jeder weiß schließlich dass wenn man Gewicht reduzieren will mehr Kalorien verbrannt werden müssen – eben Kalorien reduzieren & Verbrauch durch Bewegung erhöhen. Es braucht meiner Meinung nach keine Pro ANAs damit so was aus dem Ruder läuft, Kalorien und „Wunschgewicht“ immer niedriger werden und Sport zum Wahn wird um sein Ziel zu erreichen.
  
  °°°WELCHE GEFAHREN BIRGT DIESE ENTWICKLUNG???°°°
  
  o „ANA TO THE END? – GEMEINSAM IN DEN TOD???“ o
  
  Ich weiß dass das Verhalten von Essgestörten von „Nicht – Betroffenen“ oft nur sehr schwer nachvollziehbar ist, und sich Eltern, Familie, Freunde, Mitschüler… der Nahrungsverweigerung, Fressen und Kotzen „machtlos“ gegenübersehen. Auch ich musste mir von meiner Mutter wohlmeinende Sprüche anhören wie: „Kind iss doch einfach! Das ist doch nicht so schwer!“ bis zu dem Vorwurf: „Du machst das nur um mir wehzutun und mich zu ärgern!“ Ist es doch keine bösartige Absicht die uns so handeln lässt, sondern eine Sucht, gegen die sich nur schwer wehren und angehen lässt. „ANA“ und „MIA“ sind in uns, unsere innere Stimme und Gewissen. Der Austausch mit „Gleichgesinnten“ die diese „seltsamen“ Gedanken und Gefühle kennen, verstehen und nachvollziehen können ist eine große Hilfe für die Betroffenen.
  
  Aber dies sollte in einem Forum wie „Hungrig-Online“ (allerdings mit sehr vielen Regeln, Einschränkungen und verbotenen Gesprächsthemen) oder besser in „offeneren“ Gemeinschaften wie der „NEBENWELT“ geschehen. Dort gibt es keine Verbote, ein Austausch über sämtliche Themen des „Alltags“ in verschiedensten Forenbereichen ist möglich. Es geht (nicht nur) um die Essprobleme.
  
  o Der Unterschied der „PRO – ANA“ – Pages/Blogs/Foren: o
  
  Das „World Wide Web“ ermögliche es Gemeinschaften zu bilden, die diese gefährlichen Störungen zu einem gewählten Lebensstil erklären. Die Gefahren dieser Krankheiten werden verharmlost, es gibt sogar Tipps für Ausreden gegenüber besorgter Familienmitglieder und Freunde.Es entsteht ein Gefährliches Gemeinschaftsgefühl, eine Gruppen die Magersucht und Bulimie zur Religion erklärt hat. Und jeder weiß dass man im Freundeskreis Dinge tut die man vielleicht alleine nicht gemacht hätte, oder nicht in dem Ausmaß: Drogen ausprobieren (nur Kiffen oder mehr?), Alkohol (ich bin kein Gegner von Alk, aber wer will schon der erste der Clique sein und sagen er hat genug? Wie viele würden nicht weitertrinken, im schlimmsten bis zum Krankenhaus?).In einer solchen „Gruppierung“ werden die Warnsignale die der Körper aufgrund der Mangelernährung sendet viel leichter übergangen und ignoriert. Auch hier will keiner aufgeben! Eine „Krankheitseinsicht“, das Gefühl dass dieses Verhalten nicht stark sondern (zu) schwach macht (für Schule, Uni, Lesen und Konzentration) und man sich zu einer Therapie entschließt, dazu den Kampf gegen die Krankheit aufzunehmen zurück in ein „normales“ Leben, ist in diesen Gruppen (fast) aussichtslos.„ANAs“ und „MIAs“ tragen Armbänder als Symbol ihrer Gemeinschaft und Einzigartigkeit. Rot steht für ANA, Lila für MIA und Weiß für Hunger und Stärke. Einen Blog den ich gefunden habt trägt die Überschrift: „ANA IS LOVE – HUNGER IS BEAUTIFUL!“Man bestärkt sich darin, an einem gefährlichen und in vielen Fällen tödlichen Lebensstil festzuhalten. Unterstützt sich noch „Kränker“ zu werden. Ein Verhalten welches mir in der NEBENWELT so nicht untergekommen ist.
  
  °°°SCHLUSSWORT:°°°
  
  Ich habe mich entschieden den Kampf gegen die Krankheit aufzunehmen, auch wenn es hart ist und ich regelmäßig an meine Grenzen stoße. Ich möchte mit diesem Bericht aufklären, aber auch durch die Recherchen und das „Nachdenken“ mehr Klarheit für mich selbst gewinnen. Verstehen wo meine Probleme sind damit ich besser dagegen angehen kann.
  
  Ich arbeite zur Zeit an einer Homepage zum Thema Essstörungen, der Link wird zu gegebener Zeit veröffentlicht. Dort gibt es auch mehr Texte zur „ANA – Religion“ für Interessierte. Für Updates mit Texten dürft Ihr mich auch gerne in der Kommentarspalte oder im GB ansprechen.
  
  Ich bedanke mich für Alle Lesungen, Bewertungen und Kommentare!
  
  10. September 2010
  © Judith (julinchen1979)
  
  °°°UPDATE 7. OKTOBER 2010:°°°
  
  Meine HP: http://diekleinekaffeetante.beepworld.de/ - für Interessierte ;o)
  
  Autorinnen für Kinder und Jugendbücher gehen einen Schritt weiter:
  
  Beim Stöbern auf buecher.de bin ich auf ein Buch über PRO ANA gestoßen - !!!empfohlen für Jugendlichen ab 12 Jahren!!! - das ideale Alter also, da zu dieser Zeit Essstörungen meistens "ausbrechen".
  
  Es handelt um ein Mädchen dass wegen ihrer Magersucht im Krankenhaus landet und sich während des Aufenthalts in einem solchen Forum die Zeit vertreibt. Irgendwann bricht ein Mitglied zusammen...
  
  >>Eine absolutes No - Go! Nicht nur dass solche Bücher seit Jahrzehnten Neuerkrankungen auslösen - leider - nein, wenn das Buch jemandem nicht ausreichen sollte an Tipps zum Einstieg in die Essstörung, gibt es gleich noch den Hinweis wonach man im "Web googeln kann" um noch mehr Tipps zu bekommen, sowie Austausch mit Leuten die einem mit "Ratschlägen" hilfreich zur Seite stehen! Alle Abschreckungsversuche seitens der Autoren, mit Ohnmachten, Intensivstation und Magensonde nützen relativ wenig, wenn jemand das Buch in die Hände bekommt der die "Veranlagung" dazu in sich trägt!

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• A AndreaRo

  Diebstahl?!? - So schnell geht das....

  • Pro Eine Erfahrung fürs Leben
  • Kontra das Selbstwertgefühl leidet sehr
  • Empfehlung Ja

  Ich habe lange überlegt, ob ich das hier niederschreiben soll, aber ich denke, das es hier vielleicht noch andere Eltern gibt, die in einer ähnlichen Situation schon mal waren und mir dann vielleicht den einen oder anderen hilfreichen Kommentar hinterlassen möchten.
  
  Was ist geschehen?
  
  Eigentlich geht es gar nicht direkt um mich, sondern um meine Tochter, 12 Jahre alt.
  Sie ist für ihr Alter äusserst selbstständig, sehr lebendig und manchmal etwas schusselig und vergesslich. Und genau diese Art sollte sie in arge Schwierigkeiten bringen, die sie wohl den Rest ihres Lebens nicht mehr vergessen wird.
  
  Eines Mittags kam sie zu mir und meinte, sie brauche für die Schule Minen für den Zirkel und da ich mit sowas in meinem Vorrat nicht dienen konnte, entschloss sie sich, schnell zu Real zu fahren und dort eben diese Minen zu kaufen.
  
  Bei dieser Gelegenheit bat ich sie, mir auch noch 2 oder 3 Kleinigkeiten mitzubringen und um das alles mit den Inlinern transportieren zu können nahm sie ihren Rucksack mit.
  
  Sie war schon oft alleine bei Real einkaufen und ich kann sagen, das immer alles einwandfrei funktioniert hat und ich noch nie Grund hatte, mir da irgendwelche Sorgen zu machen.
  
  Auf jeden Fall verging einige Zeit und ich wunderte mich, wo das Mädchen abblieb. Also rief ich sie auf dem Handy an und nach kurzem Läuten nahm sie das Gespräch auch an.
  Und ich merkte gleich an ihrer Stimme, das irgendwas nicht stimmte.
  
  Als ich nachfragte, erfuhr ich folgende Geschichte:
  
  Sie hatte alle Sachen, die sie besorgen sollte und wollte bekommen und war an die Scannerkasse gegangen, um die Sachen zu bezahlen. Als sie das Geschäft verlassen wollte, ging auf einmal der Alarm los und die Kassenaufsicht hielt meine Tochter sofort fest, da diese natürlich einen Diebstahl vermutete.
  
  Wie in solchen Fällen erforderlich, rief die Dame nach dem Ladendetektiven und gemeinsam wurde nach der Ursache des Alarms geforscht und er war schnell gefunden.
  
  Meine Tochter hatte im Geschäft alle Sachen zum bequemeren Tragen in den Rucksack getan und die Zirkelminen waren ganz nach unten in eine Ecke gerutscht und so sind sie beim Scannen und Bezahlen vergessen worden und somit wurde dann der Alarm ausgelöst.
  Und wie in solchen Fällen üblich muss der Ladendetektiv dann natürlich eine Anzeige bei der Polizei erstatten - der Mann darf gar nicht anders verfahren.
  
  Meine Tochter war total durch den Wind - sie konnte nicht verstehen, das man sie tatsächlich wegen Diebstahl anzeigen wollte.
  Ich sprach über Handy noch kurz mit dem Ladendetekiv, der mir eben erklärte, das er gar nicht anders handeln kann. Aber er versicherte mir, das er meiner Tochter durchaus glaube und das auch in der Anzeige entsprechend zum Ausdruck bringen werde.
  
  Hier möchte ich erwähnen, das dieser Mann sehr freundlich und höflich war und mit meiner Tochter sehr vernünftig und umsichtig umgegangen ist.
  
  Ganz anders die Kassenaufsicht, die meine Tochter beim Alarm aufgehalten hat!
  Seit jenem Tag wird meine Tochter von dieser Frau abschätzend angesehen und herabsetzend behandelt.
  Meine Tochter war mittlerweile 2 oder 3 Mal wieder bei Real und ist dabei an diese "Person" geraten und ist jedesmal mehr oder weniger weinend nach Hause gekommen. Sie wollte schon gar nicht mehr diesen Laden betreten, wo sie von dieser "Dame" wie ein Schwerstverbrecher behandelt wird.
  
  Fazit
  
  Diese Sache hat mir wieder einmal gezeigt, wie schnell es gehen kann, das man abgestempelt wird und für etwas verantwortlich gemacht wird, was man eigentlich gar nicht getan hat.
  
  Es hat mir gezeigt, das man in unserer Gesellschaft von manchen Menschen ganz schnell in eine Schublade gesteckt wird , aus der man fast nicht mehr rauskommt.
  
  Es hat mir gezeigt, das in unserer Gesellschaft manche Menschen nicht bereit sind, einem anderen nochmal eine zweite Chance zu geben, sondern ihn einfach verurteilen - fertig!
  
  Und es hat mir gezeigt, das in unserer Gesellschaft bei manchen Menschen das Wort Gerechtigkeit wirklich nur ein Wort ist - mehr nicht!
  
  Nachwort
  
  Von der Polizei haben wir bis heute nichts mehr gehört.
  Der Detektiv gab mir schon damals zu verstehen, das da eh nicht viel passieren wird, da meine Tochter sowieso noch nicht strafmündig ist und er eben überzeugt ist, das das Kind das nicht mit Absicht getan hat.
  Ich hoffe auch sehr, das die Sache hiermit offiziell erledigt ist und meine Tochter nicht wieder damit konfrontiert werden muss.
  
  Meine Tochter hat das Ganze recht gut wegesteckt - solange man sie nicht wieder darauf anspricht!
  
  Was die "Dame" von Real anbetrifft, so werde ich, sollte sie meiner Tochter noch ein Mal in irgendeiner Weise "dumm kommen", ganz offiziell Beschwerde gegen diese "Dame" bei der Geschäftsleitung einreichen und ihr auch persönlich das eine oder andere Wort dazu sagen. Und das wird sie dann sicher nicht so schnell vergessen!!
  
