Praktikum Allgemein Testberichte

Tests und Erfahrungsberichte

• Praktikum in einer Anwaltskanzlei

  

  15.09.2002, 16:24 Uhr von
  -N30n-
  

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  Allgemein
  
  Als wir uns in der Schule Gedanken über unseren Praktikumsplatz machen sollten, dachte ich erst an Sachen wie Flughafen oder EUMETSAT, allerdings hatte ich sehr viele Absagen erhalten und musste auf irgendetwas normales zurückgreifen. So entschloss ich mich bei einer Anwaltskanzlei zu bewerben. Ich kam also dort hin und nach einer Viertelstunde war mir mein Praktikumsplatz gesichert.
  
  Zum Praktikum
  
  Das Praktikum begann schonmal ganz positiv, ich wurde allen Leuten vorgestellt, die mir über den Weg liefen. Ich verstand mich von Anfang an sehr gut mit den Anwälten und Rechtsanwaltsfachangestellten.
  Ich kam vom ersten Tag in die Registratur, wo die Akten aufbewahrt wurden und und die Post sortiert wurde, kopiert wurde oder so etwas, da man innerhalb von 10 _Tagen nicht viel von der Arbeit eines einzelnen Anwalts mitkriegen würde. Das ist aber auch verständlich.
  
  Meine Aufgaben
  
  Es hört sich vielleicht schlimmer an, als es war:
  
  Mein Tag begann so ziemlich immer mit dem Scuhen von diversen Akten und Sortieren der Post. Anschließend waren die Gänge zu den Gerichten (wegen der Post) sowie zum Bäcker und zur Post angesagt. Dann ging es weiter mit Akten suchen, kopieren oder Akten erstellen. Auch musste ich manchmal Akten einhängen oder Briefe "eintüten" und frankieren.
  Ich war allerdings auch 3mal bei einer Gerichtsverhandlung dabei, was auf jeden Fall recht interessant war, wobei die Fälle an sich nicht unheimlich umwerfend waren.
  Ansonstens war der Tagesablauf eigentlich überwiegend gleich.
  
  Meine Arbeitszeiten
  
  Im Verhältnis zu Klassenkameraden hatte ich glaube ich das so ziemlich kürzeste Praktikum. Ich fing morgens um 8Uhr an und es endete zwischen halb eins und ein Uhr, was mal richtig entspannend war, da ich in der Schule schließlich von 10 vor acht bis 2 Uhr oder läner hocke.
  Beim Praktikum hatte ich immer eine Frühstückspause von ca. einer Viertelstunde, wobei das voll und ganz ausgereicht hatte, da ich zu Hause schon gefrühstückt hatte.
  
  Sonstiges
  
  Das Verhältnis zu den Kollegen war recht locker, also nicht streng, gut, man hat nicht jeden gedutzt, aber trotzdem habe ich viel Blödsinn gemacht und wurde dann nicht angemotzt. Ich fand diee Leute sehr sympatisch, sie mich glaube ich auch, was will man mehr???
  Am Ende des Praktikums gab es, was eigentlich nicht unbedingt so ist, noch einen kleinen Geldbetrag, was sehr schön war, weilö 30 EURO finde ich zumindest für so ein Praktikum recht viel.
  
  Fazit
  
  Ich kann jedem, der ein Schülerpraktikum machen möchte, eines beim Anwalt nur empfehlen. Die Leute sind nett, die Arbeiten nicht sehr schwer, wobei man sich auch da sehr dumm anstellen kann, wie ich von meiner Betreuerin gehört habe.
  Es macht Spaß (zumindest da, wo ich war), die Arbeitszeit ist nicht sehr lange und es ist recht interessant.
  Allerdings spreche ich hier für mich, ich weiß nicht, wie es in anderen Kanzleien ist, aber in meiner wars toll und ich hätte sehr gerne noch 2 Wochen länger gemacht.
  
  Diesen Bericht habe ich bei ciao.com unter meinem Nickname N30n geschrieben. weiterlesen schließen

• Mir hat es Spass gemacht...

  

  14.09.2002, 23:51 Uhr unknown Dieser Nutzer ist nicht mehr auf yopi.de aktiv.

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  Hallo, also ich bin nach dem Gymnasium auf die FOS gegangen und da muß man ja in der 11. Klasse ein insgesamt ein halbjähriges Praktikum machen. Es läuft so, dass man 4 Wochen Schule hat und dann 4 Wochen Praktikum machen muß. Am Anfang war mir nicht so wohl bei der Sache, vorallem als ich die Auswahl gesehen habe: Bank, Versicherung, ...
  Doch dann gab es da noch eine Modeagentur zur Auswahl, ja, und da bin ich dann gelandet. In dieser Firma haben 3 Frauen gearbeitet und die waren echt supernett... Vor allem aber haben sie mich nicht behandelt wie so ein dummen Praktikanten, sondern wie eine normale Angestellte. Ich durfte also durchaus ganz anspruchsvolle Sachen machen. Mir hat es für das Leben geholfen, den ich hab da ganz neue Seiten des Leben kennengelernt. Ich finde diese Art vom Schulsystem sehr nüzlich, so kann man mal ins Arbeitsleben reinschnuppern. Negativ muß ich aber sagen, dass es nach einer Praktikumsphase sehr schwer war wieder in das schulleben reinzukommen. Und für meine Berufswahl hat es mir auch nicht geholfen, ich hab mich für was ganz anderes entschieden, aber ich möchte die zeit nivcht missen und so hatte ich immer einen guten Nebenjob, auch in den Ferien hab ich noch oft da gearbeitet. aber es kommt wohl immer auf die Firma an, und da kann ich nur sagen, GLÜCK GEHABT!!!!
  Liebe Grüße, Bettina weiterlesen schließen

• Praktikum, was ist das ? was bringt es ?

  

  24.08.2002, 13:00 Uhr von
  Maggy2004
  Ich poste unter anderem Namen auch auf Ciao.com !!!! ****(¯`·.¸ ♥Ciao DJ Maggy♥ ¸.·´...

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  (¯`·.¸(¯`·.¸ Praktikum ?! ¸.·´¯)¸.·´¯)
  
  Nach langer Zeit schreibe ich heute mal wieder einen Bericht, dieses mal geht es um ein Thema was mich ebenso wie viele andere User interessieren wird, besonders da noch niemand darüber geschrieben hat.
  
  Es geht um das Wort und die Tatsache "PRAKTIKUM", man hört es oft aber viele können nichts damit anfangen. Es ist abgeleitet vom Wort Praktika, was soviel wie Praxis bedeutet.
  
  Wir werden in der Schule in der 9ten & 10ten Klasse in ein Praktikum geschickt, das läuft dann so ab das wir uns bei einem Betrieb melden müssen und dieser uns Kostenfrei 1-2 Wochen oder länger beschäftigt.
  So das wir ein wenig Praxis lernen (daher Praktika => Praxis).
  In dieser Zeit soll man 7-8 Stunden oder noch länger (je nach Beruf) am Tag in diesem Beruf mitarbeiten.
  Dabei soll es u.a. dabei gehen eifnach mal in den Beruf hineinzuschnüffeln und zu sehen ob es lohnenswert wäre diesen Beruf später mal zu tätigen.
  Es soll einfach der Anreiz geschaffen werden was man mal machen kann.
  
