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Ravensburger Wer braucht was?

Ravensburger

Ravensburger Wer braucht was?

spielend Berufe erlernen

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Über dieses Produkt

spielend Berufe erlernen

Technische Daten

Hersteller
Ravensburger AG
Gelistet seit

Was Nutzer loben und kritisieren

Vorteile

  • gibt Kindern Lerninhalte und Erfolgsbestätigung

Schau dir an, was andere denken, bevor du kaufst.

5,0 von 5 Sternen

aus 2 Bewertungen

Bewertung nach Kriterien

  • Spielanleitung sehr gut

Erfahrungsberichte zum Wer braucht was?

Erfahrungsberichte von Nutzern, nicht verifiziert.

  • Was soll der Koch mit der Gießkanne?

    • Spielanleitung sehr gut
    • Spieldauer kurz (unter 30 Minuten)
    • Spielerzahl ab 1
    • Pro gibt Kindern Lerninhalte und Erfolgsbestätigung
    • Kontra keine
    • Empfehlung Ja

    Fazit Dieses Spiel gibt Kindern Lerninhalte und Erfolgsbestätigung. Zwergerln sind friedlich und konzentriert beschäftigt und vor allem übten wir dabei hervorragend die korrekte Aussprache der Wörter und das Bilden von ganzen Sätzen. Und wir hatten viel Spaß dabei.

    .

    Was soll der Koch mit der Gießkanne?

    Gestern habe ich den Spieleschrank meiner Kinder mal nach alten Spielen, die entsorgt gehören, durchsucht. Sie werden nicht weggeworfen, sondern meine Kinder dürfen sie in den Kinder-Secondhand-Shop bringen und sich von dem Geld neue Spiele kaufen.

    Und so ist mir unter vielen anderen dieses Ravensburger Spiel in die Finger gekommen:

    Um ein bisschen was über die Firma Ravensburger zu erfahren, habe ich im Internet bisschen etwas recherchiert und hier kurz zusammengefasst. Besonders auf der Homepage von Ravensburger selbst, bin ich sehr fündig geworden. Ich habe bedingt durch meine frühere Tätigkeit einiges an Wissen über die verschiedenen Spielzeughersteller und ihre Produktionsstätten, doch um nichts falsches zu behaupten habe ich mich auf der Homepage schlau gemacht, um die Richtigkeit der Info zu garantieren.

    Doch wer es ganz ausführlich wissen will: Hier meine Informationsquelle:
    http://www.ravensburger.de/portal/index,1451245-1451246.html

    Doch wer hat eigentlich Ravensburger erfunden?

    Der Verlagsgründer ist Otto Maier im Jahr 1883. Im Jahr darauf kam schon das erste Gesellschaftsspiel „Reise um die Erde" und die ersten Jugenderzählungen des Pfarrers Christoph von Schmid auf den Markt. Bereits um die Jahrhundertwende wurden diese ursprünglichen Bereiche um Bilderbücher, Bücher und Hefte für Kinderbeschäftigungen, kunsttechnische Anleitungen, Sachbücher und frühe Ratgeber sowie um Kinderspiele, Quartette und Beschäftigungskästen erweitert.
    Im Jahr 1900 lässt sich der Verleger vom kaiserlichen Patentamt ein Warenzeichen schützen, das von nun an mit der Bezeichnung „Ravensburger Spiele" eingetragen wurde. Ab 1912 gab es von vielen Gesellschafts- und Beschäftigungsspielen extra Exportausgaben für das Ausland.

    Entwicklung von Ravensburger

    Früher:
    War es ein Verlag für Bücher und Spiele im deutschsprachigen Raum
    mit einem kleinen Export-Anteil
    und ein Familienunternehmen und Personengesellschaft (KG)

    Heute:
    Ist es eine europäische Unternehmensgruppe
    die international tätig ist,
    zwar mittlerweile eine Kapitalgesellschaft (GmbH, dann AG),
    aber trotzdem immer noch ein Familienunternehmen.

    Weitere und noch genauere Informationen zu der wirklich interessanten Geschichte und Entwicklung der Firma „Ravensburger“ mit seinen aufgekauften Firmen findet ihr auf der Homepage von Ravensburger. Wirklich lesenswert.

    Was gehört zu Ravensburger?

    Ravensburger Spieleland,
    F.X. Schmid (bei dieser Firma weiß ich, dass sie von Ravensburger
    .......................aufgekauft wurde, nur der Markenname F.X.Schmid blieb Bestand)
    alea
    Carlit
    Dino
    Nathan

    Produktbeschreibung

    ............................................Wer braucht was?
    ....................................Berufe und ihre Werkzeuge

    ...................................Legespiel mit Selbstkontrolle
    ......................................für 1-4 Kinder ab 4 Jahren
    ..............................................(siehe Foto 1+2)

    Allgemeine Informationen

    Illustrationen..............................Jürgen Pankarz

    DETAILS
    Abbildungen................................farblich illustriert
    Kartenpaare.................................26
    Länge x Breite x Höhe..................27,3 x 19 x 3,5 cm
    Bestellnummer............................008346
    Hersteller/ Verlag.........................Ravensburger AG
    ....................................