  Ich hoffe, mein Erfahrungsbericht hat nicht allzusehr gelangweilt, aber ich hoffe doch , auf diesem Wege vielleicht die eine oder andere ähnliche Erfahrung vermittelt zu bekommen bzw. einfach Eure Meinung zu dieser Sache zu "hören".
  
  Ich gebe diesem Bericht 3 Sterne, denn dieses Thema ist sicher nicht ganz unwichtig für alle Eltern und die, die es werden wollen.
  
  Vielen Dank fürs Lesen und evtl. Kommentieren.

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• t tina65

  Baby´s got blue eyes, oder die Terrordrohne kommt!

  • Pro schau mir in die Augen
  • Kontra Schlafmangel
  • Empfehlung Ja

  Fazit Wie verschieden Kinder doch sein können, habe ich jetzt erstmal bewußt erlebt. Wie anders ist doch mein Sohn Tristan, im Gegensatz zu seinem Bruder Kevin. Trotz des großen Altersunterschied kann ich das schon feststellen

  >>>November 1988>Januar 2005

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• P PetraSullivan

  Die heutige Erziehung von Kindern

  • Pro - Immerhin sind Kinder unsere Zukunft und es ist gut, dass immernoch welche geboren werden
  • Kontra - öfters versaute Erziehung
  • Empfehlung Nein

  Hallo liebe Leser!
  
  Mein Artikel handelt von der schlechtesten, von mir beobachteten, Erziehung, die ich jemals erlebt habe. Hier bei will ich nicht nur auf einen speziellen Fall hinweisen, sondern ich möchte klarmachen, dass es heutzutage viele solcher Fälle gibt!
  
  - Das Problem -
  
  Erst heute ging ich mit meiner Mutter beim Chinesen essen, das Essen war super [Buffet] - wie immer. :D Naja, am Nachbartisch saß eine Familie, ca. 6 Leute, davon 1 Kind [Alter - schätungsweise: 7 Jahre] und der Rest Erwachsene, das Alter ging von 45 aufwärts [auch nur schätzungsweise, aber ich denke ich liege da ungefähr richtig]. Dieses Kind war mal wieder eine Bestätigung für mich, dass die Eltern die Erziehung ihrer Kinder nicht mehr all zu ernst nehmen. Da fängt der Vater an, dass Kind zu fragen, ob es nicht doch Fleisch oder Gemüse essen wolle - NEIN, es WILL nur Brötchen [solche kleinen leckeren Kaiserbrötchen :D]. Dann geht die Oma mit ihm zum reichlichen Buffet, wo es auch extra Reis oder Bratnudeln gab, neben Frühlingsrollen, Rindfleisch, Truthahn oder nur Gemüse - sogar Pommes; d.h. IRGENDWAS muss das Kind doch davon mögen! Aber das Kind bleibt stur und Block ab, fängt an rumzuquängeln und macht seiner Oma klar, dass er auf keinen Fall irgendwas davon essen würde, weil er ja sowieso sieht, dass das Fleisch nicht schmeckt und die Paprika zu scharf gebraten wäre. Ich rede jetzt wahrscheinlich wie ein alter Opa, der seinen Enkelkinder erzählt, wie besser es damals war, aber:
  Hätte ich damals irgendjemand aus meiner Familie erzählt, ich esse das nicht, OHNE es probiert zu haben, oder ich hätte rumgequängelt und hätte ohne Grund die beleidigte Leberwurst gespielt, da hätten meine Eltern mir aber was erzählt! Aber nein, die Eltern im Restaurant, schwanger gewesen mit ungefähr Ende 30, also schon fast Großelterncharakter, fragen noch zehnmal nach, ob der Junge, denn wirklich nichts essen möchte.
  
  Ein anderes Beispiel, direkt aus meiner Familie. Da merke ich es natürlich intensiver, da ich öfters auf meine kleinen Cousins treffe, als auf den Jungen aus'm Restaurant :D. Meine Tante hat 3 Kinder, davon 2 ältere Jungs und eine jüngere Tochter. Die beiden Jungs sind schrecklich, mal wieder ein Beispiel für die heutige inkonsequente Erziehung der Kinder! Will man mit denen mal nicht spielen, fangen die einfach an zu heulen, weil sie damit bei ihren Eltern so alles erreichen. Genau das selbe, wenn sie mal hinfallen oder man sie "aus Versehen" mal härter anpackt. Zudem haben sie kein Benehmen. Zu Weihnachten stöhnte der ältere lauthals in die Runde, nachdem er eine Hörkassette geschenkt bekommen hatte: "Och nö, nicht schon wieder eine Kassette!" ???? Ich denke, sowas spricht für sich
  und jeder weiß auch warum. Wenn ihm die Kassette schon nicht gefällt, könnte er es zumindest erstmal etwas verdecken [damals war er 9 Jahre alt].
  
  Ja, und ich habe noch ein Beispiel [eines von vielen]: In der Nachbarschaft ist eine junge Familie eingezogen, bestehend aus einer Mutter, ihrem Mann und ihrem kleinen Sohn [8 Jahre?]. Ich spielte neulich mit einem Freund auf der Straße Fußball. Fängt der Kleine an, zusammen mit seinem Freund, uns mit Steinen zu bewerfen. Ich schnapp ihn mir und erzähl ihm, was Sache ist. Er fängt an – wie auch anders – lauthals zu heulen, so dass seine Mutter rauskommt. Ok, denk ich, schnackst du mal mit der. „Sie wissen schon, dass es gefährlich ist, was ihr Sohn da macht?“ – „Ja, ich weiß… Ich hab es ihm auch schon öfters gesagt, aber er hört einfach nicht auf…“ Ja sagt mal, spinn ich denn? Wie kann man es zu lassen, dass eine so eine Frau Kinder erziehen darf? Ich meine, seit wann sag ich meinem Sohn „öfters“, dass er nicht mit Steinen auf Leute werfen darf? Beim ersten mal ist es ja ok, aber spätestens beim zweiten oder dritten mal wird einem doch klar, dass ihn das herzlich wenig kratzt.
  
  - Erklärung -
  
  Mir persönlich fällt keine ein, denn viele der Eltern kümmern sich schon genug um ihre Kinder, daran kann es nicht liegen. Vielleicht werden die Kinder heutzutage zu viel verwöhnt? Ich bitte im Kommentarfeld um weitere Möglichkeiten! Danke
  
  - Fazit –
  In der Erziehung der Kinder hat sich einiges geändert. Meine Generation war auch nicht immer lieb und brav, doch was man bei den folgenden Generationen [so mindestens 5 Jahre jünger] beobachten kann, das geht für mich persönlich nicht klar. Und ich könnte mir vorstellen, dass nicht nur ich solche Erfahrungen gemacht habe. Es wäre nett, wenn hier noch andere Leute ihre Erfahrungen schreiben könnten [z.B. im dafür vorgesehenen Kommentarfeld] – muss ja nicht nur Pro sein. Ich akzeptiere durchaus auch andere Erfahrungen!
  
  Gut, so langsam fängt mein „Erfahrungsbericht“ bestimmt an zu nerven. Ich wollte nur mal loswerden, dass sich einiges verändert hat und mich das ganze einfach – auf Hochdeutsch – ankotzt!
  
  So, ihnen dann noch einen schönen Abend
  
  Nisse Knudsen

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• D Dotab

  Kindermund tut Wahrheit kund ...

  • Pro Wir kennen jetzt die Wahrheit ...
  • Kontra Wir kennen jetzt die Wahrheit, leider!
  • Empfehlung Nein

  Ein Schulaufsatz von Carsten Becker ( 3b)
  
  MÄDCHEN SIND KEINE INDIANDER
  
  Zum Thema : Gibt es einen Unterschied zwischen Mädchen und Jungen?
  
  Mädchen sind keine Indianer. Indianer kennen nämlich keinen Schmerz und dürfen deshalb nicht weinen. Mädchen weinen aber oft gerne. Jungs weinen eigentlich nie und wenn, dann zeigen sie es keinem, weil es peinlich ist.
  
  Überhaupt haben die Mädchen mehr Gefühl als die Jungs und mehr Haare, die sie lang wachsen lassen. Jungs sind praktischer. Kurze Haare machen wenig Arbeit. Meine große Schwester steht jeden Morgen eine Stunde vor dem Spiegel, ich gar nicht. Da verändert sich ja doch nichts. Bei ihr eigentlich auch nicht – aber sie macht das trotzdem. Mädchen können halt nicht logisch denken.
  
  Jungs wachsen später Haare im Gesicht und auf dem Brust. Mädchen wachsen Brüste. Deshalb haben sie im Sommer immer oben rum was an. Vielleicht schämen sie sich, weil sie auf einmal andres aussehen. Jungs brauchen nur eine Hose, auch wenn es heiß ist.
  Mädchen tragen oft keine Hosen, sondern Röcke. Vielleicht weil sie stolz auf ihre Beine sind? Aber dann könnten sie ja auch kurze Hosen tragen. Ich glaube, die Frauen komme alle aus Schottland. Deshalb müssen sie Röcke tragen.
  
  Wenn Mädchen älter werden, fangen sie an, sich im Gesicht zu bemalen. Den Mund rot, die Augen blau und die Backen orange. Jungs machen das nur an Karneval und dann aber richtig bunt.
  
  Mädchen sind eitel, sagt mein Papa. Manche Jungs wollen auch wie die Mädchen sein. Die stechen sich dann auch Löcher in die Ohren. In die stecken sie dann glitzernde Knöpfe rein. Ich finde das doof. Sie sollten froh sein, dass sie Jungs sind. Jungs dürfen nämlich hinterher bestimmen. Das finde ich gut.
  
  Gott hat zuerst den Adam gemacht und dann aus seiner Brust die Eva geschnitten. (Vielleicht wachsen Frauen deshalb Brüste?) Der Mann war also als erster da. Deshalb darf er bestimmen.
  
  Jungs können besser Fußball spielen, und auch alle großen Politiker sind Männer. Wer wichtig ist, trägt nämlich eine Krawatte. Und Frauen machen das nicht. Sogar der liebe Gott ist ein Mann. Dem müssen alle gehorchen. Der braucht keine Krawatte, der hat einen Bart.
  
  Unfair finde ich, dass Frauen nicht arbeiten Brauchen. Die sitzen nur in der Wohnung und kümmern sich um die Kinder. Wenn der Mann dann nach Hause kommt, fangen sie Streit an. Deshalb kommen manche Männer nicht mehr nach Hause.
  
  Jungs müssen die Mädchen beschützen, weil sie stärker sind. Jedes Mädchen braucht einen Jungen. Männer helfen gerne. Deshalb tun sie sich hinterher mit einer Frau zusammen und beschützen sie. Das nennt man „Miteinander-Gehen“. Manche Männer machen das auch mit mehreren Frauen. Die sind dann besonders stark.
  
  Jungs sind einfach besser als Mädchen. Wenn der Klapperstorch zu Männern kommen würde, dann könnten wir die Frauen abschaffen.
  
  Anmerkung:
  Lieber Carsten, bitte sage deinen Eltern, dass sie mal zu mir in die Sprechstunde kommen sollten.
  Frau Meier.

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• F Fantasyjunky

  Attraktiv Körperlich Reif und doch ein kind..

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Immer mehr Mädchen sehen Älter aus als sie sind ............
  
  Bevor sie diesen Artikel lesen möchte ich einiges zum Verständnis klären. IN diesem Artikel kann es vorkommen das ich als Autor zu Hilfsmitteln greife , welche sich am Rande der Übertreibung befinden, auch könnten es sich an manchen Stellen wie eine Pauschalisierung anhören was es jedoch nicht sein soll denn man keine Menschgruppe allgemein beurteilen, es mag sicher immer ausnahmen geben. Auch möchte ich betonen das ich trotz manch Übertreibung hier keinen Pädophilismus ausleben sondern dadurch bestimmte Aspekte einfach besonders hervorheben möchte.
  Und nun viel Spaß beim lesen.
  
  Wem ist es nicht aufgefallen das immer mehr Kinder bzw. Jugendliche besonders/ überwiegend der weibliche Teil jener immer „jünger Attraktiv werden“, Mädchen im zarten Alter von 14 Jahren und jünger sehen aus wie 18 bzw. 19, erleben ihr erstes Mal und sind auch noch zur späten Stunde in der Stadt anzutreffen.
  Nun könnte man sagen, das es sich hierbei um eine natürliche Veränderung handelt, für die keiner was kann, doch möchte ich hier nun die „waren“ Gründe für diese Veränderung suchen und beschreiben.
  