  In der 9ten Klasse habe ich 2 Wochen Praktikum bei einer Immobilien Firma in Limbach-Oberfrohna gemacht, also ich glaube das ist überhaupt nichts für mich.
  Am Montag trete ich mein 2tes Praktikum dieses mal in der 10ten Klasse an, dieses mache ich in der Verkaufskette Reno Schuhe.
  Denn da geht es mir hauptsächlich um die persönliche Kundenbetreuung und Beratung sowie um den Verkauf von Waren.
  Denn in diesem Beruf sollte man freundlich und kompetent arbeiten können.
  Durch das Praktikum kann ich meine Grenzen austesten ob ich soetwas kann.
  
  Wer ein Praktikum machen will kann das auch selbst tun, egal ob man 14 oder 40 ist. Man muss einfach nur in einem Betrieb anfragen, denn dies ist ja alles Kostenfrei.
  Anschliessend erhält man ja auch eine Beurteilung vom Betrieb welche für Bewerbungen sehr gut ist, denn wenn man zeigt das man 3 Praktikas super durchgestanden hat, wird man höhere Chancen haben als ohne.
  
  
  (¯`·.¸(¯`·.¸ Fazit ¸.·´¯)¸.·´¯)
  
  Ein Praktikum ist einfach lohnenswert, denn hier kann man Dinge lernen und Fortschritte erzielen sowie sich selbst einmal austesten.
  Ich kann es auf jedem Fall jedem Empfehlen, auch dem Arbeitsamt wird es gefallen wenn Arbeitslose in dieser Zeit Kostenfrei Praktikas machen, dadurch wird sichtbar das sie sich Mühe geben und man brauch nicht so eine ANgst haben das einem die Zuschüsse gestrichen werden.
  
  (¯`·.¸(¯`·.¸ Euer Dj-Maggy.de ¸.·´¯)¸.·´¯) weiterlesen schließen

• Praktikumsberichte + Praktikum

  

  09.07.2002, 16:09 Uhr von
  Kleine125
  Carpe diem

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  Hi,
  in der 9ten Klasse hatte ich 2 Wochen Praktikum, ich hab es im Kindergarten gemacht und es war einfach superschön.
  
  Wie kommt man zu einem Praktikumsplatz?
  ------------------------------------------
  
  1. Man überlegt sich, was man den später machen will und was einem Spass macht
  2. Man kann natürlich auch dorthin gehen, wo man Geld dafür bekommt
  3. Dann geht man zu dem Betrieb und fragt freudnlich ob sie den Praktikanten nehmen, man kann auch anrufen
  4. Wenn sie welche nehmen, hast du einen platz und kannst nun fragen wann du frühs anfängst
  
  Wie können dich die Leute ausnutzen?
  -------------------------------------
  
  1. Wenn du zum beispiel in ein Restaurant gehst und du dann nur die Toiletten putzen darfst, gib sofort deinem Lehrer bescheid
  2. Wenn du über 7h und 5Tage die Woche arbeiten musst
  3. Wenn du auf ner Baustelle z.B. viel zu schwere säcke rumtragen musst
  
  Pracktikumsberichte
  ---------------------
  
  Es gibt Hefte, in denen alles vorgedruckt steht, und wo man dann alles nur noch Stichpunktartig reinschreiben muss. Wenn du allerdings selbst einen Bericht schreiben musst, ist hier eine Volage:
  
  Praktikum
  Vom bis
  
  Wo?
  
  Unter der Betreuung von
  
  
  Ein Kind braucht Nahrung und Schlaf,
  Wärme und Licht, Liebe und Spiel,
  Geborgenheit und Freiheit.
  Es muss träumen dürfen,
  und es braucht Stille dazu.
  Es muss sich bewegen dürfen,
  und es braucht Platz dazu.
  Es muss schauen und fühlen und schmecken dürfen,
  und es braucht Anregung dazu.
  Es will neugierig sein und Neues ausprobieren,
  und es braucht Material dazu.
  Es will fragen,
  und es hat ein Recht auf eine wahrhaftige Antwort.
  
  (Gedanken von Anette von Bedecker)
  
  
  Inhaltsverzeichnis
  
  
  
  1. Überlegungen vor dem Praktikum
  
  2. Angaben zum Praktikumsbetrieb
  
  3. Angaben zum Berufsbild der eigenen Tätigkeit und der im
  engeren Umfeld Beschäftigten
  
  
  4. Tätigkeitsbericht
  
  5. Gesamteinschätzung
  
  6. Anlagen
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Überlegungen vor dem Praktikum
  
  1.1. Meine Erwartungen an das Praktikum
  
  
  Ich erhoffe mir von der Zeit im Kindergarten, dass ich einen Einblick in die Arbeit einer Kindergärtnerin bekomme. Dadurch kann ich dann überlegen ob ich mir später einmal einen Beruf suche, der mit Kindern zu tun hat oder nicht.
  Auch fände ich es gut, wenn ich lerne mit Kindern umzugehen, damit diese sich bei mir wohl fühlen. Dann erhoffe ich mir, dass ich etwas „Sinnvolles“ zu tun habe. Also das ich zum Beispiel nicht die ganze Zeit Liegen auf- und abbauen darf, sondern wirklich Bezug zu den Kinder habe, indem ich mit ihnen bastle oder spiele.
  Ich hoffe, dass die Kinder auch Respekt vor mir haben und akzeptieren, was ich ihnen sage.
  Ich wünsche mir auch, dass die Erzieherinnen nett und freundlich zu mir sind, mir auch mal etwas erklären und mit ein paar Tipps geben, wie ich etwas besser machen könnte.
  Ich finde Praktikum ist eine gute Abwechslung von der normalen Schule, da man lernt, was man in einem bestimmten Beruf macht. In der Schule wird einem nicht gesagt, was man in bestimmten Berufen machen muss und durch das Praktikum hat man eine gute Orientierung.
  Ansonsten hoffe ich, dass es schöne 2 Wochen werden und nicht so viele Ängste verwirklicht werden.
  
  
  1.2. Meine Ängste vor dem Praktikum
  
  
  Meine größte Angst ist, dass mich die Kinder nicht mögen. Kleine Kinder sind ziemlich eigen. Entweder sie mögen einen vom ersten Moment an oder sie können einen gar nicht leiden. Dann fürchte ich auch, dass mir die kleinen Kinder zu stressig sind. Wenn sie zum Beispiel spielen und 2 Minuten später rausgehen wollen. Auch hoffe ich, dass die Verantwortung, die man den Kindern gegenüber hat, nicht zu groß ist, dass den Kindern in meiner Gegenwart nichts zustoßen kann. Ebenso wäre es für mich schlimm, wenn die Kindergärtnerinnen nicht mit meiner Arbeit zufrieden sind und mir nichts zutrauen.
  
