Fach Deutsch Testbericht

Rechtschreibschwäche ist ein zunehmendes Problem bei unseren Kindern.
Auch die neue Rechtschreibung konnte dieses Problem nicht lösen.
Doch es gibt Hilfe.
-Wichtig ist die Rechtschreibung nicht zum Hauptthema werden zu lassen, auch wenn ihr in unserem Schulsystem eine große Bedeutung zugemessen wird.Bewährt hat es sich, die neuen Lehrer zu Beginn des Schuljahres auf die Schwäche hinzuweisen, mit der Bitte, dem Mündlichen etwas mehr Gewicht beizumessen.Viele Schüler schreiben fehlerhaft aus Schlampigkeit oder Konzetrationsmangel,für den Lehrer ist Rechtschreibschwäche oft nicht leicht erkennbar. Gewinnen sie die Unterstützung der Lehrer.
-Unterstützen sie ihr Kind in allem was es gut kann-und das ist oft sehr viel und lassen sie das Thema Rechtschreibung zu einem unter vielen werden.Das hat zwei positive Aspekte:Ihr Kind und sie werden gelassener und somit entstehen zumindest die Angstfehler nicht mehr.
-Das Üben
Stundenlanges Diktatschreiben, x-mal ein Wort wiederolen hat sich NICHT bewährt.
Bei einem Diktat mit z.B. 100 Wörtern macht ihr Kind vielleicht 20 Fehler,
d.h. 80 Wörter schreibt es richtig! Somit hat es relativ viel Zeit verbracht um alles und trotzdem den Frust der 20 Fehler. Besser ist nur die Worte zu diktieren, die das Kind NICHT kann.
Bewährt hat sich ein System mit Listen.
25 Fehlerwörter werden in unregelmäßigem Abständen diktiert.
(Am 1./2./3./9./20./30./60. Tag),richtige Wörter bekommen einen Haken,falsche einen Strich.Das Kind sucht den Fehler selbst und korrigiert ihn.Am Ende der Liste zählen Sie die richtigen Worte.Die Liste erstellen Sie aus den Fehlerwörtern ihres Kindes.Zeitaufwand ca.10min/Tag.
WICHTIG:
-Fangen Sie so früh wie möglich mit Hilfe an
-Alles was falsch eingeprägt wurde muss erst durch Richtiges ersetzt werde
-Fehler nicht rot anstreichen, das falsche Wort prägt sich so erst richtig ein
-Während das Kind ein falsches Wort schreibt nichts sagen, nicht zusammenzucken etc., das Kind bemerkt es, schaut das Wort nochmals an und prägt sich so den Fehler ein -> negative Verstärkung
-professionelle Hilfe in Anspruch nehmen Schülerhilfe reicht nicht aus!
Eine Verhaltungsänderung sowohl vom Kind wie Eltern gegenüber der Rechtschreibproblematik muss erfolgen.
-Loben und Bestärken

Den Bericht habe ich auch bei ciao.com eingestellt.

Ich hoffe er bringt euch was.