  Fangen wir mit der Behauptung : „Mädchen werden immer jünger attraktiv“ an. Wenn ich mich daran erinnere wie es bei mir war, als ich in dem Alter war, muss ich feststellen das auch in diesem kurzen Zeitraum schon wesentliche Veränderungen gibt, klar wurden auch in meiner Zeit Modetrends ausgelebt und doch war es bei uns „damals“ doch ein wenig anders, denn wir konnten noch erkennen ob eine Mädel 14 oder 18 war/ist. Heutzutage fällt dies schon schwerer denn die vielen Trends und das große Angebot an Mode und anderen Gütern die wir heutzutage haben spielen hierbei ein große Rolle. Wenn wir zurückdenken stellen wir fest das dass Angebot was uns damals zur Verfügung stand, sicher nicht schlecht war und somit auch Modetrends ausgelebt werden konnten. Doch stellen wir den Vergleich damals und Heute auf, müssen wir feststellen das dass Angebot immer größer geworden ist. Zum andern haben sich auch die Modetrends geändert, was sicher nicht als negativ bezeichnet werden kann. Da man jedoch nicht alleine die Industrielle Weiterentwicklung für die oben genannten Veränderungen schuldig machen kann, was hier auch nicht mein Ziel ist, müssen wir uns nach weiteren möglichen Ursprüngen suchen, welche zu den Veränderungen geführt haben könnten.
  
  Was also sind weitere Einflüssen, was kann eine Menschengruppe so beeinflussen das immer mehr nebensächliche Dinge eine immer größer werdende Rolle spielen?
  Meines Erachtens sind es die Medien, wie Fernsehen, Werbung etc. , denn sie sind es die uns Tag Täglich vor Augen sind und uns somit immer mehr zeigen was IN oder was OUT ist.
  Überall werden nur die schönsten der schönen gezeigt, die die „Mode von Heute“ präsentieren. IN Daily Soaps (wie z.B.: Gute Zeiten, schlechte Zeiten, Verbotene Liebe und der gleichen) wird uns das „perfekte Leben“ gezeigt. Auf Werbeplakaten für neue Autos werden halbnackte Frauen präsentiert die einen makelosen Körper vorweisen können und auch für Magarine wird heutzutage schon mit nackten Menschen geworben. Immer mehr „normale“ Menschen werden POPSTAR, immer mehr Popstars zeigen mehr Haut als Nötig. Wen wundert es da noch das immer mehr Mädchen und junge Frauen diesen Idealen folgen wollen? Zu diesen ganzen Medieneinflüssen kommt dann noch die Veränderung im Bereich : „Wann oder wie bin ich WAS“.
  Wir (etwas)älteren können sicherlich den Realitätsgehalt derartiger Medieneinflüssen einschätzen, und können realistisch sagen das dass was uns z.B.: die Werbung zeigt nicht immer ganz der Realität entspricht und das die „schönen“ Menschen die wir auf Plakaten sehen eher die Ausnahme sind . Doch können dies auch die Jugendlichen, welche den Medien scheinbar ohne Einschränkungen „ausgesetzt“ sind? Ich denke das Jugendliche im Alter bis 16( bzw. 18) noch nicht fähig sind derartige Einflüsse realistisch zu deuten und zu verarbeiten. Dies ist vermutlich der Grund dafür das sich auch das Wertegefühl scheinbar dramatisch zu verändern scheint. So scheint es heute so zu sein das man nur noch „jemand“ ist wenn man bestimmten Idealen entspricht und das man nur „dazu gehört“ wenn man zu den schönsten zählt.
  
  War das immer so? Fällt es uns( ich gehe davon aus das dies nicht nur mir auffällt) nur auf weil wir älter sind, oder weil wir aus der Sturm und Rangzeit raus sind? Oder ist dies alles nur ein TREND?

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• D DieLilie

  SVV

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Blut
  Es fließt durch die Adern,
  hinaus aus der Wunder.
  Es ist süss,
  süss wie das Leben.
  Es bringt Hoffnung,
  Hoffnung zu leben.
  Es bringt Schmerz,
  Schermz der Wunde.
  Es bringt Heilung,
  Heilung der Wunden.
  Es bringt Sehnsüchte,
  Sehnsüchte vom Leben.
  Es zeigt dir,
  dass du Lebst,
  das du Fühlst,
  das du Leben Willst.
  Es bringt so vieles,
  auch die Sucht danach.
  Es brignt Verzweiflung.
  Und bringt den Tod mit sich.
  
  Dies ist ein Gedicht von mir, ich habe es am 21.12.2002 geschrieben. Ich betreibe selber SVV. Ich verstecke mich ncith dahinter oder gehe Problemem damit aus dem Weg. Es hilft mir einfach über bestimmte Situationnen hinweg zu kommen.
  Gründe dafür sind viele vorallem psychische Probleme. Doch auch wenn die Probleme gelöst werden, bedeutet das noch lange nicht das man gleich mit dem SVV aufhört. Jedes kleine Emotionale loch kann dazu führen das man wieder ritzte oder ähnliches.
  Es ist auch nicht so, das man jeden tag ritzt oder das wenn man halt mal 2 Monate nicht ritzt, das man gleich geheilt ist oder so.
  Wenn man ritzt, dann sagt man sich meist auch nicht vorher ganz bewusst jetzzt wirtzt du, danach gehts dir besser. Du schaltest einfach ab! verstand was ist das? Du nimmst die Umwelt nicht mehr war. Du lebst in der Wunde, in dem Schmerz. Die Folgen sind dir gleichgültig.
  
  Für die meisten ist es unverständlich wie man solch etwas tun kann, sich selbst zu verletzen. Wie kann mans ich selber weh tun? Wie kann man danach Süchtig werden? Was für Gründe kann ein Mensch haben, das er zu solchen Mitteln greift?
  Das Fragen sich sicherlich die anderen, die Partner/innen oder Verwandte, Feunde usw.!
  Sie werden es auch nie verstehen können, denn sie können mit ihren Emotionen umgehen, sie können sie zeigen, sie können sie herauslassen, sie können sie akzeptieren. Sie können einfach besser mit sich und ihren Emotionenn umgehen.
  
  Sie können es sich einfach nicht vorstellen.
  Sie können es nicht, wiel sie gelernt haben mti alle dem Umzugehen, mit den Alltagsproblemen, mit ihren Gefühlen.

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• I IceQ87

  SVV-Selbstverletzungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen...

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Hallöchen!
  Ich beschäftige mich nun schon seit einiger Zeit mit diesem Thema und möchte euch meine Gedanken dazu einfach mal mitteilen.
  
  Selbstverletzendes Verhalten (SVV), oder auch Autoaggressionen genannt, kommen in der heutigen Gesellschaft häufiger vor, als man denkt. Das Problem dabei ist, dass dieses Verhalten leider in den meisten Fällen viel zu spät bemerkt wird. Dieses liegt zum einen daran, dass die Betroffenen in den meisten Fällen mit allen Mitteln versuchen es zu vertuschen, zum anderen aber auch daran, dass viele Angehörige einfach die Augen verschließen.
  Nun ja, jetzt sollte ich das Wort Autoaggressionen aber noch einmal definieren. Zunächst einmal sei gesagt, dass man Selbstverletzungen nicht mit Suizidversuchen gleichsetzen kann. Bei vielen Betroffenen treten häufig auch Suizidgedanken auf, aber Selbstverletzung ist meistenteils eher ein Mittel um damit fertig zu werden. Unter Selbstverletzungen versteht man, das absichtliche Zufügen von Schmerzen in jeglicher Form. Darunter fällt z.b:
  
  - sich mit messer, schere, glasscherbe etc. in die Haut zu ritzen
  sich verbrennungen zufügen
  mit dem kopf an die wand schlagen
  sich knochen brechen, quetschungen, hematome zufügen
  usw. usw.
  
  Wer ist Betroffen?
  
  Am häufigsten betroffen von SVV sind Mädchen bzw. junge Frauen in der Pubertät. Allerdings wäre es pauschal zu behaupten, dass die Betroffenen nur weiblich sind. Ich denke, es gibt genauso viele männliche Betroffene. Die Betroffenen handeln meist impulsiv und neigen zu Selbsthass und unsausgelebten Aggressionen.
  
  [B] Warum Selbstverletzung?
  
  Jeder SVV\'ler hat selbstverständlich seine eigenen Gründe für dieses Verhalten. Allgemein gesagt ist die Selbstverletzung aber ein Überlebensmechanismus. Meistens wird versucht ein Gefühl von Leere zu verdrängen. Ein Großteil der Betroffenen hatte ein traumatisches Erlebnis, das versucht wird zu vergessen, ein weiterer Teil kommt nicht mit seiner Lebenssituation klar. Aber eins haben fast alle gemeinsam, nämlich, dass sie durch dieses Verhalten versuchen ein Ventil zu schaffen, durch das sie Druck ablassen können, weil sie es nie anders gelernt haben und einen Hilfeschrei loszusenden.
  
  was können Betroffene selbst tun?
  
  Als Betroffener selbst kann man meist recht wenig tun, wenn man schon tief in dieses Verhaltensmuster hineingeraten ist. Ganz allein ohne fremde Hilfe aufzuhören ist in den meisten Fällen sehr schwierig, wenn nicht sogar fast unmöglich. Daher lässt es sich auf kurz oder lang in den meisten Fällen nicht vermeiden eine Therapie zu machen. Der Weg aus diesem Teufelskreis ist schwer. Man verletzt sich selbst, für einen kurzen Moment lang geht es einem besser, man ist befreit; danach geht das schlechte Gefühl, die Leere, der Hass erneut los und man greift wieder auf die Selbstverletzung zurück...
  Für viele Betroffene ist es ein schwerer Gang zum Psychologen, einer Beratungsstelle etc. Aber ich denke, der erste Schritt ist es, darüber zu reden (und dazu eignet sich eine neutrale Person meist am besten)... Man kann auch Freunde, Bekannte zu einem Gespräch mitnehmen, wenn man sich alleine nicht traut, aber es ist wichtig diesen Teufelskreis des Schweigens endlich zu durchbrechen. Übrigens sind für dieses Problem auch Beratungsstellen für Kinder, Eltern und Jugendliche zuständig; vielleicht einfach einmal erkundigen...
  
  Wer den Gang zu professioneller Hilfe erst einmal gegangen ist, ist einen großen Schritt weitergekommen. Für alle, die sich noch nicht trauen diesen Schritt zu gehen, gibt es auch einige Alternativen zum SVV (natürlich erfordern diese starken Willen, aber es ist möglich). Einige von diesen will ich einmal aufzählen.
  
  ein Gummiband gegens Handgelenk schnalzen lassen
  Papier zerreißen
  kalt duschen gehen
  sich auspowern (joggen gehen, allg. Sport treiben)
  seine Gefühle aufschreiben
  reden
  laute musik hören
  sich die seele ausm leib schreien
  reden
  auf ein kissen schlagen
  und vor allem, nicht immer so lange warten, bis man explodiert, seine wut mal desöfteren auf andere art und weise rauslassen!!!
  
  ja, ich weiß, dass das nicht leicht ist, aber es ist einen versuch wert...
  
  was können angehörige/außenstehende tun?
  
  Für Außernstehende ist es meist nicht einfach zu verstehen, warum jemand sich selbst Schmerzen zufügt. Auf jeden Fall sollte man sich nicht darüber lustig machen, oder die Betroffenen verurteilen. Man sollte für denjenigen dasein, sofern er einmal reden möchte, d.h. ihm ganz deutlich klar machen, wenn etwas ist, ich hör dir zu, ich bin für idich da.
  Sollte noch nicht ganz klar sein, ob jemand von SVV betroffen ist, sollte man sich vorsichtig nähern und vielleicht einfach einmal sagen: \"Du, ich hab gesehen, dass du Verletzungen hast und ich mach mir Sorgen, fügst du dir die selbst zu?\" und vor allen Dingen, sollte man den jenigen dann aber zu nichts drängen. Auch sollte man Sprüche wie das wird schon wieder, kopf hoch stell dich nicht so an vermeiden...
  
  Und was ich persönlich für sehr wichtig halte, man sollte sich auch abgrenzen können, denn weder man selbst, noch der Betroffene, hat etwas davon, wenn man bei dem Versuch zu helfen selbst abrutscht. Bei aller Liebe, man sollte trotz allem an erster Stelle noch auf sich selbst und auf seine Bedürfnisse achten.
  
  Desweiteren ist es für den Betroffenen auch eine Hilfe ihm zu zeigen, dass man ihn versteht und ihm evtl. auch zu einer prof. Beratung zu raten...
  
  woran erkennt man Selbstverletzungen?
  