  
  1.3. Auswählung des Praktikumsplatzes
  
  
  Ich habe mir den Kindergarten Langburkersdorf ausgewählt, weil es nicht so weit weg von meinem Wohnort ist. Außerdem mag ich kleine Kinder und hätte bei anderen Einrichtungen (zum Beispiel im Hotel) Angst, dass ich den ganzen Tag Betten machen muss. Wenn man in den Kindergarten geht, denkt man schon, dass man dort Bezug zu den Kindern aufbauen kann. Eine Freundin von mir, Anja Wittkowski, hat letztes Jahr auch ihr Praktikum dort gemacht und hat mir gesagt, dass es dort sehr schön sein soll. Mir ist es eigentlich nicht wichtig, ob ich Geld bekomme oder nicht, ich finde wichtiger ist es, dass man auch Freude in den 2 Wochen hat.
  
  
  
  
  
  2. Angaben zum Praktikumsbetrieb
  
  2.1. Geschichtliche Daten des Kindergartens
  
  bla bla bla
  
  
  3. Angaben zum Berufsbild der eigenen Tätigkeit
  und der im engeren Umfeld Beschäftigten
  
  3.1. Aufgaben und Anforderungen, die an mich gestellt worden sind
  
  Meine Aufgabe in den 2 Wochen war es hauptsächlich, mich um die Kinder zu kümmern, mit ihnen zu spielen, zu basteln oder zu malen. Wenn die Kinder dann im Bett waren, mussten wir, also Anja Puder (9N2) und ich, meistens basteln, oder andere Arbeiten verrichten, wie zum Beispiel Bettbezüge ausbürsten, oder Stühle umstellen.
  Manchmal sollte ich ein Kind trösten oder mit einer Gruppe eine halbe Stunde allein bleiben. Mir wurde aber sehr viel beigebracht, zum Beispiel, wie man Windeln wechselt und das durfte ich dann auch machen.
  
  3.2. Aufgaben und Pflichten der Kindergärtnerinnen
  
  Eine Kindergärtnerin sollte sich folgende Regel zum Maßstab setzen:
  
  „Was wir dem Kind vorzeitig lehren, nehmen wir ihm die Chance, es selbst zu lernen.“
  
  Die Erzieherinnen dürfen keine führende Rolle, sondern eine partnerschaftliche Rolle einnehmen. Das heißt, dass die Kindergärtnerin ihren Sprösslingen nicht vorschreiben soll, was sie zu tun haben, sondern dass die Kinder selber ausprobieren was ihnen gefällt. Wenn die Kinder zum Beispiel malen und die Erzieherin sagt ihnen: „Ihr malt jetzt ein Haus, und eine Wiese.“ Dann können die Kinder nicht lernen, wie man ein Baum malt und können ihre eigene Phantasie nicht frei entfalten.
  Die Sprösslinge sollen durch Nachahmung, Versuch, Irrtum, Zusammenleben und Zusammenspiel alles erfassen. Die Kindergärtnerinnen müssen dafür sorgen, dass immer genug Spielsachen da sind, die sich die Kinder nehmen dürfen um mit ihnen zu spielen. Sie passt auf, dass die Kinder sich nicht verletzen und keine Kleinteile verschlucken. Sie beantwortet den Kindern ihre Fragen und sollte auch selbst etwas fragen, damit die Kinder etwas lernen. Jede Erzieherin trägt durch das Einbringen ihrer Erfahrungen und Kenntnisse, sowie einzelner Stärken zur Umsetzung der Konzeption bei. Eine Erzieherin hat die volle Verantwortung in der Gruppe, muss für ein gutes Gruppenklima sorgen und ist für die optimale Entwicklung eines jeden Kindes verantwortlich. Deshalb ist es auch ganz wichtig, dass die Eltern mit den Erzieherinnen über ihre Kinder reden.
  Eine Kindergärtnerin ist nett zu ihren Sprösslingen sein, aber auch konsequent, wenn die Kinder Unsinn machen. Die Kinder müssen ihr vertrauen, aber ihr auch Respekt entgegenbringen.
  Einmal im Monat findet in der Kindertagesstätte Langburkersdorf eine Dienstberatung statt und die Erzieherinnen können an Weiterbildungen, je nach Interesse und Notwendigkeit, teilnehmen.
  
  
  
  
  
  
  3.3. Vorraussetzungen für den Beruf und Möglichkeiten der
  Weiterentwicklung
  
  Als Kindergärtnerin muss man natürlich Kindern mögen. Man sollte aber auch körperlich fit sein, da die Kinder auch oft gehoben oder getragen werden.
  Für diesen Beruf ist auch viel Geduld erforderlich, da Kinder nicht alles so schnell lernen und auch immer viele Fragen stellen.
  Für diesen Beruf gibt es vier Ausbildungsvarianten. Man kann zum Beispiel eine pädagogische Ausbildung machen, oder eine Ausbildung zum Kinderpfleger, die 2 Jahre dauert. Da ist aber das Problem, dass man nicht allein mit einer Gruppe sein darf, sondern es muss immer jemand anders mit da sein. Dann gibt es noch die Möglichkeit eine Ausbildung zum Erzieher zu machen. Diese umfasst ein zweijähriges Studium und 1 Jahr Arbeit in der Praxis. Mit dieser Lehre kann man Kinder und Jugendliche bis 18 Jahren betreuen. Außerdem gibt es noch die Ausbildung zum Sozialpädagogen. Dann hat man die Wahl, ob man im Kindergarten oder Heim arbeiten, oder sich um junge Schwangere oder um Straßenkinder kümmern möchte. Ein Sozialpädagoge kann fast jeden Beruf ergreifen, der mit Menschen zu tun hat.
  Weiterentwicklungen gibt es in diesem Sinne nicht, es sei denn man hat zum Beispiel eine Ausbildung zum Kinderpfleger, dann kann sich ein Studium noch anschließen.
  
  
  4. Tätigkeitsbericht
  
  4.1. Montag, den 15. April 2002
  bla bla bla
  
  
  5. Gesamteinschätzung
  
  5.1. Mein Eindruck von dem Betrieb
  
  Als ich am Montagmorgen in den Betrieb gekommen bin, hatte ich einen sehr guten Eindruck. Ich wurde sehr freundlich aufgenommen und mir wurde alles erklärt, was wichtig ist. Das Gebäude ist hell, freundlich, sauber und ordentlich. Außerdem ist es leicht, sich in ihm
  zu recht zu finden. Auch die anderen Tage, bin ich immer sehr gerne in den Kindergarten gegangen, und habe mich dort sehr wohl gefühlt.
  Die Mitarbeiter in dem Betrieb sind nett zu den Kindern, aber sie lassen auch nicht alles durchgehen. Die Kinder mögen ihre Erzieher, haben aber auch Respekt vor ihnen.
  Ich fand es sehr schade, als die zwei Wochen vorüber waren.
  
  5.2. Vergleich mit den Erwartungen
  
  Meine Erwartungen haben sich voll erfüllt und es war sogar noch schöner, als ich es vorher gedacht habe. Die Kindergärtnerinnen waren nett und haben mir auch das eine oder andere erklärt, zum Beispiel wie man Windeln wechselt, oder wie man mit „Problemkindern“ umgeht. Manchmal war es zwar ziemlich stressig, wenn man zum Beispiel im Garten an jeder Seite 3-4 Kinder hat, die alle etwas anderes wollen, aber es war auch ein schönes Gefühl, so von den Kindern gemocht zu werden.
  Die Kinder haben auch auf mich gehört, wenn ich ihnen gesagt habe, sie sollen jetzt beim Essen ruhig sein, oder sie sollen sich umziehen.
  