    .........Robert-Bosch-Straße 1
    ....................................................88214 Ravensburg
    ....................................................Tel.: +49-(0)751-86
    ....................................................Fax.: +49-(0)751-86 13 11
    ....................................................buchverlag@ravensburger.de
    Preis............................................ ???? Euro, denn es war ein Geschenk
    Ausgabeformat...............................Karton mit Deckel

    So spielt man “Wer braucht was?“:

    Ganz am Anfang, so beim ersten Mal schaut man sich halt die Karten mit den Kindern zusammen an und fragt nach:

    .....- Was macht der Mann? Und was hat der an?
    .....- Was macht die Frau?
    .....- Wie heißt das?
    .....- Wo haben wir das schon mal gesehen?
    .....- Kennst du das?
    .....- Was ist das für ein Ding?
    .....- Wo gibt es das?
    .....- Wer braucht das?
    .....- Was macht man damit?

    Ihr wisst ja selbst wie ihr das Interesse eurer Kinder wecken könnt. Je nach Alter und Wissensstand der Kinder wird nur mit einem Teil der Karten gespielt. Man lässt die Karten weg, die den Kindern noch zu große Schwierigkeiten bereiten. Bei diesem Spiel gibt es für die Kinder sehr viele Gegenstände, Tätigkeiten und Namen neu zu lernen, die es nicht kennt. So wurden die Spaziergänge zum Bäcker, Friseur mit den Kindern immer interessanter.

    Spielregeln:

    1. Hier werden die Berufe mit den dazugehörigen Werkzeugen zusammengelegt.
    Dabei sollte das Kind immer laut und deutlich sprechen, was es da macht.

    2. Kartentausch:
    Die Karten werden einfach unsortiert auf die Kinder verteilt und die Kinder fragen sich gegenseitig nach den noch fehlenden Teil. Und bietet dafür eins, was es meint, es könnte der andere brauchen zum Tausch an. Wenn das andere dann tauschen will, tauschen sie und es darf noch mal einen Tausch anleiern. Wenn kein Tausch zustande kommt, kommt das nächste Kind an die Reihe

    3. Fragespiel:
    Eigentlich die gleichen Regeln wie beim Kartentausch, nur dass wie beim Quartettspiel die Karten verdeckt sind.
    Die richtigen Kartenpaare werden dann offen ausgelegt. Wer zuerst keine Karten mehr hat, ist natürlich der Gewinner. Dabei achteten wir immer darauf, dass der Gewinner nicht den oder die Verlierer auslacht. Auch zivilisiertes Gewinnen will halt gelernt werden.

    Was gibt’s auf den stabilen Kartonkarten zu sehen? (Foto 3-6)

    ......- Maurer – Kelle
    ......-Zimmermann – Zollstock und Zimmermannsbleistift
    ......- Schreiner – Hobel
    ......- Automechaniker – Kreuzschlüssel
    ......- Schmid – Ambos und Hammer
    ......- Friseuse – Schere und Kamm
    ......- Ärztin – Stethoskop (die moderne Form des Hörrohrs)
    ......- Kunstmaler – Palette und Pinsel
    ......- Maler – Farbtopf und Pinsel
    ......- Schornsteinfeger – Besen (an der Kette)
    ......- Koch – Kochtopf und Löffel
    ......- Bäcker – Schiebebrett und Nudelholz
    ......- Näherin – Nähmaschine
    ......- Gärtner – Gießkanne und Pflanzschaufel
    ......- Apothekerin – Mörser und Präzisionswaage
    ......- Lehrer – Tafel, Kreide, Schwamm
    ......- Zahnarzt – Zahnarztstuhl
    ......- Fotograf – Kamera
    ......- Sekretärin – Schreibmaschine
    ......- Krankenschwester – Fieberthermometer und Pflaster
    ......- Artist (Jongleur) – Bälle, Reifen, Keulen
    ......- Verkäuferin – Kasse
    ......- Bauer – Traktor
    ......- Schlagersänger – elektrische Gitarre
    ......- Schäfer – Schippe und Hund
    ......- Klempner – Rohrzange

    Ich habe dieses Spiel bestimmt seit über einem Jahr nicht mehr mit meinen Kindern zusammengespielt (sie konnten das ja dann alleine) und wusste darum die genauen Spielregeln nicht mehr so sicher. Darum habe ich mir von der mitgelieferten Original-Spieleanleitung weitgehend helfen lassen und auch daran sehr orientiert. Aber ich denke, besser ich halte mich an die richtige Spieleanleitung, als wenn ich euch die zusammengewürfelten Bruchstücke meiner Erinnerung, die vielleicht dann nachweislich nicht einmal stimmen, hier niederschreibe.