  SVV\'ler weisen oft einige Verhaltensweisen auf, die ein Anzeichen von SVV sind. Einige davon wären:
  
  auch im Hochsommer grundsätzlich lange Ärmel zu tragen
  sich zurück zu ziehen
  depressiv zu sein (sich von dingen, die einen früher einmal sehr interessiert haben zu distanzieren, freunde vernachlässigen etc.)
  öfters Verletzungen zu haben und diese mit ausreden wie z.b. das war meine Katze ich bin gestürzt zu vertuschen bzw. verharmlosen
  
  das sind nur einige verhaltensweisen, die man bei einigen SVV\'lern erkennen kann.....
  
  Ich habe diesen Text hier rein geschrieben, da ich der Meinung bin, dass dieses Thema bei vielen Menschen noch tabuisiert wird, aber es trotzdem sehr häufig auftritt. Es soll ein Denkanstoß für Betroffene, aber auch Angehörige sein, etwas zu unternehmen...
  Ich bin kein Experte und auch kein Psychologe, sondern erst 15 Jahre alt, aber das sind Erfahrungen, die ich zu diesem Thema gemacht habe...
  Vielleicht interessiert es ja den einen oder anderen...
  
  Liebe Grüße,
  Sandra!!!

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• w willibald-1

  Es war doch nicht alles falsch ...

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Heute muß ich mal von einem Erlebnis mit meinem Sohn berichten, das mich wirklich aufgebaut hat. Inzwischen ist es schon fast zwei Jahre her - aber manchmal erinnere ich mich noch gerne daran, mit Schmunzeln und mit Rührung.
  
  Die Vorgeschichte ist, daß wir bis vor etwas mehr als zwei Jahre sehr große Probleme mit ihm hatten. Die Pubertät war echt eine schlimme Zeit. Er fühlte sich ungeliebt, nicht akzeptiert, nicht verstanden... - alles natürlich nicht wahr, aber er wollte das so glauben. Es gab so heftige Auseinandersetzungen, wie ich mir das nie vorher vorgestellt hätte. Ich war wirklich oft verzweifelt, weil ich das Gefühl hatte, alles falsch gemacht zu haben.
  
  Wenn er so einen totalen Gefühlsausbruch hatte und sich in sein Zimmer verkrochen hatte, habe ich mich immer wieder bemüht, das Gespräch mit ihm zu suchen. Ich weiß nicht mehr, wie oft ich versucht habe, ihm klar zu machen, wie sehr mich seine Tobsuchtsanfälle belasten und welches mein Standpunkt bei den verschiedenen Streitthemen war. Meistens waren das mehr Selbstgespräche. Manchmal wußte ich nicht mal, ob er überhaupt zuhörte...
  
  Dann, fast plötzlich, er war inzwischen 18, ging es viel besser mit ihm. Er war einsichtig geworden und benahm sich so, wie ich das von einem jungen Mann auch erwarten würde. Und er benahm sich nicht nur außerhalb der eigenen vier Wände so (das hat er wohl die ganze Zeit immer getan, so daß ich immer nur zu hören bekam, was für ein netter Junge er doch sei!), sondern auch zu Hause. Man mußte ihn nicht mehr ständig ermahnen, seinen \"job\" im Haushalt zu tun usw. Woher der Sinneswandel kam, weiß ich auch nicht. Vielleicht lag\'s an dem guten Einfluß seiner Freundin - die er übrigens immer noch hat. :-)
  
  Nun gab es dennoch ab und zu mal einen Streit. Das ist ja auch okay. Im Vergleich zu früher lief so ein Streit aber meistens viel ruhiger und sachlicher ab. Nur gelegentlich verzog mein Sohn sich noch mal in seine Schmollecke. (Das ist inzwischen auch vorbei - time changes.)
  
  Und bei so einer Gelegenheit bin ich dann irgendwann einmal - weil ich genervt war und absolut keinen Sinn mehr darin gesehen hatte - erstmals nicht hinterhergelaufen. Nach etwa 10 Minuten rief er mich. Seufz! Also ging ich in sein Zimmer.
  
  Da lag er da, mit Tränen in den Augen: \"Sonst bist Du doch immer gekommen, um noch mal drüber zu reden!\" Und dann haben wir ein paar Minuten geredet, wirklich beide. Und dann hat er sich für sein Verhalten entschuldigt, ganz von sich aus.
  
  Es war also doch nicht alles nur falsch, was ich in den letzten Jahren gemacht habe! Der jahrelange Erziehungsk(r)ampf hat sich doch gelohnt.
  
  Vielleicht kann das ja auch dem einen oder der anderen von Euch Hoffnung geben, der/die gerade noch mitten drin steckt...
  
  Wichtig scheint mir zu sein, daß man immer, wirklich immer signalisiert: Ich bin für Dich da, egal wie bescheuert Du Dich gerade benimmst. Ich stehe zu Dir, weil Du mein Kind bist, und weil ich Dich liebe.
  Ich weiß, daß man manchmal einfach nur noch selber abhauen möchte, weil man selber auch überfordert ist. Gerade als Alleinerziehende(r) fühlt man sich da oft auch wirklich sehr allein. Es fällt schwer, all das auszuhalten. Und dabei sind die Jugendlichen doch mit sich selbst auch nicht zufrieden, müssen nicht nur die vermeintliche Ungerechtigkeit der Welt sondern auch noch sich selbst aushalten.
  
  \"Sonst bis Du immer noch mal gekommen...\" Diese Verläßlichkeit ist es, was die Jugendlichen brauchen, ganz sicher. Und ich bin sicher, sie alle geben uns dann auch irgendwann etwas zurück!

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• H Herzwig

  Jugendkriminalität

  • Pro Jugendkriminalität gab es schon immer!
  • Kontra Sie waren noch nie so skrupellos wie heute
  • Empfehlung Nein

  Es ist doch wohl klar, niemand wird als Verbrecher geboren und jeder ist ein Produkt seiner Erziehung!
  Ich arbeite viel mit Jugendlichen und Kindern, bin hauptberuflich als Jugendpfleger einer Stadt tätig. Streetwork gehört genauso zu meinen Aufgaben wie die Betreuung eines offenen Jugendzentrums. ( Das mal so vorweg )
  In meiner Arbeit kristalisiert sich ganz klar heraus, dass die Jugendkriminalität nur unwesentlich gestiegen ist. Was jedoch unabstreitbar ist, ist die Schwere der Delikte, diese hat sich stark verändert in den letzten Jahren. Es gibt viele Versuche die Hintergründe zu analysieren, befriedigend geglückt jedoch ist es nicht. Oft wird Perspektivlosigkeit als Argument herangezogen, dieses halte ich für falsch. Vielmehr erlebe ich Kreativlosigkeit und Konsumverhalten als Auslöser für Gewalt und Kriminalität. Häufig stehen Jugendliche da und fordern Unterhaltung und Programm ein, weil sie es so gewohnt sind. Komunen und Vereine sind überfordert ständig neue und interessante Angebote zu machen, sie kongurieren sogar! Keine Gemeinde oder Stadt will sich nachsagen lassen nichts für die Jugend zu tun. Vereine und Verbände kämpfen mit Nachwuchssorgen und umwerben die Jugendlichen. Kaum ist noch Eigeninitiative nötig oder gefragt, alles ist schon da. Es braucht nur noch das Angebot genutzt, bzw konsumiert werden! So ist denn Jugendlichen in diesem Überangebot fast schon langweilig. Nervenkitzel gibt`s bei Straftaten mehr, als im Töpferkurs oder anderen Angeboten. Nicht umsonst boomen Sportarten und irrwitzige Rummelbahnen die sich am Rande des aushaltbaren bewegen. Nur wenige Jugendliche sind noch bereit sich voll und ganz einem Ideal zu widmen und dafür zu kämpfen, wobei auch ich beide Extreme als kritisch ansehe.
  Ich erlebe bei vielen Jugendlichen zwei primäre Themen: Wo gibt`s die neuesten Klingeltöne für mein Handy und wer hat wem `ne SMS geschickt.
  Klamotten und andere Konsumartikel beherrschen einen großen Teil der täglichen sozialen Komunikation.
  Viele Eltern transponieren ihre Erziehungsprobleme auf Lehrer und Jugendarbeiter. ( Wie sagte neulich ein hoher Beamter der Stadt zu mir: Meine Tochter geht auch in`s Jugendzentrum, die ist zu Hause so frech und vorlaut, der sollten sie mal richtig den Marsch blasen!)
  Wenn Eltern, mit einem Betreuungsschlüssel 2 zu 1 ( Zwei Eltern erziehen ein Kind) mit ihren Kindern nicht klar kommen, wie sollte ich das schaffen bei einem Betreuungsschlüssel von 1 zu 120 ????? ( Oder Lehrer 1 zu 25 ??)
  So traurig es ist, ich stelle fest, dass Jugendliche feste, klare Strukturen und Regeln sowie Massregeln benötigen und die können ihnen Eltern sehr wohl mit auf den Weg geben, auch wenn das sehr autokratisch anmutet. Nur so können wir der Lage etwas Entspannung verschaffen. Wenn es so weitergeht werden bald die Kinder- und Jugendpsychatrien dem Ansturm der verhaltenauffälligen Kindern nicht mehr gewachsen sein.
  Auch niederschwellige Angebote für Straßenkinder, wie z.b. Übernachtungsprojekte, sehe ich mitlerweile etwas kritischer. Einige der obdachlosen Kids fühlen sich regelrecht wohl auf der Straße, weil ein Leidensdruck nicht so recht aufkommen will. Ein 14 jähriges Mädchen sagte mir vor kurzem in Hannover:\" Warum sollte ich zurück in`s Heim gehen?Da muß ich nur jeden Tag in die Penne und hab Stress! Mir geht`s astrein! Beim Roten Kreuz kriege ich Mittagessen und bei bed by night Frühstück, Kaffee und Kuchen und alle zwei Tage kann ich Klamotten zum Waschen geben. Auf der Strasse schnorre ich täglich so an die 20.-€ für Zigarretten und Dope. Wir sind hier eine Familie, wenn einer mal nix hat, gibt der andere was ab. So möcht ich alt werden!\"
  Da kommt man in`s grübeln!!!
  Herzwig

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• d danisoel

  Leibeserziehung für Kinder

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Leibeserziehung für Kinder
  
  1.
  
  · Ich denke es ist wichtig als Übungsleiter flexibel auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen zu können, individuelle und spontane Ideen und Vorschläge sollte man wahrnehmen und miteinbeziehen.
  · Spontanität, Offenheit, nicht „ober“ den Kindern zu stehen versuchen, sondern miteinander gestalten
  · Akzeptanz, z.B.: wenn manche Kinder eine Übung nicht so gut können, mit den Stärken und nicht mit den Schwächen der Kindern arbeiten, genügend Zeit geben
  · Den Kindern Möglichkeiten geben selbstständig tätig sein zu dürfen – Erfolgserlebnisse
  · Die Freude an der Bewegung nicht vergessen
  · Das Anbieten von mehreren Bewegungsmöglichkeiten die sich in ihrer Aufgabenstellung, Förderungsbereichen und Schwierigkeitsgrad voneinander unterscheiden
  · Das Miteinbeziehen und Respektieren von allen Kindern, auch z.B.: Integrationskindern
  
  2.
  
  Haben Bezugspersonen das Interesse und Motivation die motorische Entwicklung eines Kindes zu fördern, ist es anfangs nötig das jeweilige Kind in verschiedenen Situationen zu beobachten. Wie bewegt sich das Kind im Kindergarten/Schule, wie zuhause oder am Spielplatz. Man macht sich ein Gesamtbild des momentanen Entwicklungsstandes des Kindes. Welche Stärken und Schwächen hat das Kind?
  Um vorhandene Mängeln ausgleichen zu können, ist es nötig vielfältige, differenzierte und kindgemäße Bewegungsanlässe zu schaffen. Stellt man fest, dass das Kind Gleichgewichtsschwächen hat, so bieten sich eine Vielfalt von Erfahrungsebenen, z.B.: Schaukelbewegungen, Karussellbewegungen, Kippbewegungen, Drehbewegungen, Bewegung auf waagrechten und senkrechten Objekten.
  
  Um die Freude oder die motorische Förderung nicht zu hemmen, ist es nötig dem Kind Freiheiten zu geben. Es ist wichtig es nicht zu zwingen, denn somit geht auch die Freude an der Bewegung verloren und das Kind entwickelt vielleicht auch Ängste, z.B.: über eine „Langbank - brücke“ zu balancieren.
  