  
  5.3. Vergleich mit Ängsten
  
  Meine Ängste haben sich nicht bestätigt, worüber ich sehr froh bin. Die Kinder haben mich alle gemocht und wollten mit mir spielen und beim Essen neben mir sitzen. Die Verantwortung, die die Kindergärtnerinnen mir übertragen haben, war nicht zu groß, aber ich hatte trotzdem das Gefühl, dass ich ihnen nicht lästig bin.
  Manchmal waren die Kleinen ganz schön anstrengend, aber ich habe meistens mit Freude mit ihnen gespielt. Einmal, als Lisa angefangen hat zu weinen und einfach nicht aufhören wollte, empfand ich das schon als stressig. Die Kleine hat ungefähr eine viertel Stunde weinend in meinen Armen gelegen und nach ihrer Mama geschrieen. Ich habe ihr zwar gut zugeredet, dass ihre Mama sie dann abholt und so, aber es hat nichts Richtiges genutzt. Dann hab ich sie einfach abgesetzt und sie in Ruhe gelassen, da hat sie dann auch aufgehört zu weinen.
  
  
  
  
  
  
  
  5.4. positive und negative Erfahrungen
  
  Als sehr positiv habe ich empfunden, dass die Betreuerinnen uns sehr nett aufgenommen haben und uns auch viel erklärt haben. Auch das Verhalten der Kinder war zwar manchmal ungewohnt, aber doch sehr schön. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht, mit den Kindern zu spielen und es war nie langweilig. Ich hatte immer etwas zu tun und damit sind die 2 Wochen auch viel zu schnell vorbei gewesen.
  Ich fand es gut, dass ich nicht allein war, sondern dass Anja Puder auch ihr Praktikum im Kindergarten gemacht hat. Wir waren zwar in verschiedenen Gruppen eingeteilt, aber wenn die Kinder geschlafen und wir gebastelt haben, war es schön sich mit jemand zu unterhalten und seine Erfahrungen auszutauschen. Sehr positiv fand ich auch, dass ich in jeder Gruppen einmal war und damit die verschiedensten Kinder kennen gelernt habe.
  Außerdem fand ich es von Frau Weißhampel nett, dass sie uns bei der Praktikumsarbeit so unterstützt hat und uns auch viele Informationen über die Kindertagesstätte gegeben hat.
  Viele positive Erfahrungen habe ich schon in den anderen Texten mit aufgeschrieben, wie zum Beispiel, dass ich sehr viel gelernt habe.
  
  So richtig schlecht fand ich eigentlich nichts, aber es gab schon etwas, was ich als schwierig empfunden habe.
  Meistens wollen viele Kinder auf einmal was von einem, zum Beispiel draußen, ein Kind will, dass man es abschiebt, ein anderes, dass man mit ihm Verstecken spielt und ein drittes, dass man mit ihm in den Sandkasten kommt. Man kann aber nur ein was machen, und die Kinder, die man dann allein lässt, sind traurig darüber.
  Bei mir war es so, ich hatte in jeder Gruppe ein bis zwei Lieblingskinder, mit denen ich mich auch öfter beschäftigt habe, als mit anderen. Manche Kinder mochte ich auch nicht, und mit denen habe ich mich dann kaum beschäftigt. Ich empfinde das als negative Erfahrung, weil man die meisten Kinder nicht gut kennt und sie wegen irgendeiner Kleinigkeit nicht mag, und für die Kinder ist es auch nicht schön.
  Manche Kinder waren ein bisschen schwierig und ich wusste nicht, was ich mit ihnen anfangen sollte. Ein Mädchen, dass gerade neu war, saß immer nur in einer Ecke und lies niemanden an sich heran. Das empfand ich als sehr schwierige Situation, weil ich nicht wusste, was ich tun konnte um die Kleine in die Gruppe einzubinden. Oder ein anderer war aus Russland und beherrschte die deutsche Sprache noch nicht und so konnte er nicht mit den anderen Kindern reden. Ich selbst konnte mich auch nicht mit ihm unterhalten und hatte so ein Gefühl, dass ich ziemlich hilflos ihm gegenüber bin.
  
  
  5.5. Bezüge zur Schulbildung
  
  Ich finde, es waren nicht sehr viele Bezüge zur Schulbildung erkennbar. Man hat zwar in der Schule lesen gelernt, wodurch man den Kindern etwas vorlesen konnte.
  Es war für mich an den ersten Tagen im Kindergarten sehr ungewohnt, weil ich gemerkt habe, wie anstrengend ein Beruf ist. In der Schule sitzt man die ganze Stunde auf seinem Platz, aber im Kindergarten hat man die ganze Zeit viel zu tun und wird sehr von den Kindern in Anspruch genommen.
  Anja Puder konnte sich durch ihre Russischkenntnisse mit dem kleinen Russen unterhalten.
  
  
  
  5.6. Schlusswort
  
  Ich fand es insgesamt sehr schön, auch wenn es manchmal etwas gab, was ich nicht als positiv empfand. Es war am Anfang ziemlich anstrengend, ständig Kinder um mich zu haben, aber dann habe ich mich daran gewöhnt und fand es angenehm.
  Vor dem Praktikum wollte ich keine Kindergärtnerin werden, aber jetzt, wo ich weis, wie schön es ist und das man auch viele Möglichkeiten hat, diesen Beruf zu ergreifen, finde ich, dass es doch eine schöne Tätigkeit ist. Wenn ich noch einmal die Chance hätte ein Praktikum zu machen, würde ich wieder in den Kindergarten gehen.
  
  
  Fazit
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  Ein Praktikum ist gut um einen Einblick ins berufsleben zu bekommen und es sollte einem trotzdem spaß machen. weiterlesen schließen

• "Schulfrei" neu definiert

  

  19.06.2002, 16:43 Uhr von
  XxLolaxX
  Aloha da draußen :) Da ich mich schon immer fürs Schreiben interessiert habe und gerne meinen Sen...

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  „.....ach ja, und sag dem Praktikanten, er soll mal schnell noch n Kaffee kochen!“
  „200 Kopien? Das macht wohl unser Praktikant!“
  „Hey, du Praktikant da, gehste mal eben Zigaretten holen, da hinne an ne Ecke?“
  
  Bei vielen von euch werden sich bei dem Gedanken an ein Praktikum wohl vor dem inneren Auge solche oder ähnliche Szenen abspielen, denn der Begriff Praktikum ist oft negativ belastet. Ein Praktikum ist zwecklos, man vergeudet wertvolle Zeit, man wird dort nur ausgenutzt, nicht ernst genommen oder wird sonst wie enttäuscht – das alles sind (Vor-) Urteile, die direkt vielen in den Sinn kommen. Und mal ehrlich : In vielen Fällen ist das Praktikum wirklich eine Enttäuschung. Aber normalerweise sollte das Praktikum eine wichtige Erfahrung sein, die ein jeder mal machen sollte, und die einem hilft, sich zu orientieren, einen Einblick in bestimmte Berufsfelder zu erlangen und einen Eindruck vom Berufsleben an sich zu bekommen. Damit das Praktikum aber kein „Flop“ wird, muss man auch selbst einen Teil dazu beitragen.....
  