    Ja und manchmal haben wir es auch ohne Regeln gespielt. So wie wir Lust hatten. Aber das gehört ja nicht zu den Fakten. Und wie ich Spielregeln wahrheitsgemäß und plausibel erklären soll, ohne mich dabei ans Original zu halten – ja das weiß ich auch nicht. Ich kann ja nicht ganz was anderes erzählen, nur damit kein Wort abgeschrieben ist.

    Oder sollte ich ein Spiel nur so weit erklären, wie es uns gefallen hat? Ohne wie es richtig funktioniert und was es dabei alles zu sehen gibt. Wäre schon ein bisschen dürftig... und wenig aussagekräftig.

    Fazit:

    Meine Kinder und ihre Freunde liebten es. Sie haben es viele Jahre mit Freude und Begeisterung gespielt. Es gabt ihnen viel Neues zu lernen, wie bestimmte Berufe bekleidet sind und welche Arbeitsgeräte die brauchen und natürlich auch die Erfolgsbestätigung, wenn sie die zusammengehörigen Teile richtig zusammengefunden haben. Und da eine Runde selten länger als eine halbe Stunde dauerte, wurde es oft wiederholt.
    Und ich liebte es. Die Zwergerln waren einzeln, zu zweit oder mit mir zusammen friedlich und konzentriert beschäftigt und vor allem übten wir dabei hervorragend die korrekte Aussprache der Wörter und das Bilden von ganzen Sätzen. Und was das Schönste war, wir haben dabei immer sehr viel gelacht. Ich kann jeder Mami mit Kindern ab 3-4 Jahren dieses Puzzle-Lege-Lernspiele empfehlen.

    Da mein heute 5 ½ jähriger Sohn dieses Spiel bereits mit 2 Jahren mitspielen durfte ist dieses Spiel nun „alter Käse“ für ihn. Und nur darum wollen sie es verkaufen....

    Nun bedanke ich mich für’s Lesen und auch schon im Voraus für eure Bewertung und natürlich auch für eure Kommentare.

    Eure tapiomaunzi für Yopi
    und tapio-maunzi für Ciao

  • Wer braucht was?

    • Spielanleitung gut
    • Spieldauer kurz (unter 30 Minuten)
    • Spielerzahl ab 1
    • Pro -
    • Kontra -
    • Empfehlung Ja

    Liebe Leser und Leserinnen!
    Heute möchte ich euch wieder einmal ein Spiel von Ravensburger vor stellen diesmal ist es das Spiel „Wer braucht was“ es ist ein Spiel für 1-4 Spieler und für Kinder ab 4bis 7 Jahren.
    Wie der Name schon sagt wer braucht was, es ist ein Spiel über Berufe und die Dinge die man zum passendem Beruf braucht.

    Inhalt:
    52 Karten- je zwei Karten passen zusammen

    Was ist auf den Karten drauf:
    Auf den Karten sind verschiedene Menschen mit ihren Berufen drauf zum Beispiel ein Bäcker und auf der passenden Karte dazu ist der Gegenstand drauf der ein Bäcker zum Brötchen packen braucht.

    Das Spiel:
    Die Karten werden gemischt und offen mit den Bilder nach oben auf die Spielfläche gelegt.
    Jedes Kind darf nach der reihe nach versuchen zwei gleiche Karten zufinden und sie richtig ein zu ordnen dazu muss das Kind auch die Karten beschreiben und sagen warum sie denken das die beiden Karten zusammen passen. Zum Beispiel: Auf einer Karte ist eine Sekretärin drauf die passende Karte dazu ist eine Karte mit der Schreibmaschine drauf, dann muss das Kind sagen ich habe eine Karte mit einer Sekretärin und eine Karte mit einer Schreibmaschine die passen zusammen weil die Sekretärin viel schreibt und hauptsächlich nur schreiben tut.

    Der Sieger bei diesem Spiel:
    Bei diesem Spiel gibt es kein Sieger oder Verlierer

    Meine Meinung zum Spiel:
    Es ist das perfekte Spiel um den Kinder die verschieden Berufe zuzeigen, die Kinder lernen dort welcher Gegenstand zum welchen beruf benötigt wird. Das Spiel macht großen Spaß und man kann dabei noch was lernen.

    © moniseiki by Yopi, Ciao & My Meinung

Wie wir Zustandsangaben vergleichbar machen

Jede Plattform benennt Zustände anders — „Neuwertig“, „Hervorragend“ und „Wie neu“ meinen oft dasselbe. Wir ordnen jede Originalangabe einer von vier Stufen zu. Es ist eine Tonleiter, keine Ampel: auch die unterste Stufe beschreibt ein voll funktionsfähiges Gerät. Die Originalangabe der Quelle steht in jeder Angebotszeile daneben.

  1. In Ordnung

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  2. Gut

    Sichtbare Spuren, Display ohne Defekte

  3. Sehr gut

    Minimale Spuren, nur aus der Nähe sichtbar

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    Keine sichtbaren Gebrauchsspuren

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