  Voraussetzung für eine natürlich Entfaltung und Förderung der Motorik ist auch räumliche Möglichkeiten anzubieten. Hat das Kind keine Zeit und keinen Platz sich zu bewegen, wird sich dies hemmend auf die Motorik auswirken. Meistens werden Bewegungsmöglichkeiten im Kindergarten/in der Schule angeboten. Auch zuhause sollte man dies berücksichtigen. Um verschiedenste Erfahrungen sammeln zu können, müssen auch große Räume geschaffen werden, die sich einerseits im Freien oder auch drinnen befinden können. Es ist nicht wichtig möglichst viele bewegungsförderende Spielsachen zu besitzen oder anzubieten. Die spontanen Ideen, Kreativität und die Phantasie sollte vorerst im Vordergrund stehen. Trotz Freiheiten sollte man die Verletzungsgefahr nicht vergessen (zu glatter Fußboden, passende Kleidung, spitze Ecken und Kanten,...). Grenzen oder Regeln müssen wenn nötig eingeführt werden.
  3.
  
  Bewegungsspiele für Kinder im Vorschulalter können sehr verschieden sein. Sowohl Fein – wie auch Grobmotorik kann mit unterschiedlichsten Spielen gefördert werden. Wichtig ist, dass Bewegung mit Freude und Spiel verbunden ist. Herausforderungen sollten gegeben sein. Vorallem Bewegungsspiele die mit den Sinnen zusammenhängen sind besonders gut geeignet. „Möglichkeiten immer eine Stufe weiterzugehen“.
  
  Der Umgang und das Anbieten von Konkurrenz und Wettspielen muss gut durchdacht werden. Es sollte sich nicht um ein „Gegeneinander“ sondern ein „Miteinander“ handeln. Trotzdem sollte auf das Bedürfnis der Kinder, ihre Kräfte zu messen eingegangen werden.
  
  4.
  
  Diskussionsthema: Würden alle Kinder meine angebotenen Bewegungsspiele als „Konkurrenzkampf“ ansehen, würde ich mir ernsthafte Gedanken über mein Verhalten machen. Vielleicht preise, bevorzuge, lobe und hervorhebe ich einige Kinder immerwieder unbewusst. Oder biete ich nicht die richtigen Übungen an?
  
  Ich würde versuchen den Kindern den Sinn der Bewegungsspiele zu erklären und würde im Weiteren speziell Spiele aussuchen, die Gemeinsamkeit und Teamwork voraussetzen und fordern (etwas gemeinsam gestalten, erfinden und überlegen..............“Gordischer Knoten“,...).Wichtig ist es auch mein Verhalten kritisch zu betrachten um jegliche unbewusste Fehleinstellungen zu vermeiden.
  
  Um zu dem angeführten Beispiel Stellung zu nehmen, kann ich nur sagen, dass es mir schon häufig passiert ist sehr aggressive Kinder in meiner Gruppe, mit der ich beschäftigt war, zu haben. Um dieses unangemessene Verhalten zu verhindern ist es sehr wichtig klare Grenzen und Regeln mit den Kindern aufzustellen. An diesen können sich die Kinder orientieren. Kommt es dennoch dazu, dass einzelne Kinder, mit meiner Zurechtweisung stören und vielleicht auch andere Kinder in ihrer Konzentration beeinträchtigen, müssen Konsequenzen getroffen werden, z.B.: nur zuschauen, wieder in den Gruppenraum zurückgehen. Kommt dieses Verhalten öfters vor, sollte man sich fragen ob dem Kind etwas bestimmtes fehlt – Beobachtung.
  
  Natürlich ist es auch möglich, in einem bestimmten Rahmen Kampf – und Ringelspiele planen und anzubieten. Hierbei sollte aber ganz besonders vorsichtig umgegangen werden.
  
  ----- Zusammengeführt, Beitrag vom 2002-08-10 13:09:57 mit dem Titel Werbekompetenz-Wie kommen Kinder mit Werbung zurecht?
  
  Pädagogik – Arbeit WERBUNG
  
  Zielgruppe Kind
  
  Behauptung 1:
  
  Es zeigt sich, dass Eltern aus gehobenem Bildungsmilieu besonders werbekritisch sind; entsprechend zeigen Kinder gerade darum eine auffällige Werberesistenz und einen relativ souveränen Umgang mit Werbung.
  
  Man spricht von Werbekompetenz wenn Kinder zwischen Werbespot und Sendung unterscheiden können und Ziel und Zweck von Werbung verstehen können (dies ist erst im sehr späten Alter von 11 – 14 Jahren der Fall). Werbekompetenz wird beeinflusst vom Ort der Mediennutzung, der Anwesenheit anderer Eltern und die daraus resultierende Verarbeitung der Inhalte.
  Besonders die primäre Sozialisation, die Familie, bzw. die Eltern haben einen großen Einfluss auf die Entwicklung der Medienkompetenz ihrer Kinder. Der wichtige Stellenwert der Eltern bestätigt eine Untersuchung der Kinderserie „Sesamstraße“. Ziel dieser Serie war Bildungsunterschiede zwischen den Kindern auszugleichen – Verbesserung des Wissens und der sozialen Fähigkeiten. Das Endresultat ergab, dass die Kinder der Grundschicht im Vergleich zu den Kindern der Oberschicht oft keine Möglichkeit der Verarbeitung der wahrgenommenen Fernsehinhalten hatten, da meistens keine anderen Personen während dem Medienkonsum anwesend waren. Die „Medienschere“ konnte nicht verkleinert werden.
  Dieses Beispiel zeigt wie bedeutsam die Medienkompetenz der Eltern für das Kind ist, um den selbstkritischen Umgang mit Medien erlernen zu können. Eltern sollten sich daher ihrer Vorbildwirkung bewusst sein.
  Warum Eltern eines gehobenem Bildungsniveau besonders werbekritisch sind, ist sicherlich auf das Wissen und das große Interesse an Medien zurückzuführen. Das führt dazu, dass beide soziale Gruppen bestimmte Kanäle, bzw. Medien benutzen. Eltern aus der Oberschicht haben oft einen offenen Zugang zu Medien, welcher Eltern aus der Grundschicht vielleicht nicht zur Verfügung steht (z.B.: aus finanziellen Gründen). Auch mangelndes oder fehlendes Wissen über technische Vorgänge mit Medien (z.B.: Internet) kann dazu führen seinen Kindern keine Medienkompetenz zu vermitteln.
  Tatsache ist, dass die „Medienschere“ immer mehr steigt und die Unterschiede zwischen den sozialen Schichten sich verstärken.
  
  Behauptung 2:
  
  Kinder verfügen noch nicht über eine ausreichende Werbekompetenz.
  1 ) insbesondere Vorschulkinder können nur unzureichend Werbung vom Programm unterscheiden
  2 ) Ungewöhnliche Formen von Werbung können sie nicht erkennen
  3 ) die Familie übt nur eine beschränkten Einfluss auf die Werbeerziehung aus.
  
  Kinder und Jugendliche so wird angenommen, seien besonders anfällig für Formen und Inhalte der Massenkommunikation, zumindest anfälliger als Erwachsene, die aufgrund bereits gefestigter Ansichten und Überzeugungen den Lockungen massenmedialer Angebote kritischer begegnen können, als Kinder und Jugendliche. Bedenkt man z.B.: auch, dass das Kind erst sein Weltbild aufbauen muss, und dazu natürlich auch die Medien miteinbezieht, kommt auch der Werbung ein bedeutsamer Stellenwert zu .
  Die Wirkung von Medien orientiert sich am Entwicklungsstand – und den zusammenhängenden Fähigkeit der Verarbeitung und des Verständnisses des Kindes. Die Werbekompetenz, also inwieweit das Kind in der Lage ist Werbung zu erkennen, deren Intention zu verstehen und den Realitätsgehalt einzuschätzen, ist entscheidend.
  Man muss auch sagen, dass insbesonders Vorschulkinder durch das Schauen von Werbebotschaften kognitiv überfordert sind, weil sie die Merkmale, die eine Werbung kennzeichnet noch nicht erkennen können. Erst mit zunehmenden Erfahrungen und kognitiver Entwicklung kann das Kind entscheidende Intentionen, die in Werbespots enthalten sind, nachvollziehen. Mit etwa 10 Jahren kann das Kind Werbungen entsprechend einschätzen, bewerten und relativieren.
  Untersuchungen ergaben, dass rund ein Viertel der Kinder zwischen 4 und 6 Jahren Werbespots nicht als solche erkannten, wussten auch nicht was die Werbung überhaupt will. Dazu muss man sagen, dass es auch immer schwieriger ist Werbespots zu erkennen, wenn man bedenkt, dass z.B.: oft das Werbebild oder der Werbevorspann als wichtiges Merkmal der Werbung weggelassen wird. Die Tatsache, dass der Großteil der Kinder die Bedeutung der Werbewirtschaft noch nicht erkennen können verstärkt ihre Manipulationsmöglichkeit und umso mehr deutlich wird die Schutzbedürftigkeit von ihnen.
  Die Familie als wichtiges Vorbild hat dennoch nur einen beschränkten Einfluss auf die Werbeerziehung ihrer Kinder. Instanzen der Gleichaltrigen – Gruppe spielen besonders heute eine wesentliche Rolle. Auch der Kindergarten / die Schule (sekundäre Sozialisation) hat die Aufgabe den Kindern Werbekompetenz zu vermitteln. Genauso wie die Verkehrs , - Umwelt – und Gesundheitserziehung darf die Werbeerziehung nicht vergessen werden.
  
  Behauptung 3:
  
  Die dritte Aussage ist nur dann richtig, wenn man davon ausgeht, dass Eltern insgesamt sich wenig um die Medienerziehung, insbesonders Fernseherziehung kümmern. Andererseits haben die Untersuchungen gezeigt, dass gerade im Hinblick auf Werbung vor allem besser gebildete Eltern hier durchaus Einfluss einüben.
  
  Die Familie, bzw. die Eltern üben als, primäre Sozialisation einen großen Einfluss auf die Werbekompetenz der Kinder aus. Sie bestimmen mit, wie ihr Kind zukünftig mit der großen Vielfalt von Medien umgehen werden. Wird die Werbung als Überforderung auf das Kind wirken oder kann dieses kritisch mit ihnen umgehen?
  Studien haben ergeben, dass Unterschiede in der Medienerziehung in den einzelnen sozialen Schichten erkennen zu sind. So nehmen sich Eltern aus dem gehobenen Bildungsniveau oft mehr Zeit für ihre Kinder kritisch fernzusehen und wahrgenommene Inhalte zu verarbeiten . Grund dafür ist sicherlich auf das Wissen aber auch auf das Interesse zurückzuführen. Da diese Eltern meistens selbst Zugang zu Medien haben, z.B.: Internet haben die Erwachsenen auch Wissen über den technischen Umgang. Eltern aus der Grundschicht ist aus finanziellen Gründen oft nicht möglich an der großen Medienvielfalt teilzuhaben. Vielleicht fehlt auch das Interesse Medien zielorientiert und bewusst einzusetzen, z.B.: bevorzugen Spiele am Computer statt Internetsuche von Bildungsinhalten. Untersuchungen zeigten auch Unterschiede in deren Fernsehnützung: soziale Gruppen bevorzugten spezielle Kanäle.
  Trotzallem ist es bedeutsam die Kinder nicht „wehrlos“ den Medien zu überlassen, diese als Druck – oder sogar Bestrafungsmittel einzusetzen. Der Fernseher aber auch andere Medien ersetzen keine realen Erfahrungen, die eigentlich die Grundbasis für jeglichen Medienkonsum darstellen sollte (Piaget). Dessen sollten sich Eltern bewusst sein, wenn sie ihre Kinder stundenlang dem Fernsehen überlassen, nur um selbst Ruhe zu haben.
  
  Behauptung 4:
  
  Die Untersuchungen haben gezeigt, dass in den Medien sehr stark geschlechtsspezifisch differenziert wird. Von den Themenbereichen über die formale Gestaltung gibt es in der Bewertung klare Bevorzugungen des männlichen und weiblichen Warensektors. Werbung ist hinsichtlich eines geschlechtstypischen Menschenbildes äußerst konservativ.
  