  
  == Auswahl des Praktikumsplatzes ==
  
  Zunächst einmal sollte man sich darüber im Klaren sein, welche Richtung man in etwa einschlagen möchte. Wenn man noch keine klare Vorstellung von seinen späteren beruflichen Plänen und Absichten hat, ist das meist gar nicht so einfach. Aber gerade dann sollte man das Praktikum nutzen, um eventuell einen Berufszweig näher in Betracht zu ziehen oder ganz auszuschließen.
  Wichtig ist zunächst einmal, dass man sich für einen Beruf, in dem man ein Praktikum absolvieren möchte, auch ernsthaft interessiert und ihn nicht nur für das Praktikum auswählt, da man da zum Beispiel die günstigsten Arbeitszeiten hat oder weil man von anderen gehört hat, dass man da sogar etwas Geld bekommt. Weiterhin muss man herausfinden, ob in diesem Zweig überhaupt Praktika vergeben werden können. Wenn man sich genug Gedanken darüber gemacht hat, was einen wirklich interessiert und wo man gerne einmal reinschnuppern würde, geht es an die Bewerbung.
  
  In meinem Fall hatte ich weniger Probleme mit der Auswahl der Stelle: Da ich schon seit der Grundschule immer gerne schrieb, war für mich gleich am Anfang klar, dass ich mein zweiwöchiges Schulpraktikum in der zehnten Klasse (Gymnasium) in einer Zeitungsredaktion verbringen wollte – stellte sich nur noch die Frage, in welcher.
  
  
  == Die Bewerbung ==
  
  Viele Schulen nutzen die Vorbereitung auf das Praktikum auch dafür, den Schülern das Schreiben von Bewerbungen beizubringen. An meiner Schule war dies nicht der Fall – zwar lernten wir auch das korrekte Verfassen von solchen schriftlichen Bewerbungen, aber dies stand bei uns nicht in Verbindung mit dem Praktikum. Wie wir uns für unser Praktikum bewerben wollten, war uns selbst überlassen. Und tatsächlich gingen bei uns fast alle einfach mal bei ihrer Wunsch-Stelle vorbei und erkundigten sich nach einem möglichen Praktikums-Platz – die meisten hatten dann die Stelle schon gleich in der Tasche. Anrufen geht natürlich auch, aber man sollte sich wenigstens mal persönlich blicken lassen haben.
  Bei einigen von uns war auch eine schriftliche Bewerbung erforderlich. Wer zum Beispiel an der Bank als Praktikant anfangen wollte (die Stellen dort sind relativ beliebt), hatte ein Schreiben einzureichen. Da dies aber von Stadt zu Stadt und Stelle zu Stelle anders ist, möchte ich das nicht verallgemeinern und rate euch nur, euch vorher zu informieren, welche Form der Bewerbung bei eurem Wunsch-Betrieb erforderlich ist.
  
  
  == Das Praktikum selbst ==
  
  Wer seine Praktikumszeit sinnvoll nutzen möchte, sollte sich auf jeden Fall vorher überlegen, welche Erwartungen er an sie stellt. Einfach nur mal ein paar unterrichtsfreie Tage mit etwas Abwechslung, einen Einblick in das Berufsfeld erhalten, eine Ahnung von dem, was es heißt, jeden Tag aufs Neue arbeiten zu gehen statt in der Schule zu sitzen? Willst du mehr über dich selbst und deine Eigenschaften erfahren? Oder einfach nur Spaß haben?
  
  Wenn du weißt, was du im Praktikum erreichen möchtest, dann solltest du dein Verhalten auch danach ausrichten. Sinnvoll ist es jedenfalls, im Praktikum viele Fragen zu stellen, die einem auf der Seele brennen. Versuche etwas von den Leuten zu lernen, die den Beruf ausüben, den du später eventuell mal ergreifen möchtest. Nur so kannst du rausfinden, ob du selbst für den Beruf geeignet wärst und Spaß daran hättest.
  
  Natürlich solltest du auch darauf achten, dich an allgemeine Regeln zu halten. Auch solltest du stets höflich, pünktlich und aufmerksam sein, aber das dürfte ja eigentlich klar sein.
  
  Lass deinen Praktikumsbetreuer (praktisch die Person, die sich im Betrieb um dich kümmern soll) ruhig wissen, wenn dich etwas stört, oder wenn du etwas gern anders machen würdest oder glaubst, dein Praktikum in dem Betrieb nicht voll ausschöpfen zu können.
  Falls du Angst hast, bei der Arbeit Fehler zu machen – keine Panik – du bist schließlich „nur“ ein Praktikant und hast keine vollständige Ausbildung hinter dir! Gib einfach dein Bestes, beschäftige dich intensiv damit, stell Fragen, zeig Interesse.
  
  Letztlich liegt es nämlich nicht nur an den Leuten in deinem Betrieb, was aus dem Praktikum wird, sondern auch an dir selbst. Wenn du dir Mühe gibst, wirst du sicherlich eine wertvolle Erfahrung machen.
  
  
  == Die Reflexion ==
  
  Nach dem Praktikum solltest du auf jeden Fall darüber nachdenken, was dir die Zeit in dem Betrieb gebracht hat. Wurden deine Erwartungen enttäuscht? Wenn ja, woran lag es dann? Würdest du hier noch mal ein Praktikum machen, könntest du es weiterempfehlen? Wäre der Job etwas für dich oder möchtest du ihn lieber gleich ganz aus deinem Gedankengut streichen? Möchtest du vielleicht noch andere Praktika in anderen Bereichen machen, die mit diesem Berufszweig verwandt sind oder die einmal mit etwas ganz anderem zu tun haben?
  Überleg dir, was schiefgelaufen ist, was man hätte besser machen können und was dir nicht gefallen hat. Natürlich sollst du auch nicht vergessen, was dir positiv am Praktikum aufgefallen ist :-)
  
  Eine Form der Reflexion ist die Dokumentation des Praktikums. In unserer Schule war es erforderlich, eine Mappe anzufertigen, in die man Erwartungen, Tagesberichte, Fotos, Informationen zum Betrieb, zur Unternehmensphilosophie etc. einarbeiten konnte. Dies ist meiner Meinung nach eine recht gute Möglichkeit, sich das Ganze noch mal durch den Kopf gehen zu lassen.
  
  Auf keinen Fall sollte man es versäumen, sich das Praktikum vom „Arbeitgeber“ bestätigen zu lassen, denn so eine Bestätigung kann für spätere Bewerbungen von Vorteil sein.
  
  
  == Schlusswort ==
  
  Mein Praktikum hat mir sehr gut gefallen und ich konnte viele Erfahrungen sammeln. Die Aufregung am ersten Tag, die netten Kollegen, die freundliche Atmosphäre und das gute Betriebsklima, die Arbeit, all das habe ich sehr positiv in Erinnerung - auch wenn ich dem Beruf des Journalisten / der Journalistin auch etwas kritischer entgegenstehe als vorher.
  Im Nachhinein hätte ich vieles auch gern anders gemacht, mehr gefragt, mehr Eigeninitiative gezeigt , aber im Großen und Ganzen war ich doch ganz zufrieden.
  
  Zwei Wochen (aber nur neun Arbeitstage) sind meistens etwas kurz für ein Praktikum, da man sich ja auch erst eingewöhnen muss. Wenn einem das Praktikum aber überhaupt gar nicht gefällt, können neun Arbeitstage sehr lang werden..
  
  Auch der Zeitpunkt des Praktikums sollte überlegt sein. In meinem Fall fand das Praktikum in der zehnten Klasse statt, was ich etwas spät fand. Für Gymnasiasten, die nach der 10 die Schule verlassen wollen um eine Ausbildung zu machen, ist das sogar zu spät. Aber in dem Fall müsste man sich schon vorher schulextern um eine solle Stelle in den Ferien bemühen.
  Mein Bruder, der eine Hauptschule besucht, hat sein erstes Praktikum bereits in der achten Klasse gemacht und macht noch einmal eins in der zehnten Klasse, was ich viel sinnvoller finde. Uns wird leider nur ein Praktikum angeboten, eine Chance, die leider oft vertan wird.
  
  Allen, die in absehbarer Zeit ein Schulpraktikum machen wollen, wünsch ich viel Erfolg und Glück mit der Praktikumsstelle,
  ..... ein Praktikum muss gar nicht so grausam sein :-)
  
  
  
  So long,
  
  
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• Praktikum im Jahreszeiten-Verlag Hamburg

  

  01.06.2002, 23:09 Uhr von
  JFK2001
  Ich komme aus Hamburg und habe mich nach meiner Ausbildung zum Kaufmann für Bürokommunikation sel...

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  Mein Betriebspraktikum absolvierte ich in der Anzeigen- abteilung „SelberMachen“ des „Jahreszeiten-Verlages“ im Poßmoorweg 5 in 22301 Hamburg.
  Das Betriebspraktikum dauerte drei Wochen, und zwar vom Montag, dem 5.1. bis zum Freitag, dem 23.1.1998. Meine tägliche Arbeitszeit beschränkte sich auf sieben Stunden pro Tag, abzüglich einer etwa einstündigen Mittagspause, die ich meistens in der hauseigenen Kantine verbrachte.
  
  Wie bin ich nun an diesen Praktikumsplatz gekommen?
  Aufgrund meines großen Interesses an Verlagswesen, Journalismus und EDV, erhielt ich von Bekannten meiner Eltern, die bei dem Fernsehsender SAT.1 hier in Hamburg arbeiten und früher selbst im „Jahreszeiten-Verlag“ tätig waren, den Ratschlag, mich in der Anzeigenabteilung dieses Verlages, mit dem sie noch heute in unmittelbarem Kontakt stehen, direkt schriftlich zu bewerben.
  
  Nach ca. 14 Tagen erhielt ich eine schriftliche Bestätigung des Verlages, worin mir ein Praktikumsplatz in der Anzeigen-abteilung „SelberMachen“ zugesichert wurde. Außerdem erhielt ich den Hinweis, in absehbarer Zeit weitere detaillierte Informationen in bezug auf mein Betriebspraktikum zu erhalten.
  
  Der „Jahreszeiten-Verlag“ verlegt diverse Zeitschriften in den unterschiedlichsten Kategorien, wie zum Beispiel
  „Für Sie“, „Petra“, „Vital“ (Frauenzeitschriften);
  „ZuhauseWohnen“, „SelberMachen“, „Architektur & Wohnen“, „Architektur & Wohnen Special“ (Heimwerkerzeitschriften);
  „Schöner Reisen“, „Country“, „Tempo“ (Reise & Urlaub);
  „Der Feinschmecker“ (Kochzeitschrift);
  „Merian“, „Prinz“ (Szenezeitschriften);
  „Die Woche“ (Wochenzeitung)
  
  Der „Jahreszeiten-Verlag“ ist eine GmbH. Die Ziele des Verlages sind zum einen natürlich Steigerung der Leserschaft, der Auflage und des damit verbundenen Umsatzes, zum anderen die damit verbundene Erhaltung und der Ausbau der Stellung der einzelnen Objekte im Markt. Die speziellen Aufgaben der Anzeigenabteilung „SelberMachen“ bestehen darin, neue Anzeigenkunden zu werben oder schon vorhandene Kunden auf neue Objekte, also Zeitschriften und Zeitungen, hinzuweisen und diese als ideales Umfeld für deren Produktwerbung darzustellen. Die Anzeigenabteilung ist also überwiegend ein hausinterner kaufmännischer Betrieb, dem es hauptsächlich darum geht, an die Kunden bzw. an deren Werbeagenturen „weiße Seiten“ in den Objekten zu verkaufen.
  
  Meine Aufgaben bestanden zum Teil aus kompetenter Leistung an Telefon und PC.
  Beim Beantworten des Telefons lernte ich sowohl die Mitarbeiter der hauseigenen Abteilungen, wie zum Beispiel Grafik, Layout, Redaktion und Marketing, als auch die Außendienstmitarbeiter und Anzeigenkunden ein gutes Stück näher kennen.
  Eine meiner typischen Tätigkeiten war das Editieren und Versenden von Werbefaxen an Werbeagenturen und/oder direkt an deren Kunden. Hierbei ging es unter anderem hauptsächlich um die Verbreitung der gängigen Anzeigen-Preislisten für die Heimwerkerzeitschrift „SelberMachen“.
  
  Am Mittwoch, dem 21.1.1998 war ich ausschließlich im Marketing-Bereich für das vom „Jahreszeiten-Verlag“ organisierte und durchgeführte Gewinnspiel „Euro-Jackpot“ tätig. Für dieses Gewinnspiel wurde in diversen Zeitschriften von Mai bis Oktober 1997 geworben.
  
  Ich war beauftragt worden, für die verschiedenen Sponsoren und Verlagsbüros Präsentationsmappen mit all diesen Anzeigen zusammenzustellen. Hinzugefügt wurden die jeweiligen Umschlagseiten der entsprechenden „SelberMachen“ - Stammausgaben von Mai bis Oktober 1997, die das Gewinnspiel beinhalteten. Zum Abschluß wurde noch eine Liste mit den Reichweiten der Leserschaft der verschiedenen Zeitschriften beigefügt. Meine Aufgabe bestand nun darin, insgesamt zehn dieser Mappen zusammenzustellen.
  
  Eine Grund-Flexibilität ist in Medien-Berufen Voraussetzung.
  Am Freitag, dem 16.1.1998, verwaltete ich das Telefon in der Anzeigenleitung durch die Mittagspause hindurch. Während dieser Zeit erreichten mich konkrete Anfragen, zum größten Teil in bezug auf die Anzeigen-Preislisten.
  