  Da Kinder Werbeinhalte oft noch nicht bewerten und einschätzen können (unzureichende Erfahrungen), ist besonders diese Gesellschaftsgruppe manipulierbar. Sie stellt in der Werbewirtschaft eine wichtige Zielgruppe dar. Dazu muss man sagen, dass Kinder eine beachtliche Kaufkraft verfügen (Taschengeld, Beeinflussung der Eltern,...). Um die Kinder in der Werbung intensiv anzusprechen, werden spezielle Rollenbilder von Mädchen und Buben vermittelt. Meistens sind diese sehr stark geschlechtsspezifisch orientiert.
  Beispiel „Barbiewerbung“: Mädchen spielen mit Barbie „Familie“, ahmen das Verhalten der Mutter und des Vaters nach, indentifizieren sich mit der Puppe und leben in einer „heilen“ Welt.
  Beispiel „Rennautos“: Buben planen etwas, Geschwindigkeitsrausch, sind stark und mutig, haben keine Angst und kämpfen gegeneinander.
  Die optische und auditative Wahrnehmung der Kinder wird mit „aufbrausender und wilden“ oder „friedlicher und schöner“ Hintergrundmusik und dementsprechenden Bildern beeinflusst. Die Kinder fühlen sich angesprochen und können sich mit den Personen in der Werbung indentifizieren. Nun stellt man sich die Frage inwiefern diese Rollenbilder die Einstellungen und Vorstellungen der Kinder beeinflusst. Nach M. Millner im „Beta – Kind“ weiß man, dass das Kind sein Weltbild unter anderem auch durch die Medien entwickelt.
  Auch Kinderserien verwenden häufig geschlechtsspezifische Inhalte, denkt man z.B.: an „Lucky Luke“, „Fred Feuerstein“ oder „Wickie und die starken Männer“. Kinder indentifizieren sich mit den Hauptcharakteren, suchen sich Vorbilder und ahmen diese nach. Nicht selten präsentieren die einzelnen Rollen im Fernsehen Verhalten das nicht der Realität entspricht. In vielen Fernsehinhalten nimmt der Mann den stärkeren, mutigeren und überlegenen Part ein, während die Frau als hilf – und wehrlos dargestellt wird. Kinderserien wie z.B.: „Pippi Langstrumpf“ von Astrid Lindgren stellen leider eine Seltenheit dar.
  Dennoch bleibt es überwiegend die Aufgabe der Eltern ihren Kindern bewusst Medieninhalte zu zeigen und die Inhalte mit ihnen zu erarbeiten.
  
  ----- Zusammengeführt, Beitrag vom 2002-08-10 13:15:06 mit dem Titel Naturbegegnung im Kindergarten
  
  Stichwörter zum Thema: „Naturbegegnung im Kindergarten, Naturerfahrungen, Spiele mit Naturerfahrungen“
  
  · Allgemein: Bedeutung Natur (besonders in der heutigen Zeit), Interesse der Kinder, Freude an lebendigen Veränderungen, an der Forschung und Untersuchung, bzw. Experimentierfreude) Miteinbeziehen in die Planung der Kdgtn.
  · wichtig Kindern die Möglichkeit zu geben Einsicht in Naturabläufen und Naturveränderungen zu erlangen
  · Stellenwert des Freien / Gartens: Wahrnehmung, Grobmotorik, Naturerfahrungen,... Vorteile in Bezug auf Gruppenraum
  · Verschiedene Methoden der Naturbegegnung:
  · 1 ) Feldforschung ( Kinder sind die Forscher und Entdecker, Untersuchung, Beobachtung und Betrachtung nur sinnvoll über einen längeren Zeitraum, Überschaubarkeit, genaue Vorbereitung des Projektsàz.B.: Biotop, Aquarium, Kompost, Beetanlegung, naturbelassene Wiese,...)
  · 2 ) Experimentieren (Freude, Faszination, Begeisterung, Achtung und Wert vor Tieren und Pflanzen, Planung, überschaubare und logische Reihenfolge der Abläufeànahe Umgebung des Kindes: Wasser, Luft, Erde, Sandexperimente: Lupe, Mikroskop ), Kinder sollen Denkstrukturen und Zusammenhänge erfassen à gesamte Wahrnehmung soll angesprochen werden
  · 3 ) spielerische Auseinandersetzung und Wissen aus Bilderbüchern und Fachbüchern ( durch das Spiel Naturerfahrungen sammelnàman kann aber nicht mit allen Materialien spielen, schon gar nicht mit lebendigen! z.B.: zurückgeben der Kaulquappenàentspricht auch der Emotionalität des Kindes, fehlende Erfahrungen lassen sich mit Fach – und Bilderbüchern ergänzen (Bilder, Fotos, Dias, Modelle, Geschichten)
  
  · Spiele mit Naturmaterialien (vorgefertigt, selbsthergestellt, Kreis – und Gesellschaftsspiele ) : Legespiele, Websspiele, Matsschspiele, Spiele mit Kastanien, Steinen, Zapfenwerfen, jegliche Arten von Memorys à Sandmemory
  
  · Ziele, Vorstellungen, Herstellung, methodische Überlegungen und Reflexion des Sandmemorys
  
  ----- Zusammengeführt, Beitrag vom 2002-08-11 12:41:03 mit dem Titel Rhythmik für Kinder
  
  Hallo Ihr Alle!
  
  Da ich viel im Kindergarten gearbeitet habe und ich in meiner Schmökerkiste so einiges gefunden habe, möchte ich euch diesmal eine Rhytmikeinheit für und mit Kindern vorstellen. Für alle Pädagogikinterssierten, die mit \"kleinen Leuten\" arbeiten, könnte dieser Beitrag vielleicht eine Hilfe sein. Viel Spaß beim Ausprobieren!
  
  Stundenbild zur Thematik: „Die Winterzeit“
  
  · Thema: „Die Winterzeit“, (Winter, Schnee, Schneemann...)
  · Sozialform: 10 – 12 Kinder
  · Alter: 3 – 6 Jahre
  · Raumstruktur: Bewegungsraum/ Rhytmikraum
  · Zeitstruktur: immer anbietbar, wiederholbar
  · Dauer: höchstens 1 Stunde
  · Medien/Material das man benötigt: verschiedene Winterbegleitung (Haube,
  Handschuhe, dicke Socken, Schal, Winterstiefeln,...) , 1 Reifen, 1 großes Tuch, 1 großen Korb oder Tasche, 1 Handtrommel, 1 Stab oder Stock, viele weiße Servietten
  · Verwendete Bücher: Herder, „Ein bunter bunter Regenbogen“
  Herder, „Alte Kreisspiele neu entdeckt“
  Don Bosco, „Quacki, der kleine freche Frosch“
  Ökotopia Verlag, „Meditative Tänze mit Kindern“
  
  Der Ablauf:
  
  Vorbereitung: * Materialien werden besorgt und vorbereitet, damit man sie später nicht mehr suchen muss (in einem Reifen wird Winterbekleidung gelegt. Diese werden mit einem großem Tuch bedeckt, sodass man sie nicht sehen kann).
  · Kinder können noch in der Garderobe dicke Pullover und Westen ausziehen, Turnschuhe oder rutschfeste Socken anziehen
  · Wir verlassen zusammen den Gruppenraum. Bevor wir den Bewegungsraum betreten, Anforderung an die Kinder sich an einen prägnanten/üblichen Ort zusetzen, z.B.: auf die Matte, zur Wand, auf eine auffallende Linie,...
  · Kinder mit Schlapfen, können diese ausziehen und an den Rand stellen (ansonsten Rutschgefahr!)
  · Wir reichen uns die Hände, bilden einen Kreis um den Reifen, lassen die Hände wieder los und setzen uns nieder
  1.) Einführung: Erste Gespräche entstehen (was könnte sich denn unter dem Reifen befinden?,...), Kinder greifen einzeln unter das Tuch, und ziehen vorsichtig einen Gegenstand heraus > Impuls für Erfahrungsaustausch (Erlebnisse erzählen,...)
  Wenn alle Kinder an der Reihe waren, wird ein Korb/Tasche durchgegeben, und die Gegenstände werden wieder eingesammelt
  2.) Bewegungseinheit zur Trommelbegleitung: freies Laufen im Raum, auf ein ausgemachtes Zeichen( Hand in der Höhe halten,...), stoppen die Kinder. Wir laufen zur Trommelbegleitung, die ich übernommen habe (schnell, langsam, im Galopp, leise und sanft, stampfend,...)
  TIP: Bei eingeübten Kindern geht dieser Teil sehr gut, ist diese Übung den Kindern dennoch neu, würde ich diese in vereinfachter Form anbieten. Auch sollte man als Erzieherin den Hinweis geben, auf die anderen Kinder Acht zu geben, und nicht an ihnen zu stoßen.
  Eine weitere Variante wäre auch, dass man ohne Handtrommel mit den Kindern spielt
  durch den Schnee zu stapfen, sich im Schnee herumzuwühlen, Kälte nachzufühlen,
  Schneeballschlacht nachzustellen
  3.) Singspiel: „Viele weiße Flöckchen“ Wir setzen uns wieder in den Kreis. Wenn die Kinder
  das Kreisspiel noch nicht kennen, stelle ich das Lied erstmals alleine langsam vor bis diese mitsingen können, Melodie (Alle meine Entchen) und Text sind leicht zu merken. Man kann anfangs nur eine Strophe vorstellen, Steigerungen sind natürlich möglich. Wenn die Kinder das Lied gut können, kann man auch schrittweise die dazugehörenden Bewegungen vorstellen
  TIP: Je nach Alter der Kinder und Können des Kreisspiels Strophen, Bewegungen reduzieren oder erweitern
  
  2. Kommt der Wind, der wilde,
  weckt sie mit Gebraus,
  weckt sie mit Gebraus,
  tanzen viele Flöckchen
  über unserm Haus.
  3. Tanzen überm Kirchturm,
  tanzen überm Feld,
  tanzen überm Feld,
  setzen müd sich nieder
  weiß ist nun die Welt.
  
  Spielform: Die Kinder halten sich an den Händen und bilden einen Kreis.
  1.Vers:Der Kreis geht herum. In der Mitte ducken sich einige Kinder
  schlafend als Schneeflöckchen.
  2. Vers: Die Kinder im Kreis imitieren den Wind und blasen, die
  Schneeflöckchen tanzen.
  3. Vers: Die Schneeflöckchen tanzen und setzen sich dann wieder
  nieder. Die Kinder im Kreis klatschen.
  Alle Kinder, die mitmachen wollen sollten die Möglichkeit haben auch Schneeflöckchen zu sein. Das Kreisspiel kann beliebig oft wiederholt werden.
  4.) Übergangsspiel: Nach einem Spiel mit viel Bewegung folgt Entspannung. Jedes Kind
  Sucht sich einen Platz im Raum setzt sich nieder und schließt die Augen. Wieder zu sich kommen, ruhig atmen, entspannen,...
  Ich lege jedem Kind eine weiße Serviette auf den Kopf. Wenn alle Kinder eine bekommen haben, öffnen diese ihre Augen und erkunden das Material. Ohne vielen Anweisungen, können die Kinder mit ihren Servietten experimentieren (in die Höhe schmeißen und wieder auffangen, zerknüllen, auf einem Körperteil tragen, die Serviette in kleine Stücke zerreißen > Schneeflocken machen,...Die Serviettenreste können im Raum liegengelassen werden, sie werden nachher eingesammelt.
  5.) Entspannungsübung: Kinder suchen sich wieder einzeln einen Platz im Raum und
  Setzen sich nieder. Wir stellen uns vor ein Schneemann zu sein. Wachsen, werden größer und größer, strecken uns > die Sonne kommt und wir werden wieder kleiner und kleiner,...
  TIP: Wenn die Kinder schon sehr unruhig und unkonzentriert sind, kann diese Übung auch ausgelassen werden. Man kommt somit gleich zum Abschlusspiel.
  6.) Abschluss: Kinder sitzen und haben die Augen geschlossen. Ich tupfe die Kinder sanft an.
  Diese ziehen wieder ihre Schlapfen an, und verlassen einzeln den Bewegungsraum. Sie gehen selbstständig in den Gruppenraum zurück.
  2 Kinder, die ich bitte noch hierzubleiben helfen mir die Serviettenreste wegzukehren > Schneeschaufeln, und die Materialien wegzuräumen.
  
  · Allgemeine Hinweise: Man kann den Ablauf je nach momentaner Situation verändern und variieren (auch möglich Übungen auszulassen). Es ist wichtig die spontanen Ideen und Einfälle der Kinder aufzunehmen und miteinzubeziehen.
  Notwendig ist es auch, Kinder die nicht mitmachen wollen nicht zu zwingen. Sie können selbst entscheiden ob sie mitmachen wollen oder nicht.
  Man sollte sich auch nicht erwarten, wenn man neue Spiele und Übungen anbietet und vorstellt, dass alles perfekt abläuft.
  