  Über die nach diesem „harten Tag“ folgenden anerkennenden Worte meines Praktikanten-Betreuers und vielfach ausgesprochenes Lob der Mitarbeiter im Marketing-Bereich habe ich mich natürlich sehr gefreut.
  Die Mühe hatte sich gelohnt!
  
  Die Hauptbelastung meiner Mitarbeiter beschränkte sich im großen und ganzen auf das Warten auf spezielle Postsendungen, die überwiegend per Kurier geliefert wurden.
  Meine Mitarbeiter warteten gegebenenfalls auch durch die Mittagspause hindurch.
  
  Voraussetzungen für Auszubildende:
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  Ein Abiturabschluß ist nicht zwingend erforderlich, das heißt, es wurde von der Behörde nicht festgelegt, es ist jedoch ein klarer Vorteil im Hinblick auf die Bewerbungsunterlagen.
  Das Berufsziel für die meisten Auszubildenden ist Verlagskauffrau bzw. Verlagskaufmann. Fast alle Auszubildenden haben einen Abiturabschluß. Im Herbst 1997 waren neun Auszubildende im „Jahreszeiten-Verlag“ tätig. Jedoch werden die wenigsten Azubis übernommen.
  
  Eignung der Firma/ des Betriebs für ein Betriebspraktikum:
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  Der „Jahreszeiten-Verlag“ eignet sich überwiegend hervorragend für ein Betriebspraktikum, unter anderem, weil dort ausreichend Abteilungen für die verschiedenen Interessensgebiete der Praktikanten vorhanden sind. Der Informationsfluß stellt sich mit der Zeit von alleine auf eine angenehme durchschnittliche Größe ein.
  
  Pro & Contra zum Thema „Betriebspraktikum“:
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  Pro:
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  Ich finde, daß ein Betriebspraktikum durchaus sinnvoll für einen Schüler der zehnten Klasse ist, da hier ein guter Einblick in das Berufsleben gegeben wird. Man hat nicht nur die Möglichkeit in einen Betrieb „hineinzuriechen“, indem man etwas über die Arbeitspraktika der Mitarbeiter innerhalb des betreffenden Betriebes lernt, sondern es ist außerdem hilfreich für das Finden und Fördern der Interessensgebiete, wie es ja als Vorbereitung für die gymnasiale Vorstufe und Studienstufe erforderlich ist.
  
  Contra:
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  Es kann unter Umständen teilweise schwierig werden, sich richtig und vollständig in den Betrieb einzugliedern. Oft steht man, gerade nach den Feiertagen, der Ratlosigkeit und Orientierungslosigkeit der jeweiligen Praktikantenbetreuer gegenüber.
  Jeder Praktikant sollte sich von Anfang an darüber im Klaren sein, daß er mit größter Wahrscheinlichkeit eine Belastung für den Betrieb darstellt. Nur unter dieser Einstellung ohne Erwartungsdruck ist es möglich, entspannt an seine Aufgaben zu gehen. weiterlesen schließen

  Kommentare & Bewertungen

  • 

    luxusklasse1, 07.01.2007, 10:07 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    sh + lg

• Änderungen am Schulsystem

  

  05.05.2002, 20:36 Uhr von
  McBommels
  Hi! Yopi ist echt geil! Ich bin eine Waschechter Südharzer. Ich würde mich freuen, wenn i...

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  Sehr geehrte Leserinnen und Leser,
  
  ich gehe derzeit in die 10. Klasse eines Gymnasiums. In diesen zehn Jahren konnte ich viele positive und weniger negative Erfahrungen machen. Dennoch bin ich mit dem Schulsytem des Gymnasiums nicht zufrieden. Im Gegenteil, ich finde es schlicht und einfach schlecht.
  
  Jedes Bundesland hat andere Lehrpläne. Eigentlich ist das ein sehr gravierendes Problem. Denn sobald ein Schüler zwangsweise in ein anderes Bundesland umziehen muss, liegt er im Unterrichtsstoff weit zurück. Diesen Rückstand dann wieder aufzuholen ist sehr schwierig. Die Bundesländer insgesamt konnten sich seit 10 JAHREN ! nicht auf einen einheitlichen Lehrplan einigen. - für mich ein Versagen Deutschlands
  
  Das Gymnasium wird praktisch in zwei Stufen unterteilt. In Unterstufe und Oberstufe. Die Unterstufe wird von Seiten des Staates finanziell und natürlich personell unterstützt (kommt ja auch der Arbeiterausbildung und der Ausbildung von Fachpersonal zugute). Aber die Oberstufe wird nicht mehr unterstützt! Ab der 11. Klasse sind sämtliche Anfallende Kosten (wie Bus oder Bahngeld) vom Schüler selbst zu tragen. Warum unterstützt der Staat nicht Weiterhin die Ausbildung der Jugendlichen? In anderen Ländern werden die Schüler tatkräftig unterstützt - nur im wirtschaftlich bedeutenden Deutschland nicht...
  
  Für die "Anwärter des Abiturs" gibt es nur zwei Möglichkeiten in Thüringen. Entweder sie schaffen das Abitur oder sie schaffen es nicht. Fallen sie auch bei der 2. Prüfung durch, haben sie quasi 12 Jahre umsonst in der Schule verbracht - denn sie haben keinen gültigen Schulabschluss! In anderen Bundesländern haben alle Schüler, die die 10. Klassenstufe geschafft haben, einen gültigen Realschulabschluss. Selbst die Lehrer haben dies schon an den entsprechenden Ämtern angemahnt - ohne Erfolg. Ich würde es viel besser finden, wenn es Deutschlandweit ein Einheitlich Strukturiertes Schulsystem geben würde. Mit einer Gleichberechtigung. Denn die Gleichberechtigung ist ja wohl ein demokratisches Symbol. Und Deutschland gibt ja zumindest vor, ein demokratischer Staat zu sein.
  
  Weiterhin ist das sogenannte "Kursanwahlsystem" viel zu kompliziert. Mehrere, oft 50 Seiten starke Broschüren sind notwendig, um den Eltern alle Details dieses Systems zu erklären. Ich finde es zwar nicht schlecht, dass jeder Schüler sich auf ein bestimmtes Themengebiet speziallisieren darf, aber ich kritisiere weitergehend die Zwangsabwahl einiger aus dem System fallender Fächer. Ab der 11. Klasse werden also einige Fächer abgewählt. Ich würde es wesentlcih besser finden, wenn alle Fächer bis zum Ende der Schulzeit abgearbeitet werden. Dies hätte zudem auch einen sehr positiven Nebeneffekt: Die Lehrer könnten sich mehr Zeit für die Abarbeitung des Lehrplans nehmen. Demzufolge würden die Schüler mehr Zeit zum Üben haben, und würden mehr Hintergründe erfahren - aber die Zeit fehlt ja merklich...
  
  Als letzten Gesichtspunkt möchte ich das unpersönliche Verhältnis zwischen Schüler und Lehrern kritisieren. Die eine Gruppe weiss meinstens gar nichts über die andere. Ich würde es besser finden, wenn nach der regulären Schulzeit mehr AG's stattfinden würden. Beide Gruppen würden sich besser kennenlernen und verstehen - und dies wiederrum würde sich auch auf den Unterricht bemrkbar machen.
  Außerdem sollte wie in der DDR der Lehrer 1x im Jahr zu den Eltern eines jeden Schülers gehen. Das wäre vermutlich auch hilfreich.
  
  
  Es gibt noch sehr viele weitere Dinge, die nicht in das Schulsystem gehören. Aber dies hier sehr geehrte Leser und Leserrinnen sind sehr gravierende Details. Aus diesen und natürlich anderen Faktoren hat sich auch die Tat in Erfurt abgespielt! weiterlesen schließen

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  • 

    MatrixZion, 12.07.2002, 23:25 Uhr

    Bewertung: weniger hilfreich

    Ich stimme zwar den Punkten zu die kritisiert wurden, doch die Lösungsvorschläge entsprechen größtenteils nicht meiner Meinung.

  • 

    sp00ky, 06.05.2002, 10:27 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    du hast recht! ich selber bin auch mit dem bayerischen abi konfrontiert... welches deutlich schwerer als nördlichere abiturs ist!

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    *Jayn*, 05.05.2002, 21:04 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    hast in einigen Punkten schon recht in anderen hingegen wohl kaum. AG´s bringen nichts, denn sei mal ehrlich... ist es denn cooL mit lehrern zu kommunizieren??? Bei uns meiden die schüler die Lehrer meistens was ich für totalen quatsch halt

  • 

    eponnin, 05.05.2002, 21:00 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    Reformen brauchen in Dtl. bekanntlich sehr lange, aber dass man gerade im Bildungsbereich so lange braucht, wird sicherlich nicht gerade zum Vorteil Dtl's sein, was man ja auch in der Pisa-Studie geshene hat.

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• Pratikum.Der erste Schritt für die Zukunft.

  

  12.04.2002, 20:20 Uhr von
  Holzfäller
  

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  Praktikum, warum eigentlich und wozu dient es ?
  
  Erst einmal soll es einen ersten Einblick in ein Berufsfeld der eigenen Wahl sein.
  In so einem Praktikum soll man dann schon etwas lernen und sich auch betätigen bei der Arbeit, damit man sieht wie so was gemacht wird und man kann Erfahrungen sammeln für später.
  
  Aber so ein Praktikant sollte auch nicht ausgenutzt werden für Arbeiten die keiner machen will oder die zu schwer sind und worauf keiner dann Lust hat Denn die Arbeit bleibt ja immer da und wenn der Praktikant nicht mehr da ist muss man sie ja sowieso machen.
  
  Es gibt immer Firmen, die das ausnutzen oder einfach nur machen.Der Praktikant ist nicht nur zum Arbeiten da, dafür hat man seine Arbeiter oder Angestellten, die werden außerdem dafür bezahlt, ein Praktikant bekommt meistens, so glaube ich, nichts oder einen Händedruck vielleicht.
  Falls man Stellen für Praktikanten zu Verfügung stellt ist es ja so das man auch später Ausbilden will und wenn demjenigen das gefällt vielleicht sucht er dann eine Lehrstelle und man kann ihm eine anbieten. Oder man braucht selbst nicht zu suchen sondern hat dann schon jemanden. Das liegt ja auch dann daran wie man ihn rannimmt oder ob man ihn was beibringt. Denn wenn der Praktikant merkt er ist nur zum Arbeiten da und wird ausgenutzt, dann sollte man sich nicht wundern wenn keiner was lernen will und man findet keine Auszubildenden.
  Auch wenn es in der heutigen Zeit immer schwieriger wird für Praktikanten und später Auszubildende eine Stelle zu finden sollte sich jede Firma es vorher überlegen ob man welche nimmt.
  
  Die Praktikanten sollten auch in jeden Bereich eingesetzt werden was mal für ihren späteren Lehrberuf wichtig ist . So können sie schon mal schnuppern wie die Arbeit ist.
  Falls jemand ungerecht behandelt wird in einem Praktikum, sollte er es ruhig sagen. Das man evtl. die Stelle verliert oder schlechtere Arbeit bekommt, ist nicht so schlimm. Es wird nur negativ für den Betrieb sein. Auch wenn der Betrieb es dann anders darstellen würde. Den Ruf hat er dann weg. Und man sollte nie den Glauben und den Mut verlieren. Es gibt immer eine Möglichkeit.
  
  Während meiner Ausbildung absolvierte ich auch ein Praktikum. Für eine bestimmte Zeit hatte ich Unterricht und sonst war ich in einem Betrieb tätig, wo ich das Praktikum machte. Dort wurde ich in verschiedene Bereiche eingesetzt und lernte so die Tätigkeiten kennen. Mitgearbeitet habe ich auch und es war eine gute Zeit da man viel lernte. Ausgenutzt wurde ich nicht und bei schweren Arbeiten die mal da waren haben immer welche von den anderen mitgeholfen. Das Klima war gut und es hat Spaß gemacht. Jeder war auch bereit, einem was beizubringen und wir kamen immer gut aus. Sie gaben mir dann auch Aufgaben / Tätigkeiten, die ich selbstständig ausführen musste.
  
  Mein Praktikum war auf einer Länge von 2 ½ Jahren. Zwischendurch hatte ich ja auch noch Unterricht in der Ausbildungsschule.
  Ich finde man sollte ruhig ein Praktikum machen, damit man weis ob eine Ausbildung besser ist oder ob man noch weiter zur Schule gehen will. weiterlesen schließen

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  • 

    Alusru, 14.04.2002, 20:43 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    Find ich auch eine Klasse Idee Gruß Uschi.

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    kleineswoelkchen, 12.04.2002, 20:35 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    brauchte damals gott sei dank nach der schule keins, erst bei einer meiner Weiterbildungen mußte ich eins ablegen und die Endbewertung, die war super und hilft mir jetzt manchmal noch in anderen Jobs.

• Erwachsenen und das Praktikum

  

  30.03.2002, 21:43 Uhr von
  Gluecksgriff500
  Träume nicht Dein Leben . Lebe Deine Träume

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  Da ich vor kurzem ein Praktikum machte , wollte ich hier aus meinen Erfahrungen berichten.
  Fakt ist , das ein Praktikum ein geben und ein nehmen sein soll.
  Der Praktikant soll auf den Beruf vorbereitet werden , was aber leider oft nicht geschieht.
  Meist wird der Praktikant nur zu solchen arbeiten herangezogen die die anderen Mitarbeiter eines Betriebes nicht machen wollen.Das geht vom Kehren der Arbeitsflächen los und setzt sich unentlich fort.
  Das Problem für die Firmen jedoch ist , man hat den Praktikanten nur sehr kurze Zeit und weiss von daher nicht was man ihm alles beibringen soll.
  So sind beide Seiten gefordert was dagegen zu tuen.

  Kommentare & Bewertungen

  • 

    jan28, 08.04.2002, 13:35 Uhr

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    Hier steht nix?!?

  • 

    botanik, 30.03.2002, 21:55 Uhr

    Bewertung: sehr hilfreich

    auch wen nur aehr kurz , kenne ich viele beispiele , die das unterstreichen