  · Intentionen: Die Übungen sind unterschiedlich gestaltet( Konzentration, Phantasie, Bewegung, Musik,...) damit sich alle Kinder angesprochen fühlen. Auch der Schwierigkeitsgrad ist verschieden und kann auch verändert werden. Das Ziel dieses Stundenbildes ist es, den Kindern mit Musik, Bewegung und Spiel die Thematik Winter näher zu bringen. Trotzdem sollte der Spaß und die Freude nicht verloren gehen. Deshalb ist es auch sehr wichtig die Erfahrungen der Kinder miteinzubeziehen.
  
  · Möglichkeiten diesen Schwerpunkt weiterzuführen: Wiederholungen der neu eingeführten Spiele, Übungen,...
  Klanggeschichte: „Der gutmütige Schneemann“
  Bewegung mit Tüchern (weiß) zu Musik
  Meditativer Tanz: „Schneeflockentanz“
  Im Garten Schneemann bauen, Schneeballschlacht,...
  
  ----- Zusammengeführt, Beitrag vom 2002-08-22 18:53:19 mit dem Titel 9 Monate NOAH - ein einzigartiges Projekt!
  
  
  Wiederbeelterung – 9 Monate NOAH
  
  Hallo Leute!
  
  Ich war im Mai auf dem Heilpädagogischen Kongress in Gmunden und hatte so einige interessante Vorträge gehört.
  Dieser Vortrag handelt von einem aufregendem Projekt mit schwer verhaltensauffälligen Jugendlichen.
  Schaut mal rein, das lohnt sich!
  
  > Vortragende: Herbert Siegrist, Diplomsozialarbeiter, Leiter des Projekts NOAH
  Michaela Moser, Sozialpädagogin
  
  >>> Inhalt > Was bedeutet Wiederbeelterung? > Was will das Team den Kindern/jugendlichen, mit denen sie arbeiten, anbieten? > Das Team > Welche Kinder/jugendlichen? > Finanzierung >Phasen – Ablauf des Projekts > Motto: „Der Weg ist das Ziel“ > Ziele

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• ralf0816

  VERNÜNFTIGE SPIELPLÄTZE! KINDER IN DIE NATUR!

  • Pro wenns gute Spielplätze und projekte gibt.
  • Kontra kein geld vom staat, der baut paläste.
  • Empfehlung Nein

  Draußen Spielen! Glücklich das Kind, dem überhaupt diese Möglichkeit zur Verfügung steht.
  Parkplätze und Kaufhausfoyers gibt es zwar überall, ich stelle mir unter „draußen“ ein bisschen was anderes vor.
  
  In der Stadt ist es manchmal gar nicht so einfach, einen geeigneten Ort zu finden, der Zustand vieler Kinderspielplätze spottet jeder Beschreibung.
  
  Gebrauchte Fixen, Hundekot, Glasscherben, Abfall jeder Art. Die Spielgeräte in einem völlig desolaten Zustand.
  
  Glücklicherweise ist die Verletzungsgefahr für Kinder relativ gering, da sich dort nie welche aufhalten.
  
  Spielplätze, die sich in einem derartigen Zustand befinden trifft man in der Regel nicht in den gesellschaftlich angesehenen Stadtbezirken an.
  
  Dort wo die Menschen wenig Geld und Einfluss, dafür aber eine Menge Probleme haben, sind sie sehr verbreitet. Normalität, sozusagen.
  
  Die zuständigen Behörden kümmern sich in keiner Weise um diesen Skandal, was gerade in Deutschland sehr erstaunt.
  
  Es ist doch eigentlich alles bis ins Detail über Gesetzt und Vorschriften geregelt, was passiert denn dann, wenn ein Kind sich ein durch behördliche Vernachlässigung lebensgefährlich gewordenes Spielgerät schwere Verletzungen zuzieht?
  
  Sehr unangenehm finde ich auch, das in Sonntagereden jeder der verantwortlichen Politiker und Verwaltungsmitarbeiter das tolle Engagement für Kinder betont.
  
  Es gibt aber(Gott sei Dank) auch ganz andere Spielplätze, großzügig angelegt, phantasievolle Spielgeräte, sauberer Sand. Bäume und Sträucher, Sitzbänke für die geplagten Eltern. Mehr davon!
  
  Wenn die Kleinen dann ein wenig größer sind, halten sie es zwangsläufig für uncool sich auf Spielplätzen aufzuhalten, es werden Ausflüge in die nähere Umgebung unternommen.
  Toll ist es dann, wenn „nutzbare“ Grünflächen und Parkanlagen in der Nähe sind, leider verhält es sich bei diesen genauso wie bei den Spielplätzen.
  
  Je abgewrackter die Wohngegend, desto weniger Möglichkeiten.
  
  Schön zum draußen spielen sind auch Wälder und Wiesen, doch sind die in der Großstadt selten anzutreffen.
  
  Wenn die Möglichkeit besteht, kann ich das nur wärmstens empfehlen.
  Kind(am besten mit Freunden und Freundinnen) eingepackt, hinfahren.
  Ein paar Kenntnisse über Fauna und Flora können auch nicht schaden, wenn man nicht so bewandert ist, einfach ein Bestimmungsbuch mitnehmen(z.b. den „Kosmos Naturführer“)
  
  Ein kleiner, aber wichtiger Tipp am Rande:
  Falls eine Zecke zu entfernen ist, muss sie direkt raus.
  Keine Experimente mit Öl auftragen oder unbeholfenem Herumgezerre.
  Einfach mit den Fingernägeln das Mistvieh packen und herausdrehen, zur Not auch herausreißen.
  Das Monstrum darf keinesfalls die infektiösen Substanzen aus seinem „Darm“ loswerden.
  Wenn der Kopf in der Wunde verbleibt, ist das verhälltnissmäßig harmlos, der entfernt sich in der Regel von selbst, ein Arzt braucht ein paar Minuten(schmerzlos).
  
  Ein guter Freund aus der Hauptstadt war bis vor kurzem damit beschäftigt, Berliner Grundschulkinder durch Naturschutzgebiete zu führen und ihre zahlreichen Fragen zu beantworten.
  Da waren einige darunter, die (allen Ernstes) noch nie einen Wald gesehen hatten.
  
  Das Projekt wurde eingestellt. Kein Geld.
  
  Es müssen halt immer größere Paläste gebaut werden, die Bewohner der Hütten und ihre Kinder sind nicht von Interesse.
  
  Es sei denn, sie tauchen in der Kinder/Jugendkriminalitätsstatistik auf.

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• PrinceofLies

  Anspruch,Realität,Pisa und andere Ärgerlichkeiten

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Da ich mich gerade dem Zeitpunkt nähere wo ich am Ende meiner rettbaren alten Beiträge angelangt wäre (bei Einigen fehlen noch die Kategorien,bei anderen frage ich mich ob sie nicht zu veraltet sind),will ich nun auch mal wieder einen wirklich neuen Beitrag erstellen und wo besser als hier wäre er aufgehoben.
  
  Kinder und Jugendliche sind das Thema der Kategorie und wahrlich hierzu gibts viel zu schreiben.
  Pisa ein allzu gebräuchliches Wort in den letzten Wochen und Monaten offenbahrte was viele schon längst erahnten und im Grunde auch hätten wissen müssen.
  
  Der allgemeine Bildungsstand der Schüler ist also nunmehr offiziell in Deutschland auf einem erschreckend niedrigen Niveau,doch verwunderte uns dies?
  
  Wussten wir nicht schon seit Jahren,daß die immer wiederkehrenden Schulreformen den Unterrichtsstoff erleichterten?
  Wussten wir nicht bereits seit Jahren,daß Universitäten gezwungen waren "Vorbereitungskurse" anzubieten um die angehenden Studenten durchschleppen zu können?
  
  Aus persönlicher Sicht kann ich zwei Beispiele nennen die bezeichnend sind:
  Die Vergleiche der Mathematikprüfungen im Leistungskurs im Abitur zwischen mir und meiner Mutter sowie zwischen mir und einem Komilitonen der ein zwei Jahre nach mir abschloss.
  
  Vermerkt sei hierbei,das ich mein Abitur in Baden-Württemberg abschloß und zwar im letzten Jahrgang,der nach dem alten Lehrplan geprüft wurde.
  
  Meine schriftliche Prüfung legte ich mit 14 von 15 Punkten ab,also einer eins,aber die Prüfung meiner Mutter,die ich mir ebenfalls zuvor ansah wäre eine nahezu unlösbare Aufgabe für mich gewesen.
  Dahingegen war die Prüfung meines Komilitonen ein echter Witz!
  Die Themenvielfalt in dieser Prüfung war so dünn,daß ich fast lachen musste!Was bei ihm eine eins war,wäre bei uns in etwa eine drei gewesen.
  
  Nicht anders sieht es in Deutsch aus,wo Goethes Faust nur noch freiwilliger Lehrstoff (wenn überhaupt noch) ist.
  
  Verwunderte uns Pisa da wirklich noch?
  JA!
  So hart das klingen mag,doch den Menschen wundert alles was er vor sich verbergen konnte!
  
  Die Menschen neigen dazu sich selbst zu belügen und Probleme zu ignorieren bis sie akut sind.
  Schwarz-Weißmalerei ist nach wie vor ein beliebtes Hobby und die Dinge sind entweder perfekt oder katastrophal in den Augen vieler,insbesondere in den Augen der vielen,die nur oberflächlich ein Thema betrachten.
  
  Das die Allgemeinbildung im Sinken ist hierzulande und in der Jugend besonders könnte man auch ohne Lehrpläne und Studien sehen,wenn man sich schlicht die Mühe machen würde,sich mit Kindern und Jugendlichen zu beschäftigen.
  
  Ein schönes Beispiel ist hierbei die Musik!
  War dereinst dies ein Medium von Künstlern,die politische,ja sogar theologische Aussagen präsentierten und in der Jugend ein aufnahmefähiges und kritisches Publikum hatten,so mutierte in den 80ern und insbesondere den 90ern die Musikszene zur reinen kommerzialisierten Platitüde der Schönwetterrederei!
  
  Kein Publikum,das gebildet genug ist um den Ansporn,ja das Verlangen nach höheren Ansprüchen in ihrer Unterhaltung und Freizeitbeschäftigung sucht fördert nunmal auch nur die Mindestmenge an Anspruch und Aussage!
  
  Wie wählt die Jugend heutzutage?
  Ein schönes Beispiel bei dem man auf Nachfrage leider viel zu oft die Antwort "was meine Eltern/Freund/Freundin eben auch wählt".
  Bezeichnend finde ich!
  
  Jedoch um mich nicht selbst in den Vorwurf der Verallgemeinerung zu begeben will ich obigen Beobachtungen entgegenwerfen,daß es Beobachtungen sind,also subjektive Betrachtungen meinerseits auf Einzelfälle (auch wenn sie oft auftreten) und damit keine absoluten Zahlen.
  
  Natürlich gibt es auch heute noch Jugendliche,die in Schülerzeitungen und SMVs sogar in jungen Jahren politisch aktiv sind.
  Natürlich gibt es auch heute noch Jugendliche,die sich lieber ein gutes Buch nehmen als sich vollaufen zu lassen bei nem miesen Film (zumal das haben auch wir oft genug gemacht).
  
  Das Problem vielmehr ist,daß wir zugelassen haben,daß diese Fälle die Minderheit sind!
  Das man sich lange genug einredete alles wäre schön,alles wäre gut!
  
  Und vor allem das wir nun bereits beginnen uns einzureden,alles wäre absolut schlecht!
  
  Beim Lesen eines Beitrages vor wenigen Minuten (vielleicht inzwischen etwas länger,wenn ich mir die Wortzahl in diesem Beitrag anschaue) einer 15-jährigen wurde recht deutlich,daß auch diese Verallgemeinerung stattgefunden hat und stattfindet und daß auch diese Verallgemeinerung die Entwicklung der Jugendlichen zu mündigen,selbständig denkenden und handelnden Erwachsenen bremst und hindert.
  
  Daher will ich mit meinem Schlußwort bitten und fordern darüber nachzudenken,ob es richtig ist einem Kind vorzugaukeln,daß es genügt wie wenig es lernt;
  ob es genügt ihm vorzugaukeln es wäre unsinnig mehr zu tun,eigene Interessen am Lehrstoff über den Lehrplan hinaus zu entwickeln;
  ob es genügt zu glauben man müsse nun lediglich den Anspruch höher zu schrauben;
  ob es genügt die Jugend abzuschreiben und sie als unfähig anzusehen;
  ob es genügt die Jugend auf einen Kamm zu scheren und zu glauben es gäbe keine Hilfsbereitschaft mehr,weil es sie nicht bei allen gibt!
  
  Denn wie mir einst jemand sagte:
  Genug ist niemals genug!
  Nur wer stetig weiterdenkt,wer stets noch eine weitere Frage stellt,nur der ist fähig zu begreifen!
  
  Achja:
  Die Gesamtbewertung sollte eigentlich einen neutralen Wert haben,da es sich in meinem Beitrag um einen allgemeinen Zustand handelt der keine Bewertung zuläßt.
  Die Spalten Pro und Kontra ließ ich ebenfalls offen,da auch hier keine echten Pros und Kontras Für und Wider "Kinder und Jugendliche" zu finden sind sondern lediglich Situationsbeschreibungen dieses Zustandes sind

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• M Mad_Lion

  Unsere Jugend - mir wird Angst und Bange

  • Pro - Die Kids von heute zahlen meine Rente von morgen
  • Kontra - wenn ich sie mir so anschaue wohl doch eher nicht!
  • Empfehlung Nein

  Ich bin 20. Das heißt, ich bin zwar rechtlich gesehen erwachsen aber ich fühle mich doch noch jung. Ich bin also kein Opa, der kurz nach dem Krieg seine Kindheit und Jugend mit Schutträumen und Entbehrungen verbrachte. Dass diese Leute auf die heutige Spaßgesellschaft und vor allem auf die Kids schimpfen ist daher für mich verständlich. Ich erinnere mich noch gut daran als ich vor einigen Jahren, ich war 16 oder 17, durch unser Kaff lief, eine Zigarette rauchte und von einem Herrn im fortgeschrittenen Alter nur den Kommentar "Der Rotzlöffel raucht!" bekam. Das kann daran liegen, dass zwei Generationen zwischen diesem Herrn und meiner liegen. Wie gesagt, verständlich. Aber wenn ich mir als zwanzigjähriger die 6.- und 7.Klässer in meinem Gymnasium, also mehr oder weniger schon die obere Schicht, anschaue, danke ich nur immer und immer wieder: armes Deutschland. Den Bälgern fehlt es an jeglicher Form von Respekt von Autoritäten. Und ich sehe es an meiner Schwester, 13: von Allgemeinbildung keine Spur. SMS schreiben und telefonieren, mehr können sie nicht. Bei der Hauptstadt Frankreichs oder Polens hörts schon auf. Und wehe man quält sie mit Mathematik. Ich habe das Glück, neben dem Klassenzimmer meiner Schwester Unterricht zu haben während sie Mathe haben. Tumult und Lärm beschreiben die Sache nur annähernd. Und wenn dann die Schulaufgabe geschrieben ist schreien alle Zeter und Mordio. Den fehlenden Respekt bei Lehrern und älteren Schülern hab ich schon erwähnt? Unsere Jahrgangsstufe (13.Klasse) ist im Lehrerkollegium als Party-Jahrgang verschrien. Gut, wir gehen ab und zu weg und trinken etwas - na und?! Das ist unsere Privatangelegenheit und tut keinem weh. Aber wir wissen wenigstens, dass man Kochtöpfe nicht in die Mikrowelle stellt und keine volle Wasserflasche ins Gefrierfach legt. Und wenn wir schon schlimm sind? Was werden dann erst die Kids von heute??? Ich wills lieber gar nicht wissen!
  
  Ich weiß nicht aber gehts nur mir so oder finden noch mehr Leute, dass die Kids von heute immer mehr verblöden?

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• MuhMuh86

  BITTE NICHT LESEN BZW. BEWERTEN!!! DANKA!!!

  • Pro -
  • Kontra -
  • Empfehlung Nein

  Also ich bin ja gerade mal 15 Jahre alt, aber ich werde mal 16 Jahre alt. Mich bedrückt schon seit Tagen ein Thema, was ich hier jetzt endlich mal los werden will.
  
  als ich letztens mal wieder mit meiner Freundin beim shoppen war, kam uns so eine etwas ältere Dame entgegen, okay ich bin kein Engel aber ich bin auch nicht unhöfflich, jedenfalls ist ihr Tasche runter gefallen und ich wollte ihr helfen, als Dank bekam ich erstmal eine auf den Deckel, mit der Aussage "was fällt dir verzogenes Göhr eigentlich ein,mir die Tasche klauen zu wollen?" BITTE?? Ohne mich erstmal aufzuregen, gingen wir weiter. Ich habe der alten Dame nichts gesagt, da ich keine Diskussionen auf offener Strasse führen möchte.
  
  als ich nach Hause kam erzählte ich bei einer Zigarette und einem Kaffee alles meiner Mama, sie meinte nur, "Es ist doch kein Wunder, schau Dir doch mal die Jugend Heut zu Tgae an!" Ich habe lange überlegt was sie mir damit sagen möchte. Na gut ich wohne in Weißwasser 80% von den Einwohnern sind mittlerweile Wolgadeutsche, die ein ganzes Stadtviertel kontrolieren und auch regieren, bei denen könnte ich es aber verstehen. Aber ICH wollte doch nur helfen und so schlimm sehe ich ja nun wirklich nicht aus.
  
  Kriminalität, Drogen, Hass und vieles mehr sind Heut zu Tage echt die Grundlagen mit denen wir aufwachsen und keiner kann es stoppen, es sei denn irgendwer schafft das verdammte Geld ab, denn dadurch kommz das alles. Meiner Meinung nach setzt es sich folgt zusammen.
  In der Schule mitschüler erpressen, mal eine rauchen, dann reicht das rauchen nicht mehr man probiert Drogen, Drogen kann man nur dann haben wenn man auch Geld hat, also kommt es so zur Kriminalität, der Hass entsteht während des Konsums von Drogen, einfach ein blinder Hass auf die "normale" Gesellschaft.
  
  Aber müssen die älteren denn gleich alle Jugendlichen über einen Haufen schmeissen?
  Eure Meinung bzw. einen kleinen Kommentar wie ihr das findet würde mich freuen.
  
  Alles liebe und Danke fürs Lesen Eure MuhMuh86
  
  P.S.: Die Bewertung bzieht sich allgemein auf Jugendliche udn da denke ich eine zwei wäre angebracht.
  
  ----- Zusammengeführt, Beitrag vom 2002-03-07 18:14:01 mit dem Titel Jugendliche in der Gesellschaft, bitte nicht nur klicken auch lesen!!
  
  Also ich bin ja gerade mal 15 Jahre alt, aber ich werde mal 16 Jahre alt. Mich bedrückt schon seit Tagen ein Thema, was ich hier jetzt endlich mal los werden will.
  
  als ich letztens mal wieder mit meiner Freundin beim shoppen war, kam uns so eine etwas ältere Dame entgegen, okay ich bin kein Engel aber ich bin auch nicht unhöfflich, jedenfalls ist ihr Tasche runter gefallen und ich wollte ihr helfen, als Dank bekam ich erstmal eine auf den Deckel, mit der Aussage "was fällt dir verzogenes Göhr eigentlich ein,mir die Tasche klauen zu wollen?" BITTE?? Ohne mich erstmal aufzuregen, gingen wir weiter. Ich habe der alten Dame nichts gesagt, da ich keine Diskussionen auf offener Strasse führen möchte.
  
  als ich nach Hause kam erzählte ich bei einer Zigarette und einem Kaffee alles meiner Mama, sie meinte nur, "Es ist doch kein Wunder, schau Dir doch mal die Jugend Heut zu Tgae an!" Ich habe lange überlegt was sie mir damit sagen möchte. Na gut ich wohne in Weißwasser 80% von den Einwohnern sind mittlerweile Wolgadeutsche, die ein ganzes Stadtviertel kontrolieren und auch regieren, bei denen könnte ich es aber verstehen. Aber ICH wollte doch nur helfen und so schlimm sehe ich ja nun wirklich nicht aus.
  
  Kriminalität, Drogen, Hass und vieles mehr sind Heut zu Tage echt die Grundlagen mit denen wir aufwachsen und keiner kann es stoppen, es sei denn irgendwer schafft das verdammte Geld ab, denn dadurch kommz das alles. Meiner Meinung nach setzt es sich folgt zusammen.
  In der Schule mitschüler erpressen, mal eine rauchen, dann reicht das rauchen nicht mehr man probiert Drogen, Drogen kann man nur dann haben wenn man auch Geld hat, also kommt es so zur Kriminalität, der Hass entsteht während des Konsums von Drogen, einfach ein blinder Hass auf die "normale" Gesellschaft.
  
  aber vielleicht ist auch einfach die Gesellschaft zu bequem um den Jugendlichen mal eine vernüftige Grundlage zu geben.
  
  Wenn man schon so oft so dumm angemacht wird dann ist es denke ich kein Wunder das einige Jugendliche durchdrehen.
  
  Aber müssen die älteren denn gleich alle Jugendlichen über einen Haufen schmeissen?
  Eure Meinung bzw. einen kleinen Kommentar wie ihr das findet würde mich freuen.
  
  Alles liebe und Danke fürs Lesen Eure MuhMuh86
  
  P.S.: Die Bewertung bzieht sich allgemein auf Jugendliche udn da denke ich eine zwei wäre angebracht.

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• s schnecke1811

  Gewalt unter Kindern und Jugendlichen - Die Hemmschwelle sinkt!

  • Pro Es wird etwas gegen Gewalt an Schulen getan.
  • Kontra Es sind nur wenige Schulen, die das Problem ersmal erfaßt haben.
  • Empfehlung Nein

  Die Hemmschwelle sinkt!!
  
  Ich studiere Soziale Arbeit und Erziehung, wobei ich auch an einem Lehrforschungsprojekt teilnehme bei dem es um Gewalt unter kindern und Jugendlichen geht.
  Ich habe viel zu diesem Thema recherchiert, und die Ergebnisse sind erschreckend. An den deutschen Schulen steht Gewalt auf der Tagesordnung an erster Stelle. Doch wo fängt bei den Kids überhaupt Gewalt an?
  Abziehen, Erpressung, Drohungen, daß ist keine Gewalt, zumindest nicht nach Meinung der Schüler. Das Abzeihen von Klamotten, Taschengeld oder ählichen Dingen ist für die Schüler so normal geworden, wie jemanden zum Außenseiter zu machen.
  Wir führen eine Befragung von 1000 Schülern, der 8. Klasse in sämtlichen Schulen durch. Natürlich gibt es Unterschiede zwischen den Schulformen. Gewalt an Gymnasien ist z.B. nicht so ausgeprägt wie an manch einer Hauptschule, aber diese Unterschiede sind egal. Was zählt ist, daß die Schüler nur einen Ausweg sehen sich mit Problemen auseinanderzusetzen, und dieser Weg ist nunmal die Gewalt. Ich denke, daß auch die Lehrer und Eltern einen sehr großen Beitrag dazuleisten. Den Kids ist es nicht möglich andere Lösungswege zu finden, z.B. reden. Die Lehrer sind häufig machtlos, bei dem was in der Schule abgeht. Ihnen ist es
  - nicht allen- ziemlich egal, weil sie die Kids ja nur am Vormittag beschäftigen müssen. Es ist halt ihr Job.
  Was ich total klasse finde sind die neuen „Streitschlichterprogramme“, die z.B. in Dinslaken laufen. Ein Herr vom Jugendamt hat es sich zur Aufgabe gemacht, an allen Schulen dieses Programm einzuführen. Dabei geht es darum, daß Schüler, sog. Streitschlichter, in Kursen ausgebildet werden. Sie versuchen dann, wie bei Gericht, nur daß der Richter ein anderer Schüler ist, den vorliegenden Fall zu lösen und den Schuldigen zu bestrafen. Meißt lassen sich die jungen Richter schon gute Strafen einfallen, sie sind näher am Alltag der Jugendlichen, und wissen was einen Dieb z.B. eher trifft als die Strafe der Eltern oder der Schulleitung. Zum Beispiel mußte ein Schüler, der in einem Kaufhaus gestohlen hat um diese Sachen wieder zu verkaufen, in diesem Kaufhaus 2 Wochen lang mit einem Schild herum laufen auf dem stand: „Klauen lohnt sich nicht“. Es sind scheinbar keine harten Strafen, aber diese Strafen „bestrafen“ die Kids wenigstens.
  Ich finde es klasse, daß Dinslaken mit dem guten Beispiel voran geht, aber was ist in anderen Städten. Ich denke, daß an diesem Punkt noch viel Arbeit auf die Schule, die Eltern und Lehrer zukommt. Hoffentlich tun sie was.

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